簡介：12019年云南省第一次高中畢業(yè)生復習統(tǒng)一檢測年云南省第一次高中畢業(yè)生復習統(tǒng)一檢測文綜歷史試題文綜歷史試題1孔子主張“克己復禮”“君君、臣臣、父父、子子”，反對“陪臣執(zhí)國命”，曾哀嘆“天下無行，多為家臣”，盡管孔子和弟子分別做過齊國、魯國家臣。這反映了春秋戰(zhàn)國時期儒家A主張世卿世祿制度B政治地位有所提高C實踐與思想相背離D對政治理想的追求【答案】D【解析】【詳解】孔子主張“克己復禮”，恢復西周禮樂制度，建立尊卑有序、等級分明的政治秩序，因此材料信息反映了春秋戰(zhàn)國時期儒家對政治理想的追求。故答案為D項。世卿世祿制度是以血緣關系為標準，材料沒有反映儒家的這種主張，排除A項；材料沒有反映儒家政治地位的變化，排除B項；材料沒有涉及儒家政治主張與實踐的關系，排除C項。2中國古代有輕訟、賤訟、厭訟的思想，世人多以“重義輕利”的道德說教來反對訴訟。宋代袁采在其家訓中則是從買賣借貸契約、訴訟成本等角度規(guī)勸減少訴訟，這反映出A家訓具有社會教化作用B宋代商品經(jīng)濟比較繁榮C儒學復興影響世風民風D士大夫義利觀明顯轉(zhuǎn)變【答案】B【解析】【詳解】古人是從“重義輕利”的角度反對訴訟，而袁采是從買賣借貸契約的角度規(guī)勸減少訴訟，說明這一時期的買賣契約較多，應盡量避免契約問題帶來的訴訟，反映出宋代商品經(jīng)濟比較繁榮的社會現(xiàn)象。故答案為B項。材料沒有涉及家訓的作用，排除A項；材料沒有反映儒學帶來的影響，排除C項；D項中的“明顯改變”說法錯誤，材料不能反映，排除。3湖南省沅陵縣曾出土兩張元代油漆顏料廣告。廣告宣稱“將油漆試驗，便見顏色與眾不同”，并提醒消費3【詳解】從材料中的“乃市儈胥吏，彈冠相慶，皮毛新學，一歲三遷”等信息來看，清末官制改革違背了“裁冗衙”、“裁吏役”的改革初衷，并未實現(xiàn)官制的現(xiàn)代化，反映出官制改革的效果與初衷不盡一致。故答案為C項。材料沒有涉及選官標準的變化，排除A項；清末新政沒有帶來政體的變化，排除B項；材料反映“冗官”現(xiàn)象仍然存在，沒有涉及官員的腐敗，排除D項。61934年6月，美國國會通過白銀法案，大幅度提高銀價，在國內(nèi)外大量收購白銀。由于國際銀價大大高于中國國內(nèi)的銀價，于是外國在華銀行紛紛收購中國白銀并運往海外。這一狀況A推動了國民政府金融改革B提升了中國經(jīng)濟的影響力C促進“國民經(jīng)濟建設運動”D改善了中國對外貿(mào)易狀況【答案】A【解析】【詳解】從材料中的“外國在華銀行紛紛收購中國白銀并運往海外”來看，美國通過白銀法案導致中國白銀大量外流，這一狀況推動了國民政府在1935年開展的以法幣為流通貨幣、禁止白銀流通的金融改革。故答案為A項。白銀大量外流不會提升中國經(jīng)濟影響力，排除B項；“國民經(jīng)濟建設運動”的目的是發(fā)展經(jīng)濟以“改善民生”，與白銀外流關系不大，排除C項；白銀大量外流無法改善中國對外貿(mào)易狀況，排除D項?！军c睛】1935年的國民政府幣制改革統(tǒng)一貨幣發(fā)行權(quán)，實行法幣政策，以中央、中國、交通三銀行后加中國農(nóng)民銀行所發(fā)行之鈔票為法幣，所有完糧納稅及一切公私款項之收付，概以法幣為限；實行白銀國有，禁止白銀流通，并將收歸國有的白銀移存國外，作為外匯準備金。7抗戰(zhàn)期間，盧作孚等民族企業(yè)家利用川江航線運送了大批軍隊及作戰(zhàn)物資到前線，并將武漢地區(qū)的大批工業(yè)裝備和人員轉(zhuǎn)移到四川；民族資本家范旭東在大后方創(chuàng)辦化工企業(yè)，支援抗戰(zhàn)。這表明A抗戰(zhàn)物資主要來自民族資本家B抗戰(zhàn)改變了中國工業(yè)布局C民族資本家是抗戰(zhàn)的重要力量D民族工業(yè)得到了較快發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】從材料反映的民族資本家盧作孚、范旭東等人對抗戰(zhàn)的大力支持來看，說明民族資本家是抗戰(zhàn)的重要力量。故答案為C項。A項中的“主要來自”說法夸張，不符合史實，排除；材料沒有反映中國工業(yè)布局的變化，排除B項；材料沒有反映民族工業(yè)的發(fā)展狀況，排除D項。

簡介：第1頁共77頁華師華師張濤張濤QQ419448202TEL13517292161趙濟趙濟中國地理重點題目筆記中國地理重點題目筆記158道第3頁共77頁華師華師張濤張濤QQ419448202TEL13517292161第六章第六章災害與環(huán)境災害與環(huán)境336565簡述我國自然災害的基本特征及減災建設?！铩铩铩锖喪鑫覈匀粸暮Φ幕咎卣骷皽p災建設?！铩铩铩?36666我國主要自然災害的類型及地域差異?！铩铩铩铩镂覈饕匀粸暮Φ念愋图暗赜虿町??！铩铩铩铩?46767論述中國自然災害的空間分布特點及其成因?！铩铩铩铩镎撌鲋袊匀粸暮Φ目臻g分布特點及其成因。★★★★★34第七章第七章景觀與區(qū)劃景觀與區(qū)劃377373論述地域分異規(guī)律的內(nèi)容，及影響地域分異規(guī)律的因素?！铩铩铩铩镎撌龅赜蚍之愐?guī)律的內(nèi)容，及影響地域分異規(guī)律的因素?！铩铩铩铩?77474論述中國自然景觀的地域分異規(guī)律及其表現(xiàn)?！铩铩铩铩镎撌鲋袊匀痪坝^的地域分異規(guī)律及其表現(xiàn)?！铩铩铩铩?88080簡述行政區(qū)劃的概念及原則?！铩铩铩铩锖喪鲂姓^(qū)劃的概念及原則?！铩铩铩铩?1100100如何推進武漢城市圈一體化發(fā)展★★★如何推進武漢城市圈一體化發(fā)展★★★52第二篇第二篇區(qū)域分析區(qū)域分析54第九章第九章東北區(qū)東北區(qū)54101101簡述東北區(qū)的環(huán)境與資源特征?！铩铩铩锖喪鰱|北區(qū)的環(huán)境與資源特征。★★★★54102102簡述東北區(qū)的重工業(yè)基地有那些。★★★★簡述東北區(qū)的重工業(yè)基地有那些。★★★★54103103試述東北區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的資源優(yōu)勢。★★★★★試述東北區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的資源優(yōu)勢。★★★★★55104104簡述東北平原農(nóng)業(yè)開發(fā)中存在的主要環(huán)境問題。