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文檔簡介
1、1制作網(wǎng)頁文字滾動效果一、教學內(nèi)容分析一、教學內(nèi)容分析“制作網(wǎng)頁文字滾動效果”是中等職業(yè)教育規(guī)劃新教材《Dreamweaver網(wǎng)頁制作》第二章的內(nèi)容，該知識是學生掌握了在Dreamweaver網(wǎng)頁中文本的插入與編輯后的內(nèi)容。學習《制作網(wǎng)頁文字滾動效果》這一課，目的在于掌握插入滾動文字的方法，設置滾動文字的屬性。二、教學目標設計二、教學目標設計【知識目標知識目標】1、認識設置“滾動文字”代碼。2、掌握插入滾動文字的方法并設置滾動文字屬?！?/p>
2、技能目標技能目標】通過引導、欣賞、學習、操作使學生掌握插入滾動文字的方法，設置文字滾動屬性，從而激發(fā)學生的學習興趣。并將所學的知識靈活運用，獲得制作網(wǎng)頁的愉悅?！窘虒W重點教學重點】掌握滾動文字的插入方法、認識插入滾動文字代碼及設置滾動文字屬性?！窘虒W難點教學難點】滾動文字屬性的理解與設置方法。三、教學對象分析：三、教學對象分析：本節(jié)課的教學對象是的中職二年級的學生，他們已具備計算機基本操作能力和office辦公軟件操作知識，并且掌握了在
3、《Dreamweaver》網(wǎng)頁中插入文本的相關知識。對于“插入滾動文字”這一知識，對于基礎好的學生，他能夠通過老師講解和演示后完成具體的操作，理解代碼屬性；但是一些基礎差的學生，還要在老師的引導、講解、示范、自己動手操作并書寫筆記等過程的幫助下才能夠理解掌握這部分內(nèi)容。四、教學方法設計：四、教學方法設計：為了落實重難點，我選擇了“效果展示、提問、對比、講解、演示”為主的教學方法，通過觀看欣賞、思考、動手操作等方式完成本課學習任務。為了完
4、成目標，解決教學的重難點，我在教學中設計了以下幾個教學環(huán)節(jié)：欣賞網(wǎng)頁、引出任務→演示操作、學習新知識、學生操作、學生思考→鞏固新知識→知識拓展、布置作業(yè)。教學過程教學過程【引入】欣賞網(wǎng)頁，分析網(wǎng)頁。（效果展示法）3討論討論：文字滾動的方向是從右向左，而同學們平時欣賞的網(wǎng)頁文字滾動方向還有其它方式嗎？（提問討論法）二、設置滾動文字屬性1、改變滾動文字運動方向告訴學生，因為我們是初學者，所以我們將學習最方便，最簡單的方法。“directio
5、n”屬性設置字幕內(nèi)容的滾動方向。方法：Ⅰ、切換到“拆分”視圖Ⅱ、光標定位到“”代碼右側(cè)，按下“空格”鍵，打開標簽列表框Ⅲ、雙擊雙擊“direction”，→雙擊雙擊選擇方向標簽?down：向下滾動?left：向左滾動?right：向右滾動?up：向上滾動老師演示操作：“大家好”文字向下滾學生完成操作：更改“index.html”網(wǎng)頁中已有滾動文字“溫馨之家”滾動方向向上展示網(wǎng)頁，比較網(wǎng)頁展示網(wǎng)頁，比較網(wǎng)頁（比較法）2、改變文字滾動速度“
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