簡介：第1頁共22頁歷史知識競賽試題庫及答案歷史知識競賽試題庫及答案一、選擇題一）選擇題（15題）1冊封回紇族首領骨力裴羅為懷仁可汗的唐朝皇帝是（D）A、唐高祖B、唐太宗C、武則天D、唐玄宗2隋煬帝初年，在洛陽城內修筑了一個著名的倉庫內有糧窖四百座以上，現(xiàn)已發(fā)掘二百八十多座這個倉庫叫（C）A常平倉B洛口倉C含嘉倉D義倉3下列哪個皇帝在位期間大力滅佛（C）A李亨B李昂C李炎D李拀4現(xiàn)在的重慶市主城九區(qū)在唐時期屬于哪個行政單位BA劍南道B山南道C江南道D巴蜀道5北宋大名府屬于下列哪個軍區(qū)AA河北東路B河北西路C京東西路D京西北路6宋朝時期，現(xiàn)在的那個省份不在北宋轄區(qū)AA云南B廣東C陜西D山西7元朝末年，群雄崛起，下列哪個不是徐壽輝的占領區(qū)A四川B湖廣C江西D河南D8黃道婆在哪個皇帝時期從海南學成返鄉(xiāng)BA世祖B成宗C仁宗D明宗9下列誰沒有擔任過內閣首輔DA陳文B毛紀C史可法D高博10下列那件不是萬歷皇帝在張居正死后親政時期所為AA痛打馮保養(yǎng)子B罷黜馮保C兩年內四次拜謁皇陵D開始選址建造定陵11下列沒有做過太上皇的是ADFGHA嬴異人B劉太公C司馬衷D康熙E唐睿宗F宋太祖G唐玄宗H唐高宗12下列不是漢武帝妻妾的有CA趙勾弋B邢娙娥C王娡D李夫人13下列不是漢武帝用過的年號有ADEA建安B元封C天漢D建康E天聰F后元G元鼎14秦朝的中央機構實行AA三公九卿B三省六部C行省D中朝15大約在秦滅六國期間，匈奴各部統(tǒng)一，并建立了奴隸制國家，其最高統(tǒng)治者稱DA大王B王C贊普D單于二）選擇題（50題）1張研同學今年的“青年節(jié)”那天光榮地加入共產主義青年團?！扒嗄旯?jié)”是為了紀念（B）A新文化運動B五四運動C中國共產黨成立D南昌起義2歷史興趣小組的同學要實地考查中國共產黨一大召開的情況，他們應去的城市是（C）A北京B濟南C上海D長沙3北伐戰(zhàn)爭最主要的成果是（D）A完成了全國的統(tǒng)一B完成了反帝反封建的任務C消滅了孫傳芳、吳佩孚的主力D基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治4中國人民解放軍的軍服服飾上都鑲有“八一”的標志，這是為了紀念今年是建軍周年（A）A南昌起義82B秋收起義83C紅軍的成立80D井岡山會師845中國革命的第一個根據地是（A）A井岡山革命根據地B左右江革命根據地C鄂豫皖革命根據地D中央革命根據地61927年，毛澤東寫道“軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭。秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動。”他贊頌的是（B）A南昌起義B湘贛邊秋收起義C井岡山革命根據地建立D井岡山紅軍會師7毛澤東創(chuàng)建井岡山革命根據地的實踐，為中國革命開創(chuàng)了一條走向勝利的道路。這種道路指的是B）第3頁共22頁A中國共產黨領導人民英勇奮斗28年B有28個民族參加了開國大典C人民解放軍有28個方陣經過天安門廣場D有28個民族參加了第一屆中國人民政治協(xié)商會議24以下關于西藏問題的說法中不正確的是（C）A西藏自古以來就是中國的領土B在解決西藏問題時，中央一面向西藏進軍，一面力爭西藏和平解放C西藏和平解放后，祖國獲得完全統(tǒng)一D西藏地方政府派出的與中央人民政府談判的首席代表是阿沛阿旺晉美25電影上甘嶺的主題曲我的祖國中唱到“一條大河，波浪寬，風吹稻花香兩岸這是美麗的祖國，是我生長的地方”歌曲表達了中國人民志愿軍戰(zhàn)士對祖國的熱愛和眷戀，這說明抗美援朝是為了（D）A使家鄉(xiāng)更繁榮、富強B讓中朝兩國人民都生活在美麗的土地上C打擊美國侵略者D保衛(wèi)美麗的新中國，維護世界和平262003年8月，溫家寶總理在長春召開振興東北老工業(yè)基地決策會議，正式把振興東北等老工業(yè)基地列為國家發(fā)展戰(zhàn)略。東北老工業(yè)基地形成于（C）A新中國建立時期B解放前C第一個五年計劃時期D社會主義三大改造時期27“長鞭呀那個一呀甩呀啪啪的響哎沿著社會主義大道奔前方”這是過去一首老歌里的歌詞它反映了農民滿懷豪情走上社會主義道路的心情。農民走上社會主義道路是在CA中華人民共和國宣布成立之時B過渡時期的總路線公布之后C社會主義三大改造基本完成之時D第一個五年計劃的編制中28第一部中華人民共和國憲法頒布于（B）年A1953B1954C1956D195729被譽為“縣委書記的榜樣”的是（A）A焦裕祿B孔繁森C王啟民D牛玉儒301978年在理論界展開的關于真理標準問題的討論，否定的錯誤觀點是（A）A“兩個凡是”論B“以階級斗爭為綱”論C“多快好省地建設社會主義”論D“打倒一切，全面內戰(zhàn)”論31“我們唱著東方紅，當家作主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來；?！备柙~中贊揚的領導中國人民“當家作主站起來”和“改革開放富起來”的領袖分別是（A）A毛澤東、周恩來B毛澤東、鄧小平C鄧小平、江澤民D江澤民、胡錦濤32十一屆三中全會之所以成為建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折點，最根本的原因是（A）A重新確立了實事求是的馬克思主義精神B拋棄了以階級斗爭為綱的錯誤方針C決定實行改革開放D糾正了文革及以前的左傾錯誤332008年，是我國改革開放周年。實踐證明，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。（B）A20B30C50D60341980年我國設立的首批經濟特區(qū)是（D）A湛江深圳泉州廈門B福州廈門廣州珠海C汕頭深圳上海溫州D深圳珠海汕頭35當今時代的主題是（C）A改革與開放B民主與人權C和平與發(fā)展D科技與教36“一國兩制”構想的提出者是（B）A毛澤東B鄧小平C周恩來D江澤民

簡介：地理信息系統(tǒng)基礎地理信息系統(tǒng)基礎（DRAFT3）江西理工大學江西理工大學蘭小機蘭小機劉德兒劉德兒編200512200512II11地理空間的定義2312地理空間的數(shù)學構建2313地理空間坐標系的建立2514地理空間的距離度量26第二節(jié)地理空間的表達2721矢量表達法2822柵格表達法2923三角形不規(guī)則網（TIN）表達法3124地理空間表達方式的比較3125地理空間表達方式的選擇33第三節(jié)地理空間的拓撲3531拓撲變量與不變量3532空間關系3833拓撲關系的表達40第四節(jié)空間數(shù)據質量4641空間數(shù)據質量的概念4642空間數(shù)據質量標準4743空間數(shù)據質量問題的來源4844常見空間數(shù)據源的誤差分析5045空間數(shù)據質量控制51第五節(jié)空間數(shù)據的元數(shù)據5251元數(shù)據概念與分類5352空間數(shù)據元數(shù)據的概念和標準5553空間數(shù)據元數(shù)據的獲取5854空間數(shù)據元數(shù)據的應用59第三章第三章空間數(shù)據模型與數(shù)據結構（空間數(shù)據模型與數(shù)據結構（6學時）學時）61第一節(jié)空間數(shù)據模型6111GIS空間數(shù)據模型的概念與分類6112基于場的柵格模型6413基于要素的矢量模型6614網絡模型69第二節(jié)柵格數(shù)據結構7021簡單柵格數(shù)據結構7022柵格數(shù)據的壓縮編碼方式72第三節(jié)矢量數(shù)據結構7931實體式7932索引式8033雙重獨立式81

