小學英語-教學設計

1、PEPPEP小學英語五年級下冊小學英語五年級下冊UnitUnit3PartAPartAReadReadwritewrite教學設計教學設計一、教材分析：一、教材分析：本單元的重點學習內容之一是12個月份的名稱，包括了聽說認讀。學生聽說問題不大，但是要認，甚至是縮寫，對中下生還是存在比較大的困難。本教案從有趣的“Letuschant”引出12個月份的名稱，通過背誦、默寫，使學生輕松掌握。本單元的主題句：Whenisyourbirthday

2、因為是學生比較感興趣的話題，相當于日?？谡Z，學生比較容易掌握。但本課時拓展至“WhenisGrmasbirthday“涉及到詢問別人的生日，家人的生日，為家人制造生日表格等，是學生比較難掌握的內容。同時，掌握一些簡單的閱讀方法，為以后的閱讀打好牢固基礎也是本課時的教學重點。二、教學目標二、教學目標1、知識與技能：(1)能夠聽、說、讀、寫句子：WhenisyourbirthdayItsinMay.MybirthdayisinJune.Un

3、cleBillsbirthdayisinJunetoo.(2)能聽懂、會說課文的內容，并能完成課本下面的表格和相關練習。(3)能夠掌握詢問他人生日的方法：WhenisXXsbirthday并能流利回答：HisHerbirthdayisin...(4)能夠掌握簡單的閱讀方法。2、過程與方法：(1)通過閱讀教學法，讓學生在實際操作中，總結閱讀方法，并安排了適當?shù)木毩曔M行鞏固加強。(2)通過多媒體直觀法，讓學生通過圖片掌握重點，解決難點。Wh

4、enisJohn’sbirthday（readcircle)Learningtip①（學習方法小提示）:在閱讀短文時我們可以根據(jù)自己所需要了解的信息快速瀏覽，獲取關鍵信息。【設計意圖】：從最簡單的問題開始，讓孩子們增強自信心，同時給他們介紹了閱讀的方法，讓他們更容易表現(xiàn)自我！2.Scanning.（1）ReadunderlineHowmanypeoplearethereinJohnsfamilyWhoarethey(2)PPT出現(xiàn)Joh

5、n的一家，教學UncleBillAuntMaryCousinAlice【預設】：學生在看此圖的時候，可能不會讀叔叔和阿姨的單詞，教師應該給予適當?shù)奶崾?，然后反復練習幾遍。）【設計意圖】：掃清課文難點，解決學生困惑。）Learningtip②（學習方法小提示）:在閱讀時如需要尋找細節(jié)信息，應該放慢閱讀速度，在找到的關鍵信息處劃線或做標記。(3)小組合作填寫B(tài)irthdayt【設計意圖】：圖文并茂，讓學生們順利的找到相關的人物，并能在圖片和