初三化學年度工作總結(jié)2022

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —初三化學年度工作總結(jié) 初三化學年度工作總結(jié) 2022 2022光陰荏苒，本學年度就終止了。下面是我搜集整理的初三化學年度工作總結(jié) 2022，接待閱讀。更多資訊請持續(xù)關(guān)注年度工作總結(jié)欄目! 初三化學年度工作總結(jié) 2022(一) 今年前半年我承擔九年級 1、2、3、4 四個班的化學教學工作，下半年我承擔九年級 1、2、3 三個班的化學教學工作?；瘜W是九

2、年級新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌管有關(guān)的化學根基學識和根本技能，引導學生能具備將來探索化學學科的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題?；瘜W學科是新開的學科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設化學是由于要求學生務必具備確定的學識根基和學習才能，引導得好能事半功倍，一旦學生學習根基薄弱，或者學習被動，或者存在畏難心緒，那么面臨的困難也就大。本地學生由于這樣那樣的社會、家庭

3、、自身因素，普遍學習心緒不高，有確定的畏難和憑借心理. 教學任務相當艱辛，為了更好地完本金學期的教學任務，我制定并在實際教學中即使根據(jù)處境舉行有效調(diào)整，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。 一、調(diào)動學生學習化學的興趣。 教導心理學指出：“構(gòu)成學生學習動機的重要成分主本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —變才能確定要強。因此務必扎扎實實打好根基，教學中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復習工作，對于重點學識和學識點繁

4、雜的章節(jié)，盡量扶助學生舉行歸納，打印相應的復習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)根本上做到全收和實時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和觀法。再譬如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對采納才能較差學生，要做到細心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。 四、取得的勞績 通過自己的努力， 2022 年我代的四個班的化學勞績對比優(yōu)異。

5、楊世超、周佳獲得甘肅化學競賽二等獎，陸冰玉、劉奎獲得三等獎。在“2022 國培籌劃”的學習中我專心學習，鉆研業(yè)務，取得優(yōu)秀學員稱號。今后的教學中我將持續(xù)努力，并爭取更大的進步 五、缺乏及努力方向。 在教學工作中對學生的管理不夠細致，對學生在掌管學識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生展現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能實時學有所得，就會逐步展現(xiàn)勞績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的理由，與學生的接觸時間相對較少，與學生舉行交流的時間和渠道相