簡介：初一地理第一初一地理第一單元練習題練習題一、選擇題（每小題選擇題（每小題1。5分，共分，共4545分）分）1地球上最長的緯線是（）A赤道B本初子午線C180經線D回歸線2下列哪條線通過英國格林尼治天文臺的舊址A赤道B本初子午線C180經線D子午線3下列哪種現(xiàn)象能證明地球自轉A、太陽東升西落B、站的高，看得越遠C、晝夜長短得變化D、從遠處駛來得帆船，先看到桅桿，后看到船身4東西半球得分界線是A、20W、160EB、20E、160WC、0、180D、赤道5太陽直射北回歸線時，我國正處于A春分B夏至C秋分D冬至6熱帶和溫帶得分界線是A北極圈B回歸線C南極圈D赤道7北京市一年中白晝最長得節(jié)氣是A春分B夏至C秋分D冬至8下列對緯線敘述正確得是A所有得緯線指示南北方向B所有緯線長度相等C赤道劃分東西半球D緯線指示東西方向9四季變化最明顯得地區(qū)是A熱帶地區(qū)B溫帶地區(qū)C北寒帶D南寒帶10關于重慶市（295N）的敘述正確的是A位于低緯度B位于熱帶C有太陽直射現(xiàn)象D有極晝極夜現(xiàn)象11有關甲（120E，25S），乙（21W，24N）兩地的敘述正確的是A甲地位于東經度范圍內，在西半球B甲地位于北半球，無太陽直射現(xiàn)象C乙地位于西經度范圍內，在東半球D乙地位于南半球，有太陽直射現(xiàn)象（2007榮成）仔榮成）仔細讀經緯細讀經緯網圖，回答下面的，回答下面的21題12、關于圖中四個小朋友所在位置的敘述，正確的是（）A小紅站在東、西半球的分界線上B小剛站在南、北半球的分界線上C小蘭所在的地方地處南溫帶D小明所在的緯線是太陽照射的最北界限13地球公轉產生的地理現(xiàn)象是A晝夜交替B晝夜現(xiàn)象C晝夜長短的變化D太陽的東升西落14對甲地（175E、25S）的判斷正確的是A甲地位于東半球B甲地處于中緯度地帶C甲地每年有兩次太陽直射D甲地屬于五帶中的南溫帶15、（09乳山）乳山）學完了東經和西經，四位同學分別用一幅示意圖區(qū)分東西經度，你認為哪個正確16小王暑假要到黃山旅游。為了能更好地游覽黃山的各景點，他應該選購A中國名勝旅游圖B安徽省導游圖C黃山市旅游交通圖D黃山旅游圖17、（2009環(huán)翠）環(huán)翠）教室掛著四張圖幅大小一樣的地圖，你認為比例尺最小的是下面的哪一幅A世界政區(qū)圖B中國政區(qū)圖C山東政區(qū)D威海政區(qū)18關于圖例的敘述，正確的是A地圖上表示各種地理事物的符號B圖例就是圖名C圖例是地圖上的文字和符號D圖上的指向標即圖例4020020020●小紅小紅●小明小明●小剛小剛●小蘭小蘭西經東經180東經西經0東經西經180西經東經20ABCD31、讀經緯網圖及某城鎮(zhèn)圖完成下列要求9分1寫出A、B兩點的地理坐標A_____________B____________2寫出C、D兩點分別所在的東西半球C__________半球D_________半球3A位于C的_________方向B位于C的_______方向4水電站在學校的什么方向（5）圖中河流干流的流向大致_是________6從五帶看圖中A點位于_______溫度帶32、讀“地球公轉示意圖”完成下題1在地球公轉軌道標出地球公方向（2）當北半球冬至時，地球應位于______處此時陽光直射在__________緯線上這一天日期是________北半球晝夜情況是____________此時南極圈以南的地區(qū)出現(xiàn)了________現(xiàn)象3今天我們是9月23日此時位于南半球的悉尼正值_______季節(jié)33、（2009乳山）乳山）國慶期間，某班學生分為兩個小分隊，分別從A、B兩地出發(fā)，沿路線①②對C、D兩地進行考察，請你完成以下問題（10分）（1）A點位于B點方向上。（2）C、D兩地的相對高度是米。（3）①②兩條考察路線所處的地形部位各不相同，分別是、。兩線路中距離目的地的行走距離較遠的是路線，行走比較困難的是路線，分析一下困難的原因是什么（4）圖中河流流向是，由此可總結出該地區(qū)地勢特點是如果甲、乙兩處形成一條河流，則這條河最可能在處出現(xiàn)。34、讀“北京市地圖”和“中國地圖”完成下列要求（8分）（1）兩幅地圖中，表示的地區(qū)范圍大的是_________地圖表示的內容詳細一些的是_________地圖兩幅地圖中比例尺較小的是_________。（2由此可以得出什么樣的結論請?zhí)顚懽髠缺砀?在北京市地圖上判斷天津位于北京的________方向123456789101112131415161718192021222324252627282930表示的范圍大或小表示的內容詳或略小比例尺大比例尺地球公轉示意圖地球公轉示意圖ABCD

簡介：歷史話劇劇本開國大典XX年級年級XX班演職員表31，確定國旗；，確定國旗；2，確定國歌；，確定國歌；3，召開全國政治協(xié)商會議。，召開全國政治協(xié)商會議。第二幕第二幕典禮的程序是典禮的程序是1，中央人民政府秘書長宣布開會；中央人民政府秘書長宣布開會；2，中央人民政府主席就位，副主席就位，委員就位；中央人民政府主席就位，副主席就位，委員就位；3，奏義勇軍進行曲；奏義勇軍進行曲；4，中央人民政府主席宣布中華人民共和國中央人民政府成立，并升中央人民政府主席宣布中華人民共和國中央人民政府成立，并升國旗國旗同時鳴禮炮，禮炮畢同時鳴禮炮，禮炮畢；5，中央人民政府主席宣讀中央人民政府公告；中央人民政府主席宣讀中央人民政府公告；6，閱兵。閱兵。第三幕第三幕典禮后；典禮后；1，游行。，游行。第一幕第一幕國旗國旗戶內場景；小班級，黑板上畫著不同的國旗設計圖案。戶內場景；小班級，黑板上畫著不同的國旗設計圖案。

