基于社會需求的大學生綜合素質培養(yǎng)研究.pdf

1、基于社會需求的大學生綜合素質培養(yǎng)是社會經濟發(fā)展的需要，也是用人單位在新時期對人才提出的新要求。本文基于教育理論、教育管理理論、社會需求理論和人才培養(yǎng)理論，結合國外高校教學實踐來探討我國大學生綜合素質培養(yǎng)中存在的問題，筆者著力于健全我國大學生綜合素質的培養(yǎng)體系，并給出了關于如何加強大學生培養(yǎng)的比較完整的建議。
　　首先，確定研究目標和介紹相關理論。對國內外大學生素質培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀進行了評述，結合相關理論的內容，為健全大學生綜合素質培

2、養(yǎng)體系奠定了理論基礎。
　　其次，提出問題及原因分析。通過對比國內外大學生綜合素質培養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀，及我國大學生不能滿足社會需求的狀況，指出應著力解決的問題并進行原因分析；結合國內學者的相關觀點，提出了健全基于社會需求的大學生綜合素質培養(yǎng)體系的必要性。
　　再次，健全基于社會需求的大學生綜合素質培養(yǎng)體系。通過對大學生及企業(yè)的調查問卷，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，確定大學生綜合素質培養(yǎng)體系的構成因素，并對該培養(yǎng)體系進行可行性分析及實施。通