簡介：伊旗第五小學語言文字規(guī)范化工作會議學伊旗第五小學語言文字規(guī)范化工作會議學習記錄習記錄議題語言文字工作制度記錄人主講人日期20141015學習記錄1能用普通話教學、交流，朗讀課文，做到正確、流利。2會寫符合規(guī)范要求的鉛筆字、鋼筆字、毛筆字、粉筆字。握筆運筆正確，筆順筆畫準確，字跡端正。并達到一定速度要求。3掌握教育學、心理學基礎知識，能獨立的組織好課堂教學。做到面向全體學生，調動學生學習的主動性、啟發(fā)思維、訓練能力。堅持使用普通話上課，注意教學衛(wèi)生，完成課時教學任務。對有特殊情況的學生進行個別輔導。4要求教師教案、板書、試卷、作業(yè)批改、評語書寫等書面表達，都要使用規(guī)范漢字；學校牌匾、印章、室、教師課上（板書）、課下（備課）及其他印刷物、自制教學軟件、網絡等用字是否規(guī)范，確保園內用語用字規(guī)范化。

簡介：安陽師范學院本科學生畢業(yè)論文安陽師范學院本科學生畢業(yè)論文淺談語言在歌唱中的重要性淺談語言在歌唱中的重要性作者院（系）（系）音樂學院音樂學院專業(yè)音樂表演音樂表演年級級本科級本科學號_指導教師指導教師論文成績論文成績日期第1頁淺談語言在歌唱中的重要性淺談語言在歌唱中的重要性XXXXXX（XXXX師范學院師范學院XXXX學院學院河南河南XXXX455XXX455XXX）摘要歌唱既是語言化的音樂藝術也是音樂化的語言藝術。語言藝術對于歌唱訓練有著特別重要的作用。如何把握歌唱與語言的關系，并運用到歌唱實踐中，是需要聲樂學習者認真研究和探討的。文章以歌唱語言為中心主要從了解漢語字音結構，正確漢語合轍押韻的基本特點和了解語言對曲調的重要性，正確分析歌詞中所表達的情感，這幾個方面入手詳盡論證了正確的語言表達在歌唱中的重要性，語言對歌唱情感表達的重要性。關鍵詞唱語言語言藝術合轍押韻歌詞情感一、引言歌唱中的語言具有一種生命力，世界上任何一種歌唱方法，都是與語言緊密關聯的，任何一個國家任何一個民族都是按照自己國家的語言特點來吐字行腔，傳情達意的。中國的民歌、原生態(tài)歌曲可以走出國門在世界大舞臺上展現自己獨特的魅力，語言有著不可或缺的作用。它對歌唱者發(fā)揮情感有著十分重要的作用。二、歌唱中的語言二、歌唱中的語言什么是歌唱中的語言從歌唱的角度看，語言是聲樂藝術的造型基礎和創(chuàng)造核心。在歌唱中，語言借音樂升華，音樂借語言深化，語言和旋律緊密結合，創(chuàng)造出最能觸人心弦的時間藝術聲樂藝術。歌唱和語言的關系歌唱和語言的關系莎士比亞說“好的說話就已獲得了一半好的歌唱?！备璩钦Z言的音樂化，歌曲是音樂化的語言。無論是詞作者、曲作者、演唱者，都離不開對語言的體驗、感受和表達。所以說歌唱是一門有音樂和語言結合的綜合藝術，歌唱藝術通過音調的陰陽頓挫把語言的含義表達出來，是一種特殊的語言表達方式。不管你有多么好的嗓音，如果沒有一個正確清晰的歌唱語言，也就無法完整的表達整首歌曲的真正的感情。意大利著名歌唱家卡魯索說“清晰地咬字絕對不會對聲音有