簡介：世界史知識點匯總點匯總（世界古代史部分）（世界古代史部分）第1課人類文明的開端課人類文明的開端一、人類的出現(xiàn)一、人類的出現(xiàn)﹡現(xiàn)代人類從非洲南方古猿進化而來。人類在距今約三四百萬年前形成。﹡現(xiàn)代人類從非洲南方古猿進化而來。人類在距今約三四百萬年前形成。﹡會不會制造和使用工具，是人和動物的根本區(qū)別。﹡會不會制造和使用工具，是人和動物的根本區(qū)別。﹡直立行走是人類進化史上具有決定意義的一步。﹡直立行走是人類進化史上具有決定意義的一步。﹡“完全形成的人”①早期猿人坦桑尼亞奧都威峽谷“能人”﹡“完全形成的人”①早期猿人坦桑尼亞奧都威峽谷“能人”；②晚期猿人中國元謀人和北京人、；②晚期猿人中國元謀人和北京人、印度爪哇人；③早期智人中國丁村人、德國尼安德特人；④晚期智人中國山頂洞人、法國克羅馬農印度爪哇人；③早期智人中國丁村人、德國尼安德特人；④晚期智人中國山頂洞人、法國克羅馬農人。人。﹡晚期智人出現(xiàn)的同時，現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來。﹡晚期智人出現(xiàn)的同時，現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來。﹡三大人種（即黃種人、白種人、黑種人）出現(xiàn)的原因人種的差異，是不同自然地理環(huán)境等眾多因長﹡三大人種（即黃種人、白種人、黑種人）出現(xiàn)的原因人種的差異，是不同自然地理環(huán)境等眾多因長期影響的結果。期影響的結果。﹡種族無優(yōu)劣各人種之間，在自然體質特征上雖有一定區(qū)別，但無明顯界限，而且具有逐漸過渡的現(xiàn)﹡種族無優(yōu)劣各人種之間，在自然體質特征上雖有一定區(qū)別，但無明顯界限，而且具有逐漸過渡的現(xiàn)象。象。這充分說明全世界各人種在生物學上同屬一個物種，并且具有共同的祖先。這充分說明全世界各人種在生物學上同屬一個物種，并且具有共同的祖先。﹡人類最初經歷的是原始社會（特征生產力低下，人類社會平等，共同勞動，平均分配）﹡人類最初經歷的是原始社會（特征生產力低下，人類社會平等，共同勞動，平均分配）。﹡原始社會→奴隸社會→封建社會→資本主義社會→社會主義社會，共產主義社會。﹡原始社會→奴隸社會→封建社會→資本主義社會→社會主義社會，共產主義社會。二、氏族社會二、氏族社會﹡氏族社會產生的原因生產力發(fā)展和社會進步。﹡氏族社會產生的原因生產力發(fā)展和社會進步。﹡氏族社會的不同階段母系氏族。父系氏族﹡氏族社會的不同階段母系氏族。父系氏族母系氏族群婚制。婦女在采集和家務勞動中舉足輕重，在社會中占主導地位。財產公有，生產和分配母系氏族群婚制。婦女在采集和家務勞動中舉足輕重，在社會中占主導地位。財產公有，生產和分配也以集體為主。也以集體為主?！爸恢淠?，不知其父”“只知其母，不知其父”。父系氏族婚姻關系相對固定。隨著社會生產力的進步與發(fā)展，農業(yè)和畜牧業(yè)發(fā)展起來，男子逐漸取代父系氏族婚姻關系相對固定。隨著社會生產力的進步與發(fā)展，農業(yè)和畜牧業(yè)發(fā)展起來，男子逐漸取代婦女成為主要勞動力，開始支配社會，父系氏族逐漸取代母系氏族。女成為主要勞動力，開始支配社會，父系氏族逐漸取代母系氏族?！凹戎淠福种涓浮薄凹戎淠?，又知其父”。﹡父系氏族后期生產力提高→剩余產品→私有財產→私有制→奴隸制→軍隊，監(jiān)獄，法庭→國家形﹡父系氏族后期生產力提高→剩余產品→私有財產→私有制→奴隸制→軍隊，監(jiān)獄，法庭→國家形成。成。﹡國家的產生父系社會后期，隨著社會矛盾的加劇，統(tǒng)治階級設置了一系列機構和設施，如政府、軍﹡國家的產生父系社會后期，隨著社會矛盾的加劇，統(tǒng)治階級設置了一系列機構和設施，如政府、軍隊、隊、監(jiān)獄和城墻等。它們的出現(xiàn)，標志著原始社會的解體和國家的產生。監(jiān)獄和城墻等。它們的出現(xiàn)，標志著原始社會的解體和國家的產生。﹡隨著生產力的發(fā)展，原始社會瓦解，奴隸社會形成。﹡隨著生產力的發(fā)展，原始社會瓦解，奴隸社會形成。第2課大河流域大河流域人類文明的搖籃人類文明的搖籃1古代埃及古代埃及古代埃及發(fā)源于非洲東北部（尼羅河）流域，（金字塔）古代埃及文明的象征，也是權利的象征。2古巴比倫古巴比倫古代巴比倫發(fā)源于底格里斯河和幼發(fā)拉底河（兩河流域），蘇美爾人在（公元前18世紀）兩河流域南部建立了奴隸制小國。漢謨拉比制定了（漢謨拉比法典），是（世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。其目的是為了維護奴隸主的利益。22查理馬特改革查理馬特改革（1）時間）時間8世紀前期（2）內容）內容改變以前無條件賞賜貴族的做法，實行有條件的土地分封，得到封地的人必須為封主服兵役。（3）影響）影響在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。3等級制度特點等級制度特點通過層層采邑分封建立起的互為主從的金字塔般的封建等級制度。不同等級貴族之間沒有嚴格的上下級制約關系?！拔业母接沟母接共皇俏业母接埂薄?、西歐封建社會時期，教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是封建制度的精神支柱。二、西歐城市的復興二、西歐城市的復興110世紀，城市重新興起，有意大利、法國、英國和德意志等國。2十一二世紀，出現(xiàn)爭取自治權的斗爭，有的城市用金錢贖買或者通過武力贏得了自治權?，槼鞘忻駹幦∽灾螜嗟亩窢幨且粋€典型的例子。3意義市民階級出現(xiàn)，為資本主義興起準備了條件。三、拜占庭帝國（東羅馬帝國）的滅亡三、拜占庭帝國（東羅馬帝國）的滅亡1首都首都君士坦丁堡2滅亡原因滅亡原因①6世紀后四處征討，財盡民窮。外患不斷。②13世紀上半期曾被西方軍隊征服。③13世紀末，奧斯曼土耳其興起。來源學科網ZXXK3滅亡時間滅亡時間15世紀中期，君士坦丁堡被土耳其軍隊攻陷。第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服古代世界的戰(zhàn)爭與征服一、希波戰(zhàn)爭一、希波戰(zhàn)爭1時間時間公元前5世紀早期至中期2典型戰(zhàn)例典型戰(zhàn)例馬拉松之戰(zhàn)3結果希臘贏得戰(zhàn)爭勝利二、亞歷山大大帝東征二、亞歷山大大帝東征1時間時間公元前4世紀后期2經過經過掃蕩了小亞細亞、攻入埃及，回師占領兩河流域，滅掉波斯帝國，遠達印度，定都巴比倫。3結果結果建立起地跨歐、亞、非洲的亞歷山大亞歷山大帝國。4、影響亞歷山大東侵，給當?shù)厝嗣駧砹松钪貫碾y，但在客觀上也促進了東西方的經濟文化交流。三、羅馬帝國的擴張與文化傳播三、羅馬帝國的擴張與文化傳播1時間時間公元12世紀2結果結果到2世紀，它的疆域東起幼發(fā)拉底河上游，西鄰大西洋，南抵撒哈拉大沙漠，北達不列顛、萊茵河和多瑙河。地跨歐、亞、非，地中海成為內湖。3影響一方面影響一方面羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力，另一方面羅馬文化也滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)。4關于古代世界戰(zhàn)爭的評價關于古代世界戰(zhàn)爭的評價（1）戰(zhàn)爭充滿著暴力，給人民帶來無窮的災難和痛苦；（2）戰(zhàn)爭也在客觀上促進了地區(qū)之間經濟文化的交流。5、橫跨歐亞非三洲的帝國、橫跨歐亞非三洲的帝國波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占庭帝國、奧斯曼土耳其帝國、阿拉伯帝國。第7課東西方文化交流的使者課東西方文化交流的使者1目前使用的09十個數(shù)字最初是由（印度人）發(fā)明的，（阿拉伯人）學會這一計數(shù)法，并于12世紀初傳到歐洲，被稱為（阿拉伯數(shù)字），16世紀，“阿拉伯數(shù)字”的寫法與現(xiàn)在基本一致，此后，傳遍了全世界。21271年，意大利旅行家（馬可波羅）前往中國，得到元世祖忽必烈的賞識，寫了馬可波羅行紀，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往。為后來新航路的開辟起到了強烈的刺激作用。第8課古代科技與思想文化（一）課古代科技與思想文化（一）

