高二第二學期物理教學工作計劃

1、 高二第二學期物理教學工作計劃 高二第二學期物理教學工作計劃一、細致分析學生的狀況物理是理科生的必修課，大部分理科生學問不夠，尤其是基礎(chǔ)學問。經(jīng)過中學一年的學習和訓練，物理情景和物理模型的建立有待加強，學問點的連貫性有待進一步提高，獨立分析物理過程和解決物理問題的實力有待加強和提高。二、仔細分析教材，明確教學任務(wù)這學期理工科的科目是選修課 3—1 和 3—2，包括靜

2、電場、恒流、磁場、電磁感應(yīng)、溝通電、傳感器。依據(jù)新課程標準的要求，我們應(yīng)當仔細組織教學，從課堂上要求效率和質(zhì)量。在學問方面，使學生駕馭基礎(chǔ)學問、基本技能、基本方法和基本物理思想；在學問和實力方面，在傳授學問的同時，也注意培育分析問題和解決問題的實力，在課堂教學中注意兩者的有機結(jié)合；情感看法，注意培育學生良好的學習習慣，規(guī)范問題解決，充分調(diào)動學生學習的主動性和主動性。努力在考試中穩(wěn)步提高學生成果。三、主要工作1、做好思想工作，增加學好物理

3、的信念。因為物理理解實力強，中學生理解實力有限，所以膽怯。因此，他們常常在課堂上介紹學習方部分練習，逐步培育學生酷愛物理，達到提高學生的綜合素養(yǎng)的目的。三、教學方法針對本年級的總體成果，主要在于重點打好基礎(chǔ)，詳細措施如下：1、精講精練a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)當對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學，這是課改的要求，其次，把握好進度，切勿圖快，尤其在難點的教學中，要把握好進度。

4、b、精練：本學期的習題確定不少，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中，作業(yè)和課堂練習題都準備在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。2、剛好的反饋本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制，比如在上課剛好進行反饋性的練習，作業(yè)有問題的學生要與之溝通，從中了解問題所在，以便剛好改進，對于學習有困難的學生要常常溝通。四、教材分析新物理課程標準變更了原有物理課程的模式，在高一學習了物理必修 1 和必修 2 兩本教