簡介：Y1210323編號三比鉑坤范女爹碩士學位論文題目中國大學教師的學術權力研究ASTUDYONTHEACADEMICPOWEROFFACULTYINCHINA所在院系教育科學學院專業(yè)名稱’教育經(jīng)濟與管理指導教師于文明教授研究生姜麗麗完成時間2007年4月沈陽師范大學研究生處制ASTUDY011THEACADEMICPOWEROFFACULTYINCHINATHEACADEMICPOWEROFFACULTYHAVENEVERBEENRESPECTEDFORTHEREISNOACADEMICFREEDOMANDTHEFACTTHATLACKOFTHESAFEGUARDSYSTEMOFACADEMICANDTHESCHOLARINCHINASOWETRYTOSTUDYONTHEACADEMICPOWERWHICHISTHECOREPOWEROFFACULTY，INORDERTOESTABLISHATHEORETICALFRAMEOFTHEACADEMICPOWEROFFACULTY，ANDFINDOUTTHEPROBLEMTHEREEXISTINTHEFULFILLMENTOFITTHROUGHTHEINVESTIGATIONANDTHENSUGGESTSOMEEFFECTIVEWAYTOSOLVETHEPROBLEMANDTRYTOMAKETHEACADEMICPOWEROFTHEFACULTYBEENRESPECTEDTHERESEARCHMETHODSADOPTEDBYTHISDISSERTATIONARE1ITERATUREREVIEWMETHOD，INVESTIGATIONSTUDYMETHODANDCOMPARATIVESTUDYMETHODTHEDISSERTATIONISCOMPOSEDOFFIVECHAPTERS，ANDITSSTRUCTUREISASFOLLOWSCHAPTERONE，THATISPREFACEPART，ISANINTRODUCTIONOFTHEDISSERTATION’SIDEASANDVIEWSREGARDINGTHESELECTIONOFTHETOPIC，RESEARCHMETHODSANDPURPOSE，RESEARCHSIGNIFICANCEANDTHEBASICCONCEPTSINORDERTOACHIEVEACLEARGUIDANCEOFTHERESTPARTSOFTHISDISSERTATIONCHAPTERTWOCONCENTRATESONTHEFUNDAMENTALTHEORYRESEARCHONTHEACADEMICPOWEROFFACULTYFIRST，THEDISSERTATIONANALYSISTHESOURCEOFTHEACADEMICPOWEROFFACULTY，ANDELABORATEWHYFACULTYHAVEACADEMICPOWERSECOND，THEDISSERTATIONDEFINESTHEACADEMICPOWEROFFACULTY，ELABORATEWHATISTHEACADEMICPOWEROFFACULTYTHENPROBEINTOTHECONTENTOFTHEACADEMICPOWEROFFACULTY，THERELATIONSHIPBETWEENEVERYELEMENTANDTHEIROPERATINGMECHANISM，INORDERTOSUGGESTSOMEOPERATEDMETHODSCHAPTERTHEREFOCUSESONTHESTATEOFTHEACADEMICPOWEROFFACULTYINTHISPART，THEDISSERTATIONGRASPSACTUALSTATEOFTHEACADEMICPOWEROFFACULTY，ANDFINDOUTTHEDISTANCEBETWEENACTUALSTATEANDIDEALSTATEBYANALYSISTHEREASONOFTHEPROBLEMANDTHENCOMPAREWITHOTHERCOUNTRIESMAKESURETHEDIRECTIONWESHOULDMAKEEFFORTOILCHAPTERFOURINTHE1IGHTOFTHEPROBLEMANDTHESHORTAGEOFTHEACADEMICPOWEROFFACULTYTHEDISSERTATIONRAISESSOMEMAJORCOUNTERMEASURETOPROMOTEANDPROTECTIT’SFULFI1IMENTCONCLUSIONPARTRESTATESTHEARGUMENTOFTHISDISSERTATION，ANDPOINTOUTTHATTHEDISSERTATIONNEEDSTUDYONFURTHERKEYWORDSTHEACADEMICPOWEROFFACULTY；ACADEMICACTIVITIES；