簡介：市機關事務管理局語言文字工作情況匯報市機關事務管理局語言文字工作情況匯報市機關事務管理局語言文字工作情況中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定，地方各級人府的有關部門應當采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。市機關事務管理局高度重視語言文字工作，認真履行法律賦予的職責，從依法行政的高度，把語言文字工作作為關系局里形象的大事來抓。一年來，我們重細節(jié)，重實效，讓規(guī)范的語言文字成為局發(fā)展中的一道亮麗的風景，語言文字工作基本實現了“普及普通話”和“寫規(guī)范字”的目標?，F將我局語言文字工作情況匯報如下一、管理體制健全，工作機制完善（一）健全機構，加強領導。我局一直重視語言文字工作，由副局長具體負責全系統語言文字工作的管理。今年，根據市語委辦關于迎接二類城市語言文字工作評估驗收的要求，我局制訂了迎評工作實施方案，成立了市機關事務管理局語言文字工作領導小組，由局長任組長，局班子其他成員為副組長，各科室主要負責人為成員，領導小組下設辦公室，分管局長兼任辦公室主任，基本形成了主要領導親自抓，分管局長具體抓，各科室各司其職、分工負責、齊抓共管的良好局面。同時，各中心也按照要求，均成立了相應的領導小組和工作機構，有力地保障了局系統語言文字工作的穩(wěn)步推進。（二）建章立制，規(guī)范管理。為推動語言文字工作健康有序發(fā)展，我們十分注重建設。先后制定印發(fā)了市機關事務管理局關于經通話。公文、公章及宣傳、標語、標牌用字均做到了不使用繁體字、異體字、二簡字和出現錯別字。一年來，我局狠抓用語用字的整改工作。局領導小組多次組織人員對局機關內的名稱牌、公文、宣傳板報進行檢查，發(fā)現不規(guī)范用字及時通知其單位進行整改；特別是就公文規(guī)范寫作進行層層把關，由于工作做得細，我局下發(fā)的各種文件、通知都能正確使用規(guī)范字普通話已成為局機關的工作用語。在市語委會的關心、指導下，我局的語言文字工作取得了一定成績，但對照評估標準和上級要求，還存在一定差距。如依法管理語言文字規(guī)范化工作的長效機制還有待進一步完善等等，這些問題和不足，需要我們去認真研究，并結合實際努力解決。我局將以本次評估為契機，深入學習宣傳貫徹國家通用語言文字法，使語言文字工作更好地為全局各項工作服務。市機關事務管理局GHT150COLRGB000FONTSIZE140000PTMSOFONTKERNING00000PT“

簡介：文采飛揚是語言，點子竅門不可少文采飛揚是語言，點子竅門不可少話題作文語言出彩七話題作文語言出彩七大絕招大絕招采飛揚是語言，點子竅門不可少話題作語言出彩七大絕招如果說好的題材是作品的搏動的心臟的話，那么，優(yōu)美的語言該是美麗的面龐了?？忌劳姓Z言的載體，向閱卷老師展示寫作才華，語言是否有亮點，是否有出彩之處，直接影響了印象分的判給。很多改卷老師說“一篇作，出現‘月亮’，最好不過；如果沒有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；沒有‘群星璀璨’，出現‘數顆星星’也就不錯；千千萬萬不能給閱卷老師看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’?！笨忌綍r習作中有意識的追求，考試中熟練的“包裝”一些語句，弄出幾顆明亮的“星星”，會使自己的作生色，從而贏得閱卷老師的青睞，取得好的成績。下面介紹幾種語言出彩的方法，定能令你的采飛揚。第一招幽他一默（該幽默時就幽默）生活中，幽默的人到哪兒都受歡迎，幽默的語言則代表著一種智慧。請看下句就像北京人吃臭豆腐，愛它的一天不吃就寢食難安，睡不著崗位、成績、愿望等等取代了自己對“誠信”的枯燥解釋，這就是采，這就是形象思維的結果。還有的這樣寫什么是誠信誠信不是金錢，但千金難買季布一諾；誠信不是美貌，但它使狡詐的鄭秀黯然失色；誠信不是知識，但勝過張儀的學富五車。這樣寫又比說“誠信是最寶貴的人生品格，它比什么都重要”要高出一籌。也許會有人覺得這樣寫不是化簡為繁，啰里啰嗦，自找麻煩嗎我只是要告訴大家，該啰嗦時就得啰嗦。如果圖省力怕麻煩，那最好就是別寫。有一首古詩這樣描寫水中的魚兒“魚戲葉東，魚戲葉西，魚戲葉南，魚戲葉北?！比绻麨榱藞D省事，把它改成“魚戲東西南北”一句話，還有什么意思再如，什么是生活這也是很難用抽象語言概括的，但會寫作的學生是有辦法的，他這樣解說生活是鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，會喝的說它甜，不會喝的說它苦；生活是一首詩，有抑揚頓挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉憂傷，也有激昂歡樂。這組句子就通過形象思維，巧妙的表達了他對生活的看法，并且意蘊深厚，耐人品味，堪稱警句，使頓生光彩。再如，有人覺得杜牧的七言絕句清明詩太啰嗦，不夠簡潔，于是把它改成了五絕“清明時節(jié)雨，行人欲斷魂。酒家何處有，搖指杏花村?！眲h去了“紛紛”、“路上”、“借問”、“牧童”幾個具體的富

