2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第18課《富饒的西沙群島》公開(kāi)課教案)

1、20182018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第1818課《富饒的西沙群島富饒的西沙群島》公開(kāi)課教案公開(kāi)課教案)談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入（孩子們，一本語(yǔ)文書(shū)，一支鉛筆，一塊橡皮，一本田字格準(zhǔn)備好了嗎？）嗨，大家好！我是章老師！你們認(rèn)識(shí)我嗎？看看胖胖的章老師，猜猜章老師最喜歡干什么？章老師不僅喜歡吃，告訴你個(gè)秘密：章老師還喜歡旅游呢！今天，老師就要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)特別的地方去玩玩。瞧瞧，這是什么地方？（師板書(shū)：島）是呀，我們要去的地

2、方正是島，不過(guò)，一個(gè)島不稀奇，一群島才有意思?。◣熝a(bǔ)充板書(shū)：西沙群島）一起來(lái)叫叫它的名字！師：西沙群島是南海上的一群島嶼，它像一顆顆美麗的珍珠，灑在我國(guó)遼闊的南海上，構(gòu)成了祖國(guó)的南大門，大家都說(shuō)他是富饒的西沙群島，同學(xué)們想去看看嗎？不急哦，要有備而去，才能更好的欣賞美景。師：孩子們，你們預(yù)習(xí)過(guò)這篇文章了嗎？師：告訴你們一個(gè)小秘訣：這一次的旅程可是充滿艱辛，從?？谧霭l(fā)到達(dá)西沙群島可要72小時(shí)，這可是需要體力的！為了讓你們擁有充沛的體力

3、，咱們趕緊到生字加油站去加加油吧！出示：（瑰麗無(wú)比祖祖輩輩，山崖漁業(yè)工人鳥(niǎo)糞威武）師：孩子們，這么多詞語(yǔ)現(xiàn)在請(qǐng)同桌的小伙伴們相互檢查，如果他有讀得特別好的，請(qǐng)你表?yè)P(yáng)他，如果他讀錯(cuò)了，請(qǐng)你當(dāng)小老師幫助她讀正確，待會(huì)兒老師再來(lái)請(qǐng)你們匯報(bào)情況!開(kāi)始吧！瞧，這組的小朋友已經(jīng)開(kāi)始啦！你們還不加油嗎？（哇！厲害?。┡呐氖郑?qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的同桌有讀得特別好的地方嗎？你的小耳朵聽(tīng)得真仔細(xì)！孩子，你的同桌有讀錯(cuò)的嗎？你能幫助他嗎？孩子們，章老師要開(kāi)始檢查

4、了。做好準(zhǔn)備了嗎？指讀難讀的詞語(yǔ)。二、初讀課文二、初讀課文師：課文中為什么用蠕動(dòng)？（用詞準(zhǔn)確）師：你們知道還有哪些動(dòng)物爬行可以說(shuō)“蠕動(dòng)”？（蛇、蚯蚓、蛆、蝸牛等軟體動(dòng)物。）像蚯蚓等軟體動(dòng)物那樣的爬動(dòng)就是蠕動(dòng)，讓我們一起來(lái)做一回海參。女生讀。3、讀讀大龍蝦師：告訴大家，你接下來(lái)要介紹什么？大龍蝦又會(huì)讓你想起什么呢？我們請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)讀一讀。師：如果把大龍蝦贊成一個(gè)人，你覺(jué)得他最像什么？生：勇士、將軍師：來(lái)吧，男孩子們都起立！我們一起來(lái)感受下

5、大龍蝦的威武，如果能讀出大將軍的氣勢(shì)就更棒了！隨機(jī)記字形隨機(jī)記字形“威武威武”（1）課件提問(wèn)：什么結(jié)構(gòu)？部首是什么？）課件提問(wèn)：什么結(jié)構(gòu)？部首是什么？都是半包圍結(jié)構(gòu)都是半包圍結(jié)構(gòu)“威”的部首是的部首是“女”或“戈”“”“武”的部首是的部首是“止”。（2）“威”“”“武”區(qū)分：區(qū)分：“武”本意是扛著兵器出去打仗，后來(lái)變成了本意是扛著兵器出去打仗，后來(lái)變成了“止戈為武止戈為武”，最后經(jīng)過(guò)演變，這一撇寫在了左上角，所以，最后經(jīng)過(guò)演變，這一撇寫

6、在了左上角，所以“威”有一撇，武已經(jīng)沒(méi)有一撇了。有一撇，武已經(jīng)沒(méi)有一撇了。（3）師范寫。生練寫。講評(píng)。）師范寫。生練寫。講評(píng)。第四自然段第四自然段：師：同學(xué)們，作者用整整一段來(lái)介紹魚(yú)，說(shuō)明他的地位可不一般，趕緊讓我們?nèi)タ纯呆~(yú)吧。（二）學(xué)習(xí)第4自然段1、出示課文第4自然段。指名讀（1人）。2、這魚(yú)給我們留下什么總體印象（魚(yú)多）（1）學(xué)生讀：哪些句子概括地寫出魚(yú)的多？請(qǐng)用“”劃出來(lái)。板塊一：魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。各種各樣