簡介：1人教版八年級地理單元檢測題人教版八年級地理單元檢測題附參考答案附參考答案班級姓名成績一、選擇題。一、選擇題。（將答案填入題后的表格中，（將答案填入題后的表格中，每題每題1分，共分，共30分）1車牌號為“川Q16888”的汽車屬于哪個省級行政區(qū)A四川省B重慶市C云南省D浙江省2與我國陸地相鄰的國家有A12個B13個C14個D15個3某汽車車牌是“皖A12345”請問該車可能來自下列哪一省份A、云南省B、安徽省C、重慶市D、甘肅省4福建省的簡稱是A閩B豫C贛D皖5我國人口的基本國策是A控制人口數(shù)量B晚婚、晚育、少生、優(yōu)生C提高人口素質D實行計劃生育6我國的總人口約占世界的A14B15C16D177我國民族的分布特點是A不分民族大雜居B按民族分區(qū)聚居C大雜居，小雜居D大雜居，小聚居8下列屬于直轄市的是A、北京市、武漢市B、上海市、南京市C、天津市、重慶市D、重慶市、廣州市9我國三級行政區(qū)劃指的是A、省，縣，鄉(xiāng)B、省，自治區(qū)，直轄市C、省，地，市D、國家，首都，省10下列哪個國家沒有與中國陸地相鄰A朝鮮B俄羅斯C日本D蒙古11巴山蜀水中的“蜀”是下列哪個省的簡稱A四川省B貴州省C重慶市D陜西省12粵菜、魯菜、湘菜都是我國著名的菜系，其正宗來源地分別是A廣東省、山東省、湖南省B四川省、廣東省、山東省C廣東省、河北省、湖南省D廣東省、山東省、湖北省13在潑水節(jié)中度過本民族傳統(tǒng)新年的少數(shù)民族是A、傣族B、蒙古族C、維吾爾族D、朝鮮族14我國少數(shù)民族數(shù)量最多的省區(qū)A海南省B云南省C青海省D臺灣省15屬于我國內海的是A南海B渤海C東海D黃海162011年“快樂女生”賽事分沈陽、西安、廣州、成都、長沙、杭州六大唱區(qū)，其中成都和杭州分別位于以下哪兩個省A四川、福建B四川、浙江327“一江春水向東流”反映了A、我國地勢西低東高B、我國地勢呈三級階梯分布C、我國地勢西高東低D、我國東部以平原、丘陵為主28一般說來，山區(qū)地面崎嶇，交通不便，不利于發(fā)展A林業(yè)B種植業(yè)C畜牧業(yè)D副業(yè)29當黑龍江省還是冰天雪地時，海南島已是春耕大忙了。這是由于我國A緯度跨度大B經度跨度大C海陸差異大D地形差異大30關于我國海陸位置的敘述正確的是A我國是一個內陸國家B我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰褻我國是一個半島國家D我國是一個島國（每題（每題1分，共分，共30分）分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、綜合題。二、綜合題。（共（共20分）分）1讀圖回答并完成下列要求（7分）（1）圖中四個省中臨海的是寫省名，臨海；緯度最高的是（寫省名）。（2）四個省中，有熱帶分布的是、。（寫省名）（3）圖中②是省，簡稱是。2讀“中國的疆域和行政區(qū)劃示意圖”，完成下列要求。（8分）（1）寫出圖中字母所代表的省級行政區(qū)簡稱。ABDE（2）寫出圖中數(shù)字所代表的省級行政區(qū)的行政中心名稱。①②③④

簡介：人教版九年級世界歷人教版九年級世界歷史下冊教案史下冊教案第1課俄國十月革命俄國十月革命教學目標了解俄國十月革命發(fā)生的原因、經過和歷史意義等基本史實基礎知識基礎知識把握俄國十月革命發(fā)生的歷史條件及其歷史發(fā)展的進程提取信息探究討論哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因十月革命和二月革命有哪些區(qū)別為什么要實行戰(zhàn)時共產主義政策能力訓練過能力訓練過程方法程方法分層解疑知識遷移“兩個政權”分別指什么為什么會出現(xiàn)兩個政權并存局面十月革命的主要參加者是誰十月革命最主要的特征是什么其歷史意義如何唯物史觀十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，世界上第一個社會主義國家由此誕生。它的勝利沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民發(fā)急發(fā)斗爭，迎來了新時代的曙光情感態(tài)度價情感態(tài)度價值觀人文素養(yǎng)引導學生學習列寧的革命首創(chuàng)精神，認識領袖人物在推動歷史前進中的重要作用。教學重點俄國十月革命發(fā)生的歷史原因和重大歷史意義。教學難點二月革命后出現(xiàn)的兩個政權并存局面教學過程導入新課溫故知新1第一次世界大戰(zhàn)結局如何（以德國為中心的同盟國戰(zhàn)敗，由英法美日中等組成的協(xié)約國集團戰(zhàn)勝）2俄國原先是協(xié)約國成員，為什么不是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國（★指導學生閱讀有關課文）★教師指出戰(zhàn)爭給俄國帶來了巨大的災難，戰(zhàn)爭引起了俄國十月革命。革命勝利后建立的蘇維埃俄國宣布退出大戰(zhàn)，所以說十月革命在一定程度上制止了戰(zhàn)爭。十月革命如何取得勝利它怎樣推動人類歷史的發(fā)展進程請大家打開課本，根據屏幕上的導讀提綱閱讀全文，作好讀書標記。課件演示導讀提綱（★引導學生探索、交流、討論、練習。）1哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因2“兩個政權”分別指什么為什么會出現(xiàn)兩個政權并存局面3十月革命和二月革命有哪些區(qū)別4為什么要實行戰(zhàn)時共產主義政策5十月革命最主要的特征是什么其歷史意義如何6列寧和十月革命的關系如何組織學生學習和探究新課（★課件演示相關圖片，輔導學生觀察思考，教師解釋事件原因，分層解析，學生“動腦筋”）新時代的曙光1哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因★運用課件展示“綱要信號”和教科書第4頁“動腦筋”資料一→二＜資產階級臨時政府＜繼續(xù)進行世界大戰(zhàn)遭＞十

