2021屆高考作文寫作指導：唯努力方出貴子（附文題詳解及范文展示）

1、2021 屆高考作文寫作指導：唯努力方出貴子閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。父母都是外交官，家庭條件相當優(yōu)越的北京市文科狀元熊軒昂在接受采訪時說：“現(xiàn)在的狀元就是家里又好又厲害的這種。 ”此言一出，引發(fā)不少民眾發(fā)出“寒門再難出貴子”的感慨。河北女孩王心儀以 707 分的成績考進北大，家庭貧困的她在《感謝貧困》一文中寫道：“感謝貧窮，你讓我堅信教育與知識的力量；感謝貧窮，你賦予我生生不息的希望與永不低頭的氣量。 ”近年來， “問題孩子特訓學

2、?！鼻娜慌d起，學校所招收的學生大都具有暴力傾向，沉迷于網(wǎng)絡游戲，厭學，早戀，叛逆……除了一部分從小就是留守兒童外，還有相當一部分來自大城市條件優(yōu)越的家庭。即將參加高考的你，讀完上述材料有什么感悟？請綜合材料內容，結合自己的成長經(jīng)歷，聯(lián)系社會現(xiàn)實，談談你對家庭條件與“貴子”之間關系的認識。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于 800 字。寫作指導本題考查學生的寫作能力。要點對于材料作文

3、，考生寫作時應全面理解材料，真正吃透材料，總結出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點，才能勝出。在平時復習中要注意積累各類型材料作文的特點及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領悟法” “關鍵把握法” “由果溯因法” “舍次求主法” “寓意揭示法” “細節(jié)切入法”都已經(jīng)不相信讀書可以改變命運，不相信努力可以創(chuàng)造奇跡。這種消積的內心暗示力，讓本可以成為命運主人的我們失去希望，它是一劑讓底層永遠

4、是底層的毒藥。二、為什么？分析原因：1、教育資源不均：高校招生政策的傾斜、基礎教育設施水平、師資力量等 2、家庭階層局限：父母對孩子教育的投入、養(yǎng)育者的精神文化層次等3、信息不對稱：對網(wǎng)絡信息的獲取、與外部世界的接觸等，寒門出身的學子，雖然客觀上處于不平等的境地，但是他們也擁有獨有的特質，那就是艱難的生活賦予他們的堅韌與刻苦，想要改變現(xiàn)狀積極向上的追求，還有他們即使在艱苦條件下依然能考上大學的聰慧。他們雖然生活在“陰溝”里，但依然能仰望

5、星空。立意（1）家境并非成功的決定性條件；（2）寒門亦能出貴子；（3）世界永遠不會辜負一個堅強、努力的人；（4）批判“寒門再難出貴” ；（5）貴子者，貴在有向貴之心。素材1. 龐眾望的父親是一位精神分裂癥患者，母親先天殘疾常年臥床，自己在 5 歲時被查出先天性心臟病，母親坐著輪椅為他借錢做手術……他還曾多年撿賣廢品，補貼家用。就這樣，這位農(nóng)村少年自強不息，順利通過清華大學“自強計劃”招生測試，獲得該校 60 分(最高)的優(yōu)惠加分。6 月

6、 23 日，河北高考成績公布，龐眾望取得 684 分(加分后 744分)，成為河北省吳橋縣理科狀元。2. 朱元璋幼時貧窮，曾為地主放牛。1344 年（元至正四年） ，入皇覺寺，25 歲時參加郭子興領導的紅巾軍反抗元朝，1356 年（至正十六年）被部下諸將奉為吳國公。同年，攻占集慶路，將其改為應天府。1368 年（至正二十八年）朱元璋擊破各路農(nóng)民起義軍后，在應天府稱帝，國號大明，年號洪武。后結束了蒙元在中原的統(tǒng)治，平定四川、廣西、甘肅、云