簡介：幼兒園語言教育專題幼兒園語言教育40003貴州廣播電視大學形成性測評系統課程代碼5205760參考資料幼兒園語言教育40003試卷總分100多項選擇題共7題共35分15分早期閱讀活動的語言教育目標主要有（）。A、提高幼兒學習書面語言的興趣B、建立口頭語言與書面語言對應的關系C、書面語言的視覺感知辨別能力D、成為流暢閱讀者的策略預備能力參考答案ABCD25分教師可以通過（）等方式幫助幼兒擴展詞匯量，培養(yǎng)他們自覺獲取語言材料的能力。A、在上下文中理解和學習新詞B、通過專門介紹概念的書籍來學習歸類的詞匯C、在語言文學活動中掌握和運用新詞幼兒園文學活動是系列的、網絡狀的活動，具體可分為（）等層次。A、學習文學作品B、理解、體驗文學作品C、遷移作品經驗D、創(chuàng)造性想象和語言表述參考答案ABCD65分幼兒園早期閱讀活動應具備的條件是（）。A、創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境B、提供具有表意性質的閱讀材料C、提倡整合的閱讀活動D、具有鮮明的問話和語言背景參考答案ABCD75分在文學活動中教師通過（）的方法向幼兒展示成熟的語言，提高幼兒對語言多樣性的認識A、傾聽各種語言句式

簡介：感謝員工的經典語言和句子感謝員工的經典語言和句子你知道怎么感謝員工么怎么說感謝員工的話。以下是由XX整理關于感謝員工的語言的內容，希望大家喜歡感謝員工的語言一衷心地感謝全體員工竭忠盡智，恪守職位，踐行了“滿意在公司，敬業(yè)在崗位”的入職誓言，創(chuàng)造了一個又一個佳績只有員工的滿意，才會帶來滿意的客戶，才能開創(chuàng)公司的多贏局面。放心是船，滿意為帆。團結是皮，奮進是餡。衷心地感謝全體員工的勵精圖治和全情付出“人心齊泰山移”今年以來，通過全體員工的團結拼搏，奮發(fā)圖強，公司創(chuàng)造了一個又一個銷售佳績，從開門紅戰(zhàn)役大捷到雙過半折桂，這里面都飽含著全司員工的心血和汗水。在過去的歲月里，通過你們的戮力同心，拼搏進取，實現了讓上級放心、讓客戶滿意的工作目標。值此丹桂飄香，春節(jié)到來之際，公司總經理室向全體員工送上深深地春節(jié)祝福。龍馬素有千里志不待揚鞭自奮蹄。放心滿意創(chuàng)一流，迎接挑戰(zhàn)寫輝煌衷心感謝大家的辛勤耕耘和無悔付出是你們用智慧和汗水澆開了公司強盛之花值此春節(jié)之際，誠摯地祝福大家吉利相伴工作順利廣得財源幸福夢圓和愛崗敬業(yè)的精神，讓無數人感受到了家的溫暖感謝員工的語言二●※※集團永遠感謝您在企業(yè)發(fā)展中做出的點滴貢獻舉國歡慶之際，誠祝您和您的家人身體健康，永遠幸?！瘛軌驈臒o到有、從小到大、從弱到強，與您一點一滴的努力是分不開的，真誠地對您道一聲“辛苦了，謝謝”。●您每天盡職盡責、滿負荷地工作才使公司得以正常運營公司永遠感謝您的辛勤付出和無私奉獻●您為按時完成生產任務，頂著高溫、揮汗如雨，甚至冒著危險正是由于您的敬業(yè)，才能生產出高質量的產品，正是由于您的敬業(yè)，公司才得以發(fā)展壯大?！駟T工和企業(yè)血脈相連。一座氣勢宏偉的大廈是由一塊塊堅固的磚堆砌而成的。同樣，一個好的企業(yè)是由一個個優(yōu)秀的員工組成的。您就是其中之一。非常感謝您的加入●※※集團的發(fā)展與成長，離不開員工的努力，你們每一位都是構成公司這個家庭的成員，都為※※集團的發(fā)展做出了自己的貢獻，企業(yè)才會蒸蒸日上、迅速發(fā)展，感謝所有的員工，感謝你們一直以來的辛勤汗水與努力?！裨谶@充滿溫馨的日子里，讓花朵和微笑回歸您疲憊的心靈，讓祝福長久的留在您的心中，集團董事長※※※