簡介：歷史導學案1第1課中國早期人類的代表中國早期人類的代表北京人北京人一、自主學習一、自主學習（一）我國最早的人類（一）我國最早的人類1、我國境內已知的最早人類、我國境內已知的最早人類；距今時間；距今時間；地點；地點。2、人和動物的根本區(qū)別、人和動物的根本區(qū)別。（二）北京人（二）北京人1、距今時間、距今時間；地點；地點。2、使用工具和火是人類進步的重要標志。北京人使用工具____________使用火。3、北京人的生活。4、世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址；世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家。（三）山頂洞人（三）山頂洞人1、距今時間距今時間；地點；地點。2、山頂洞人的生活與、山頂洞人的生活與北京人相比，其進步之處體質特征；制造工具的技術；火的使用；社會組織。二、合作探究二、合作探究1、你同意教材中“會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別”這一看法嗎2、打制石器和天然石塊有何區(qū)別3、山頂洞人的生活比北京人有哪些進步第2課原始的農耕生活原始的農耕生活自主學習自主學習（用15分鐘時間閱讀課文，找出下列問題并記憶。）1、河姆渡的原始農耕距今時間是______；生活位置_____流域；使用______石器。我國是世界上最早種植_____和的國家。河姆渡居民居住在，會制造陶器，簡單的玉器和原始的樂器；半坡居民居住在___。會制造，上面的符號是我國的雛形。會紡線、織布、制衣。2、半坡原始居民距今時間是_____；生活位置__流域__村；使用工具____石器；半坡居民種植____。我國是世界上很早種植蔬菜的國家。3、大汶口居民距今時間是__；地點____；出現(xiàn)___陶和____陶；在后期，出現(xiàn)了_____和，原因是_______的發(fā)展。合作探究】作探究】比較河姆渡的原始居民建造的干欄式住房、半坡原始居民半地穴式房屋復原圖，分小組討論、分析這兩種房屋建筑有什么不同第三課第三課遠古的傳說遠古的傳說自主學習自主學習歷史導學案3第5課青銅器與甲骨文青銅器與甲骨文自主學習自主學習一、問答題1、在漢語中，與鼎有關的成語有很多，如三足鼎立、鐘鳴鼎食、人聲鼎沸、一言九鼎、問鼎中原等。那么，你知道古代的鼎是什么樣子的嗎它是怎樣制造的2、夏、商、西周三代的經濟發(fā)展狀況怎樣為什么夏、商、西周三代會出現(xiàn)如此輝煌燦爛的文明成就3、請你找一找古代的青銅器還有哪些種類，說說它們都有哪些用途二、填空1、_______朝時，我國已出現(xiàn)青銅器。2、商朝青銅器的著名代表有巨大的_______和造型奇特的________3、西周青銅器大量用于________4、舉世聞名的“三星堆”青銅文化代表有___________________________________5、世界上最早發(fā)明瓷器的國家是_________。6、后代稱為“五谷”的農作物，___________時期已經齊備。7、夏、商、西周奴隸制經濟高度發(fā)達是建立在對__________殘酷剝削的基礎之上的。三、了解青銅的制造過程和農業(yè)畜牧業(yè)的發(fā)展情況（學生再次閱讀課文。）四、了解奴隸的悲慘生活。合作探究合作探究（1）討論“談談你所認識的青銅文化”，（全面了解青銅文化，認識是農業(yè)，手工業(yè)，畜牧業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了夏商周燦爛的青銅文明）。（2）討論“你認為誰是輝煌燦爛青銅文化的創(chuàng)造者”（明確青銅文明代表夏商西周高度奴隸制文明。）（3）1999年國家主席江澤民以中國政府的名義送給聯(lián)合國一個“世紀寶鼎”；在2003年中央電視臺聯(lián)歡晚會上，全國56個民族的代表都把自己家鄉(xiāng)的土倒在同一個鼎里，寓意56個民族是一家；在中國的成語里也有“一言九鼎”的說法。想一想，為什么中國人從古到今都重視“鼎”第6課動蕩的春秋時期動蕩的春秋時期自主學習自主學習1人物①西周滅亡，建立東周的是_________。②春秋時期著名霸主有_________、_________、_________。③齊任_________為相，積極改革。④戰(zhàn)國初，三家分晉后，齊國大夫______取代原國君，建立______齊國。2地點①東周都城遷至_________。②齊國在今_________北部。晉國強盛時，南方楚國勢力已發(fā)展到_________。晉楚雙方在_______大戰(zhàn)，大敗楚軍。③在下圖上填上戰(zhàn)國七雄的位置，并將_________、_________、_________三次戰(zhàn)役地點也標出來。

簡介：第1頁七年級第二單元夏商周時期早期國家的產生與與社會變革第7課戰(zhàn)國時期的社會變化教學設計課戰(zhàn)國時期的社會變化教學設計一、一、教材分析教材分析本課選自人教版（2019）七年級上冊第二單元第7課，第一部是戰(zhàn)國社會變化的概述，第二部分是秦商鞅變法，第三部分是都江堰從內容上看，它涉及到戰(zhàn)國社會的政治、經濟、軍事，涵蓋面非常廣、容量大。從結構上看，這三部分內容表面似乎是平行的，但從邏輯上分析，第一部的概述是后兩部分的時代大背景，后兩部是第一部分的具體歷史事件，后兩大內容實際是反映著秦強大的因由，因此它們是整體與部分的關系，是理性概括與具體實踐的關系，因果相關。而這樣的邏輯關系，抽象性強，課堂的呈現(xiàn)比較困難，但它又正正體現(xiàn)著戰(zhàn)國這個歷史時代的變化這一大特質，是學生歷史理解的基礎。從縱向聯(lián)系上看，本課是上一課“動蕩的春秋時期”的繼續(xù)與發(fā)展，是下一單元的“秦統(tǒng)一中國”的基礎與前奏，起承上啟下作用，縱向上要實現(xiàn)知識與觀念的融會貫通。鑒于以上分析，本課教學主題定為“以戰(zhàn)為名”，以“戰(zhàn)爭”為切入口，將戰(zhàn)國與春秋進行類比，帶出戰(zhàn)國的戰(zhàn)爭特點變化，戰(zhàn)國社會大環(huán)境的變化（包括生產力、制度、諸侯國規(guī)模），重點立足于商鞅變法與都江堰兩大歷史大事作為時代實踐例證，歸納出秦的強大因由，感悟戰(zhàn)國的時代精神。此設計一方面實現(xiàn)了三個歷史時期的縱向的聯(lián)系，實現(xiàn)學生時空觀與歷史理解上的的承接，實現(xiàn)知識與觀念貫通；另一方面突出了戰(zhàn)國時代特點，強化學生對的理解，實現(xiàn)本課的教學主體要求。更重要的是，秦的興起，秦虎狼之師的形成，秦日后一統(tǒng)一六國的必然，學生們便了然于胸了，為下一單元的學習奠定基礎。二、二、教學目標教學目標課標要求知道戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭，了解這一時期的社會變化；通過商鞅變法，認識改革使秦國逐漸強大起來；通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧與創(chuàng)造力。