簡介：河北師范大學碩士學位論文體育類學術期刊論文題名的使用研究姓名高雅靜申請學位級別碩士專業(yè)漢語言文字學指導教師唐健雄20090405ABSTRCTTHESESARETHEAUTHORSOFSCIENTIFICRESEARCHHASFOUNDTHATSOMECHARACTERSCREATEDBYTHEOMCOMEOFRECORD，ANDTHEFORMULATIONOFDISSERTATIONTOPICSARETHEAUTHORSNAMEONTHERESEARCHRESULTS．TITLESAREATOTALOFTHESISTOPIC，ALSOCALLEDTHEGENERALHEADING，TITLE，TEXTTITLEANDSOON．TITLEOFARTICLELANGUAGEWORKSAREANIMPORTANTPARTOFITINOURCHOICEOFWORDS，SYNTAX，TABLEYI，ETC．，HASITSOWNRACTERISTICS，THECONCEMSOFTHEIRPREDECESSORSHAVE．THISARTICLEONTHESPORTSCATEGORYOFACADEMICJOUMALSTHESISTITLEGRAMMAR，PRAGMATICS，SEMANTICSRESEARCHTOIDENTIFYTYPESOFACADEMICJOURNALSP．ESTRUCTURALCHARACTERISTICSOFTHETITLEOFTHESIS，PRAGMATICVALUEANDSEMANTICRELATIONSFORONLINESUBMISSIONANDSPORTSACADEMICJOURNALSWORKERSEDITTHESISPROVIDEAREFERENCE．THEPURPOSEOFTHISSTUDYARE，THROUGHTHESPORTSCATEGORYOFACADEMICJOUMALSONTHETHESISTITLEOFTHESTRUCTURALCHARACTERISTICSOFTHEPRAGMATICVALUE，SEMANTICRELATIONSONTHEONEHAND，SOTHATTHEAUTHOROFSPORTSWRITINGCATEGORYRECOGMZETHETITLE，PUSHINGANDOTHERTYPESOFTITLEPREPAREDKNOWLFORTHESUBSEQUENTFORMULATIONOFTHESUBJECTWHENWRITINGTOPROVIDEREFERENCE．ONTHEOTHERHAND，THEARTICLEDISCUSSESTHESPORTACADEMICJOURNALSHUMBLEWORDSUSETHETITLEOFTHESIS，COMBINEDWITHVARIOUSFIELDSOFUSEOFTHETITLEHUMBLEWORDSAPPROACHTOIDENTIFYTHEREASONSFORTHEUSEOFHUMBLEWORDSANDMAKETHETITLEHUMBLEWORDSCONSIDERNORMS．THISARTICLEUSESRESEARCHMETHODSARELITERATURE，MATHEMATICALSTATISTICS，COMPARATIVELAW，INVESTIGATELAW．OVERALL，AREQUALITATIVERESEARCHANDQUANTITATIVERESEARCHTOCOMBINE，ONONEHAND，THESTUDYOFTHENATUREOFTHEOBJECT，TOSUMUPTHECHARACTERISTICSOFTHECONTACT．ONTHEOTHERHAND，THEUSEOFMATHEMATICALSTATISTICSTOILLUSTRATETHETRUTH．