2017年上學校督導工作總結(jié)

1、岳麓區(qū)博才金峰小學岳麓區(qū)博才金峰小學20172017年上學期督導工作總結(jié)年上學期督導工作總結(jié)教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存和發(fā)展的立足之本。教學督導是保證與提高教學質(zhì)量的有效手段之一，也是教學管理的一個重要有機組成部分。我校從成立至今高度重視教學督導工作，一直把該項工作列為教學質(zhì)量管理的首位。按照《2017年長沙市教育督導工作要點》等文件精神要求，深入而扎實地開展工作，認真履行教育督導職責，堅持“嚴督”，即嚴格檢查，查明問題，認真對

2、待，及時通報，促改提高；“重導”即公正客觀，實事求是，反饋交流，整改創(chuàng)新，促進教學。在學校領(lǐng)導下，在班主任和各位任課教師的大力協(xié)助和配合下，順利完成了本學期的教學督導工作，現(xiàn)簡要匯報如下：一、教學督導工作1、開學前各項教學準備工作檢查。校長親自帶領(lǐng)學校行政，對教學設(shè)施、教學場地、教材課表、教學秩序、教師到位和學生到課率等情況逐項進行了全面檢查和督導，并及時記錄反饋。2、堅持進行“推門巡視檢查”。由教學督導小組負責，每周進行23次不定時，

3、不提前打招呼的隨機課堂督導檢查。一是教學常規(guī)檢查。檢查授課教師的教學準備情況，即授課計劃、教案、ppt課件等教學資料；二是課堂授課情況檢查，即授課教師的教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學組織與實施等；三是課堂紀律的檢查，即學生出勤率、聽課情況、違紀等，如是否對學生出勤進行考核，是否嚴格組織課堂管理，等；四是其他情況的檢查，如安全隱患、衛(wèi)生氣味、是否有帶零食進教室等。確保教學秩序穩(wěn)定正常，教學環(huán)境安全整潔，教風學風定具體聽評課對象。有一人單獨聽評課

4、，有分組聽評課的，也有陪同校領(lǐng)導聽評課的。聽完課后及時組織大家進行評課，評完后大家相互交流感受（單獨或集體交流），指出好的方面與不足之處，及時向本人及教研組進行反饋，共勉共促。本學期總體情況看，大部分尤其是新引進的年青教師工作熱情高，教學認真，教學能力不斷提高并增強，基本上過了教學關(guān)，能夠獨當一面。學期末對大家的聽課情況進行了收集和統(tǒng)計，以此形成大家都來關(guān)注課堂教學、相互學習、共同提高的良好教學氛圍。6、針對本校青年教師占主體，教學能力

5、和經(jīng)驗欠缺的實際，通過以賽促教，使老師們尤其是青年教師們知道了各科教學的要求、規(guī)范、標準和程序等，開闊了視野，掌握了基本的教學方式與方法，快速成長成熟起來，使我系教師教學能力和水平得到了顯著提高。7、校教學督導組配合各學科成立了低語文組、高語文組、數(shù)學組、體育組以及綜合組五個教研組，為廣大教師開展教學研討、教學改革、學術(shù)交流和科研創(chuàng)新提供了平臺，必將為做大、做強、做美學校提供良好的途徑和堅實的基礎(chǔ)。8、為了進一步貫徹落實學校“做快樂的讀