教學重點從商鞅變法與都江堰認識秦的強大過程教學難點戰(zhàn)國時期的社會變化第3頁在本課教學中，教師嘗試以“戰(zhàn)爭”這個具體的形象，通過探討與戰(zhàn)爭相關的各種因素，各國的舉措等，以探討理性社會特征。教學上以問題教學為主要方式，在問題設計上，由淺入深，深入淺出，與學生的現(xiàn)實生活進行連接，與學生的現(xiàn)在知識基礎進行連接，形成認識的梯度，吸引學生的關注的同時，推動教學內容的展開。四、四、教學過程教學過程教學構思教學構思鑒于對教材與學情的分析，本課教學主題定為“以戰(zhàn)為名”，教師嘗試以“戰(zhàn)爭”這個具體的形象，通過探討與戰(zhàn)爭相關的各種因素，以“戰(zhàn)因”、“戰(zhàn)況”“戰(zhàn)資”“戰(zhàn)果”“戰(zhàn)魂”這與戰(zhàn)爭相關的五個角度，以戰(zhàn)爭的具體形象，將戰(zhàn)國與春秋進行類比，以問題教學方式，帶出戰(zhàn)國的戰(zhàn)爭特點變化，戰(zhàn)國社會大環(huán)境的變化（包括生產力、制度、諸侯國規(guī)模等），重點立足于商鞅變法與都江堰兩大歷史大事作為時代實踐例證，歸納出秦的強大，為統(tǒng)一六國奠定基礎，感悟戰(zhàn)國的時代精神。力求一方面實現(xiàn)三個歷史時期的縱向的聯(lián)系，實現(xiàn)學生時空觀與歷史理解上的承接，實現(xiàn)知識與觀念貫通；另一方面突出了戰(zhàn)國時代特點，綜合五大角度的邏輯推理過程，訓練學生以一種多角度的，循序漸進思維方式去理解歷史，解釋歷史，為突破本課這一難重點的服務。在此期間，秦的強大，秦虎狼之師的形成，秦日后一統(tǒng)一六國的必然，自然而然地鑲嵌于其中，成為戰(zhàn)國社會中最濃墨重彩的一幕，為下一單元學習奠定基礎。步驟步驟1導入導入明確時空，設疑激趣，直奔主題明確時空，設疑激趣，直奔主題在課件上投影戰(zhàn)國二字的繁體字“戰(zhàn)”“國”，以問題導入（見問題1）明確“戈”，代表武器、武力，即“戰(zhàn)爭”是這個時代的大旋律，以戰(zhàn)為名，直奔主題。導入過程中的問題設計問題編號具體內容問題1繁體字“戰(zhàn)”“國”中，共同的組成部分是什么（預設答案“戈”）問題2它的戰(zhàn)爭有什么獨特它的時代有什么特點（教學設問，不需學生馬上答）【設計意圖】【設計意圖】

簡介：八年級歷史第一、二單元測試題八年級歷史第一、二單元測試題一選擇題（請將正確答案序號填寫在下面的表格中）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案中國近代史是列強侵略中國和中國人民奮起抗爭的歷史。完成下列各題1鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉折點，主要因為A中國開始遭受大規(guī)模外來侵略B中國社會性質發(fā)生變化C中國開始被迫開放D中國開始進入舊民主主義革命時期2參觀圓明園遺址后，你最大的感想是①落后就要挨打②戰(zhàn)爭是破壞文明的罪魁③維護和平，反對戰(zhàn)爭是我們的責任④袁世凱早該被打倒A①③④B②③④C①②③D①②④3在山東劉公島有一座甲午戰(zhàn)爭紀念館，如果你是一名解說員，你將向參觀的人們介紹哪些內容①林則徐率軍抵抗英軍②鄧世昌為國捐軀③北洋艦隊全軍覆沒④甲午中日戰(zhàn)爭是近代日本侵華的重要組成部分A①②③B①③④C②③④D①②④4甲午戰(zhàn)爭后，中華民族危機加深，中國各階級為救亡圖存，進行了探索和抗爭，下列事件與之相符的有①太平天國運動②洋務運動③維新變法運動④義和團運動A①②B②③C①④D③④52007年10月2日，世界特奧運動會在上海開幕，在我們學習的近代史中，發(fā)生在上海的事件①南京條約上海被開放為通商口岸②洋務運動中，江南制造總局建在上海③1912年孫中山在上海就任大總統(tǒng)④陳獨秀在上海創(chuàng)辦新青年，新文化運動開始A①②④B①②③C②③④D①③④6標志著近代中國民族危機開始和全面加深的條約是A南京條約中俄北京條約B中俄北京條約馬關條約C馬關條約辛丑條約D南京條約辛丑條約7魯迅回顧歷史時說“中國太難改變了，不是很大的鞭子打在背上中國自己是不肯動彈的。”第二次鴉片戰(zhàn)爭的一鞭使中國開始認識到學習西方軍事技術，開始了A編寫海國圖志B洋務運動C維新變法D宣傳資產階級革命思想中國近代史也是向西方學習、進行近代化探索的歷史。完成下列各題8下列各項中，與洋務運動無關的是A引進西方一些近代生產技術B刺激了中國資本主義的發(fā)展C對外國經濟侵略作了些抵制D建立了近代化的國家政治制度919世紀60年代，某國的一位機械師要到中國謀職，你可以把他引薦給A孫中山B李鴻章C洪秀全D譚嗣同10下面四個選項中，與其他三項工業(yè)特點不同的是A江南制造總局B福州船政局C漢陽鐵廠D安慶內軍械所11中日甲午戰(zhàn)爭失敗以后，李鴻章傷感地反省，說“我辦了一輩子事，練兵也，海軍3列舉新文化運動的主要內容。4列舉中國歷史進入新、舊民主主義革命時期的標志。5北京在中國近代史上發(fā)生過許多“驚天地，泣鬼神”的歷史事件。請你寫出下列反映北京歷史的有關史實。⑴揭開戊戌變法運動序幕⑵英勇抗擊八國聯(lián)軍侵略三材料解析題1讀公車上書，聯(lián)系所學知識完成⑴“公車”又稱____________。A秀才B舉人C進士D翰林直接引發(fā)上書的事件是____________的簽訂。⑵領導這次上書的核心人物是康有為和____________。⑶上書的主要內容是反對，請求變法。⑷這次上書的意義是揭開了的序幕。2閱讀材料，回答問題“九十年代前，在中國這塊古老的土地上，爆發(fā)了一場對中國歷史進程產生重大影響的革命?！薄跋壬钦驹跁r代前列的歷史偉人，是偉大的愛國主義者，是中國民主革命的偉大先驅，他為追求民族獨立，民主自由和民生幸福貢獻了畢生精力?！币郧爸泄仓醒肟倳浗瓭擅?001年10月9日的一次重要講話⑴材料中這場“革命”指____________革命。“先生”是____________。⑵“先生”從19世紀90年代到20世紀20年代為中國民主革命所從事的主要革命活動有A組建了革命團體____________。B在東京成立了統(tǒng)一的革命政黨___________。C在機關報民報上闡發(fā)的革命指導思想是____________。D____________年元旦在南京就任中華民國臨時大總統(tǒng)。⑶有人認為“這場革命使中國近代歷史發(fā)生第一次劇變”，原因是⑷這場革命失敗的一面是四分析探究題1匯入工業(yè)文明大潮，近代中國經歷了屈辱、艱辛的歷程。中國人民為反抗列強侵略，爭取民族獨立，進行著英勇的斗爭，開始了救亡圖存的探索。

