寫作·學寫傳記教案

1、1教案課題寫作學寫傳記2課時授課人課時及授課時間2017年月日教學目標(學習目標)1.查找歷史人物資料，掌握一般的史料收集方法。2.能按照人物傳記的要求進行述評，懂得如何整理和使用史料，激起學習和模仿創(chuàng)作人物傳記的興趣。3.領(lǐng)會傳記文章秉筆直書、典型刻畫、客觀評價的基本要求，自主掌握人物傳記的一般寫法，學會給人物寫傳記。第一課時4.學生寫作（第二課時）教學重點能按照人物傳記的要求進行述評，懂得如何整理和使用史料，激起學習和模仿創(chuàng)作人物傳

2、記的興趣。教學難點領(lǐng)會傳記文章秉筆直書、典型刻畫、客觀評價的基本要求，自主掌握人物傳記的一般寫法，學會給人物寫傳記。教學用具多媒體課件教學方法(學習方法)自主學習、合作探究，講練結(jié)合、當堂訓練教學過程寫作學寫傳記一、導入傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由別人記敘。那么怎樣寫好一篇人物傳記呢？二、寫作要求1.傳記要求必須是真實的，保證敘述的真實可信。2.傳記要具體表現(xiàn)出人物的言行。3.語言生動有趣，不要只是枯燥的生平簡介或履歷表。三、技

3、法點撥人物小傳，是一種簡略記載人物生平事跡的文章。小傳有兩類：一類是記述自己的生平，一類是記述他人的生平。寫作人物小傳是為了讓讀者能夠了解人物的生活經(jīng)歷、性格特點和思想狀況。那么，怎樣才能寫好人物小傳呢？1.了解體裁特點人物小傳的突出特點是“小”，要求篇幅短，力求“短小精悍”，一般是1000字左右。一篇歷史人物小傳，大體包括三部分：一是簡介歷史人物，包括生卒年代、籍貫、身世等等。備注(補充)3灰溜溜的。窮則思變，為了養(yǎng)育幾個孩子，爺爺偷

4、偷地做點小生意貼補家用，所以，那咸咸的蘿卜條里偶爾會有點油星。正當人們感到生活極度沉悶時，改革開放的春風掃過中華大地，農(nóng)村實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。由于爺爺勤快，頭腦靈活，很快我們家就脫貧致富。爺爺做的第一件大事是蓋起了一座大瓦房，為慶賀喬遷之喜，爺爺還特意雇了一場電影呢！日子雖然越來越好，但“樓上樓下、電燈電話”仍還是鏡中月夢中花。供養(yǎng)幾個兒女成長上學雖然很緊巴，但沒多少文化的爺爺還是咬牙供幾個孩子完成了自己的學業(yè)，這是爺爺覺得自己這

5、輩子做得最值得驕傲的事情。爺爺?shù)睦夏晷腋５娜兆涌偸沁^得很快，爺爺?shù)膸讉€兒女都長大了，各自成家立業(yè)，爺爺也實現(xiàn)了他的“樓上樓下，電燈電話”的夢想。現(xiàn)在，沐浴在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的春風中，爺爺和他的同齡人一起享受著社區(qū)便利的優(yōu)質(zhì)服務，經(jīng)常參加一些諸如象棋、樂器、書法等有益的社區(qū)活動，生活過得有滋有味。難怪爺爺整天樂得合不攏嘴啊。我的后記寫完上面的文字，一股強烈的自豪感在我心中升騰。追憶往昔，燦爛輝煌；展望未來，我相信，我們的祖國一定前程似錦