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文檔簡(jiǎn)介
1、蛤蟆爺爺?shù)拿卦E蛤蟆爺爺?shù)拿卦E執(zhí)教者：金晶執(zhí)教者：金晶活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、猜想的方法，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，初步體會(huì)故事角色的情感變化。2、理解故事中的秘訣，鼓勵(lì)幼兒遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)勇敢、機(jī)智地面對(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、繪本?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.師：今天，老師帶來(lái)了一本有意思的故事書(shū)，我們一起來(lái)看看這是關(guān)于誰(shuí)的故事？2.簡(jiǎn)單介紹關(guān)于蛤蟆的知識(shí)。3.介紹故事名稱。二、分段播放課件，幼兒猜想故事梗概（一）遭遇大蛇1.師：蛤蟆爺爺和小蛤蟆感
2、情怎么樣你從哪看出來(lái)的？蛤蟆爺爺為什么說(shuō)在森林里有很多饑餓的敵人？還沒(méi)說(shuō)完，草叢里出現(xiàn)了一個(gè)可怕的腦袋。它會(huì)是誰(shuí)呢？（幼兒猜想）2.師：我們一起看看到底是誰(shuí)。噢！原來(lái)是一條大蛇！看！大蛇吐著信子，咝咝地說(shuō)：我要把你們當(dāng)午飯吃了。小蛤蟆聽(tīng)到了是怎么做的？師：你是怎么看出來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒從小蛤蟆的表情、動(dòng)作來(lái)回答。）3.師：蛤蟆爺爺害怕了嗎？我們一起來(lái)看看蛤蟆爺爺?shù)降资窃趺醋龅模?.師：小蛤蟆對(duì)怪獸說(shuō)了什么呢，居然讓怪獸那么害怕？小蛤蟆用了
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