上海市中等職業(yè)技術學校語文學科教學基本要求

1、1上海市中等職業(yè)技術學校語文學科教學基本要求語文學科教學基本要求（試行）根據《上海市中等職業(yè)技術學校語文學科課程標準》，結合學校教學實際情況制定本要求，其指導思想是：以就業(yè)為導向，加強語文學科教學，使學生掌握必備語文知識，以適應專業(yè)學習、勞動就業(yè)和繼續(xù)發(fā)展的需要。本要求在教學內容和要求上劃分A、B兩個層次，其中B層次為各中專、職校學生都必須掌握的教學內容和要求；A層次為各中專、職校學生根據專業(yè)學習和升學需要選學的教學內容和要求。本要求是

2、現(xiàn)階段語文學科組織教學活動和評價教學質量的依據。一、教學內容與要求（一）基礎知識1、語音：B、能根據（漢語拼音方案）給常用漢字注音或按照漢語拼音寫出漢字。A、能在一定的語言環(huán)境中辨析多音字的正確讀音。2、文字：B、掌握常用漢字的形、音、義，在正確讀寫的同時，做到書寫符合規(guī)范，字跡端正、清晰，不寫錯別字。A、能在一定的語言環(huán)境中辨別常用同音字、形似字、明顯的形聲字和常見的多音多義字。3、語匯：B、正確理解和使用課文中出現(xiàn)的常用詞語（包括成

3、語）。辨析常用的近義詞和3旨（講話的大致內容和主要意圖）。A、結合對方講話的語調，表情姿態(tài)等確定講話的重點，并能根據聽的目的，有所選擇地記住其中的某些內容。（2）及時選取信息B、根據聽的目的，抓住講話的重點，及時選取相關信息。A、根據聽的目的，抓住講話的重點，及時選取有用信息。（3）作出辨析判斷B、辨析對方講話中信息的真?zhèn)?，判斷對方講話的正誤、是非和優(yōu)劣。A、聽出對方講話中的“弦外之音”、“言外之意”，理解對方的真實意圖和真正想要表達的