學(xué)院機關(guān)黨總支書記2022年抓基層黨建工作述職報告_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)院機關(guān)黨總支書記 2022 年抓基層黨建工作述職報告2022 年,機關(guān)黨總支以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把黨建工作與機關(guān)工作、教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,按照新時代黨的建設(shè)總要求,以落實學(xué)校黨建重點任務(wù)為抓手,著力推進黨支部建設(shè)標準化,落實全面從嚴治黨主體責(zé)任,不斷提升基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的政治保證和機關(guān)力量?,F(xiàn)將 2

2、022 年黨建工作情況述職如下。一、黨建工作開展情況 一、黨建工作開展情況(一)堅持政治引領(lǐng),強化思想理論武裝。 (一)堅持政治引領(lǐng),強化思想理論武裝。認真抓好抓緊抓實抓細黨的二十大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)貫徹,讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心、走深走實。通過黨支部集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題黨課、專題讀書班等形式,充分利用學(xué)習(xí)強國、河北網(wǎng)絡(luò)干部學(xué)院等平臺,認真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會關(guān)于十九屆中央委員會報告的決議》

3、、 《中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會關(guān)于〈中國共產(chǎn)黨章程(修正案) 〉的決議》 、習(xí)近平總書記在黨的二十大閉幕會上的重要講話精神、習(xí)近平總書記在中良傳統(tǒng)教育和紅色革命教育。圖書館黨支部聯(lián)合學(xué)工部心理健康服務(wù)中心開展“悅讀滄醫(yī)閱享未來”讀書班活動:“喜迎二十大悅讀向未來”——《習(xí)近平的七年知青歲月》閱讀分享活動。(三)堅持用人導(dǎo)向,推進政治生態(tài)向好。 (三)堅持用人導(dǎo)向,推進政治生態(tài)向好。黨務(wù)黨支部扎實做好干部教育培養(yǎng)工作,堅持黨管干部和

4、黨管人才原則,堅持正確選人用人導(dǎo)向。實施“優(yōu)秀年輕干部培育”計劃,舉辦中層干部專項教育培訓(xùn)班一期,重點加強業(yè)務(wù)型干部的培養(yǎng)和使用。行政黨支部扎實做好教師隊伍建設(shè),加大人才引進培養(yǎng)力度,修訂《高層次人才引進及考核管理辦法》和《教職工學(xué)歷學(xué)位提升管理辦法》 ,引進博士研究生 1 名、碩士研究生 13 名,選拔 3 名教師在職攻讀博士學(xué)位。評選校級師德標兵 15 名和校級優(yōu)秀教師 20 名,1 名教師榮獲“河北省師德標兵”稱號(四)堅持圍繞中

5、心,強化黨建促進發(fā)展。 (四)堅持圍繞中心,強化黨建促進發(fā)展。各黨支部積極營造“大抓黨建、抓大黨建”的濃厚氛圍,充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,推動黨建工作與人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、管理服務(wù)、隊伍建設(shè)等“雙高”建設(shè)中心工作、重點任務(wù)有機統(tǒng)籌、深度融合、始終貫穿。如,黨務(wù)黨支部全面落實立德樹人根本任務(wù),持續(xù)推進“三全育人”工程,制定、落實“八大計劃” 。打造形成“一系一品”示范性育人品牌 10 個。精心設(shè)計“三全育人”成果巡禮展和“三全育人”工作標準合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論