五《孔子的影響》教案-(1)

1、《孔子的影響》山東人民版小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元：一山一水一圣水第三課：尋跡孔子故里活動(dòng)主題二：孔子的影響課時(shí)：一課時(shí)課題尋跡孔子故里年級(jí)五教材版本山東人民版課程內(nèi)容我們的國(guó)家9：知道我國(guó)是有幾千年歷史的文明古國(guó)，掌握應(yīng)有的歷史常識(shí)，了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。珍愛我國(guó)的文化遺產(chǎn)。我們共同的世界3：初步了解一些人類的文化遺產(chǎn)，激發(fā)對(duì)世界歷史文化的興趣。教材分析《孔子的影響》是(魯教版)五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元《一山一水

2、一圣人》第三課《尋跡孔子故里》中的第二個(gè)三級(jí)活動(dòng)主題。通過這個(gè)主題活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)孔子的思想以及教育方法有更深的了解知道孔子是一個(gè)對(duì)中國(guó)乃至對(duì)世界歷史文化的發(fā)展有著重要影響的人.同時(shí)認(rèn)識(shí)和了解一些在世界歷史長(zhǎng)河中為人類作出貢獻(xiàn)的名人志士。感受中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化藝術(shù)從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。青少年的思想處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，他們的思想與看法尚不成熟，不會(huì)處理各種關(guān)系。有些學(xué)生受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，把自己的利益放在第一位，過分計(jì)較個(gè)人得失

3、，缺乏對(duì)人生價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)。因此加強(qiáng)對(duì)他們的教育非常必要，應(yīng)該讓他們從小就接受孔子教育思想的影響。本課活動(dòng)比較適合讓學(xué)生探究、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生通過專題研究解決問題的能力和信息獲取能力。過程為主，并在研究的過程中受到孔子思想的感染。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生的讀書能力已達(dá)到一定的水平，部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的操作也較為熟練，能自己上網(wǎng)瀏覽、了解與搜索資料，所以，課前可以引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手查找資料，可培養(yǎng)學(xué)生搜集、整2.以小組合作、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、解決

4、問題為主，并輔助以講授法、談話法、討論法。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生通過專題研究解決問題的能力。3.調(diào)查—交流—討論—探究等方式貫穿始終。教學(xué)環(huán)境與媒體1.網(wǎng)絡(luò)資料資源。2.重視現(xiàn)代化教學(xué)應(yīng)用，充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，補(bǔ)充相關(guān)的資料，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)識(shí)。3.本課的教學(xué)活動(dòng)主要通過課件展示、錄像、投影等媒體來完成。課堂中學(xué)生搜集的資料等可以分組進(jìn)行展示交流活動(dòng)。教師補(bǔ)充的典型性資料、視頻、圖片等，可以做成課件進(jìn)行展示交流。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：1.上網(wǎng)搜集、參觀

5、、訪問、查閱資料等多種方式搜集孔子言論的資料。2.搜集了孔子思想在國(guó)內(nèi)外的影響的資料。3.搜集國(guó)內(nèi)外對(duì)人類進(jìn)步有杰出貢獻(xiàn)的人物資料或相關(guān)小故事。教師準(zhǔn)備：1.設(shè)計(jì)并發(fā)放前置性學(xué)習(xí)調(diào)查表。2.搜集孔子思想在國(guó)內(nèi)國(guó)外的影響以及國(guó)內(nèi)國(guó)外對(duì)人類進(jìn)步有杰出貢獻(xiàn)的人物的資料，制作成課件?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：1.教師引領(lǐng)：同學(xué)們，孔子的思想文化是給予我們世人巨大的財(cái)富，孔子的思想在今天的生活中仍處處可聽可見。讓我們?cè)俅胃惺芸鬃铀枷氲牟┐?/p>