2016新人教版三年級上冊第四單元《萬以內的加法和減法(二)》教案

1、第四單元第四單元萬以內的加法和減法（二）萬以內的加法和減法（二）一、萬以內加法一、萬以內加法第1課時課時三位數加兩、三位數的筆算三位數加兩、三位數的筆算教學內容：教學內容：例題1、2，練習八1、2、3教學目標：教學目標：1、讓學生經歷探索三位數加兩、三位數筆算方法的過程，能用豎式計算和在1000以內進位和不進位的三位數加法。2、使學生比較透徹地理解萬以內筆算加法的計算法則，提高學生的計算水平。3、讓學生感知數學在實際生活中的應用，體驗數

2、學與生活的密切聯系。4、培養(yǎng)學生獨立探究、合作交流的學習習慣，激發(fā)學習數學的興趣。教學重點：教學重點：能應用加法法則準確地計算三位數加兩、三位數進位和不進位的加法題。教學難點：教學難點：理解筆算加法的算理。教學步驟：教學步驟：一、復習鋪墊一、復習鋪墊1、口算下面各題。7145=2443=3547=5220=3259=5328=2、筆算430260=570380=提問：筆算時要注意什么？3、引入新課談話：通過練習，我們知道不管口算還是筆算

3、，在計算時只有相同數位上的數才可以相加，滿十要進一，這節(jié)課我們將要根據這個規(guī)律開始學習三位數和兩、三位數相加的不進位、進位加法。（板書課題）二、探究新知二、探究新知1、出示教材第36頁的圖片以及“中國濕地部分動物種類”的統(tǒng)計表。讓學生說一說從中獲得了哪些信息。2、三位數加三位數的不進位加法。（教學例1）（1）提問：我們濕地的鳥類動物有多少種？爬行類動物有多少種？要求他們一共有多少種應該怎么列算式？三、鞏固練習三、鞏固練習1、完成教材第3

4、7頁“做一做”。讓學生獨立做題，指名板演。然后校對訂正，注意在豎式計算時容易出錯的地方。2、完成“練習八”第1題。在豎式中相應的位置寫下結果，然后集體訂正。3、完成“練習八”第3題。先計算出每兩片樹葉上的和，然后與得數相等的花朵相連，學生獨立做題，連一連。四、課堂小結四、課堂小結今天這節(jié)課，同學們學得非常認真，合作的非常好，你們都是愛動腦筋的好學生。下面同桌說一說我們學習了哪些內容？筆算加法時我們需要注意什么？五、作業(yè)設計五、作業(yè)設計1

5、、123＋361=456＋533=2、367＋626=426＋382=516＋703=教學反思：教學反思：第2課時課時三位數加三位數的連續(xù)進位加法三位數加三位數的連續(xù)進位加法教學內容：教學內容：例題3，練習八4、5、6教學目標：教學目標：1、進一步掌握加法的計算法則，并能熟練地進行萬以內連續(xù)進位加法的計算。2、經歷自主探索三位數加三位數連續(xù)進位加法的過程，掌握計算方法。3、培養(yǎng)學生知識遷移的思想，幫助學生形成認真細心地進行計算的習慣。教