人教pep版六年級英語上冊《unit4》精品教案教學設計小學優(yōu)秀公開課3

1、T:OK . Class begin人教 人教PEP版六年級英語上冊第四單元教案 版六年級英語上冊第四單元教案Unit 4 I have a pen pal 教學設計 教學設計B Read and write一、教學目標與要求 、教學目標與要求1. 通過討論自己和同伴的愛好激活學生的背景知識、儲備詞匯。2. 通過閱讀問題訓練學生在語篇中捕捉不同細節(jié)信息，思考推理的能力。3. 根據廣告仿寫自己想建立的俱樂部廣告。4. 根據提示在文段中找到

2、不同句子并嘗試確定句子中應該重讀的單詞，和 同伴、教師核對后正確朗讀出來。二、 教學重、難點分析 教學重、難點分析1. 通過閱讀問題訓練學生在語篇中尋找關鍵詞的能力，學會通過細節(jié)進 行推理的能力。2、能朗讀，簡單講述本節(jié)課的小短文。三、 教學準備：多媒體課件。 教學準備：多媒體課件。四、 教學過程 教學過程Step Step 1 Preparation Preparation1、 Free talkT:Hello, boys and g

3、irls , Are you ready for our English class ?S:Yes .S:OK . Let' s go .T:The two sentences have the same meaning, OK , let' s read after me :Shall we go to the nature park ?（2 遍）生齊讀T:Now , this group . . . this gro

4、up . . . who can read ?（指名讀）T:Here is a dance club , shall we dance ?（出示）T:OK , Let' s read together , （2 遍）who can read ?（指名讀）T:Would you like to join us ?S:OK.T: Well , you can join the dance club .（出示）read after m

5、e : join the dance club .T:Now , this group . . . this group . . . who can read ?（指名讀）Step Step 3 In In -reading -reading1） General reading 略讀T:Great . In our school . we have many clubs , do you want to join ?Here are s

6、ome notices , let' s read it and answer the questions :（出示）1、How many people in the text ?A 3 B 42、Who are they ?3、Do the four people in the text want pen pal ?A Yes ,they do . B No ,they don' t .T:Let'sgo .播