★★★★簡述東北平原農(nóng)業(yè)開發(fā)中存在的主要環(huán)境問題。★★★★55105105簡述東北區(qū)森林資源的現(xiàn)狀及其開發(fā)利用方略?！铩铩锖喪鰱|北區(qū)森林資源的現(xiàn)狀及其開發(fā)利用方略。★★★55106106簡述東北區(qū)旅游資源的現(xiàn)狀及其開發(fā)利用方略。★★★簡述東北區(qū)旅游資源的現(xiàn)狀及其開發(fā)利用方略?！铩铩?5第十二章第十二章長江中下游區(qū)長江中下游區(qū)62123123簡述長江中下游區(qū)的范圍及其自然條件特點。★★★★簡述長江中下游區(qū)的范圍及其自然條件特點。★★★★62124124簡述長江中下游區(qū)湖群分區(qū)及水資源的主要特點?！铩铩铩铩锖喪鲩L江中下游區(qū)湖群分區(qū)及水資源的主要特點?！铩铩铩铩?3125125論述長江中下游區(qū)區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢、制約因素并論述其存在的主要生態(tài)問題及環(huán)境論述長江中下游區(qū)區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢、制約因素并論述其存在的主要生態(tài)問題及環(huán)境建設的基本策略?！铩铩铩铩锝ㄔO的基本策略?！铩铩铩铩?3146146簡述我國西北地區(qū)的自然條件與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點。★★★★簡述我國西北地區(qū)的自然條件與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點。★★★★72第十五章第十五章西南區(qū)西南區(qū)73147147簡述我國西南區(qū)的區(qū)域范圍及其地理位置的意義?！铩铩锖喪鑫覈髂蠀^(qū)的區(qū)域范圍及其地理位置的意義?！铩铩?3148148簡述西南區(qū)的氣候特征?！铩铩铩铩锖喪鑫髂蠀^(qū)的氣候特征。★★★★★73149149簡述西南區(qū)的地貌特征?！铩铩铩铩锖喪鑫髂蠀^(qū)的地貌特征?！铩铩铩铩?3150150簡述西南區(qū)的主要地貌單元?！铩铩铩铩锖喪鑫髂蠀^(qū)的主要地貌單元?！铩铩铩铩?4151151簡述西南區(qū)的簡述西南區(qū)的土壤地理特征及其成因?！铩铩锿寥赖乩硖卣骷捌涑梢颉！铩铩?4152152簡述西南區(qū)交通運輸面貌發(fā)生根本變化的表現(xiàn)?！铩铩锖喪鑫髂蠀^(qū)交通運輸面貌發(fā)生根本變化的表現(xiàn)?！铩铩?4第十六章第十六章青藏區(qū)青藏區(qū)7515353簡述作用于青藏區(qū)的地貌外動力及相應的地貌類型?！铩铩铩铩锖喪鲎饔糜谇嗖貐^(qū)的地貌外動力及相應的地貌類型?！铩铩铩铩?5154154青藏高原對周邊自然環(huán)境的影響。★★★★★青藏高原對周邊自然環(huán)境的影響?！铩铩铩铩?5155155概述青藏區(qū)的氣候特點及主要的植被類型。★★★★★概述青藏區(qū)的氣候特點及主要的植被類型?！铩铩铩铩?5156156簡述青藏區(qū)湖泊的特點。★★★★簡述青藏區(qū)湖泊的特點。★★★★76157157談談你對高原地帶性的認識?！铩铩铩铩镎務勀銓Ω咴貛缘恼J識?！铩铩铩铩?6158158試述青藏區(qū)種植業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景?！铩镌囀銮嗖貐^(qū)種植業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景?！铩?6說明本筆記中，題目按重要性從一星到五星分為五級。其中，一星題目了解即可，無需背誦。二星和三星題目需記住題目主干內(nèi)容。四星和五星題目都屬于重點，要特別重視，需要牢記。

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簡介：福州市倉山區(qū)煙臺山歷史文化風貌區(qū)保護規(guī)劃說明書第1頁共164頁上海同濟城市規(guī)劃設計研究院福州市規(guī)劃設計研究院2013年1概述概述511基本概況512歷史研究62現(xiàn)狀調(diào)查與評價現(xiàn)狀調(diào)查與評價921地區(qū)建筑風格分析922現(xiàn)狀建筑綜合調(diào)查2123建筑產(chǎn)權(quán)狀況分析3024倉山地區(qū)教育設施與公園的情況3325現(xiàn)狀用地分析3526現(xiàn)狀空間景觀分析4027歷史城區(qū)歷史文化街區(qū)比較分析4228上位規(guī)劃及相關規(guī)劃的要求493總則5231規(guī)劃依據(jù)5232規(guī)劃原則5233規(guī)劃范圍534歷史文化價值評述歷史文化價值評述5341近代福州商貿(mào)中心5442福州地區(qū)辛亥革命策源地5443福州近代城市史上的重要片區(qū)5444具有百年發(fā)展歷程的多元社區(qū)545文物保護單位保護規(guī)劃文物保護單位保護規(guī)劃5551文物保護單位概況5552文物保護單位的保護原則5753文物保護單位的保護措施5854登記不可移動文物的保護6355文物古跡的合理利用646歷史建筑保護規(guī)劃歷史建筑保護規(guī)劃6661歷史建筑基本概況6662優(yōu)秀近現(xiàn)代建筑保存狀況與問題6763保留歷史建筑的保護707歷史風貌道路和街巷的保護與控制歷史風貌道路和街巷的保護與控制74福州市倉山區(qū)煙臺山歷史文化風貌區(qū)保護規(guī)劃說明書第3頁共164頁上海同濟城市規(guī)劃設計研究院福州市規(guī)劃設計研究院2013年134業(yè)態(tài)分布規(guī)劃結(jié)構(gòu)98135倉山地區(qū)的商業(yè)業(yè)態(tài)主題及類型10014道路交通規(guī)劃道路交通規(guī)劃101141規(guī)劃范圍及周邊道路骨架101142道路交通存在的問題101143地下空間與軌道交通102144規(guī)劃目標103145道路系統(tǒng)規(guī)劃104146交通設施規(guī)劃106147上藤路紅線寬度的規(guī)劃調(diào)整107148慢行交通規(guī)劃108149閩江兩岸及兩島之間的交通聯(lián)系1081410停車場規(guī)劃10