小學課外閱讀實施方案

1、開展讀書活動實施方案開展讀書活動實施方案聞馬莊中小2012.9.1.建立班級圖書角，鼓勵學生為班級捐書，教師做好組織工作，培養(yǎng)班級圖書管理員，保證班級圖書正常有序流通；2.學校開放圖書室，與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對學生借書情況進行統(tǒng)計，作為調(diào)研學生讀書情況的材料之一；3.建好家庭小書房，我們把上學期老師和退休教師捐的書分散到一些愛讀書而家庭困難的學生家庭中，幫他們建好小書房，一年結(jié)束后傳給弟弟妹妹。4.開展“

2、讀書漂流”活動，讓學生將家中已讀的課外書帶到學校來，進行以書換書活動。（四）解決時間問題，不增加學生學習負擔。1.鼓勵學生到校后，閱讀課外書，積極開展有效課堂研究，提高課堂教學效率，各班做好課外閱讀指導，指導學生養(yǎng)成正確的讀書習慣，提高學生讀書效率。2.在活動中安排了一、二年級講故事，三至五年級快樂閱讀。（五）開展讀書活動，提高學生讀書的積極性。1.開展讀書征文活動，學校推薦書目，并在一定時間后開展征文活動，對優(yōu)秀征文投寄發(fā)表，并表彰獲

3、獎同學；2.開展讀書筆記展覽活動，在中高年級評選出優(yōu)秀讀書筆記，并在全校范圍內(nèi)展覽，以提高學生讀書的積極性；3.開展讀書手抄報比賽活動。4.在低年級開展親子共讀活動，鼓勵孩子家長與孩子一起讀書，學期結(jié)束評選“書香家庭”。5.評選“書香班級”和“閱讀之星”、“書香家庭”活動。（六）加強研究，推動課外閱讀科學發(fā)展加強課外閱讀指導的研究，適時開展課外閱讀指導課觀摩活動；開展教師讀書活動，在讀書的同時，在提升自身素養(yǎng)的同時，提高課外閱讀指導能力