多媒體技術應用示例教案

1、《多媒體技術應用》第三章示例教案《多媒體技術應用》第三章示例教案教學主題多媒體數(shù)據(jù)文件適用年級高一年級教學課時1課時教材分析本節(jié)教材是多媒體數(shù)據(jù)采集這一章的基礎，從介紹多媒體文件分類入手，引入常見的多媒體數(shù)據(jù)文件格式。從介紹多媒體數(shù)據(jù)文件的結構，引入數(shù)據(jù)壓縮的概念及壓縮的原理，通過這節(jié)內(nèi)容的學習，讓學生了解多媒體數(shù)據(jù)分類的方法和文件壓縮的重要性和可行性，通過實踐操作，學會計算簡單的壓縮比例。學習目標1讓學生了解文件分類存放的重要性和必要

2、性，學會對不同類別的文件進行分類整理。2了解多媒體數(shù)據(jù)常用的文件格式。3懂得數(shù)據(jù)壓縮的重要性和基本原理。所需資源和環(huán)境數(shù)字化資源1包含各類常見多媒體文件類型的文件夾。2常用的聲音、視頻播放軟件3常用的圖像瀏覽軟件ACDSee3微軟的“畫圖”軟件常規(guī)資源1浙江教育出版社2004年版《多媒體技術應用》教材3.1節(jié)。2教材配套教師用書。3“多媒體數(shù)據(jù)文件”的學習任務單。教學支撐環(huán)境計算機網(wǎng)絡教室、所有計算機能夠上因特網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡教室軟件或液

3、晶投影儀教學設計問題目的重點難點關鍵點你知道多媒體課件中諸多的數(shù)據(jù)文件是如何進行管理的？了解文件分類保存的重要性和必要性，學會對多媒體文件進行分類整理。按文本、圖形、聲音、動畫、視頻五部分建立分類文件夾。你認識各類多媒體素材文件中常用的文件格式嗎？認識常見的多媒體的數(shù)據(jù)文件格式按文件格式對文件進行分類你知道多媒體技術發(fā)展的一個最多的障礙是什么？讓學生了解數(shù)據(jù)壓縮的重要性。為什么需要進行數(shù)據(jù)壓縮。教學引導問題設計你知道為什么多媒體數(shù)據(jù)文件

4、可以被壓縮，解壓后不會或少量造成信息損失嗎？了解數(shù)據(jù)冗余的概念和數(shù)據(jù)壓縮的基本原理及方法。數(shù)據(jù)冗余、有損壓縮和無損壓縮的概念理解。教學過程設計一、新課引入：由問題“你知道一份制作精美的多媒體作品，我后臺的數(shù)據(jù)文件是如何進行管理的嗎？”引入新課。教師展示一個多媒體作品的內(nèi)部文件結構，讓學生了解文件井井有條存放的重要性和必要性。二、教學內(nèi)容：1教師活動：介紹多媒體數(shù)據(jù)文件根據(jù)種類的不同，常用的五大類分法。即文本、圖形、聲音、動畫、視頻。并提

5、出練習的要求，讓學生在自己的用戶文件夾中建立這五類文件夾?！岸嗝襟w數(shù)據(jù)文件”學習任務單“多媒體數(shù)據(jù)文件”學習任務單一、多媒體數(shù)據(jù)文件的五大分類、、、和視頻文件，對應的文件夾名是、、、和“Video”。二、常見的多媒體數(shù)據(jù)文件格式：文本文件、圖形文件、聲音文件、動畫文件、視頻文件。三、多媒體數(shù)據(jù)文件中的數(shù)據(jù)冗余分為：、、和時間冗余。四、數(shù)據(jù)壓縮和解壓縮一般由兩個過程來實現(xiàn)：和。壓縮的方法可以分為和。五、衡量壓縮技術好壞的技術指標是（1）（