915高度控制規(guī)劃高度控制規(guī)劃109151地區(qū)建筑高度現(xiàn)狀109152建筑高度控制原則110153建筑高度控制內(nèi)容11016綠地系統(tǒng)控制規(guī)劃綠地系統(tǒng)控制規(guī)劃112161規(guī)劃目標112162規(guī)劃原則112163綠地系統(tǒng)規(guī)劃113164綠化植被配置11317非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護114171總體概述114172規(guī)劃原則115173重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目11618風貌控制引導規(guī)劃風貌控制引導規(guī)劃122181建筑風貌控制122182風貌道路的保護與整治127183規(guī)劃控制和設計引導129184其他元素控制要求13019旅游發(fā)展及文化遺產(chǎn)展示利用規(guī)劃旅游發(fā)展及文化遺產(chǎn)展示利用規(guī)劃131

簡介：第16課五四愛國運動,課前預習,素養(yǎng)落實,史料探究,隨堂訓練,素養(yǎng)落實價值立意素養(yǎng)提升,【主題立意】五四運動是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動,從此無產(chǎn)階級登上歷史舞臺,新民主主義革命的曙光由此顯現(xiàn)?！緦W習目標】1通過史料探究,在梳理五四運動背景、過程的基礎上,理解五四愛國運動的歷史意義,認識其對中國社會變革的影響,培養(yǎng)史料實證、合理解釋歷史問題的素養(yǎng)。2通過解讀五四愛國運動的意義及影響,體會其愛國主義精神、民主科學精神、追求真理、勇于解放的精神,培養(yǎng)學生社會主義公民的責任意識。,課前預習課前自學釋疑解惑,知識梳理,一、“二十一條”與巴黎和會背景1“二十一條”1背景第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,歐洲列強無暇東顧,趁機加快侵華步伐。2時間1915年1月,日本駐華公使日置益向袁世凱政府遞交“二十一條”密約。3目的使中國淪為日本的殖民地。4結(jié)果1915年5月,除第五條內(nèi)容有所保留外,急需得到日本幫助而稱帝的全部接受。,日本,袁世凱,2巴黎和會1召開第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,戰(zhàn)勝國在巴黎召開和會,商討處理戰(zhàn)敗國以及維護世界和平等問題。2中國的意圖作為戰(zhàn)勝國之一,希望改變在國際上的屈辱地位。3結(jié)果①歐美列強決定將德國在的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本,打破了中國人對帝國主義列強的幻想。②中國在巴黎和會上外交的失敗成為五四運動爆發(fā)的導火線。,山東,內(nèi)懲,二、“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”過程1概況,,階段,時間,中心,主力,形式,第一階段,第二階段,1919年5月4日～6月初,1919年6月初開始,北京,上海,學生,工人,游行示威提出“外爭國權(quán),”“廢除二十一條”等口號,“三罷”斗爭把五四運動推向高潮,國賊,2結(jié)果取得初步勝利1北京政府釋放了被捕學生。2北京政府罷免了曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的職務。3中國代表拒絕在上簽字。三、五四精神意義1愛國主義精神五四運動是一場偉大的愛國運動,體現(xiàn)出強烈的愛國精神和犧牲精神,是中國從舊民主主義革命發(fā)展到的轉(zhuǎn)折點。2民主與科學精神五四運動是一場廣泛傳播和科學的新文化運動,體現(xiàn)了民主和科學精神。3追求真理、勇于解放的精神五四運動是一場偉大的運動,體現(xiàn)了追求真理、勇于解放的精神。、民主科學、文化啟蒙構(gòu)成五四新文化運動最寶貴的精神財富。,凡爾賽和約,反帝,新民主主義革命,民主,思想解放,愛國救亡,【誤區(qū)警示】對五四運動結(jié)果的認識五四運動迫使北洋軍閥政府罷免了三個賣國賊的職務,拒絕在和約上簽字,只是取得了初步勝利,并未徹底改變中國的半殖民地半封建性質(zhì),不能說取得徹底勝利。其徹底性是指徹底的不妥協(xié)的反帝反封建精神?！窘滩狞c撥】日本獨占中國是指第一次世界大戰(zhàn)期間,歐美列強忙于戰(zhàn)爭,日本通過與袁世凱簽訂“二十一條”,形成了獨占中國的局面。這一方面引起中國人民的不滿,是引發(fā)五四運動的重要原因另一方面也引起歐美列強的不滿,成為華盛頓會議召開的重要原因?！咎貏e提示】愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。,【歸納總結(jié)】五四運動爆發(fā)的原因①帝國主義加緊侵略,民族危機加深②北洋政府對外妥協(xié)對內(nèi)鎮(zhèn)壓,激起人民反抗根本原因③新文化運動解放了人們的思想④民族工業(yè)進一步發(fā)展,工人階級隊伍壯大⑤巴黎和會上中國外交的失敗直接原因。,探究主題1五四運動的特點材料外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊誓死力爭,還我青島廢除二十一條、抵制日貨。五四運動的口號“共爭青島歸還,同看國賊罷黜”“歡呼學生復課,慶賀商店開門?！蔽逅倪\動的對聯(lián),史料探究主題探究明確重點,【問題】據(jù)材料,分析五四運動的特點。,,【解讀】口號主要體現(xiàn)出反帝愛國對聯(lián)體現(xiàn)五四運動的徹底性漫畫中“勞動、商、學”等信息體現(xiàn)五四運動的廣泛性。【結(jié)論】愛國性、徹底性、廣泛性。,探究主題2五四運動與新民主主義革命材料一五四運動后受新思潮影響的知識分子如饑似渴地吞咽外國傳來的各種新東西,馬克思主義作為社會主義的一個學派被介紹進來,十分吸引人,因為那時已經(jīng)知道,俄國革命是在馬克思主義的指導下取得勝利的。茅盾材料二在十月革命影響下,五四運動中形成了“一批傾向俄國、傾向社會主義的先進分子”,他們“漸知工人階級勢力比學生力量大了”,開始“和工人階級接觸而做工人運動了”。