《籃球--行進(jìn)間單手低手投籃》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1上課學(xué)校：昆鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校上課學(xué)校：昆鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校上課教師：徐剛上課教師：徐剛上課時(shí)間：上課時(shí)間：20152015年4月2323日《籃球籃球行進(jìn)間低手投籃行進(jìn)間低手投籃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)昆鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校昆鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校徐剛徐剛32、技能目標(biāo)：基本掌握行進(jìn)間低手投籃技術(shù)動(dòng)作，并能在實(shí)踐中合理運(yùn)用所學(xué)技能，提高身體協(xié)調(diào)性及下肢力量素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)表現(xiàn)欲，提高籃球的興趣，學(xué)會(huì)相互觀察與評(píng)價(jià)，積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)重、難點(diǎn)

2、五、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球和三步單手低手上籃兩個(gè)技術(shù)動(dòng)作的銜接教學(xué)難點(diǎn)：跳起投籃時(shí)控制身體的平衡投籃出手動(dòng)作連貫柔和六、教法與學(xué)法六、教法與學(xué)法從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，采用不同的教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生積極思維，注重個(gè)性發(fā)展。重點(diǎn)突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生自信心、求知欲，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)。（一）教法設(shè)想：遵循直觀性、自覺(jué)性、積極性和循序漸進(jìn)原則，主要采用：1、啟發(fā)式教學(xué)法通過(guò)語(yǔ)言、游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考，求異創(chuàng)新。2、講解示