2020屆高三語文一輪復習 專項對點練(15—17)

1、專項對點練(十五) 傳記綜合性選擇題(對應學生用書第 279 頁)一、對點練(2018·云南統(tǒng)測)閱讀下面的文字，完成 1～2 題。(8 分)劉東生：閱讀黃土高原這部大書劉世昕旁人眼里普普通通的黃土卻是中國科學院資深院士劉東生心中的寶貝。這位“面朝黃土背朝天”達半個世紀的 87 歲老人，獲得 2003 年度國家最高科學技術(shù)獎，他的貢獻在于通過“閱讀”中國的黃土，翻開了百萬年前地球古氣候、古生態(tài)變遷的歷史。地理學界有這樣的說法：

2、目前人類了解地球的自然歷史有三本書，一本是深海沉積物，一本是極地冰芯，第三本便是中國的黃土。國際上認為，把黃土這本書念得最好的是中國科學院地質(zhì)與地球物理研究所研究員劉東生。從 1804 年以來，國際上對于黃土的成因有兩種學說——“風成說”和“水成說” 。從 20 世紀 50 年代起，劉東生對黃土高原進行了大量的野外考察和實驗分析，完成了《黃河中游黃土》 《中國的黃土堆積》等多部專著，提出了有重要突破的“新風成說” 。1909 年國外學者

3、提出的第四紀四次冰期理論，主導了 20 世紀前半葉的古氣候?qū)W研究。1958 年，劉東生根據(jù)黃土中古土壤的多旋回特點，發(fā)現(xiàn)第四紀氣候冷暖交替遠不止四次，對經(jīng)典的四次冰期理論提出挑戰(zhàn)，最終建立了環(huán)境變化的多旋回理論，成為全球環(huán)境變化研究的一個重大轉(zhuǎn)折。當時劉東生提出，240 萬年前開始堆積的黃土高原中保存著非常完整的古土壤系列，它們的時間和空間分布規(guī)律有明顯的區(qū)域性特征，可以揭示古氣候信息。黃土中那些豐富的生物遺跡，就像一部非常豐富的典籍，

4、記錄了 200 多萬年來黃土高原地區(qū)，乃至亞歐大陸所發(fā)生的重大地質(zhì)事件，包括生物氣候環(huán)境變遷、新構(gòu)造變動、人類文化的發(fā)展歷史等。為了探究青藏高原隆起對全球環(huán)境變化的影響，從 1964 年起，劉東生先后參加了希夏邦馬峰、珠穆朗瑪峰、托木爾峰、南迦巴瓦峰的登山科學考察，多次登上海拔 6 000 米以上的高峰?！霸谀欠N境界，人類可以領(lǐng)略‘一覽眾山小’的韻味，陶醉于對大自然壯麗景觀的暢想。只有被自然打動，才能不斷地有興趣去探尋自然的奧秘?！泵?/p>

5、每回憶起那些貼近自然的日子，劉東生總是很C．劉東生及其帶領(lǐng)的科研小組運用現(xiàn)代科技手段建立了完整的中國黃土沉積序列資料，使中國黃土成為研究全球環(huán)境演化的重要資料和依據(jù)。D．劉東生不僅能吃得起野外科研的苦，還懂得風花雪月，他卓越的科研成果和他在世界高峰上“一覽眾山小”的豪情就是最好的例子。A [本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A 項， “使中國站在了國際地球自然研究的最前沿”于文無據(jù)。]2．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? )

6、(5 分) A．20 世紀 50 年代，在對黃土高原進行了大量的野外考察和實驗分析后，劉東生提出了“新風成說”理論，它比“水成說”理論更能解釋黃土高原的成因。B．1958 年，劉東生根據(jù)黃土中古土壤的多旋回特點，建立了環(huán)境變化的多旋回理論，徹底否定了經(jīng)典的第四紀四次冰期理論。C．劉東生認為，研究黃土以及其中豐富的生物遺跡，不僅能夠揭示古氣候信息，而且還能了解 200 多萬年來黃土高原地區(qū)乃至歐亞大陸所發(fā)生的重大地質(zhì)事件。D．劉東生結(jié)合對

7、青藏高原與黃土高原的研究，把地球固體巖石圈的演化和地球表層圈的演化相結(jié)合，使地球系統(tǒng)各圈層相互作用的研究成為國際學術(shù)界的研究熱點。E．劉東生在黃土研究、第四紀冰期理論、青藏高原隆起與東亞環(huán)境深化研究、南北極考察等科研領(lǐng)域中取得了大量成果，有力地推進了全球環(huán)境科學研究。CE [本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A 項，原文只是說他提出了“新風成說”理論，并未對兩種理論進行比較；且文中說的是黃土的成因，而非黃土高原的成因。B 項，劉東生并沒有否定