簡介：人教版七年級地理上冊第一章第三節(jié)地圖的閱讀地圖的閱讀教學基本信息教學基本信息題目題目地圖的閱讀教學設計學科學科地理年級年級初一教材內容教材內容人教版七年級上冊第一章第三節(jié)個人信息個人信息姓名姓名單位單位設計者設計者鄧春燕臨川大崗中學11教材分析教材分析本節(jié)課對應的課程標準是在地圖上辨別方向，判讀經緯度，量算距離。運用地圖辨別方向、量算距離是地圖學習必須掌握的兩項技能，這兩項技能，學生在小學數(shù)學課本上有過接觸。本節(jié)教學幫助學生在此基礎上，通過進一步系統(tǒng)的學習，提高對運用地圖辨別方向、量算距離的認識。22學情分析學情分析七年級新生初學地理知識，對基礎知識和學習方法比較陌生。但他們接觸網絡比較頻繁，一小部學生外出旅游機會較多，對地圖有一點的興趣和了解，因而在教學過程中多結合實際生活引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，增強在獲取新知識中分析和解決問題的能力。33教學目標教學目標含重、難點含重、難點1知識目標知識目標1通過閱讀各類地圖，使學生初步了解地圖上的比例尺、方向、圖例等基礎知識。2通過計算、比較等方式培養(yǎng)學生的讀圖能力，幫助學生建立起地圖的空趣。探討地圖之用交流探討交流探討師剛才看了這么多美麗的圖，那地圖有哪些用途呢組內交流展示匯報通過探討，讓學生體會到學習地圖知識的必要性。承轉下面我們就來探討閱讀地圖的方法吧閱讀地圖之法識圖例（一）地圖“語言”──圖例（一）地圖“語言”──圖例課件顯示一些常用圖例師引導點撥圖例是對地圖各種符號和注記的說明。1嘗試對照課件或課本自學本部內容2以競賽活動的形式練習運用寫出下列圖例所代表的地理事物。采用學生自學的形式，培養(yǎng)學生的自學能力。以競賽活動的形式，面向全體學生，

簡介：七年級地理上冊第一次月考知識點第一章地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀一、地球的形狀和大小1、地球的形狀兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體。認知過程①天圓地方②根據日月形狀推測為球體③麥哲倫船隊環(huán)球航行④地球衛(wèi)星照片（看圖填空）年（國家）航海家率領船隊從出發(fā)，依次經過了、、、，最終于年返回，證實了地球是個球體。2、地球的大小地球的表面積是51億平方千米，平均半徑6371千米，赤道周長約4萬千米。（參見課本P4，圖12）二、地球的模型地球儀1、地球儀人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型地球注意赤道穿過的大洲（也是跨南北半球的大洲）有非洲、南美洲、亞洲、大洋洲。2、圖一高、中、低緯度的劃分低緯度030中緯度3060高緯度60903、圖二緯線、緯度特點4、圖三經線、經度特點5、圖四東西半球的劃分任何經線圈，都把地球分成相等的兩個半球。國際上規(guī)定20W和160E兩條經線組成的經線圈，作為劃分東西兩個半球的分界線。

簡介：第2課時課時共性歸納共性歸納實踐應用實踐應用命題點流域的綜合治理與開發(fā)典題示例例2016全國卷Ⅱ閱讀圖文材料，完成下列要求。羅訥河發(fā)源于瑞士境內的冰川，在法國境內的流域面積占流域總面積的94，歷史上曾是一條“野性”河流，經常洪水泛濫。19世紀以來，法國對羅訥河進行多次整治，并于1931年成立“國立羅訥河公司”，作為羅訥河綜合整治和開發(fā)的唯一授權機構。下圖示意羅訥河流域的地形。1下表列出羅訥河整治不同階段的主要措施。請在下列整治和開發(fā)目標中進行選擇，完成表格。整治和開發(fā)目標防洪改善水質發(fā)電增加生物多樣性土地開發(fā)開采河沙改善航運條件階段時間主要措施主要整治和開發(fā)目標第一階段19世紀40年代至20世紀20年代整治河道，裁彎取直，消除河道分汊。①________、________。第二階段20世紀20～80年代進行梯級開發(fā)，整理河谷灘地等。②______、______、________。第三階段20世紀90年代以來恢復彎曲河道及河道分汊?；謴秃恿魃鷳B(tài)。2說明法國為整治和開發(fā)羅訥河而成立“國立羅訥河公司”的原因。3說明“恢復彎曲河道及河道分汊”對恢復河流生態(tài)的作用。解析第1題，主要考查河流的整治措施及其作用。整治河道，裁彎取直，消除河道分汊可以加快洪水下泄，從而達到防洪的目的，同時也具有改善航運條件的作用。進行梯級開發(fā)的主要目的是發(fā)電，同時起到改善航運條件的作用，而整理河谷灘地是土地開發(fā)的重要措施。第2題，羅訥河流域面積廣，跨越行政區(qū)多，涉及部門眾多，成立“國立羅2分析角度①水能資源的開發(fā)分析時可從開發(fā)條件河流水量大小、落差大小、結冰期長短、地形地質條件是否適合開發(fā)，開發(fā)需求本地區(qū)用電需求、經濟發(fā)展程度、輸電技術水平等方面入手。②內河航運價值開發(fā)分析時可從河流航運的因素如徑流量、水位季節(jié)變化、河道特點寬、深、通航里程、地勢起伏、干支流分布與水系的發(fā)達程度、通航時間長短結冰期有無、長短、經濟腹地的大小及其經濟的發(fā)達程度、聯(lián)運條件等方面入手。③水資源利用解決季節(jié)性用水不足主要靠修建水庫蓄水，解決水資源空間分布不均主要靠跨流域調水或修引水工程的方式，解決水質型缺水主要靠水污染整治與提高水資源利用率。④產業(yè)發(fā)展與城市布局對農業(yè)來說，流域開發(fā)能為中下游平原提供灌溉水源；對工業(yè)來說，可提供水源和運輸條件；對城市布局來說，可提供供水與水運條件。3流域的綜合治理措施和目的治理措施治理目的建設水利工程開發(fā)水能，調蓄徑流，加強灌溉修建分洪、蓄洪區(qū)調蓄洪水，減輕洪災修筑河堤，疏浚河道防洪和航運保護自然植被，植樹造林減少水土流失及河道泥沙淤積調整產業(yè)結構，因地制宜選擇開發(fā)重點減輕生產活動對區(qū)域生態(tài)環(huán)境的壓力，促進流域經濟發(fā)展控制工業(yè)及生活廢棄物排放減輕河水污染，提高水質題型技法流域綜合開發(fā)與治理類題目的答題規(guī)范技法指導本部分主要涉及兩大類，一類是流域綜合開發(fā)與治理的答題規(guī)范，一類是水利工程評價的答題規(guī)范。1流域綜合開發(fā)與治理類答題用語1河流的水能開發(fā)條件答題思路一般答題用語水量流域內降水豐富，河流徑流量大水能落差河流落差大

