“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動方案

1、濮陽高新區(qū)實驗學校文明禮儀教育實踐濮陽高新區(qū)實驗學校文明禮儀教育實踐活動實施方案活動實施方案為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣，結合開發(fā)區(qū)工作安排，經(jīng)學校研究決定：在全校開展“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動。為了將文明禮儀教育活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質(zhì)，提升學校師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。結合學校實

2、際，現(xiàn)制定如下活動方案：一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧的戰(zhàn)略思想，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以“尚禮崇德”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)教育”為重點，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領作用，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。二、

3、活動目標：1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書、玩玩具等。②抄襲作業(yè)考試作弊。④吸煙、打架；翻越校園圍墻、爬墻。五、文明禮儀教育活動的內(nèi)容：1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)健康心理。①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系”?、凇⒆袷匦@文明秩序，貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的有關內(nèi)容。

4、③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應成為學生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規(guī)》教育，學校編印的校本教材《文明禮儀知識讀本》走進課堂，組織上好文明禮儀校本課，使學生做到：尊敬師長，團結同學；著