我與卡通課堂教學(xué)設(shè)計

1、《我與卡通》課堂教學(xué)設(shè)計課堂教學(xué)設(shè)計課題名稱課題名稱我與卡通（第一課時）我與卡通（第一課時）學(xué)科學(xué)科音樂授課班級授課班級二（1）授課時數(shù)授課時數(shù)1課時設(shè)計者設(shè)計者蘇培茹所屬學(xué)校所屬學(xué)校泉州師院附屬豐澤小學(xué)本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析本課是教科版第七單元《我的卡通朋友》的內(nèi)容?？ㄍㄊ呛⒆觽兊暮没锇?，在卡通世界里，孩子們可以展開幻想的翅膀，自由翱翔?？ㄍㄊ侵R的海洋，在長長的卡通隧道中，孩子們可以盡情地尋找一個個未知領(lǐng)域，傾

2、訴一個個渴望?？ㄍㄓ质且槐p刃劍，在賦予你威武與光芒的同時也可能會把你的肌膚劃傷。好的卡通作品會帶人奮進，催人向上。今天我們就是要與學(xué)生們一起走進色彩斑斕的卡通天堂。從學(xué)生生活及熟悉的卡通作品入手，學(xué)習(xí)卡通知識，了解卡通作品，學(xué)唱卡通歌曲，欣賞卡通藝術(shù)。通過抓住學(xué)生熱愛卡通這一興奮點，寓藝術(shù)欣賞、藝術(shù)活動、藝術(shù)知識為一體，在經(jīng)典卡通片段引起他們情感共鳴和心靈震撼的同時，開闊藝術(shù)視野、提高藝術(shù)審美能力和表現(xiàn)能力。依據(jù)標準依據(jù)標準依據(jù)《小學(xué)

3、藝術(shù)課程標準》，藝術(shù)課是一門綜合性的課程，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)能力，拓展藝術(shù)學(xué)習(xí)視野和領(lǐng)域，需要創(chuàng)造性地開拓整合、跨域貫通的進行教學(xué)。從藝術(shù)的表現(xiàn)與創(chuàng)造、感知與體驗、反思與評價等方面，著重培養(yǎng)和促進學(xué)生綜合藝術(shù)能力的提高。教學(xué)中，教師可以根據(jù)自（2）對音樂有豐富的想象力和表現(xiàn)欲，希望主動地體驗藝術(shù)所表達的各種情感。初始能力：初始能力：二年級學(xué)生，對藝術(shù)充滿好奇心，跟唱能力比較強。信息素養(yǎng)：信息素養(yǎng)：1學(xué)生收集整理資料的能力教弱。2學(xué)生沒