小學班主任班級管理考核細則

1、小學班主任班級管理考核細則 小學班主任班級管理考核細則一、指導思想：班級是學校教育教學工作最基本的組織，做好班級管理工作是提高教育教學質量，落實素質教育的重要保證。為了更加客觀、科學、真實、全面地評價一個班集體，為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化、科學化，切實加強學生品德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使我校德育工作和班級管理逐步科學化、規(guī)范化，以《小學生守則》

2、、 《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以提高班級管理的質量和水平為目標，深入貫徹“德育生活化、生活主題化”的思路與策略，培養(yǎng)懂生活、會生活、珍惜生活、創(chuàng)造生活的新一代人才，為班主任聘評以及發(fā)放班主任考核津貼獎勵提供依據(jù)，特制定本細則。二、考核辦法：1．班主任考核分為《班主任常規(guī)工作考核》 、《學生一日常規(guī)考核》和《班級建設工作考核》三部分組成，分別占 50%和 30%、20%。2． 《班主任常規(guī)工作考核》 、 《學生一日常規(guī)考成上交的評為優(yōu)

3、給 50 分；書寫不認真、內容不充實、質量不合要求但按時交的評為良給 40 分；未按時交的，評為中，給 30 分，遲交一天扣 1 分，以此類推全部 20 分扣完為止.2、班主任學期初制定班主任學期或階段性工作計劃、每月月末或期末寫出班級階段性或學期工作總結（10 分） ?？己藰藴剩簳鴮懻J真、內容充實、質量較高、按時上交的得 10 分；書寫不認真、內容不充實、質量不合要求但按時上交的得 6 分；不交者或沒有按時完成任務的扣 10 分。3、

4、班主任要做到“四勤”即：眼勤、口勤、手勤、腿勤，每天檢查學生到校考勤、班級室內室外衛(wèi)生、門窗的關閉情況、桌椅的整齊擺放、學生的課間休息、用電節(jié)省等日常常規(guī)管理情況，狠抓學生一日常規(guī) 習慣養(yǎng)成，效果良好。 （10 分）考核標準：若巡視或抽查發(fā)現(xiàn)其中任何一項未達到要求的扣除 10 分。4、升旗、出操、集會、放學、外出活動等，要求班主任老師必須跟班，并在跟班過程中要求管理到位，負責好學生的安全、紀律。 （10 分）考核標準：如果發(fā)現(xiàn)有跟班不到