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文檔簡介
1、精品《我的寫作夢》教學反思《我的寫作夢》教學反思教學前，看了看本單元的單元導(dǎo)讀，“學習本單元課文，體會課文豐富的情感，感受童年生活的情趣”這一句話躍入我的眼簾。于是我以“結(jié)合課文內(nèi)容，體會我的心情，感悟追求的樂趣和積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度?！睘楸菊n教學的難點目標。由于課文的詩句通俗易懂。在學生熟讀成誦之后，我讓學生思考：課文中的我做了些什么？想了些什么？你怎樣看待“我”的這個夢？以此讓學生整體把握課文。在學生獨學時，再讓孩子們精讀課
2、文，找到表現(xiàn)作者心情的語句，在書上畫出來，在旁邊批注上自己的體會。在巡視的過程中我不斷地發(fā)現(xiàn)了驚喜。以致我心中不斷地發(fā)出這樣的感嘆：一定要相信自己的學生，把學習的主動權(quán)還給孩子。精品《我的寫作夢》教學反思《我的寫作夢》教學反思教學前，看了看本單元的單元導(dǎo)讀，“學習本單元課文，體會課文豐富的情感，感受童年生活的情趣”這一句話躍入我的眼簾。于是我以“結(jié)合課文內(nèi)容，體會我的心情，感悟追求的樂趣和積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度。”為本課教學的難點
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