2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練(34)

1、專(zhuān)項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練(三十四) 得體與推斷(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第 331 頁(yè))題組一 語(yǔ)言表達(dá)之得體1．下列各句中，語(yǔ)言使用得體的一句是( )A．驚悉家父仙逝，我不勝哀傷，特此沉痛哀悼。B．閣下大駕光臨，寒舍蓬蓽生輝，我感到十分榮幸。C．貴校師生十分熱情，請(qǐng)我做報(bào)告，校長(zhǎng)親自在校門(mén)口恭候光臨，我很感動(dòng)。D．你有問(wèn)題，一定要向我詢(xún)問(wèn)，我將鼎力相助。B [A 項(xiàng)， “家父”指自己的父親，句中哀悼的應(yīng)為對(duì)方的父親。C 項(xiàng)，“恭候光臨”是指自己恭候別人的到

2、來(lái)，謙辭。D 項(xiàng)， “鼎力相助”是請(qǐng)別人幫助自己時(shí)的用語(yǔ)，敬辭。]2．下列各句中，表達(dá)得體的一句是( )A．這是您家母托我買(mǎi)的，您直接交給她老人家就行了。B．令嬡這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。C．你們的服務(wù)質(zhì)量不錯(cuò)，下次我一定惠顧。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖、栩栩如生。D [A 項(xiàng)，家母：自己的母親。B 項(xiàng)，令嬡：您的女兒。C 項(xiàng)，惠顧：商家多用于歡迎顧客。]3．下列各句中，表達(dá)得體的一句

3、是( )A．令?lèi)?ài)這次取得優(yōu)異成績(jī)，我們?nèi)叶己芨兄x你。B．本學(xué)會(huì)于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會(huì)，敬請(qǐng)王先生蒞臨指導(dǎo)。C．凡獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)，本組委員會(huì)將惠贈(zèng)《魯迅全集》一套。D．這次辦理出國(guó)手續(xù)，多虧了你幫忙。明天我將登門(mén)致謝，請(qǐng)你在家恭候。B [A 項(xiàng)， “令?lèi)?ài)”是敬辭，稱(chēng)對(duì)方的女兒。C 項(xiàng)， “惠贈(zèng)”是敬辭，不能用于自身。D 項(xiàng)， “恭候”是敬辭，不合語(yǔ)境。]4．在下面兩種情境下，用語(yǔ)最為得體恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )[情境 1] 有一位老師

4、到異地學(xué)校去參加優(yōu)質(zhì)課講課比賽，走進(jìn)新課堂，首先要跟新同學(xué)交流一下，就來(lái)了一段開(kāi)場(chǎng)白。人飲品)中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。特向全國(guó)誠(chéng)招經(jīng)銷(xiāo)商，歡迎垂詢(xún)?！盋．原新華社香港分社社長(zhǎng)周南參加一寺廟大佛開(kāi)光典禮，面對(duì)媒體的提問(wèn)時(shí)說(shuō)：“誰(shuí)搞‘三違背’ ，定會(huì)苦海無(wú)邊，罪過(guò)！罪過(guò)！誰(shuí)搞‘三符合’ ，自是回頭是岸，善哉！善哉！阿彌陀佛！”D．中央電視臺(tái)綜藝節(jié)目主持人趙保樂(lè)說(shuō)：“最后，感謝嘉賓黃格選和我們一起度過(guò)了這段歡樂(lè)的時(shí)光，也祝賀他榮幸

5、地加入我們綜藝之友俱樂(lè)部！”C [A 項(xiàng)， “盡一點(diǎn)綿薄之力”謙敬失當(dāng)。B 項(xiàng)，廣播稿不能使用括號(hào)標(biāo)注內(nèi)容，同時(shí)“治癌”與“致癌”同音，容易引起歧義。D 項(xiàng)， “榮幸”謙敬失當(dāng)。]7．下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )A．今天我能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上唱我自己寫(xiě)的歌，感到萬(wàn)分榮幸；評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)讓我受益匪淺，謝謝您們的聆聽(tīng)！B．現(xiàn)在我介紹一下我們班的任課老師，他們都是從上屆畢業(yè)班中直接蹲班下來(lái)的，知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，沒(méi)有一個(gè)省油的燈。C．張

6、經(jīng)理，您家父今天來(lái)公司找您，您不在，我負(fù)責(zé)接待的；他叮囑說(shuō)您回公司后，一定要跟他打個(gè)電話。D．“認(rèn)識(shí)你自己”是一個(gè)很深?yuàn)W的哲學(xué)命題，王教授理解深刻，能夠用生活中常見(jiàn)的事例加以解釋?zhuān)v得非常淺顯易懂，我收獲很大。D [A 項(xiàng)， “您們”不能用于復(fù)數(shù)；“聆聽(tīng)”使用對(duì)象有誤。B 項(xiàng)， “省油的燈”含貶義；再有“蹲班”一詞不太恰當(dāng)。C 項(xiàng)， “家父”使用對(duì)象不對(duì)，稱(chēng)別人的父親應(yīng)為“令尊” ，此句中的“您”與“家父”矛盾。]8．下面是日常生活中的

7、四個(gè)交際情景，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是( ) A．主持人介紹來(lái)校講學(xué)的專(zhuān)家：王元教授是我校杰出校友，他長(zhǎng)期從事天文學(xué)研究工作，取得豐碩成果，去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。B．張老師給原來(lái)同事打電話：王老師，昨天在書(shū)店里遇到了您的家父，幾年不見(jiàn)他還是精神矍鑠。C．某讀者在收到作家的著作后回信：老師，您寄奉的新作已經(jīng)收到，拜讀之后受益匪淺，感激之情，無(wú)以言表。D．校慶前夕某校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信：因近日事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)到達(dá)貴校參加慶典，