高一數(shù)學科目教學工作方案

1、高一數(shù)學科目教學工作方案 高一數(shù)學科目教學工作方案高一數(shù)學科目教學工作方案 1新學期已經(jīng)開頭，在學校工作總體思路的指導下，現(xiàn)將本學期數(shù)學組工作進行規(guī)劃、設想，力爭使本學期的工作扎實有效，為學校的進展做出新的貢獻。 指導思想 以學校工作總體思路為指導，深化學習和貫徹新課程理念，以訓練教學工作為重點，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質(zhì)量。結合數(shù)學組工作實際，專心開展訓練教學討論活動，促進老師的專業(yè)進展，同學各項素養(yǎng)的提高，提高數(shù)學組教研工作水平。

2、 工作目標 1、加強常規(guī)教學工作，優(yōu)化教學過程，切實提高課堂教學質(zhì)量。 2、加強校本教研，專心開展教學討論活動，鼓舞老師依據(jù)教學實際開展教學討論，透過撰寫教學反思類文章等促進老師的專業(yè)化進展。 3、把握現(xiàn)代訓練技術，專心開展網(wǎng)絡教研，拓展教研的深度與廣度。 4、組織好同學的數(shù)學實踐活動，以調(diào)動同學學習專心性，豐富同學課余生活，促進其全面進展。 主要工作 課”后老師要準時帶給本節(jié)課的教案，每月 26 號為組內(nèi)統(tǒng)一檢查教案時間，每月檢查結果

3、將公布在校內(nèi)網(wǎng)數(shù)學組板塊中的留言板中。 2、課堂教學課堂是教學的主陣地。老師不但要上好公開課，更要上好每一天的“常規(guī)課” 。遵守學校教學常規(guī)中對課堂教學的要求。課堂上要專心的創(chuàng)設有效的教學情境，要重視學習方法、思索方法的滲透與指導，重視數(shù)學學問的應用性。學校將連續(xù)透過聽“推門課”促進課堂教學水平的提高，發(fā)覺教學新秀。公開課力求有特點，能側重一個教學問題，促進組內(nèi)老師的研討。一學期做到每人一節(jié)，年輕老師上兩節(jié)。課堂對于比較成熟的公開課或研

4、討課鼓舞大家錄像，保存資料，準時地向校內(nèi)網(wǎng)推舉。 高一數(shù)學科目教學工作方案 2數(shù)學不是規(guī)律的發(fā)覺者，由于它不是歸納，各位，我們看看下面的新高一數(shù)學教學方案吧! 本學期我擔當高一(3)、(4)兩班的數(shù)學教學工作，兩班同學共有 138 人。大部分同學學校的基礎較差，整體水平不高。從上課兩周來看，同學的學習主動性還比較高，愛問問題的同學比較多;但由于基礎學問不太堅固，沒有良好的學習習慣，自控力量較差，不能正確地定位自己;所以上課效率一般，教學