完美主義與青少年的學校適應_第1頁
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文檔簡介

1、天津師范大學博士學位論文完美主義與青少年的學校適應姓名：張秀閣申請學位級別：博士專業(yè)：應用心理學指導教師：梁寶勇20070501完美主義與青少年的學校適應研究五，以1 9 2 1 名初中生為被試，對初中生樣本進行聚類分析，并探討不同類型初中生的學校適應特征。聚類分析的結(jié)果表明，初中生可以劃分為三類：適應良好主義者、適應不良完美主義者和非完美主義者．適應良好完美主義者和適應不良完美主義者的高標準因子得分顯著高于非完美主義者，適應不良完美主

2、義者的差異因子得分顯著高于適應良好完美主義者。與適應良好完美主義者相比，適應不良完美主義者抑郁和考試焦慮水平高、生活滿意度水平低。上述研究結(jié)果表明，在初中生中，完美主義并不總是與負面的心理健康后果有關，它具有適應良好和適應不良兩方面的適應意義。追求高標準本身對學校適應不良沒有直接預測作用，感受到自己的成績與目標之間存在差距才是學校適應不良的預測因素。適應良好完美主義者與適應不良完美主義者的學校適應結(jié)果不同，其原因在于二者感受到的成績與目

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