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文檔簡介
1、努力建設學習型黨組織,努力建設學習型黨組織 不斷提高基層黨建水平二0一0年四月,黨的十七屆四中全會《決定》明確提出:“必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求,把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。”,《決定》重點從推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化,用中國特色社會主義理論體系武裝全黨,開展社會主義核心價值體系學習教育,建設學習型黨組織這四個方面提出了新要求新舉措。這是對新形勢下
2、黨的思想政治工作提出的新任務。,一、明確建設學習型黨組織的要求,強調(diào)在全黨營造崇尚學習的濃厚氛圍。要求黨員干部積極向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習,優(yōu)化知識結構,提高綜合素質(zhì),增強創(chuàng)新能力。強調(diào)加強對學習的指導和服務,加強理論宣講隊伍建設,完善和落實黨委(黨組)中心組學習制度,把理論素養(yǎng)、學習能力作為選拔任用領導干部重要依據(jù),使各級黨組織成為學習型黨組織,各級領導班子成為學習型領導班子。,建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨
3、的基礎工程。各級黨組織是貫徹黨的理論和路線方針政策的組織者、推動者、實踐者。廣泛開展創(chuàng)建學習型黨組織活動,努力營造良好的學習環(huán)境,形成濃厚的學習風氣,使基層黨組織成為學習型黨組織。,二、如何建設學習型黨組織,1、樹立先進學習理念 2、不斷豐富學習內(nèi)容 3、切實提高學習效果 4、建立健全管理機制,1、樹立先進學習理念,要把學習作為政治責任、作為第一需要 作為基層黨組織,要做到:?倡導知識就是財富、本領就是身價、學
4、習就是途徑的理念?倡導全員學習、終身學習、工作化學習的理念?倡導創(chuàng)造性學習、團隊學習、網(wǎng)絡化學習的理念,作為基層黨組織的書記,要做到:?有一種 “本領恐慌” 意識,時刻對自己在學識、眼界、能力等方面的不適應保持警醒,把更多的時間和精力放在學習上;?養(yǎng)成勤奮學習和深入思考的習慣,以強烈的求知欲望和積極的進取精神,盡量多學一點、學深一點,在建設學習型黨組織中走在前列;?加強指導和服務,使基層黨組織成為黨員學習新知識、增長新本領的大
5、學校。,2、不斷豐富學習內(nèi)容,要著眼于提高理論素養(yǎng),學習馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新成果,掌握貫穿其中的立場觀點方法,提高運用科學理論分析解決實際問題的能力。要著眼于做好本職工作,學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī),學習黨的歷史,學習經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面知識,學習與本職相關的新知識、新技能,努力成為本領域本行業(yè)的行家里手。要著眼于完善知識結構,學習哲學、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學習現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關
6、系、現(xiàn)代管理等方面知識,不斷開闊視野、擴大知識面。,當前需要組織學習的主要內(nèi)容,? 加強中國特色社會主義理論體系的學習。提高思想理論水平,增強運用馬克思主義立場、觀點、方法指導工作的自覺性和主動性。?加強社會主義核心價值體系的學習。培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣,保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。?加強對經(jīng)濟、科技、法律、哲學、歷史、文學等知識的學習。提高自己的綜合素質(zhì)。?加強專業(yè)理論知識的學習。培養(yǎng)世界眼光、增強戰(zhàn)略思維能力,不斷提高工作
7、原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。,3、切實提高學習效果,要從自身實際出發(fā),努力改進學習方法,下苦功學習,擠時間學習,以謙虛的態(tài)度和頑強的毅力學習,不斷提高學習的效率和質(zhì)量,堅決避免形式主義、搞一陣風。要堅持學習與思考相結合、與運用相結合、與創(chuàng)新相結合。,學習要重思考,養(yǎng)成邊學習邊思考的習慣,善于帶著問題學習、結合實際工作學習,通過對問題的思考深化對知識的理解。 學習要重實效,注重聯(lián)系黨和國家事業(yè)的發(fā)展要求、聯(lián)系自身世界觀
8、和人生觀的改造、聯(lián)系更好地為最廣大人民謀利益來進行,既要向書本學習,又要向?qū)嵺`學習、向群眾學習,在總結成功經(jīng)驗中獲得提高,在吸取失敗教訓中獲得進步。 學習要重創(chuàng)新,善于在消化吸收既有知識、前人成果和他人經(jīng)驗的基礎上,創(chuàng)造性地提出有切實依據(jù)的新觀點、新認識,形成新思路、新辦法。,4、建立健全管理機制,要著力推進學習的制度化、規(guī)范化建立健全學習考勤、學習檔案、學習通報等各項制度,包括中心組學習制度、黨支部學習制度、黨課制度
9、、自學制度等,努力使學習形成長效機制。制定符合實際的學習計劃,有針對性地確定學習內(nèi)容,列出必讀書目,明確具體要求,保證時間,提高質(zhì)量。進一步探索完善各種學習形式,加強日常學習、脫產(chǎn)學習、短期集中培訓等,不斷增強學習的針對性和實效性。,加強對學習過程的管理,強化督促檢查和考核,采取書面測試考學、民主測評評學、查閱筆記督學等辦法,對黨員干部的學習情況進行考核評估。把學習成果與個人利益掛鉤,與民主評議黨員、評優(yōu)表模、提拔任用掛鉤,督促廣
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