THISARTICLEHASBEENMADEINTHEFOLLOWINGNEWINSIGHTSFIRST，THEFIRSTPARTOFARTICLEONTHESPORTSCATEGORYOFACADEMICJOURNALSGRAMMARSTRUCTURECHARACTERISTICSHEADINGTHESISCARRIEDOUTADETAILEDDESCRIPTIONOFTHATTITLEINTHESPORTSCATEGORYOFACADEMICPUBLICATIONSONTHEUSEOFINFORMATIONSHOULDBECARDEDSUFFICIENTSTRUCTUREWANTSIMPLICITY，USEOFWORDSTOREFLECTTHEACADEMIC，BUTALSOSTATEMENTSACCURATEANDAPPROPRIATE，ITISNOTAPPROPRIATETOUSEHUMBLEWORDS．TWO，THEARTICLEDISCUSSESTHESECONDPARTOFSPORTSACADEMICJOURNALSIV

簡介：分類號分類號學號學號10111044學校代碼學校代碼10488密級密級碩士學位論文士學位論文布氏理論下碩士生英語學術論文寫作布氏理論下碩士生英語學術論文寫作研究研究問題與對策問題與對策學位申請人學位申請人許雨晴許雨晴學科專業(yè)學科專業(yè)外國語言學及應用語言學外國語言學及應用語言學指導教師指導教師張四友張四友教授教授答辯日期答辯日期2015年11月17日

簡介：華中科技大學碩士學位論文19962004中國大陸網(wǎng)絡傳播研究的歷史和現(xiàn)狀對四種新聞學術刊物的考察分析姓名吳瑾申請學位級別碩士專業(yè)傳播學指導教師吳廷俊20050511VABSTRACTSINCETHEDLEOF1990STHEINTERHASEXPEDGREATLYTOBECOMETHEBIGGESTMOSTPOPULARGLOBALCOMPUTERINFMATIONWKNOWADAYSITHASALMOSTCOVEREDALLCOUNTRIESREGIONSMEANWHILEITALSOHASBROKENTHROUGHTHETRADITIONALCONCEPTSOFREGIONALPOLITICSECONOMIESCULTURESBUILTANEWVIRTUALINFMATIONIENTEDSPACEWHICHCROSSEDBDERSCULTURESLANGUAGESIN1995CHINABEGANTOPROVIDETHEINTERENTRYSERVICEFTHEDINARYPEOPLEFROMTHATTIMETHEINTERINCHINAWALKEDINTOAMARKETLIZATIONPERIODWITHHIGHSPEEDDURINGTHETENYEARSTHEIMPACTSVALUESOFINTERHAVEGRADUALLYEMERGEDINEVERYSOCIALFIELDONTHESAMETIMETHERESEARCHENTHUSIASMONINTERHASALSOCOMEINTOBEINGINACADEMICFIELDOFOURCOUNTRYPARTICULARLYTHESCHOLARSINTHEJOURNALISMCOMMUNICATIONFIELDHAVEPAIDFULLATTENTIONSTOTHEINNOVATIVEIMPACTSWHICHCAUSEDBYINTERWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFINTERWKMEDIATHERESEARCHRANGOFTHESUBJECTOFCOMPUTERMEDIATEDCOMMUNICATIONHASBEENCONTINUALLYENLARGEDDEEPENEDTHISPAPERWILLADOPTTHERESEARCHLOGICWITHTHEINTEGRATIONOFTHEVERTICALREVIEWHIZONDEIVETHECOMBINATIONOFTHEPOSITIVEANALYSISNMALANALYSISFIRSTLYWEWILLCOLLECTTHEARTICLESABOUTTHECOMPUTERMEDIATEDCOMMUNICATIONINFOURKINDSOFACADEMICJOURNALISMSINRECENTYEARSMAKINGUSEOFTHECONTENTANALYSISAPPROACHCALCULATINGTHERELATIVEDATATOSUMMARYTHECONTEMPARYBASICSITUATIONABOUTCHINESECOMPUTERMEDIATEDCOMMUNICATIONRESEARCHTHENUNDERTHEBASICTHEETICFRAMEWKOFCOMMUNICATIONWEDEPICTREVIEWTHEPRESENTMAINTHEIESTRYTODEVOTEOURSELVESTOBUILDTHEACADEMICHISTYOFCOMPUTERMEDIATEDCOMMUNICATIONTHEPAPERWILLTRYTOANSWERTHEFOLLOWINGTWOQUESTIONSONEISTHEFREQUENCYTHATTHEARTICLESOFCOMPUTERMEDIATEDCOMMUNICATIONWEREPUBLISHEDINRECENTTENYEARSBYTHEMAINSTREAMEDACADEMICJOURNALSINCHINATHEOTHERISTHEIRRESEARCHTHEMESAPPROACHESESPECIALLYTHEIRMAINVIEWSACCDINGTOABOVECONCLUSIONSWEWILLSUMMARYTHECONTEMPARYMAINPROBLEMSABOUTCOMPUTERMEDIATEDCOMMUNICATIONINCHINADISCUSSHOWTOSTRENGTHENTHEPRESENTRESEARCHKEYWDSTHERESEARCHOFCOMPUTERMEDIATEDCOMMUNICATIONHISTYCONTEMPARYSITUATIONREFERENCE

簡介：當代中醫(yī)婦科名家代表了這個時代中醫(yī)婦科的最高水平。繼承他們的學術思想和臨證經(jīng)驗是發(fā)展中醫(yī)事業(yè)迫在眉睫的學術己任。對這些醫(yī)家以學術流派的形式進行思想經(jīng)驗的整理和研究，具有十分重要的意義，不但能夠弘揚中醫(yī)事業(yè)，更能夠為廣大人民服務。繼承前輩的傳統(tǒng)經(jīng)驗，在此基礎上，不斷努力開拓創(chuàng)新，是歷史賦予的使命。目的整理研究當代中醫(yī)婦科名家的學術思想和臨證經(jīng)驗。傳承中醫(yī)婦科學的理論和特色診療技術，既提煉共性內容，又對特色之處進行闡述，最終加以發(fā)揚，使其不但具有傳統(tǒng)的內涵，更能符合現(xiàn)代化的特色。進行這項整理研究工作是十分必要的。方法主要通過收集了大量的相關文獻資料，或是與其學術傳人進行學習的方法，再進行文獻資料的整理、歸納、分析、研究而后成文。結果總結出當代中醫(yī)婦科名家的特點；詳述他們成功的主觀條件一治學經(jīng)驗；通過對文獻進行整理研究，得到了他們學術思想和臨證經(jīng)驗的特色，以及彼此間的交融性，共通性。

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簡介：腹瀉型腸易激綜合征發(fā)病和病機的理論研究論文首先總結了祖國醫(yī)學對腹瀉型腸易激綜合征DIBS的認識，包括對癥狀、病名及病位描述、病因病機及證治沿革和當代中醫(yī)對DIBS病因和發(fā)病機制的認識；繼之對西醫(yī)學對DIBS病因和發(fā)病機制的認識做一簡述，最后將導師對DIBS發(fā)病和病機的認識和創(chuàng)新進行闡述。導師認為脾胃虛弱為致病之本，肝脾不調為病機關鍵，脾腎兩虛是重要的病機演化，從而導師認為脾胃虛弱、肝脾不調、脾腎陽虛在DIBS發(fā)病中幾乎具有同等的地位，因此，導師治療中從分析基本病機入手，肝脾腎同調成為導師治療DIBS的重要治療方法，也是導師治療該病的創(chuàng)新之所在。王長洪教授治療腹瀉型腸易激綜合征學術思想總結王長洪教授在治療DIBS方面積累了大量的臨床經(jīng)驗王長洪教授根據(jù)DIBS的病機特點，臨證常施以疏肝健脾法、健脾燥濕法、溫腎固本法、肝脾腎同調等法，并依據(jù)病機演變靈活應用，臨證施治又有斟酌變化。治療中同時注重患者情志的調攝和心理疏導及飲食的調理王教授在治療慢性泄瀉用藥方面獨具自己的用藥規(guī)律，如溫清并舉，主從有別；溫燥勿過，責在相宜；宜通少澀，貴在有度；久瀉不止，酌用滲利等，并喜用多組藥對。健脾調肝溫腎方治療腹瀉型腸易激綜合征的臨床研究本試驗選擇DIBS患者80例進行前瞻性隨機、西藥治療平行對照的臨床試驗。