創(chuàng)建學校安全保衛(wèi)制度和環(huán)境的實踐研實施方案

1、《創(chuàng)建學校安全保衛(wèi)制度和環(huán)境的實踐研究創(chuàng)建學校安全保衛(wèi)制度和環(huán)境的實踐研究》實施方案實施方案、、課題課題提出的背景提出的背景二〇一〇年春季以來，全國各地陸續(xù)發(fā)生數(shù)起校園傷害案件，學校安全和安保工作引起了更加廣泛的社會關注，各級黨委政府及其相關教育主管部門、廣大中小學校、學生家長及社會各界對校園安全的關注程度、重視程度、工作力度不斷加大，校園安保的人防、物防、技防和投入作為基礎條件建設被提上重要議事議程。但是，痛定思痛，居安思危，學校安全

2、和校園安保工作形勢依然嚴峻，創(chuàng)建一套適合學校實際的安全保衛(wèi)制度，打造一個和諧安定的校園環(huán)境成為擺在我們面前的一項艱巨任務。二、課題研究的目的和意義:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》明確指出：切實維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。完善學校突發(fā)事件應急管理機制，妥善處置各種事端。加強校園網(wǎng)絡管理。建立健全安全保衛(wèi)制度和工作機制，完善人防、物防和技防措施。加強師生安全教育和學校安全管理，提高預防災害、應急避險和防范違法犯罪活動的

3、能力。加強校園和周邊環(huán)境治安綜合治理。通過對該課題的研究，從管理應對、信息、心理等方面建立了一整套科學有效的學校安全保衛(wèi)制度，制定事故的緩解與預防→對事故的反應→對事故的處理→事故后的恢復的校園安全管理模式，將對校園創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環(huán)境具有重要的意義。對研究資料和數(shù)據(jù)進行收集、整理、統(tǒng)計、分析、檢測?？偨Y(jié)有關成果和成功案例，撰寫階段性研究報告，總結(jié)、發(fā)表相關的研究論文，研制開發(fā)CAI安全教育課件和其他安

4、全管理軟件。（三）總結(jié)階段（2013年1月—2013年4月）對研究成果進行全面總結(jié)，完成研究資料的整理、檢測，研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析，撰寫研究報告和論文，匯編研究成果，請專家對本課題研究成果的科學性、真實性、使用性進行鑒定。七、研究七、研究預期成果期成果序號成果名稱成果形式承擔人完成時間1《創(chuàng)建學校安全保衛(wèi)制度和環(huán)境的實踐研究》階段性研究報告研究報告趙建興2011.122《創(chuàng)建學校安全保衛(wèi)制度和環(huán)境的實踐研究》階段性總結(jié)報告總結(jié)報告趙建興