2012秋教科版物理八上《測量物體運(yùn)動的速度》word教案_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第二章第二章運(yùn)動與能量運(yùn)動與能量課題課題第三節(jié)測量物體運(yùn)動的速度教師教師陳舟教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、知識與技能、知識與技能(1)知道如何比較物體運(yùn)動的快慢;(2)了解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動;(3)理解速度公式,能用速度進(jìn)行簡單的運(yùn)算;(4)通過對物體運(yùn)動快慢的分析比較,培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力和初步的探究能力;(5)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力2、過程與方法、過程與方法(1)實(shí)例分析、對比、討論;(2)初步

2、體會雙元相關(guān)物理量建立的一般思維方法。3、情感、態(tài)度與價值觀、情感、態(tài)度與價值觀結(jié)合劉翔獲得奧運(yùn)會冠軍的事例,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。速度的得出和理解是本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。:(重點(diǎn)重點(diǎn)速度的得出和理解難點(diǎn)難點(diǎn)速度的得出和理解教具教具演示學(xué)生主要教學(xué)過程批注批注教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程:教學(xué)過程:一新課引入二進(jìn)行新課1、怎樣比較物體運(yùn)動的快慢?學(xué)校的運(yùn)動會上,田徑賽跑正在進(jìn)行,你怎樣判斷誰跑得快呢?讓兩學(xué)生分角色來作判斷。(1)假如你是觀眾,你

3、怎樣判斷誰跑得快呢?學(xué)生回答:看誰跑在最前面。(2)假如你是裁判,你怎樣判斷誰跑得快呢?學(xué)生回答:看誰先到達(dá)終點(diǎn)。教師總結(jié):上面的從兩個不同角度來比較物體運(yùn)動快慢,都是正確的,只是比較的方法不一樣,第一種是用“相同時間比路程”,第二種是用“相同路程比時間”。(1)比較方法:①相同時間比路程。②相同路程比時間。兩種方法,在物理學(xué)中我們采用觀眾的方法,即用“相同時間比路程”。同時引入一個物理量來表示物體運(yùn)動的快慢,這就是速度(velocit

4、y)。(2)速度:①物理意義:速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量。②定義:在物理學(xué)中,把單位時間內(nèi)通過的路程叫做速度。即:速度=路程時間如果用符號v表示速度,s表示路程,t表示時間,則上面的公式可寫成計(jì)算公式:v=S/t單位:米秒(ms)、千米時(kmh),【例題1】1992年,第25屆奧運(yùn)會上,我國選手楊文意以24.79s的成績,奪得50m自由泳金牌,并打破了她本人所保持的世界紀(jì)錄。她游泳的平均速度是多少?米;第3秒7.7米;第4秒8.0

5、米;第5秒8.1米;第6秒8.2米。顯然這位同學(xué)在相等的時間內(nèi)通過的路程并不相等他做的是變速直線運(yùn)動。又如,平時說某輛汽車在某一段時間內(nèi)速度是50千米/時是每時每刻的速度都這么大嗎?不是的,遇到行人過馬路,司機(jī)要臨時剎車速度要減小。無人時可能速度又大些這個速度就是指汽車在這段時間內(nèi)大概的快漫程度。實(shí)際上是用勻速直線運(yùn)動的概念去觀察汽車在這段時間內(nèi)的運(yùn)動的我們算出了汽車1小時內(nèi)通過的路程是50千米就是說汽車在這段時間內(nèi)的平均速度是50千米

6、/時。(二)變速直線運(yùn)動的平均速度1.平均速度:對于變速直線運(yùn)動通常用平均速度粗略地表示它運(yùn)動的快慢.(1)平均速度的物理意義:表示變速運(yùn)動的平均快慢程度。(2)平均速度的定義:做變速直線運(yùn)動的物體通過的總的路程,除以通過這段路程所用的時間,這樣計(jì)算所求得的速度,就叫做變速運(yùn)動的平均速度。(3)平均速度的公式:S/t。──表示平均速度,單位:米/秒。S──表示做變速直線運(yùn)動的物體在t秒內(nèi)通過的路程。說明:①平均速度不是速度的平均值;②計(jì)

7、算哪段路程內(nèi)的平均速度,一定要用這段路程除以通過這段路程所用的時間去計(jì)算?!纠}3】某汽車沿直線運(yùn)動時,前半段路程用20ms速度行駛,后半段路程用30ms速度行駛,在整個路程中,汽車的平均速度多大?分析:根據(jù)平均速度的定義,可得出前半段和后半段的運(yùn)動時間,再利用平均速度公式即可得全路程的平均速度。解:設(shè)全路程為s,前半段運(yùn)動時間t1,后半段運(yùn)動時間t2.則所以全程的平均速度為:答:全程平均速度為24ms.平均速度是指物體通過某段路程共花

8、費(fèi)了多少時間這樣一種平均快慢的概念,而花費(fèi)的時間并不一定是“運(yùn)動”的時間。如:某物體在10s內(nèi)從甲地運(yùn)動到乙地,經(jīng)過路程50m,接著在乙地停留10s若求前10s內(nèi)平均速度則是5ms;求20s內(nèi)平均速度則是2.5ms2.測平均速度:〔實(shí)驗(yàn)步驟〕a.按圖示要求將斜槽固定;b.分別測出乒乓球通過前一半路程和通過整個路程所用的時間并記入表中。c.根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算出乒乓球運(yùn)動全程前半程后半程的平均速度。記錄:路程段路程長〔米〕運(yùn)動時間〔秒〕平均速

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論