治療組和對照組各40例，治療組口服健脾調肝溫腎方，對照組口服匹維溴銨片。觀察及檢測項目1觀察并記錄治療前、治療第14天和28天腹痛或腹部不適、大便情況及伴隨的相關癥狀；2檢測治療前后直腸敏感性；3應用SF36和IBSQOL對患者的生活質量進行測評。停藥4周后對治愈和顯效病人進行隨訪。結果發(fā)現(xiàn)，腹痛或腹部不適、腹脹及排便急迫感在治療的各時點記分，組間差別均無統(tǒng)計學意義；大便次數(shù)和大便性狀在治療過程中各時點記分，組間差別無統(tǒng)計學意義，但對PPS分析，第28天記分下降值兩組間差別有統(tǒng)計學意義P005，治療組優(yōu)于對照組；粘液便在治療的第28天，兩組間記分差別有統(tǒng)計學意義，治療組優(yōu)于對照組。各癥狀的兩組終點記分與基線比較的差別均有高度統(tǒng)計學意義。綜合療效PPS治療組和對照組的痊愈率為2432％V1944％，總有效率為8108％V8056％；FAS治療組和對照組的痊愈率為2250％V175％，總有效率為8000％V7750％，兩組比較無顯著統(tǒng)計學意義遠期療效對兩組痊愈和顯效的病例隨訪，治療組和對照組分別有4例和12例復發(fā)或加重，兩組間有顯著差異P005直腸敏感性的變化治療后，治療組和對照組的直腸感知閾值、排便閾值和疼痛閾值均有改善，且有統(tǒng)計學意義P005。生活質量SF36治療后，治療組在軀體疼痛、總體健康、活力、社會功能和心理健康方面的積分均有明顯提高P005；治療組在軀體疼痛、心理健康和社會功能方面的療效優(yōu)于對照組P005。IBSQOL治療后，治療組患者的煩躁焦慮、健康擔憂、飲食限制、社會反應及人際關系方面積分均有顯著改善P005；治療組在改善煩躁焦慮、人際關系方面療效優(yōu)于對照組P005因此，通過本實驗研究認為，健脾調肝溫腎方治療DIBS有效，且在改善大便次數(shù)、性狀及粘液便方面優(yōu)于匹維溴銨片，在遠期療效方面也優(yōu)于匹維溴銨，同時可改善患者生活質量。治療機理可能通過調整腸道敏感性而起作用。該方值得進一步研究開發(fā)及推廣應用。

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簡介：學校代碼10004F幽螋㈣1ILJ川ILLJL㈣LLIIL『『『『『FJ『Y33089岑密級公開BEI兒NG兒AOTONGUNIVERSITY碩士專業(yè)學位論文文本類型理論觀照下學術文獻的翻譯一以電視話語的價值與選擇從觀眾和制片方角度出發(fā)為例作者姓名閆文亭專業(yè)學位翻譯碩士指導教師束光輝副教授培養(yǎng)院系語言與傳播學院二零一七年六月學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解北京交通大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定。特授權北京交通大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，提供閱覽服務，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供EN矛U借閱。同意學校向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤。保密的學位論文在解密后適用本授權說明學位論文作者簽名簽字日期加I年導師簽名簽字日期侈廠7年6月7日扮擴糾務，、與日上凡產(chǎn)習月、6

簡介：章懋是明代中期的婺州學者，他以繼承朱熹及金華四先生的思想為己任，發(fā)揚了朱學的世界觀和修養(yǎng)方法并切中時弊，指出心學和功利之學這兩種學術取向的偏失之處。因此他始終堅守朱學立場，試圖讓經(jīng)歷了學風三變的朱學重綻光彩，其思想影響了一批學者。章懋的理學思想承朱學傳統(tǒng)，涉及道統(tǒng)論、天道論、心性論、修養(yǎng)工夫四方面的內容。他以朱學道統(tǒng)承擔者自居，并基于對道體的重視，沿金華朱學一脈梳理道統(tǒng)世系圖，突出了傳道思想的旨歸追求道體之全，復歸真儒之境。在他關于天道、心性、修養(yǎng)工夫的論述中，亦隨處可窺程朱理學中典型的“體用一源”、“理一分殊”、“敬義夾持”等命題，不過章懋在繼承的基礎上應和了時代需求，強化了朱學的時代特征，推進了朱學的發(fā)展。