中共黨史資料選編,【問題】據(jù)材料,思考五四運動給當時的中國帶來哪些新變化,,【解讀】材料一“馬克思主義作為社會主義的一個學派被介紹進來”“十分吸引人”說明五四運動推動了馬克思主義傳播材料二“傾向社會主義”說明五四運動后革命的方向逐漸改變“和工人階級接觸而做工人運動”體現(xiàn)工人階級成為主力?！窘Y(jié)論】新變化新思潮馬克思主義,新力量工人階級,新方向傾向社會主義。,【深化拓展】舊民主主義革命與新民主主義革命之比較五四運動是新民主主義革命開端,隨堂訓練即學即練學以致用,編者選題表,一、選擇題11919年,中國的一位外交官憤慨地說道“偌大一省權(quán)利見奪于他國,這就是我們加入?yún)f(xié)約國參戰(zhàn)的報酬嗎”他如此憤慨的原因是A鴉片戰(zhàn)爭失敗,中國被迫割香港島給英國B清政府被迫簽訂馬關條約,割讓臺灣C巴黎和會上列強決定將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交日本D中外反動勢力聯(lián)合剿殺太平天國運動,,解析C根據(jù)材料關鍵信息“1919年外交官憤慨地說道‘偌大一省權(quán)利見奪于他國我們加入?yún)f(xié)約國參戰(zhàn)’”并結(jié)合所學可知這與第一次世界大戰(zhàn)后巴黎和會上列強決定將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交日本有關,C項正確。鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束于1842年,馬關條約簽訂于1895年,1864年在中外反動勢力聯(lián)合剿殺下太平天國運動失敗,故A、B、D三項均錯誤。,21919年6月1日,北洋軍閥政府作出了“糾眾滋事,擾及公安”的評論。該評論針對的是A中國共產(chǎn)黨誕生B不斷發(fā)展的學生運動C國民黨“一大”召開D國民革命軍出師北伐,,解析B注意題干中的時間信息“1919年6月1日”。1919年5月4日,五四運動爆發(fā),北京學生的愛國行為不斷遭到北洋軍閥政府的鎮(zhèn)壓,由此才出現(xiàn)了材料中政府的評論,B項正確。A、C、D三項與題干中時間不符,錯誤。,32017河南開封期中1919年7月3日,申報報道說“中美通信社接巴黎無線電云,歐洲和約各國于昨日簽字,惟中國拒絕簽字?！边@一報道說明A北洋政府具有愛國精神B北洋軍閥對外妥協(xié)賣國C中國拒絕參加巴黎和會D五四運動取得初步勝利,,解析D根據(jù)對材料的理解主要反映的是參加巴黎和會的中國代表拒絕在和約上簽字,結(jié)合所學可知這是五四運動取得初步勝利的表現(xiàn)之一。,4“君等四年以來之國恥紀念,至今仍有一線之良知、半腔熱血存焉否乎如有存也,請父告其子,姊教其妹毋忘此國恥紀念日?！边@集中體現(xiàn)了五四運動的什么精神A民主B科學C愛國D自由,,解析C根據(jù)對材料的理解,我們可以看出其關鍵信息在于“毋忘此國恥”,體現(xiàn)了“愛國”精神。愛國主義精神是五四精神的主旋律。,52017山東濟南期中“當日本企圖取代歐洲在中國的位置,如奪取德國在山東的特權(quán)時,它倒提高了中國的民族主義精神?！边@次“民族主義精神”高漲帶來的重要影響是A中國收回了德國在山東的主權(quán)B促成了中國新民主主義革命的崛起C動搖了帝國主義列強在中國的統(tǒng)治根基D取得了中國人民反侵略斗爭的完全勝利,,解析B從題干材料“奪取德國在山東的特權(quán)”“提高了中國的民族主義精神”可知描述的是五四運動,五四運動揭開中國新民主主義革命的序幕,故選B項。,二、非選擇題6閱讀下列材料材料一“皇帝,該算是至高無上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒,那么,還有什么陳腐的東西不可以懷疑、不可以打破這股思想解放的洪流奔騰向前,不可阻擋了。從這個意義上可以說沒有辛亥革命,就沒有五四運動?！焙K武、金沖及中國近代歷史上的豐碑辛亥革命材料二“現(xiàn)在日本在萬國和會要求并吞青島,管理山東一切權(quán)利,就要成功了我們的外交大失敗了山東大勢一去,就是破壞中國的領土中國的領土破壞,中國就亡了所以學界今天排隊到各公使館去,要求各國出來維持公理,務望全國工商各界,一律起來設法開國民大會,外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊。中國存亡,就在此一舉了”北京學界全體宣言,,解析第1問“這股思想解放的洪流奔騰向前”體現(xiàn)了辛亥革命對五四運動思想方面的影響。第2問考查五四運動的背景及成果,結(jié)合所學即可回答。第3問為開放性題目,言之有理即可。,請回答1據(jù)材料一指出,為什么說“沒有辛亥革命,就沒有五四運動”2材料二中“萬國和會”指哪次會議五四運動取得了哪些主要成果3辛亥革命和五四運動作為救亡圖存的探索,留給后人怎樣的精神財富,答案1辛亥革命解放了人們思想,激勵人們探求救國道路,促進五四運動發(fā)生。2巴黎和會。罷免曹、陸、章三人職務拒簽和約釋放被捕學生。3愛國救亡,民主自由,文化啟蒙,英勇斗爭。其他言之有理也可,謝謝,

簡介：圣雄甘地,選修4中外歷史人物評說,,金華一中李曉亮,,蒙巴頓“他簡直像一只小鳥，一只蜷縮在沙發(fā)里的可憐的小麻雀?！鼻鸺獱枴鞍肼愕耐欣徤??！?他沒有辦事處，沒有兵卒，也沒有正式權(quán)力，可是能使印度癱瘓，因為他一句話，成千上萬的民眾就會停工。,他一生中曾17次絕食18次入獄5次遇刺,1究“非暴力”之竟,“非暴力就是以積極的形式來對待一切生命的善良意志。非暴力就是純粹的愛?！薄爸灰ㄟ^‘非暴力’的方式，即感化的方式，人們所希望得到的新時代就必定會到來。”甘地,閱讀上述材料，指出甘地“非暴力”思想的內(nèi)涵。,一、理論篇非暴力思想,1究“非暴力”之竟2探“非暴力”之因,這段材料說明甘地受到了哪一因素的影響并結(jié)合教材內(nèi)容說明。除此以外還有哪些因素,一、理論篇非暴力主義,我的全部生活導源于宗教精神，我的政治行動及所有其他行動都來自我的宗教。甘地,,1獨立之路三次非暴力不合作運動,二、實踐篇,材料一第一次世界大戰(zhàn)給印度社會帶來了巨大的影響。英國為了自身的利益，從印征集了150萬士兵，還從印度運走500多噸物資。戰(zhàn)爭帶來的生活困苦，激化了印度廣大人民群眾同英國殖民統(tǒng)治者之間的矛盾。材料二第一次世界大戰(zhàn)期間，印度的民族資本主義有所發(fā)展。戰(zhàn)爭期間，大多數(shù)民族主義者都幻想同英國合作以換取印度的自治。