中學數(shù)學六種類型課教學模式

1、中學數(shù)學六種類型課教學模式中學數(shù)學六種類型課教學模式中學數(shù)學中學數(shù)學“六種類型課“是指概念課規(guī)律課例題課習題課總結(jié)課講評課六種課教學“模式“是指在講這些課的基本規(guī)律中所形成的具有較普遍應(yīng)用意義的模型或樣式.基本內(nèi)容1.概念課講好概念是講好數(shù)學的基礎(chǔ).其主要步驟和要求是:(1)引入(2)定義由學生或教師給概念下定義.下定義應(yīng)注意合乎下定義的原則要注意有步驟地培養(yǎng)學生給概念下定義的能力.(3)剖析(4)應(yīng)用(5)小結(jié):系統(tǒng)總結(jié)概念的有關(guān)問題

2、和注意事項等.2.規(guī)律課這里的規(guī)律是指:定理公理推論公式法則.規(guī)律是數(shù)學最基本最主要的內(nèi)容.所謂學數(shù)學主要就是學規(guī)律.講規(guī)律課的主要步驟和基本要求是:(1)發(fā)展規(guī)律(2)證明規(guī)律(3)剖析規(guī)律注意:形式要靈活多樣要突出為應(yīng)用服務(wù).(4)引申規(guī)律規(guī)律的一般形式(一般不應(yīng)超教材)特別是規(guī)律的特殊形式(那些常用的需要特殊記憶和掌握的形式).(5)應(yīng)用規(guī)律這是學習規(guī)律的目的.注意:針對性梯度性靈活性多變性(如一題多變).(6)小結(jié)系統(tǒng)總結(jié)規(guī)律的

3、有關(guān)問題形成更完善的認識結(jié)構(gòu)和注意事項.3.例題課例題課是揭示概念和應(yīng)用規(guī)律的課它與一般的練習不同核心是揭示解題規(guī)律.它是培養(yǎng)能力發(fā)展智力的重要途徑.例題課要做到:(1)課前準備例題課的課前準備有特殊意義必須做到:①精選例題例題要有典型性(便于揭示規(guī)律)針對性(針對學生存在的問題或需鞏固加深的基礎(chǔ)知識技能數(shù)學方法)這是基本的還要重視啟發(fā)性多解性要少而精.②合理安排用于揭示應(yīng)用規(guī)律的例題要用典型性最強又較容易的例題鞏固深化應(yīng)用規(guī)律的題要由

4、易到難要有梯度性聯(lián)系性.(2)課堂實施(基本步驟):①說明目的:指明這節(jié)例題課要解決什么問題以集中學生精力搞好師生配合.②揭示規(guī)律:即通過個性(典例)揭示共性(解這類問題的規(guī)律)這是例題課講得③公布答案:形式可多樣但一定要使全體學生知道每個題的正確答案.6.總結(jié)課總結(jié)課是要把所學的知識結(jié)構(gòu)或應(yīng)用規(guī)律串成串捆成捆使其系統(tǒng)化形成更好的認知結(jié)構(gòu)便于記憶理解和應(yīng)用.(1)兩種類型(2)總結(jié)要求.要有科學性全面性要突出重點要突出知識或思維結(jié)構(gòu)(這