第8課 民間藝術進課堂

1、東臺市唐洋鎮(zhèn)小學8和公用設施交朋友（一課時）一、活動提出的背景：公共設施方便民眾，人類與公共設施密不可分。當今社會公共設施越來越多地進入人們的生活，為我們提供服務，成為我們生活中一道亮麗的風景線。例如：馬路邊的公共廁所，站臺旁的候車椅，馬路旁的路燈，公園里的桌椅樹木等等。讓學生知道公共設施對我們很重要，我們大家要一起愛護公共設施，同時對附近社區(qū)的一些公共設施進行調查，看看還有哪些需要改進的地方，讓同學們設計。二、活動目標：1同學們通過調

2、查和實踐，對公共設施再生活中的作用有了進一步的了解，知道公共設施的重要性，我們要愛護它。2在比較、分析、觀察和思維等活動中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)學生善于多角度思考問題的意識和決策能力。3學生通過活動，增強團結合作的意識，培養(yǎng)自主探究的能力。三、活動準備：多媒體課件、簡易張家港地圖、方案設計四、活動過程：情景導入同學們你們知道在我們生活中為我們大家提供方便的是什么呢？（公共設施）你們知道我們生活中有哪些公共設施呢？多媒體畫面

3、：（路旁候車的桌椅，公園的路燈，學校的墻壁和廁所，教室的玻璃和門窗等）。同學們你們知道這些公共設施現在的情況怎么樣了呢？今天就讓我們大家一起去調查吧！一、爭取取得學校、社區(qū)、家長的支持1計計劃書并把計劃書交由老師審核2向家長、社區(qū)進行宣傳，鼓勵家長參與，社區(qū)支持。3設計調查表二、活動前交流1了解學生的工作經驗，說說要做哪些準備工作。2提供活動中需要的用具：筆、本子、照相機、自行車3說明活動要求：分小組討論三、方案探究1小組討論。初步制定

4、勞動時間地點、分組方法、調查公共設施的數量，調查公共設施的情況等等。2按計劃分工合作，由組長記錄你們得到的信息，并善于從中發(fā)現和解決一些問題，看看那一組方案最好。3交流設計方案（1）小組派代表匯報小組方案，并說說獲得信息的方法。（2）根據學生的回答概括公共設施情況調查的具體方法并展開討論。4確定調查的事項：⑴確定調查地點：沙洲公園、步行街、長安路、……⑵確定調查的時間東臺市唐洋鎮(zhèn)小學⑶調查同學的分組：就近原則同學們進行分組。⑷同學可由家

5、長陪同一起調查。⑸定調查的內容。⑹設計調查表格四、組織實施1學生分組嘗試調查公共設施2小組整理調查數據并寫出報告。五、展示結果1班內展示：同學們根據調查的情況，以小組單位可以寫文章或小報的形式。使全班同學都加入到愛護公共設施的隊伍中來。2校內展示：同學們通過制作小報或者寫倡議書使全校同學都了解公共設施對我們的重要性，讓全校師生一起來愛護它。3社區(qū)展示：同學們通過張貼標語、組成一支愛護公共設施保衛(wèi)隊來愛護公共設施，保衛(wèi)隊的任務是通過節(jié)假日