但戰(zhàn)后的羅拉特法案授子英國總督以宣布戒嚴令，設立特別法庭和隨意判決人民的特權(quán)，這使民族主義者大失所望。,一戰(zhàn)對英印關系造成了什么影響戰(zhàn)后英國對印度實行什么政策,不合作非暴力斗爭的主要形式,甘地面對殖民者暴行的采取對策,依據(jù)材料指出甘地提出對政府不合作的前提“不合作”的范圍涉及哪些具體的社會部門或領域,當政府保護你們自尊心的時候，合作才是你們唯一的職責。同樣，當政府不但不保護你們，反而剝奪你們的尊嚴時，不合作就是人的天職。這就是不合作之真諦。甘地論不合作,“在我看來，土布是印度人民團結(jié)的象征，是印度經(jīng)濟自由和平等的象征?！备实?甘地每天抽出半個小時紡線，紡車因此成為甘地的象征。甘地號召所有印度人拒絕使用洋布，改穿土布衣服。甘地本人身體力行，他在后半生中一直穿著土布衣服。,獨立之路三次非暴力不合作運動,1930年“食鹽長征”中的甘地,,插入視頻,甘地在海灘上抓起一把鹽,MANNEEDSSALT,ASNEEDSAIRANDWATERTHISSALTCOMESFROMINDIAOCEAN,THEEVERYINDIANHASTHERIGHTTOENJOY甘地,時代1930年年度風云人物,獨立之路三次非暴力不合作運動,獨立之路三次非暴力不合作運動,1947年8月，印度獨立,消除種姓制度；協(xié)調(diào)教派紛爭,1948年1月30日，甘地被印度教的狂熱分子刺殺，時年79歲甘地在倒下的瞬間，還以手加額表示寬容兇手。,2平等和諧之路,1948年2月1日，印度政府遵照甘地生前的愿望，對甘地實行火葬。,視角1甘地在印度民族解放運動中的作用正“印度獨立之父”反“群眾性民族解放運動的叛賣者”“英帝國主義的走狗”視角2甘地的人格魅力、道德力量視角3甘地思想的現(xiàn)實意義（價值）,三、評價篇,英國僅僅用九千名行政官和近一萬多名英國士兵和20萬印度土兵就統(tǒng)治了近三億的印度人民。,“這是一位喚醒三億人的反抗精神，動搖了英帝國的基礎，將兩千年強大的宗教動力引入人類政治的人。羅曼羅蘭1921年，英國當局的一份報告中指出“印度迄今還沒有一位政治領導人，甚至宗教領導人，像甘地這樣吸引群眾?！?動員廣大民眾投身民族斗爭，使獨立運動有了廣泛的群眾基礎，給英國殖民統(tǒng)治造成強大的政治壓力，促進（加快）民族獨立的進程。,“甘地的一生是一部關于寬容和尊重人性的教科書。”印度總統(tǒng)普拉蒂巴帕蒂爾“一位用純粹的人性尊嚴對抗歐洲的殘暴，并在任何時候都不屈服的人?！睈垡蛩固?視角2甘地的人格魅力、道德力量,“他屬于時代，屬于歷史。”拉達克里希南甘地屬于現(xiàn)在屬于未來嗎,視角3甘地思想的現(xiàn)實意義（價值）,甘地在印度,,印度加爾各答，400余名印度男孩打扮成圣雄甘地的模樣參加和平集會，試圖打破最多人同時扮甘地的吉尼斯世界紀錄。該集會活動由一個關愛兒童的非政府組織舉辦。,甘地在印度,2007年，第61屆聯(lián)合國大會將甘地誕辰的10月2日定為“國際非暴力日”。據(jù)印度時報報道，自從2000年以來，全世界各地已經(jīng)豎起甘地雕像65座，僅2003年到2004年間，就有15座雕像完成。,甘地在世界,,,他的思想,融貫東西堅持愛與真理統(tǒng)一具有超越國界的價值,他的實踐，喚醒了國人，開辟了一條符合印度國情的獨立之路,1、功績甘地創(chuàng)立了一條反抗殖民統(tǒng)治的獨特道路非暴力不合作運動，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強印度民族自尊心和自信心，推動印度走向獨立；他努力消除種姓制度及教派紛爭，推動印度的和平。甘地仁愛的精神、高尚的品質(zhì)情操、巨大的人格魅力令后人敬仰，被稱為印度之魂是印度民族之父，無愧“圣雄”稱號2、局限非暴力理論一定程度上限制了民族運動的發(fā)展；抵制西方物質(zhì)文明，違背時代潮流等。,甘地自幼信奉印度教，受印度教經(jīng)典影響頗深；受到圣經(jīng)古蘭經(jīng)中宗教仁愛精神的影響；他曾到英國學習法律，希望用合法手段組織斗爭；受到法國啟蒙思想的影響；受到西方托爾斯泰等人著作的影響；在南非斗爭實踐中，逐漸形成了“非暴力主義”的思想，提出“非暴力抵抗”的主張。,

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簡介：ICS6708001B31備案號551772017DB50重慶市地方標準DB50T7702017代替DB50682002DB50T2152006地理標志產(chǎn)品奉節(jié)臍橙PDUCTOFGEOGRAPHICALINDICATIONFENGJIENAVELANGE20170801發(fā)布20171001實施重慶市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布

簡介：密級分類號藝術(shù)學碩士學位論文在職人員鼉，841080瀕臨失落的人類歷史文化遺產(chǎn)學位申請人趙敬蒙導師齊易申請學位級別藝術(shù)學碩士學科、專業(yè)藝術(shù)學答辯日期2004年10月授予學位單位河北大學保定皮影ABSTRACIABSTRACTINTHETREMENDOUSAMOUNTCHINESETRADITIONALOPERAARTS，LEATHER’一SILHOUETTESHOWISTHEONETHATWITHVERYLONGHISTORYITISACOMPREHENSIVEFOLKATTWHICHASSEMBLESDIFFERENTARTISTICSORTS，SUCHASNMSIC，PERFORMANCE，LITERATURE，PAINTINGANDCARVINGANDSOONTHELEATHERSILHOUETTESHOWORIGINATESINCHINA，ANDTHENGOESROUNDTHEWORLDALMOSTINEVERYWHERETHELEATHERSILHOUETTESHOWCOMINGIOITWILLCLOSELYCONNECTEDWITHTHELOEALFOLKCUSTOM，10EALCULTURE10CALART，DIALECTANDLOCALRHYME，ANDTHENTAKESITSROOTINITSABOUT2000YEARHISTORY，ALLEXTRAORDINARYRICHCONNOTATIONANDGORGEOUSFORMHAVEBEENSHAPEDHEREWESTUDYANDEXAMINETHELEATHERSILHOUETTESHOWINTHEVIEWOFARTISTRYTHELEATHERSILHOUETTESHOWOFBANDINGAREAHASREACHEDITSFLOURISHTIMEINBOTHMINGANDQINGDYNASTIESINTHATPERIODAMONGTHETHEEKINDSOFLEATHERSILHOUETTESHOWWHICHACTIVELYPERFORMEDONTHEARENAINBEIJING，TWOWEREFROMBANDINGAREAUNTILTHEENDOF’EULTUREREVOLUTION”INTHE70YEARSOFLASTCENTURYITHASFADEDAWAYFROMTHEARENATHELEALHERSILHOUEITESHOWOFBANDINGISCLOSETOBELOSTNOWCONSIDERINGTHATITWASANARTWHICHLIVEDONLYINBANDINGAREA，WITHDISTINCTLITERATURESIGNIFICANCEANDPOTENTIALECONOMICSIGNIFICANCEFORTODAY，SAVING，COLLECTINGANDCOORDINATINGTHEMATERIALSOFTHELEATHERSILHOUETTESHOWOFBANDING，MAKINGCLEARTHEHEADS|REAMANDDEVELOPMENTOFTHEARTWHICHWASONCESPLENDENTINTHEHISTORY，CERTAINLYISWITHIMPORTANCETHISPAPERISCONSISTOFANINTRODUCTION，ACONCLUDINGREMARK，ANDSEVENSECTIONSTHESECTIONSCHECKEDRESPECTIVELY，THEMAINAL’TFORMOFTHELEATHERSILHOUETTESHOW；THEHISTORYOFTHELEATHERSILHOUETTESHOWWENTROUNDTHEBANDINGAREAANDTHELOCALCIRCUMSTANCEOFHUMANISTICGEOGRAPHY；THEPERFORMINGPROGRAMANDITSPERFORMINGARTSPECIALTIES；TOANALYZETHEARIAANDRHYTHMOFTHEMUSICOFTHELEATHERSILHOUETTESHOWANDPRESENTITSCIVILIANANDPROCEDUREMANNER；TOPRESENTTHETECHNIQUEOFMAKINGTHEDUMMYANDTHEPLASTICARTS；INPRESENTPARTOFTHELISTOFPLAYSPERFORMEDINTHEHISTORYOFTHE”TIGERTUNE”O(jiān)FTHELEATHERSILHOUE|／ESHOWANDPAXIOFFAINCUSACTORSINTHEHISTORYANDTHEIRSUCCEEDINGRELATIONS；INTHELASTSECTIONWEANALYZESOLNEIMPORTANTCUHURECONNOTATIONSOFTHELEATHERSILHOUETTESHOWOFBANDINGAND10DISCOVERSOMEREASONSOFTHESHOW’SFADINGKEYWORDLEALHERSILHOUETTESHOWFOLKARTARIA

簡介：華中師范大學華中師范大學2015年人文地理學考試科目解析年人文地理學考試科目解析適用于人文地理學、自然地理學、GIS專業(yè)1、王靜愛中國地理教程的復習建議（地學考研中心提供）、王靜愛中國地理教程的復習建議（地學考研中心提供）中國地理（1）側(cè)重于考查教材基礎知識，所以平時復習要認真全面；（2）喜歡在某些領域出些綜合性題目，需要你對書本知識進行理解，并進行總結(jié)和歸納，所以在看課本時候，一定要理解其含義。不能只局限于一本書，還應看其他相關書籍。（7）中國地理方面，華大出題并不完全來自該書，這與地理科學導論方面不同。所以，建議大家有時間時，還應參考李振泉版中國經(jīng)濟地理，如各種經(jīng)濟地理區(qū)方面，該書介紹更為詳細。（8）中國地理更加注重對運用地理學知識來分析、解釋、解決當前與地理學相關的經(jīng)濟社會問題的地理學能力的考察。2011年8道題目中，有5道題目在教材中都沒有答案。因此對于中國地理的復習，一方面要把握教材重點，尤其是往年真題經(jīng)?？疾斓睦碚?、規(guī)律、特征等內(nèi)容。另一方面，要在平時培養(yǎng)地理思維，用地理學視角來分析解決現(xiàn)實問題。要關注當前國家或地區(qū)發(fā)展的重要舉措，如往年的西部大開發(fā)戰(zhàn)略、中部崛起、武漢城市圈、兩型社會、低碳經(jīng)濟，和今年的循環(huán)經(jīng)濟、城市群發(fā)展戰(zhàn)略，其他的如環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)、長三角經(jīng)濟區(qū)、珠三角經(jīng)濟區(qū)、北部灣經(jīng)濟區(qū)等的最新發(fā)展規(guī)劃，尤其是湖北省“兩圈一帶”的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。2011年，國家及湖北省的“十二五”發(fā)展規(guī)劃都將出臺，這里面凡是牽涉到地理學的內(nèi)容都要格外重視。平時可以針對這些熱點問題，找一些相關的地理學期刊論文，歸納其中的要點，使自己對這些熱點問題有總體上的認識?？傊袊乩淼膹土晢慰唇滩氖遣粔虻?，地理學知識在現(xiàn)實中是大有用武之地的，中國地理考察的是大家的地理學能力，而并不再是記憶力?？傊?，從基礎開始，在看書背誦的時候多多地思考，要求有足夠的知識背景儲備，但并不是脫離課本，而是要把熱點知識與課本理論聯(lián)系起來。2、考試范圍和重點、考試范圍和重點（地學考研中心提供）（地學考研中心提供）考試范圍考試范圍華大官方?jīng)]有關于考試范圍的具體說明，但人文地理學科本身肯定是有重點和難點的，并且老師在出題的時候，也不會隨意而出，因為試卷本身一方面要保證一定的難點，另一方面也要保證考生對該專業(yè)真正掌握的程度，特別是一些老師所認為的重點和難點。通過對歷年真題進行認真研究和深度解析，我們將華大人文所參考的兩本教材一一進行總結(jié)分析，以下列出各教材的考試范圍如欲了解更多可以通過QQ2593665687或電話18012981114進行咨詢。