簡介：幼兒園語言教育專題幼兒園語言教育40005貴州廣播電視大學形成性測評系統課程代碼5205760參考資料幼兒園語言教育40005試卷總分100多項選擇題共7題共35分15分文學作品在幫助幼兒創(chuàng)造性地運用語言方面能夠起到（）的作用。A、激勵幼兒的語言游戲B、幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運用語言C、提高幼兒的“語言結構敏感性”D、幫助幼兒理解隱晦的語言參考答案ABC25分與其他語言教育活動相比，文學活動中幼兒所面臨的活動對象有著（）的特點。A、形象生動B、信息豐富C、游戲性強D、靈活度高55分幼兒教師語言的特殊要求有（）。A、生活化B、文學化C、結構簡化D、情境性參考答案ABCD65分幼兒園早期閱讀活動應具備的條件是（）。A、創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境B、提供具有表意性質的閱讀材料C、提倡整合的閱讀活動D、具有鮮明的問話和語言背景參考答案ABCD75分幼兒園文學活動是系列的、網絡狀的活動，具體可分為（）等層次。A、學習文學作品

簡介：MIS硬件原理復習內容1數的不同進制轉換，原碼、反碼、補碼轉碼，BCD碼2掌握D觸發(fā)器邏輯3D觸發(fā)器組成的電路卡諾圖及簡化、真值表、波形圖、狀態(tài)轉換圖4三態(tài)門、總線結構5存儲器擴展方法地址總線的作用，內存分頁技術，地址譯碼方法，譯碼器686X系列CPU結構框圖78086寄存器組，尋址方式8指令，偽指令9數據定義，完整程序結構10匯編語言上機及調試過程1分別指出下列指令中的源操作數和目的操作數的尋址方式（1）MOVSI200（2）MOVCXDATASI（3）ADDAXBXDI（4）AXBX（5）PUSHF2指出指令MOVAX2010H和MOVAXDS2010H的區(qū)別3寫出以下指令中內存操作數的所在地址（1）MOVALBX5（2）MOVBP55（3）INCBYTEPTRSI3（4）MOVDLESBXDI（5）MOVBXBXSI24判斷下列指令書寫是否正確1MOVDS0100H錯2MOVALBX錯3MOVBLF5H錯4MOVDX2000H對5INCBX對6MOV5AL錯7MOVBXSI錯8PUSHCS對9POPCS錯5若SP2000HAX3355HBX4466H試指出執(zhí)行下列指令后有關寄存器的值1PUSHAX；執(zhí)行后AXSPAX3355HADCDXX2CMPDXY2JLL2JGL1CMPAXYJBEL2L1MOVAX1JMPSHTEXITL2MOVAX2EXITINT20H（當2PQAX1H12判斷下列指令書寫是否正確。（1）MOVALBX（錯）（2）MOVALCL（對）（3）INCBX（對）（4）MOV5AL（錯）（5）MOVBXSI（錯）（6）MOVBL0F5H（對）（7）MOVDX2000H（對）（8）POPCS（錯）（9）PUSHCS（對）13設BX0E3H變量VALUE中存放的內容為79H，確定下列各指令單獨執(zhí)行后BX的結果。1XBXVALUE（BX9AH）2BXVALUE（BX61H）3BXVALUE（BX0FBH）4XBX0FFH（BX1CH）5BX0（BX0H）6TESTBX01H（BX0E3H）14現有DS2000HBX0100HSI0002H20100H12H2010134H2010256H2010378H212002AH212014CH21202B7H2120365H，實說明下列各條指令中源操作數的尋址方式，及各指令執(zhí)行完成后AX寄存器的內容1MOVAX1200H（立即數尋址，AX1200H）2MOVAXBX（寄存器尋址，AX0100H）3MOVAX1200H（直接尋址，AX4C2AH）4MOVAXBX（數據段基址尋址，AX3412H）5MOVAX1100BX（寄存器相對尋址，AX4C2AH）6MOVAXBXSI（基址加變址尋址，AX7856H）

