中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)師資培養(yǎng)培訓(xùn)方案

1、中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)師資培養(yǎng)培訓(xùn)方案（1788字）一、工作目標(biāo)根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)〔20XX〕35號(hào)）和《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)》（教職成〔20XX〕13號(hào)）的精神，“十一五”期間，中央財(cái)政安排專項(xiàng)資金，支持全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地（以下簡(jiǎn)稱職教師資基地）等有關(guān)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展職教師資培訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)，開(kāi)發(fā)80個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的師資培養(yǎng)培訓(xùn)方案、課程和教材，形成一系列具有應(yīng)用價(jià)值和示范作

2、用的中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)包、校長(zhǎng)培訓(xùn)包和公共基礎(chǔ)研究成果，促進(jìn)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化，提升職教師資基地的培養(yǎng)培訓(xùn)能力，完善職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系。二、項(xiàng)目承擔(dān)單位和人員本項(xiàng)目由符合條件的職教師資基地牽頭承擔(dān)，吸收其他符合項(xiàng)目開(kāi)發(fā)要求的單位共同參與。項(xiàng)目牽頭單位須為相關(guān)學(xué)科、專業(yè)和師資優(yōu)勢(shì)明顯，職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富、成績(jī)顯著的本科高等學(xué)校，具有職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士點(diǎn)、具備課程與教學(xué)法研究力量的單位優(yōu)先考慮。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人員由職教

3、師資基地相關(guān)專業(yè)的專家學(xué)者，職業(yè)教育課程與教學(xué)法研究人員，中等職業(yè)學(xué)校骨干教師和校長(zhǎng)，企業(yè)的專業(yè)技術(shù)和管理人員等組成。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)由具有較高的專業(yè)造詣，熟悉職業(yè)教育，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家學(xué)者擔(dān)任。三、項(xiàng)目申報(bào)與立項(xiàng)職教師資基地根據(jù)教育部、財(cái)政部公布的《中等職業(yè)學(xué)校師資培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目專業(yè)目錄》及有關(guān)要求，申報(bào)擬承擔(dān)的相關(guān)專業(yè)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。教育部、財(cái)政部組織專家對(duì)各申報(bào)單位的申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審結(jié)果經(jīng)兩部審核后批準(zhǔn)立項(xiàng)。四、工作步驟項(xiàng)目

4、實(shí)施分為準(zhǔn)備、研發(fā)、驗(yàn)收和成果匯總四個(gè)階段。準(zhǔn)備階段主要工作是制訂項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃、組織研究隊(duì)伍、培訓(xùn)研究人員、開(kāi)展前期調(diào)研、完成開(kāi)題答辯等，時(shí)間截止到20XX年12月。項(xiàng)目開(kāi)題時(shí)間由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出，項(xiàng)目牽頭單位審核后，報(bào)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)管理辦公室。開(kāi)題答辯由教育部、財(cái)政部組織專家分批進(jìn)行，對(duì)未通過(guò)答辯的要限期進(jìn)行復(fù)評(píng)，復(fù)評(píng)仍未通過(guò)的取消項(xiàng)目承擔(dān)資格，另行遴選項(xiàng)目承擔(dān)單位。研發(fā)階段主要工作是開(kāi)展深入調(diào)研、進(jìn)行項(xiàng)目研究開(kāi)發(fā)、形成階段性成果、進(jìn)行試驗(yàn)論

5、證等，時(shí)間截止到20XX年6月。項(xiàng)目研發(fā)過(guò)程中，教育部、財(cái)政部委托專門機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)控，并組織專家進(jìn)行中期檢查。驗(yàn)收階段主要工作是項(xiàng)目牽頭單位完成項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告并對(duì)研究成果進(jìn)行自評(píng)，教育部和財(cái)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)》、《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦法》等文件精神，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校新入職教師實(shí)際情況及專業(yè)成長(zhǎng)要求，特制定本培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)項(xiàng)目類別、代碼及名稱E1中職校新教師入職培訓(xùn)二、培訓(xùn)目標(biāo)1

6、.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)行政策，樹(shù)立正確的職業(yè)教育思想觀念，形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；2.了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理論與方法，熟悉課程開(kāi)發(fā)的相關(guān)理論與實(shí)務(wù)，掌握教學(xué)基本規(guī)范，提高信息化教學(xué)水平；了解職教科研基本方法，提升學(xué)生管理能力和水平；3.熟悉相關(guān)企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位用人需求和規(guī)范等；4.增強(qiáng)新教師對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)同感和歸屬感，明晰中職教師成長(zhǎng)的基本路徑，能根據(jù)自身實(shí)際制定出切實(shí)可行的職業(yè)生涯發(fā)展

7、規(guī)劃書(shū)。三、培訓(xùn)對(duì)象及時(shí)間培訓(xùn)對(duì)象：江蘇省中職學(xué)校近年來(lái)新入職的青年教師。培訓(xùn)時(shí)間：每期培訓(xùn)天數(shù)10天；每期學(xué)時(shí)數(shù)76學(xué)時(shí)；第一期培訓(xùn)日期：20XX年7月20日～7月29日；第二期培訓(xùn)日期：20XX年7月31日～8月9日；第三期培訓(xùn)日期：20XX年8月11日～8月20日。四、培訓(xùn)內(nèi)容以《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，采取模塊化培訓(xùn)方式，以行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)為主要教學(xué)方法，圍繞各培訓(xùn)模塊主題，采取學(xué)員實(shí)踐、展示與專家點(diǎn)評(píng)、講座相結(jié)合的形式，