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1、《SSB調制系統(tǒng)仿真(濾波法)》第1頁共23頁SSB調制系統(tǒng)仿真(濾波法)調制系統(tǒng)仿真(濾波法)學生姓名:學生姓名:指導老師:指導老師:摘要SSB調制只傳輸頻帶幅度調制信號的一個邊帶,使用的帶寬只有雙邊帶調制信號的一半。所以功率利用率和頻帶利用率都較高,成為一種廣泛使用的調制方式,常用于頻分多路復用系統(tǒng)中。本課程設計主要利用濾波法進行SSB調制系統(tǒng)的設計。單邊帶調制信號是將雙邊帶信號中的一個邊帶濾掉而形成的。產生SSB信號最直觀的方法是
2、濾波法。調制是把基帶信號的譜搬到了載頻位置,這一過程可以通過一個相乘器與載波相乘來實現。解調采用相干解調,可以用相乘器與載波相乘來實現。在課程設計中,利用MATLAB集成環(huán)境下的Simulink仿真平臺,程序運行平臺為Windows982000XP。程序通過調試運行,初步實現了設計目標,在實際應用中,有時需要將信號調制到較高頻率的載波上進行傳輸,但一般設備很難一次性調制成功,所以需要將信號分兩級調制。在這里,我們只進行一級調制。關鍵詞程
3、序設計;SSB調制;SSB解調;濾波法;MATLAB;Simulink1引言產生SSB信號最直觀的方法是,產生一個雙邊帶信號,然后讓其通過一個邊帶濾波器,濾除不要的邊帶,即可得到單邊帶信號,我們把這種方法稱為濾波法,它是最簡單也是最常用的方法。解調采用相干解調也叫同步檢波。解調與調制的實質一樣,均是頻譜搬移。調制是把基帶信號的譜搬到了載頻位置,這一過程可以通過一個相乘器與載波相乘來實現。解調是調制的反過程,即把在載波位置的已調信號的譜搬
4、回到原始基帶位置,因此同樣可以用相乘器與載波相乘來實現[1]。課程設計要正確構建仿真模型圖,根據理論課中學習的原理,正確設置各模塊參數,直至能正常運行。將模型中各點信號輸入示波器,根據顯示結果分析所設計的模型是否正確,并用頻譜儀觀察分析前后信號頻譜的變化。在信號傳輸信道加上噪聲源,模擬信號疊加噪聲后的傳輸:用高斯白噪聲模擬非理想信道,并記錄示波器和頻譜儀的波形,觀察分析加噪聲前后信號波形的變化。要求在未疊加噪聲時,解調無失真,解調后《S
5、SB調制系統(tǒng)仿真(濾波法)》第3頁共23頁干解調;(2)熟悉MATLAB集成環(huán)境下的Simulink仿真平臺,掌握自己需要用到的仿真模塊和器件,例如高斯白噪聲,頻譜儀等;(3)先設計調制部分,將基帶信號與調整信號相乘形成雙邊帶信號,然后通過濾波器形成單邊帶信號。并用示波器和頻譜儀觀察分析,得出結論,驗證是否仿真成功;(4)再設計解調部分,用相干解調法,將調整信號與相干載波相乘,并通過低通濾波器,得到解調信號;并用示波器和頻譜儀觀察分析,
6、得出結論,驗證是否仿真成功;(5)然后再在信道中加入高斯白噪聲,改變其均值和方差,運行后對比分析,得出結論;(6)獨立完成課程設計的全部內容,并按要求編寫課程設計學年論文,能正確闡述和分析設計和實驗結果。2基本原理基本原理2.12.1幅度調制原理幅度調制原理單邊帶調制是幅度調制的一種。幅度調制是由調制信號去控制高頻載波的幅度,使之隨調制信號作線性變化的過程。在波形上,幅度已調信號的幅度隨基帶信號的規(guī)律而呈正比地變化;在頻譜結構上,它的頻
7、譜完全是基帶信號頻譜在頻域內的簡單搬移(精確到常數因子)。由于這種搬移是線性的,因此,幅度調制通常又稱為線性調制。但應注意,這里的“線性”并不意味著已調信號與調制信號之間符合線性變換關系。事實上,任何調制過程都是一種非線性的變換過程[3]。2.22.2單邊帶調制原理單邊帶調制原理單邊帶調制(SSB)信號是將雙邊帶信號中的一個邊帶濾掉而形成的。根據濾除方法的不同,產生SSB信號的方法有:濾波法和相移法[1]。本課程設計采用濾波法。1.單邊
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