中小學學生負擔過重的原因與對策研究.pdf

1、華中師范大學碩士學位論文中小學學生負擔過重的原因與對策研究姓名：康全禮申請學位級別：碩士專業(yè)：教育指導教師：郭元祥2000.6.1中小學學生負擔過重的原因與對策研究前口中小學學生負擔過重問題長期以來一直困擾著我國基礎(chǔ)教育。多年來，為了減輕中小學學生過重負擔，國家教育行政部門曾三令五申，黨和國家頒導人也多次發(fā)表講話，社會各界也不停地呼吁“救救孩子”，學校和教師作出了很大的努力這些都使中小學學生負擔過重問題有所緩解。但是，時至今日，學生負擔

2、過重的問題仍不同程度地普遍存在，已經(jīng)成為當前全面推進素質(zhì)教育的障礙，減輕中小學學生過重負擔已刻不容緩。學生負擔問題不僅在我國，而且在世界范圍內(nèi)也是一個十分引人注目的問題。日本、韓國、新加坡、俄羅斯等國家近年來也在進行教育改革，緩解學生過重負擔。如日本為走出“考試地獄”，進入80年代以后，改革中考、高考考試制度；改革課程，大力推進終身教育體系等。進入90年代，日本又提出了基礎(chǔ)教育的出發(fā)點是：在寬松的環(huán)境中培養(yǎng)學生的生存能力。①韓國從199

3、5年開始戰(zhàn)后的第6次課程改革，其中一個重要內(nèi)容就是“學習的量要少而精”；減輕學生負擔。謄德國的中學生和家長抱怨作業(yè)太多太難，大約半數(shù)的中學生業(yè)余時間參加補習班或請人幫助補習功課。@在剛剛召開的全俄科學實踐代表會議上，俄羅斯教育工作者呼吁，為了孩子們的健康，減輕學生的負擔，俄羅斯教育部采取的相關(guān)措施有假日不布置家庭作業(yè)，延長學制，削減教學內(nèi)容等3學生負擔過重問題在某種意義上說是世界普遍問題，而在我國基礎(chǔ)教育中表現(xiàn)得尤為突出而且這一問題在我