2016春大象版科學(xué)四下7.3《飛行的秘密》word教案

1、《飛行的秘密》教學(xué)設(shè)計《飛行的秘密》教學(xué)設(shè)計第一課時第一課時教材分析教材分析《飛行的秘密》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（大象版）《科學(xué)》四年級下冊第七單元第三課的教學(xué)活動內(nèi)容，本單元屬于綜合探究活動單元，總體的二級目標(biāo)是“能夠通過多種途徑搜集事實與證據(jù)”的具體探究能力訓(xùn)練。圍繞這一目標(biāo)，教材設(shè)計了《誰在天上飛》、《它們怎樣飛行》、《飛行的秘密》三個主題活動。好問、好動是孩子們的天性，《飛行的秘密》這一課要是在“做中學(xué)、學(xué)中做”。從學(xué)生動

2、手搜集資料引入，在激發(fā)探究興趣的游戲活動中，發(fā)現(xiàn)活動中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，并對其原因進(jìn)行初步的猜想?！讹w行史》閱讀可以使學(xué)生知道飛機(jī)發(fā)明的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。學(xué)情分析學(xué)情分析四年級的學(xué)生通過科學(xué)上冊書的學(xué)習(xí)，對科學(xué)學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的了解，具備了學(xué)習(xí)科學(xué)的初步的方法。大膽猜想和假設(shè)、事實與證據(jù)是下冊教材的整體要求，通過本冊教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具備科學(xué)探究的科學(xué)素養(yǎng)，知道發(fā)現(xiàn)問題，通過多種途徑搜集資料是解決問題的最初階段。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)

3、目標(biāo)1.引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會簡易飛機(jī)模型的制作方法，經(jīng)歷制作飛機(jī)的過程，在制作中觀察現(xiàn)象，尋找原理。三、實驗制作與觀察1.制作飛機(jī)模型（1）每個小組成員都搜集了一些制作飛機(jī)模型的材料，先商量商量，打算利用材料怎樣制作，（小組的同學(xué)要合作、不能搶材料，要分工合作，要邊制作邊觀察，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來）（2）小組制作，教師巡視指導(dǎo)。（3）教師：各小組的飛機(jī)模型已經(jīng)制作完了，誰來說說它有幾大部分組成的？它是依靠什么飛行的？（4）學(xué)生：交流發(fā)現(xiàn)。（5）

4、讓學(xué)生展示小組發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，并回答問題。（機(jī)翼、機(jī)身、尾翼，還包括起落裝置和動力裝置?？繖C(jī)翼飛行的）2.探究飛機(jī)發(fā)現(xiàn)原理（1）從側(cè)面仔細(xì)觀察機(jī)翼的形狀，會發(fā)現(xiàn)機(jī)翼的橫截面不是那么簡單：有點像被拉長了的水滴形，但是上邊的弧線比下邊的長。這時候如果有風(fēng)吹來，會從機(jī)翼的上面和下面分別流過。風(fēng)通過機(jī)翼上下表面的時間是一樣的，但因為上面的弧線長，所以流過機(jī)翼上表面的風(fēng)速度就快，流過下表面的速度就慢。根據(jù)流體力學(xué)原理，機(jī)翼的上表面所受的空氣壓力就小，