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文檔簡介
1、《綠葉的夢綠葉的夢》教學設計教學設計（第1課時課時）、、教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：第一課《綠葉的夢》（第一課時）二、教學目二、教學目標：1.知識與技能：①學會要求掌握的生字，從形、音、義三方面進行辨析。②認識要求認識的生字，學會要求掌握的詞語。2.過程與方法：選擇各種朗讀方法，如：自由讀、齊讀、分組讀、指明讀等方法進行朗讀訓練，達到熟讀，提高閱讀能力和速度，激發(fā)學習興趣，自己查工具書，自主學習，合作學習。3.情感態(tài)度與價值觀：體會綠葉為作者童
2、年帶來的歡樂。三、教學重三、教學重難點：點：1、重點：熟讀課文，弄清課文大致內(nèi)容、會認會寫本課生字詞。2、難點：本節(jié)課的主要內(nèi)容，已經(jīng)個別的讀音。四、教學準四、教學準備：演示文稿（圖片、視頻、文字）、音頻資料五、教學五、教學過程：程：1、新課導入：新學期開始了，想必同學們的寒假過得都非常有意義。今天我們一起來學習本學期的第一篇課文，看看這篇課文中有什薄餅垛摟薄b薄荷duǒ門垛子lǒu摟抱b薄弱以上內(nèi)容為題學案，不會的查字典。做完后找學生
3、上黑板做。（3）.由教師范讀課文，學生注意散文朗讀情感以及補充生字讀音。（4）.按小組讀課文。（可齊讀，也可分段讀，小組里相互正音）（5）.指名讀課文，正音。（6）.結合課文內(nèi)容找學生講一講自己童年的故事，教師可適當點撥給學生規(guī)定范圍，激發(fā)學生思考，從而踴躍站起來表達自己。（3——5人）3、復習鞏固：本節(jié)課所學的生字詞。4、教師總結：今天這節(jié)課我們初讀了《綠葉的夢》，綠葉給作者的童年帶來了很多歡樂，同學們也講了自己的童年生活。課后，同學
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