某小學語文二年級的下冊第二單元教學計劃

1、小學語文二年級下冊第一單元教學計劃小學語文二年級下冊第一單元教學計劃一、單元教材分析本單元“春天里的發(fā)現(xiàn)”是建立在一年級下冊“春天”單元學習的基礎(chǔ)上的。教學中要引導學生聯(lián)系已學的知識和學習體會展開進一步的學習，使學生在已有的對春天的感悟的基礎(chǔ)上，去發(fā)現(xiàn)春天、觀察春天、想象春天，甚至能畫春天、唱春天、說春天、寫春天等等。內(nèi)容：導語，《找春天》、《古詩兩首》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》和《語文園地一》。認識47個生字，書寫39個漢字。二、

2、教學目標1、認識47個生字，書寫39個漢字。2、要引導學生多讀，讀出感情。在反復的充滿感情的朗讀中，做到朗讀與感悟相交融。3、重視課外閱讀的指導，幫助學生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學生交流課外閱讀感受的機會。4、引領(lǐng)學生走進春天的大課堂，唱一唱春天的歌，畫一畫春天的美景，誦一誦春天的詩文。三、重點難點1、認識47個生字，書寫39個漢字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文會背要求背誦的詩文。四、課時安排《找春天》2課時《古詩兩首》2課時《

3、筍芽兒》2課時《小鹿的玫瑰花》2課時《語文園地一》3課時2復習用音序和部首兩種查字法查字典，進一步培養(yǎng)查字典的習慣和能力。3理解本單元的新詞，鼓勵學生不斷積累詞語，豐富語言積累。4進一步認識諺語，有搜集和積累諺語的興趣。5有感情地朗讀課文。特別注意讀好有問號或嘆號的句子。6會背誦第6課和第5課中自己喜歡的課文內(nèi)容及《語文園地二》中要求讀、背的諺語。7理解課文內(nèi)容，懂得要奉獻愛心、樂于助人，培養(yǎng)保護弱小的意識和善良的品行。三、教學重難點：