簡介：第1講農業(yè)的區(qū)位選擇農業(yè)的區(qū)位選擇一、影響農業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素一、影響農業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素（一）農業(yè)區(qū)位（一）農業(yè)區(qū)位農業(yè)區(qū)位的含義有兩層一是指農業(yè)生產所選定的地理位置，例如泰國的水稻種植業(yè)在湄南河平原等地，澳大利亞的牧羊業(yè)分布在東南部等地二是指農業(yè)與地理環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境各種因素的相互聯(lián)系，這些因素就是農業(yè)的區(qū)位因素。農業(yè)的區(qū)位選擇實際上就是對農業(yè)土地的合理利用（因地制宜）。（二）影響農業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素分析（二）影響農業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素分析11自然區(qū)位因素自然區(qū)位因素自然區(qū)位自然區(qū)位因素因素分析要點分析要點光照①光照強，有利于農作物的光合作用。如我國西北干旱地區(qū)的瓜果比較甜②光照弱，不利于谷物的生長。如西歐因光照不足，只適宜多汁牧草的生長，其農業(yè)以乳肉畜牧業(yè)為主③光照時間長，在一定程度上可彌補熱量不足。如我國東北平原，雖然緯度較高，但夏季光照時間長，有利于農作物生長熱量①熱量充足，生長期長，復種指數(shù)高，單產高。如我國海南，因熱量條件好，農作物可一年三熟②熱量不足，生長期短，農作物只能一年一熟，甚至無法生長。如我國東北地區(qū)，因熱量條件差，農作物只能一年一熟，若夏季出現(xiàn)低溫，則易造成農作物減產降水量①降水量適中且雨熱同期，有利于農作物生長②降水量過多則易造成洪澇災害，過少則易造成旱災氣候氣溫日較差①氣溫日較差大，有利于農作物的營養(yǎng)物質積累，農作物品質好。如新疆的瓜果特別甜，但要注意日溫差過大對農作物易造成凍害②氣溫日較差小，農作物的品質較差。如溫室里栽培的農作物的品質不如室外同種農作物的品質地形①地形平坦有利于大規(guī)模耕作，提高勞動生產率。典型地區(qū)如美國中央大平原②地形崎嶇，地塊狹小，只能使用小型機械。典型地區(qū)如日本③水熱條件好的地區(qū)，如果地勢起伏大，則可發(fā)展立體農業(yè)，如我國南方低山丘陵地區(qū)；若地勢起伏較小坡度25，適宜發(fā)展梯田④發(fā)展?jié)O業(yè)需考慮水域面積，發(fā)展畜牧業(yè)需考慮草場、飼料，發(fā)展林業(yè)需考慮山限制性區(qū)位因素農業(yè)生產需滿足許多條件才能進行，如果一個地區(qū)的某一條件不能滿足，其他條件都能滿足，那么這個缺乏的條件即為限制性因素，如缺水33開放性區(qū)位條件評價開放性區(qū)位條件評價如某地區(qū)是否可以大力發(fā)展某種作物或某種農業(yè)地域類型，說出你的觀點，然后針對觀點闡述理由。贊成從這里的氣候條件適宜生長闡述；需求量大，市場廣闊；經濟效益高，促進當?shù)厝司蜆I(yè)，增加經濟收入；增加當?shù)卣愂眨慌d修道路、橋梁、水電、港口工程等，促進基礎設施建設和經濟發(fā)展，帶動相關產業(yè)發(fā)展等。反對主要從不利于生態(tài)環(huán)境、人類發(fā)展的角度不利于生態(tài)環(huán)境、人類發(fā)展的角度作答，角度要多樣化角度要多樣化。（角度二是否可以發(fā)展加工工業(yè)，有利條件是否可以發(fā)展加工工業(yè)，有利條件）44發(fā)展分析法發(fā)展分析法農業(yè)生產活動及其影響因素處在不斷的發(fā)展變化中，必須以發(fā)展的眼光動態(tài)地分析農業(yè)區(qū)位圖上反映的問題。11市場需求的變化。市場需求的變化。在影響農業(yè)發(fā)展的諸多因素中，市場是變化最大的因素。市場的規(guī)模、產品的價格乃至政府的政策等都將直接影響市場，進而會影響農業(yè)區(qū)位。22交通條件的改善和技術進步也極大地改變了農業(yè)區(qū)位。交通條件的改善和技術進步也極大地改變了農業(yè)區(qū)位。現(xiàn)代交通條件的進步大大縮短了農產品的運輸時間，加之保鮮和冷藏技術的進步極大地促進了農業(yè)的發(fā)展。例如，鐵路、水路及航空運輸?shù)葪l件的改善會直接影響某一地區(qū)的農業(yè)發(fā)展。三、農業(yè)區(qū)位的選擇三、農業(yè)區(qū)位的選擇1從宏觀角度對大范圍地區(qū)進行區(qū)位選擇從宏觀角度對大范圍地區(qū)進行區(qū)位選擇首先，根據經緯度位置及其他信息確定各地的氣候特征；其次，根據等高線圖等信息分析各地的地形特征，結合各種生物的生長習性進行區(qū)位選擇。農業(yè)類型農業(yè)類型或作物或作物自然條件自然條件農業(yè)類型農業(yè)類型或作物或作物自然條件自然條件種植業(yè)濕潤、半濕潤平原地區(qū)林業(yè)山地或丘陵畜牧業(yè)干旱、半干旱地區(qū)漁業(yè)湖泊或水庫甘蔗高溫多雨的熱帶、亞熱帶地區(qū)甜菜氣候溫涼的中溫帶地區(qū)棉花光照充足、夏季高溫的平原地區(qū)水稻水分條件較好的平原地區(qū)柑橘氣候濕潤的亞熱帶地區(qū)蘋果暖溫帶濕潤、半濕潤地區(qū)典型案例典型案例

簡介：20182019新人教版七年級歷史上冊第一次月考試卷新人教版七年級歷史上冊第一次月考試卷（分值50分時間30分鐘）一、選擇題（本項共17題，其中114題，每題1分，1517題，每題2分，共20分。每題四個選項中只有一項正確）1人類社會在文明形成的過程中，地理環(huán)境對人們的生活有著重要影響。我國境內已知最早的人類生活在A珠江流域B長江流域C黃河流域D渭河流域2恩格斯曾說過“就世界性的解放而言，人工取火的進步超過了蒸汽機?！毕铝形覈湃祟愔?，最早取得這種進步的是A元謀人B北京人C山頂洞人D半坡人3在我國古代的神話傳說中有“神農氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出中華文明的核心是A神話傳說B海洋文明C農耕文明D游牧文明4“在遠古時代，人口稀少而禽獸眾多，人們敵不過禽獸蟲蛇。有一位圣人起來，他教人們架起木頭搭成A等級制B郡縣制C禪讓制D世襲制9新學期開始某班轉進一位新同學在向同學們作自我介紹時他說“我的姓和中國歷史上第一個王朝的名稱是一樣的”他姓A商B秦C夏D周10小明看電視劇封神演義時看到這樣一個鏡頭周武王聯(lián)合800多個部落擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡。由此他回憶起哪一歷史事件A炎黃部落打敗蚩尤部落B商湯滅夏C牧野之戰(zhàn)D國人暴動11認真觀察下圖，你認為目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是ABCD12費正清在中國傳統(tǒng)與變遷中說“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一，有一部分應該歸功于他們的文字?！蔽覈钤绯霈F(xiàn)的文字是A甲骨文B金文C小篆D隸書13“王（周桓王）奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不