1）地理科學導論（1）環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展方面也是龔勝生老師側(cè)重的研究領域，包括可持續(xù)發(fā)展的定義、原則、基本內(nèi)涵、相關理論以及現(xiàn)代地理學對可持續(xù)發(fā)展相關內(nèi)容的研究。（2）近代地理學中的地理大發(fā)現(xiàn)、各種思想流派、區(qū)位理論、代表人物、基本觀點。（3）現(xiàn)代地理學與近代地理學在思想觀念、理論方面的進展，新技術(shù)下的未來發(fā)展趨勢。（1）華大中國地理歷年真題相關知識點重復性較高，具有極大的參考價值，如中國氣候的基本特征（2012，2006），中國人口的基本特點（2012，2007），交通運輸業(yè)發(fā)展（2012，2011），自然災害（2011，2009），景觀區(qū)劃（2012，2009，2007）及各分區(qū)發(fā)展條件。（5）地理科學導論是從2010年才開始考察。通過近四年比較，歷年真題重復度并不高，知識以書本為主，大多數(shù)考題都能在書上找到答案；并且考察的知識比較細節(jié)和全面，所以，扎實復習書本知識是取勝的關鍵。4、地學考研中心地學考研中心20132013試題解讀試題解讀（地學考研中心提供）（地學考研中心提供）華中師范大學2013年真題出題難度上總體上與以前年份持平，中規(guī)中矩。有的人在網(wǎng)上喊說今年的題目與往年相比變化太大，其實我不這么認為。地理科學導論華中師范大學出題每年都兼顧到了各個方向的考生，由于華師的專業(yè)課是人文、自然、GIS三個方向共同使用，所以題目中必然會在各自方向出題。從地理科學導論2010年新啟用以來到2013年的真題都是遵循這樣的一個還有一個特征，導論由于所有的知識點有限，重復出題是必然，細節(jié)考試是必然。所有的同學都抓住了最重要的東西，但是細節(jié)往往不是那么容易抓住，所以導致失分。像2012年的“土地承載力”那個題，其實是送分題，還有一個特征是理論知識越來越與現(xiàn)實的熱點問題聯(lián)系在一起，熱點問題僅僅是個引子，答題涉及到的還是課本的知識。像11年的“環(huán)境會議”以及13年的“寧波PX”項目，都是涉及現(xiàn)實問題，其實比較開放，答案也不唯一，比較好發(fā)揮。

簡介：高中歷史全七冊知識點詳解第1頁共74頁2014年上海高考復習全攻略歷史篇高中歷史知識點總復習高中歷史知識點總復習高中歷史全七冊知識點詳解第3頁共74頁華師大版高中歷史知識點目錄第一冊8第一單元古代東方8單元核心概念8第1課古代兩河流域8第2課古代埃及8第3課古代印度8第二單元古代美洲與黑非洲9第4課美洲印第安文明9第三單元古代希臘羅馬9單元核心概念9第6課古代希臘城邦制度9第7課希臘古典文化10第8課古代羅馬政治制度10第9課羅馬法體系10第四單元古代伊斯蘭世界10第10課伊斯蘭教和阿拉伯帝國10第11課奧斯曼帝國10第五單元中世紀西歐11單元核心概念11第12課封建制度11第14課莊園和城市12第二冊12第一單元從史前時期到夏商王朝12單元核心概念12第1課中華文明的搖籃12第2課文獻與考古中的夏文化13第3課商朝與青銅文化13第二單元從周王朝到秦帝國的崛起14單元核心概念14第4課封邦建國與禮樂文化14第5課社會變革和百家爭鳴14第6課大一統(tǒng)中央集權(quán)國家的形成15第7課秦末農(nóng)民起義15第三單元從西漢到南北朝的分合16單元核心概念16第8課大一統(tǒng)帝國的重建16第9課漢武帝時代16第10課東漢的興衰16第11課割據(jù)和分立17第12課南北對峙與民族融合17

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有，侵權(quán)必究KS5U2015江蘇高考壓軸卷地理KS5U2015江蘇高考壓軸卷地理本試卷分為第I卷選擇題和第Ⅱ卷綜合題兩部分，共120分?？荚囉脮r100分鐘。第I卷（選擇題共60分）一、選擇題共60分）一單項選擇題本大題共18小題每小題2分共計36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。下表為冬至日北京、廣州、漠河三地的正午太陽高度和晝長時間統(tǒng)計表。據(jù)此回答1～2題。地點經(jīng)緯度位置正午太陽高度晝長時間漠河（535N，1225E）137小時30分北京（40N，1165E）2659小時12分廣州（23N，1135E）43510小時43分1冬至日漠河日出時的北京時間為A815B805C751D7242為了滿足冬季低樓層的采光要求，三地相同高度樓房的樓間距A漠河小于北京，北京小于廣州B北京大于漠河，北京大于廣州C漠河大于北京，北京大于廣州D漠河、北京、廣州三地相同2015年1月9日至31日第16屆亞洲杯足球賽在澳大利亞的五個城市舉行（如圖所示）。據(jù)此回答3～4題。3亞洲杯期間，一艘郵輪從悉尼駛往布里斯班，下列說法正確的是A大部分時間逆洋流航行B經(jīng)過世界著名大漁場C沿途受到寒潮的侵襲D航行過程中船員發(fā)現(xiàn)晝逐漸變長4下列降水量柱狀圖和氣溫曲線圖中最符合悉尼的是高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有，侵權(quán)必究9該國最有可能是A中國B日本C埃及D新西蘭10該國自然環(huán)境的地域分異規(guī)律主要表現(xiàn)為A由赤道到兩極的地域分異規(guī)律、從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律B整體性、從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律C由赤道到兩極的地域分異規(guī)律、垂直地域分異規(guī)律D整體性、垂直地域分異規(guī)律人口金字塔圖是按人口年齡和性別表示人口分布的塔狀條形圖，下面兩圖分別為甲、乙兩國人口金字塔圖。讀圖回答11～12題。11下列有關甲、乙兩國人口特征的敘述，正確的是A甲、乙兩國人口性別比嚴重失調(diào)B甲、乙兩國人口出生率均偏高C甲國新增人口數(shù)量比乙國多D甲國人口就業(yè)壓力比乙國大12下列針對甲、乙兩國人口問題采取的措施，正確的是A甲國嚴格控制人口遷移數(shù)量B乙國調(diào)整人口生育政策C甲國人口數(shù)量多，主要發(fā)展第一產(chǎn)業(yè)D乙國嚴格控制老齡人口數(shù)量讀我國某地自然地理環(huán)境剖面圖，完成13～14題。13由圖中顯示的信息可知，該地A一月平均氣溫在0℃以下B氣候類型僅分布在北半球C氣候的形成與氣壓帶風帶的季節(jié)移動有關D河流最主要的補給水源是大氣降水14下列措施有利于該地可持續(xù)發(fā)展的是A調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展“立體農(nóng)業(yè)”B大量種植針闊葉混交林，加快林業(yè)發(fā)展C修建小型水庫，防治干旱災害D開發(fā)山區(qū)煤礦以彌補農(nóng)村燃料不足

