五年級(jí)-足球-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)五年級(jí)足球單元教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)五年級(jí)足球單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、一、指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想：根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、心里健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)作用，通過各種趣味小游戲，培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)，以教材難點(diǎn)與趣味點(diǎn)的結(jié)合設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競(jìng)爭(zhēng)中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。二、二、教

2、材分析：教材分析：足球是學(xué)生特喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，通過足球活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。但如何進(jìn)一步提高足球技能，需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)足球的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，知道簡(jiǎn)單足球動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)突出“游戲”二字，在游戲中熟悉球性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，初步養(yǎng)成不用手而用腳

3、觸球的意識(shí)和習(xí)慣。難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)部位對(duì)學(xué)生來講不是很清楚，教師采取的方法是在這一位置貼上標(biāo)注物，通過多種游戲強(qiáng)化，讓學(xué)生在興趣高昂的狀態(tài)下，體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。趣味點(diǎn)：1、用彩色紙做成帶尾巴的足球，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、讓學(xué)生進(jìn)行小足球比賽游戲，讓學(xué)生展示自我，符合兒童心理。三、學(xué)生分析：三、學(xué)生分析：我所任教的五年級(jí)，共有四個(gè)班，每個(gè)班學(xué)生都要達(dá)到60多，相對(duì)于農(nóng)村小孩來說，城里的學(xué)生更加喜歡參與體育活動(dòng)

4、，特別是足球運(yùn)動(dòng)。但是由于我校沒有足球場(chǎng)地，體育課也只能在水泥籃球場(chǎng)上進(jìn)行，所以課余時(shí)間學(xué)生基本很少能參與到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo)，到市體五年級(jí)（水平三）單元教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)（水平三）單元教學(xué)計(jì)劃“足球”單元教學(xué)計(jì)劃（第一學(xué)期）“足球”單元教學(xué)計(jì)劃（第一學(xué)期）教材教材水平三課時(shí)數(shù)課時(shí)

5、數(shù)5任課教師任課教師高江年級(jí)年級(jí)五人數(shù)人數(shù)56單元單元教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生興趣，積極參加到各種練習(xí)當(dāng)中運(yùn)動(dòng)技能：掌握足球的多種練習(xí)方法和技術(shù)動(dòng)作心理健康和社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于在體育活動(dòng)中展示自我、不畏強(qiáng)手的精神學(xué)情學(xué)情分析分析單元單元教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容1、顛球2、腳背正面運(yùn)球3、跑動(dòng)運(yùn)球4、腳內(nèi)側(cè)踢球5、五人制足球比賽單元單元重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)1、支撐腳的位置，用前腳掌拖球2、腳內(nèi)、外側(cè)觸球，動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫3、

6、腳觸球的部位，運(yùn)球力量適中4、急停轉(zhuǎn)身動(dòng)作連貫5、擊球腳的腳型、觸球部位，重心前移及膝關(guān)節(jié)外展6、踢球腳外轉(zhuǎn)，腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)出球方，屈膝、擺動(dòng)動(dòng)作協(xié)調(diào)主要主要教學(xué)教學(xué)策略策略可以先練自制帶繩的球，滿足學(xué)生每人一球示范講解、嘗試練習(xí)、游戲競(jìng)賽、分組練習(xí)、情境教學(xué)等跑單元學(xué)時(shí)構(gòu)建跑單元學(xué)時(shí)構(gòu)建課時(shí)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)策略教學(xué)策略11、顛球1、1、學(xué)習(xí)腳背正面、內(nèi)側(cè)顛球動(dòng)作。2、發(fā)展協(xié)調(diào)、柔韌和靈敏等素質(zhì)。3、