多媒體技術在那曲初中地理教學中的應用研究——以聶榮縣中學為例.pdf

1、20世紀90年代以后,多媒體技術快速發(fā)展,多媒體技術應用已經遍及我國社會的各行各業(yè),推動了新技術革命的快速發(fā)展,對人們的生產生活、學習等方式帶來了巨大的變革,成就了各行各業(yè)的技術進步,同時對人才提出了更高的要求,給我國教育事業(yè)提出產生了深淵的影響,更對我國偏遠地區(qū)中小學教育提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。在其影響下對多媒體技術在地理教學中的應用帶來了廣闊的發(fā)展前景,特別是根據(jù)多媒體的特點,能提供良好的教育教學環(huán)境。本文認真分析了聶榮縣中學應用多

2、媒體技術進行地理教學時面臨的嚴峻考驗,緊密聯(lián)系本人多年從事中學地理教學的實踐,認真總結實踐心得,探討在當今信息高速發(fā)展的時代,那曲地區(qū)各中學地理教師在利用多媒體輔助教學過程中遇到的困難和問題,意在討論提高多媒體設備的投入,利用新課改理念加強多媒體技術與地理課程的整合,在那區(qū)各中學建立新型的地理教學環(huán)境,實現(xiàn)既能發(fā)揮教師主導作用,又能充分體現(xiàn)學生主體地位的教學方式,激勵學生自主學習能力和創(chuàng)造能力,將地理教學與多媒體技術有機地結合起來,改變