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文檔簡介
1、指導關系作為一項有效的人力資源開發(fā)工具,可以幫助企業(yè)吸引、開發(fā)和保留高素質的員工,幫助員工快速學習與成長,促進員工的職業(yè)發(fā)展,得到了國內外企業(yè)的廣泛運用。從20世紀80年代開始,學者們對指導關系開展了大量的研究,指導關系研究的重心已經從理論建構轉向了指導關系的前因變量和結果變量,但是我國學者對指導關系的研究還較為匱乏?;诶碚摵蛯嵺`兩方面的需求,本研究探討了印象管理、指導關系和職業(yè)發(fā)展之間的關系,提出了一個包含指導關系、指導關系的結果變
2、量職業(yè)發(fā)展和指導關系的前因變量印象管理的理論模型,并基于我國企業(yè)背景進行實證研究。
本研究分為七個部分:第一章是導論,主要介紹本研究的選題背景、研究意義和研究框架。第二章是相關研究綜述,就指導關系、職業(yè)發(fā)展和印象管理的相關理論研究進行綜述,并提出研究假設。第三章構建了理論模型,進行研究的總體設計。第四章是試測問卷的分析及處理,檢驗本研究問卷的信度和效度,獲得正式問卷。第五章使用第四章獲取的正式問卷進行調查,檢驗本研究提出的
3、理論模型和相關假設。第六章對實證研究結果展開討論,并基于研究結果為組織管理提供政策建議。第七章指出了本文的創(chuàng)新點、局限性以及未來的研究方向。
本研究的主要結論為:⑴指導關系和被指導者的職業(yè)發(fā)展顯著正相關;⑵被指導者的印象管理和指導關系具有一定的相關性;⑶被指導者對印象管理策略的選擇存在顯著差異;⑷被指導者的印象管理和職業(yè)發(fā)展具有一定的相關性;⑸指導關系在被指導者的印象管理對其職業(yè)發(fā)展的影響中具有部分中介作用;⑹印象管理、指
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