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有，侵權(quán)必究KS5U2015海南高考壓軸卷歷史KS5U2015海南高考壓軸卷歷史注意事項1本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，寫在本試卷上無效。3問答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷無效。4考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷第Ⅰ卷本卷共25小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1宋司馬光談到“凡擇言事官，當以三事為先，第一不愛富貴，次則重惜名節(jié)，次則知曉治體”。這里的“言事官”是指A丞相B監(jiān)察官C內(nèi)閣首輔D軍機大臣2大明律吏律中“大臣專擅選官”、“文官封公侯”、“交結(jié)朋黨紊亂朝政”、“交結(jié)近侍官員”、“擅為更改變亂成法”等死罪條款為明律所特有，主要反映了明代（）A法律體系臻于完善B強化律令的教育和宣傳C官員素質(zhì)明顯下降D君主專制日趨強化3與下圖中形似的農(nóng)具出現(xiàn)在中國的A東周B西漢C唐朝D明朝4董仲舒曾向漢武帝建議“古井田法雖難卒行，宜少近古，限民名田（名田名下的土地），以贍不足?！睂ι鲜鼋ㄗh理解正確的是A不贊成儒家借鑒古制的傳統(tǒng)B平均分配土地以緩和矛盾C取消土地私有以恢復井田制D限制豪強地主的土地兼并5中美兩國的首次通商是從1784年開始的。擔負首航任務的是一艘被命名為“中國皇后號”（THEEMPRESSOFCHINA）的商船。對此，下列有關表述正確的是高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有，侵權(quán)必究10德國1871年憲法規(guī)定“在聯(lián)邦議會中只要14票反對就能阻止對憲法的修改”。當時普魯士王國占17票，其他各邦最多6票，多數(shù)邦只有1票。此規(guī)定能夠通過的主要原因是A普魯士領導王朝戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一B長期分離的德意志各邦不團結(jié)C普魯士通過王朝戰(zhàn)爭吞并各邦D俾斯麥的鐵血政策令各邦屈服11“西方近代發(fā)生了兩次思想解放運動，十六世紀是文藝創(chuàng)新的世紀，十八世紀則是思想創(chuàng)新的世紀”。材料所述的兩個“創(chuàng)新的世紀”的內(nèi)在聯(lián)系是①都具有理性和自由的色彩②都重視政治藍圖設計③都意在實現(xiàn)人現(xiàn)實生活的幸福④都促進了近代社會的轉(zhuǎn)型A①②③B①②④C①③④D②③④12全球通史寫道大約到1550年，經(jīng)歷了兩個世紀活躍的發(fā)明創(chuàng)造活動之后，意大利的文藝復興運動開始衰落。造成這一現(xiàn)象的直接原因是A新航路的開辟B近代科學技術(shù)的進步C啟蒙運動的發(fā)展D宗教改革運動的興起13下圖所示為清朝道光年間的一份官方文件（部分），由此可見當時A思想封閉，觀念落后B列強入侵，走私猖獗C五口通商，主權(quán)受損D取消“海禁”，鼓勵貿(mào)易14蔣介石日記中寫到1938年2月6日，“抵御外侮與民族復興一篇演講詞發(fā)表后，敵必對我恨之入骨髓。彼夢想我屈膝之意可以休乎”由此可以看出A日本全面侵華階段蔣介石積極抗戰(zhàn)的思想B蔣介石對日本侵略者抱有幻想C蔣介石消極抗日積極反共D蔣介石以中國抗戰(zhàn)和民族復興的領袖自居15張鳴在重說中國近代史中說，當時我們只要了白菜，而沒有要到種子和種植方法。通商貿(mào)易，沒有按規(guī)則出牌；經(jīng)濟改革，也沒有走完該走的路。文中的“當時”是指（）

簡介：1德州學院德州學院歷史社會學系歷史社會學系中國歷史文選中國歷史文選（本科）教案（本科）教案3據(jù)去分析史料、研究歷史。要求學生重點掌握古代漢語中常用的基本詞匯、詞類的活用現(xiàn)象，難點是如何運用史料分析、挖掘所選篇目的史料價值。三、開設本課程的意義三、開設本課程的意義1、歷史系學生的基本功或基本能力該課程相對于中國古代史，就像外語相對于世界史，不懂外語，就無法深入研究世界史；不了解中國歷史文獻的一般情況不能夠直接閱讀歷史文獻，就無法深入研究中國古代史。通過學習中國歷史文選，可以了解中國歷史文獻的一般情況，有助于迅捷查找第一手原始史料，研究問題可以少走彎路。如研究三代歷史，史料眾多，但有主次之分系統(tǒng)完備可靠者首推史記；史記歷代注本眾多，“三家注”為首選；史記三家注有眾多版本行世，三山黃刻本最優(yōu)選擇了最可靠的史料作為論據(jù)，才有可能保證論點的正確。了解了中國歷史文獻的一般情況，還需要具備直接閱讀歷史文獻的能力，這種能力包括最基本的識認繁體字的能力，較高層次的考證，辨?zhèn)文芰Φ?。傳世中國歷史文獻全部為繁體字，除重要典籍如二十四史、十通等極少數(shù)書籍加注了標點外，基本是沒有標點的，而且在流傳過程中產(chǎn)生了一系列問題需要加以辯證。通過學習中國歷史文選，我們可以逐步具備直接閱讀歷史文獻的能力。2、知其然更知其所以然，糾正錯誤，勇于創(chuàng)新四、學習參考書、工具書四、學習參考書、工具書說文解字東漢許慎中華書局1963年影印本辭海舒新城主編上海辭書出版社1999年版辭源商務印書館1983年版漢語大字典徐中舒主編四川辭書、湖北辭書出版社1993年版漢語大辭典上海辭書出版社1990年版古漢語常用字字典王力商務印書館2005年二十四史紀傳人名索引張枕石吳樹平編中華書局1980年版二十五史全文檢索系統(tǒng)（網(wǎng)絡版）南開大學組合數(shù)學研究中心中國古今人名大辭典臧勵龢等商務印書館1921年版，上海書店1980年復印中國歷史地圖集八冊譚其驤主編地圖出版社1987年版?？睂W釋例陳桓上海書店出版社1997年版