其思想最具特色之處，便是針對當時學風浮躁、正學不明的社會現(xiàn)況，將婺州學術的經(jīng)世致用思想融入其中。章懋的理學思想在這種融合中突顯了人的主體性特征，注重天理與人事的結合，關照著人的生存，讓朱學中原有的“生本論”意識大放異彩此外，在定位人于天地之間的地位時，他更加突出人區(qū)別于萬物的獨特性，認為人心具有思慮營為的作用，人能夠通過內外交養(yǎng)的過程達到復歸全部真理的境界。因此，章懋的學說總體表現(xiàn)為重視“道體之全”和強調“為儒之效”這兩大特點。他的理學思想還具體運用于政治、教育和歷史方面，這種將自己思想躬行踐履的做法頗為后世人所頌揚。在政治上，他以君心為“本”，綱目為“具”，強調兩者之間相互協(xié)調、相互制約的作用，開展了以保障民生為目的的政治思想在教育上，他突出“為己之學”的重要地位，糾正謀求功名富貴的浮躁風氣，落實朱學的格致誠正工夫，讓知識積累和道德體驗并駕齊驅，不至于墮入心學的虛空在史學觀上，他重視將“天道”貫穿于歷史事件中，主張客觀公正的歷史評價觀。章懋理學思想充滿活力。他應時代所需，吸取了朱學和婺州學術的思想元素，為突破明初時“此一述朱，彼一述朱”的學術瓶頸提供了方向他還通過與心學、功利之學學者的辯論，捍衛(wèi)了朱學的社會影響力。尤其在明中時期，學術變動日趨激烈，且后來興起的氣學和心學蘊含有朱學思想，可見明代中期的朱學作為思想的承接者，其影響是不容小覷的。而章懋作為這一學術過渡期的朱學繼承者，他所形成的理學體系既具有全面性，又具有時代性，在振興明代朱學的同時，也在一定程度上擔當了后學者的理論先驅，因此章懋的學說具有非常重要的研究價值，其學術貢獻也有待進行更為客觀的評價。

簡介：“日常生活審美化”作為當前社會與文化變遷的重要表征，在中外理論界都引起廣泛關注和探討。國內學術界關于“日常生活審美化”的爭論持續(xù)了數(shù)年之久爭論圍繞著該命題的現(xiàn)實依據(jù)、文藝學邊界等方面展開。至今仍存在著對相關西方理論理解的不完善、僵化的二元論思維、研究切入點單一等研究狀態(tài)。針對上述研究現(xiàn)狀，探究“日常生活審美化”命題在國內十五年的研究邏輯、存在困境和深化可能顯得尤為重要。目前最需要的是走出單純視其為欲望快感和經(jīng)濟策略的淺層審美化藩籬，建構一種關于“日常生活審美化”內涵多層次考察的自覺思維，而建構這種對多層次考察自覺思維的有效前提就是對“日常生活審美化”中深層審美化性質即非物質的精神層面審美的把握。

簡介：研究背景褚玉霞教授是我國著名中醫(yī)婦科專家從事中醫(yī)臨床和教學40余年具有豐富的臨床經(jīng)驗和獨到的學術見解擅長中醫(yī)婦科經(jīng)、帶、胎、產(chǎn)及疑難雜癥的診治尤其是對不孕癥、閉經(jīng)、痛經(jīng)、功能失調性子宮出血、子宮內膜異位癥、多囊卵巢綜合征、婦科腫瘤、先兆流產(chǎn)等有很深的造詣。目的整理研究褚玉霞教授婦科學術思想和辨病治療不孕癥的經(jīng)驗。方法通過隨師侍診、實時采集病歷、整理病歷、查閱導師論文著作文稿、歷屆研究生論文以及拜訪請教老師接受言傳身授等方式收集整理資料。將收集整理的資料進行研究撰寫論文。結果整理總結為“小傳”“學術思想與治學方法”“專病論治經(jīng)驗”“不孕癥經(jīng)驗方”“不孕癥常用藥對”“醫(yī)論”“附錄”七部分①“小傳”部分主要介紹了先生的生平簡介及行醫(yī)經(jīng)歷。②“學術思想與治學方法”部分概括為“證病結合辨析互參”“辨證用藥特色”“善用活血化瘀法”“為人師表治學嚴謹醫(yī)德高尚”“精勤不倦博采廣收成就卓然”③“專病論治經(jīng)驗”主要包括閉經(jīng)不孕、多囊卵巢綜合征不孕、功能失調性子宮出血不孕、高催乳素血癥不孕、子宮內膜異位癥不孕、未破裂卵泡黃素化綜合征不孕六個疾病的臨證經(jīng)驗。④“不孕癥經(jīng)驗方”部分選錄了先生治療不孕癥的常用經(jīng)驗方藥。⑤“不孕癥常用藥對”部分選錄了先生治療不孕癥的常用經(jīng)驗藥對。⑥“醫(yī)論”部分收錄了先生發(fā)表的與本課題相關的學術論文以及先生的一些經(jīng)驗體會。⑦“附錄”部分則羅列了先生的社會任職、獲獎情況、在研課題、論文著作等方面內容文獻綜述及在校期間發(fā)表的論文。