簡介：幼兒園語言教育專題形考1甘肅廣播電視大學形成性測評系統課程代碼6206173參考資料試卷總分100單選題單選題共8題共40分15分出生不到10天的嬰兒能夠區(qū)別語音與其他聲音，出生24天之后的嬰兒能夠區(qū)別父母和陌生人的聲音，這說明幼兒已經具備一定的。A、前語言感知能力B、前語言發(fā)展能力C、前語言交際能力D、前語言擴展能力參考答案A25分一般而言，下列不屬于幼兒文學作品范疇的是A、兒歌B、幼兒散文C、幼兒故事D、幼兒小說參考答案DC、戲言巧辯D、聲樂再現參考答案C65分幼兒園講述活動的設計和組織的第一個步驟是（）。A、感知理解講述對象B、運用已有經驗講述，描述性講述C、引進新的講述經驗D、鞏固和遷移新的講述經驗參考答案A75分兒童最早獲得的詞是。A、專用名詞B、動詞C、比較詞D、相對詞參考答案A85分下列講述活動中不屬于語言形式分類的是。

簡介：幼兒園語言教育專題幼兒園語言教育30002貴州廣播電視大學形成性測評系統課程代碼5205760參考資料幼兒園語言教育30002試卷總分100單項選擇題共5題共25分15分幼兒園的聽說游戲是用游戲的方式組織的語言教育活動，其活動的目標是以培養(yǎng)幼兒的（）為主。A、傾聽能力B、傾聽和表述能力C、組織能力D、活動能力參考答案B25分幼兒園談話活動對話題的要求是（）。A、幼兒對該話題有一定的經驗基礎B、有一定的新鮮感C、有趣D、有趣且幼兒對該話題有一定的經驗基礎和新鮮感參考答案DD、無區(qū)別，都是教師設計的參考答案A多項選擇題共5題共30分66分講述活動為幼兒提供了獨立構思和清楚完整表述的好場所，通過這類活動，可以從（）方面提高幼兒語言水平。A、在集體場合自然大方地講話B、使用正確的語言內容和形式進行講述C、有中心、有順序、有重點地講述D、條理清晰，滴水不漏地講述參考答案ABC76分教師組織幼兒圍繞話題自由交談活動時，需把握的基本原則有（）。A、應當放手讓幼兒圍繞話題自由交談B、鼓勵每位幼兒積極參與談話，真正形成雙向或多項的交流C、在自由交談的活動過程中，適當增加幼兒“動作”的機會D、為了指導幼兒自由交談任意介入的原則參考答案ABC

簡介：C語言視頻教程語言視頻教程第一講（第一講（113）C語言概述語言概述一、為什么學習一、為什么學習C語言語言1）C的起源和發(fā)展的起源和發(fā)展2）C的特點的特點3）C的應用領域的應用領域4）C的重要性的重要性二、怎樣學習二、怎樣學習C語言語言三、學習目標三、學習目標四、常見問題答疑四、常見問題答疑（1）學習）學習JAVA為什么建議先學為什么建議先學C語言語言（2）沒學過計算機專業(yè)課程能夠學懂）沒學過計算機專業(yè)課程能夠學懂C語言語言（3）英語和數學不好能學好）英語和數學不好能學好C語言么語言么五、課程計劃五、課程計劃六、舉例子一元二次方程六、舉例子一元二次方程一、為什么學習一、為什么學習C語言語言1）C的起源和發(fā)展（的起源和發(fā)展（PPT）在第三代語言中，以在第三代語言中，以1980年為分水嶺，分為結構化和面向對象語言。年為分水嶺，分為結構化和面向對象語言。FTRAN語言主要用于科學計算。語言主要用于科學計算。BASIC語言是語言是VB的前生，的前生，PAL語言一般是用于教學。語言一般是用于教學。C語言是最重要的，其他的語言一般很少用了。結構化的代表語言是語言是最重要的，其他的語言一般很少用了。結構化的代表語言是C語言。語言。結構化語言結構化語言的數據和操作是分離的據和操作是分離的，導致在寫大項目的時候，會出現各種各樣莫名其妙的問題。，導致在寫大項目的時候，會出現各種各樣莫名其妙的問題。在面向對象的語言中在面向對象的語言中C是最復雜的語言。由于是最復雜的語言。由于C語言太復雜，語言太復雜，SUN公司對公司對C進行了改裝，進行了改裝，10多倍。多倍。三大操作系統三大操作系統WINDOWS，UNIX，LINUXWINDOWS內核是內核是C語言寫的，而外殼是語言寫的，而外殼是C寫的。寫的。JAVA永遠不可能寫操作系統。因為永遠不可能寫操作系統。因為JAVA運行運行速度太慢了。速度太慢了。而LINUX和UNIX都是純都是純C寫的。寫的。操作系統控制了硬件，如果說操作系統的運行速度慢，那么當我們在運行軟件的時候，運行速操作系統控制了硬件，如果說操作系統的運行速度慢，那么當我們在運行軟件的時候，運行速度會更慢。度會更慢。為什么使用什么使用C語言寫操作系統語言寫操作系統呢，首先是因為呢，首先是因為C的運行速度快，然后是因為的運行速度快，然后是因為C可以直接控制硬可以直接控制硬件，而其他語言不可以。件，而其他語言不可以。沒有指針的語言是不能直接訪問硬件的沒有指針的語言是不能直接訪問硬件的。缺點危險性高，開發(fā)周期長，可移植性弱。缺點危險性高，開發(fā)周期長，可移植性弱。危險性高寫同一個程序，在危險性高寫同一個程序，在JAVA中會報錯，而在中會報錯，而在C中不會報錯，為什么呢，因為中不會報錯，為什么呢，因為C認為程序你想認為程序你想怎么寫就怎么寫，怎么寫就怎么寫，C語言認為你寫的程序不是很離譜，他都認為你寫的這個程序有特殊的含義?？烧Z言認為你寫的程序不是很離譜，他都認為你寫的這個程序有特殊的含義?？梢灾苯油ㄟ^，而以直接通過，而JAVA則不可以。則不可以。開發(fā)周期長開發(fā)周期長C語言是面向過程的語言，面向過程的語言的特點就是在開發(fā)大項目的時候，很容易語言是面向過程的語言，面向過程的語言的特點就是在開發(fā)大項目的時候，很容易崩潰，好比蓋大樓，崩潰，好比蓋大樓，C語言還要造大量的磚塊、鋼筋等結構原材料，而語言還要造大量的磚塊、鋼筋等結構原材料，而CCJAVA則進行了一定則進行了一定的繼承封裝等操作，相當于原材料直接給你，你只需要用它蓋樓即可。的繼承封裝等操作，相當于原材料直接給你，你只需要用它蓋樓即可?，F在市場上的語言分三塊現在市場上的語言分三塊CC單純的學習單純的學習C是什么都做不了的。是什么都做不了的。JAVAC可移植性不強這是針對可移植性不強這是針對JAVA來說的，因為來說的，因為JAVA的可移植性太強了，所以就感覺說的可移植性太強了，所以就感覺說C的可移植性的可移植性不強。不強。3）C語言的應用領域語言的應用領域驅動一般是用驅動一般是用C和匯編來寫的。和匯編來寫的。數據庫一般是用數據庫一般是用C和C來寫的來寫的

簡介：湘潭大學肖霞平畢業(yè)設計【基于VB語言開發(fā)平面連桿機構的運動分析及仿真系統】2007年6月目錄中文題目1前言1第1章概述111機械原理學科發(fā)展現狀簡介112計算機及其輔助設計在機構分析中的應用113機構運動分析的目的和方法214機構運動分析解析法3第2章VISUALBASIC與平面連桿機構運動分析421VISUALBASIC的簡介422平面連桿機構設計運動分析5第3章平面四桿機構的運動分析系統設計831整體運動分析法832平面四桿機構運動分析數學建模833平面四桿機構運動分析系統設計框圖1034建立平面四桿機構運動分析系統及運行舉例12第4章平面機構的桿組運動分析法程序設計1841桿組運動分析法1842桿組運動分析法的程序設計結構與功能2043單桿構件的運動分析與模塊設計2244鉸接二桿組（RRR）的運動分析與模塊設計2445連桿滑塊組（RRP）的運動分析與模塊設計2846導桿滑塊組（RPR）的運動分析與模塊設計3347建立平面連桿機構系統及運行舉例37第5章設計總結46致謝47參考文獻48附件491整體運動分析法原代碼492桿組運動分析法源代碼59英文翻譯95湘潭大學肖霞平畢業(yè)設計【基于VB語言開發(fā)平面連桿機構的運動分析及仿真系統】2007年6月前言隨著科學技術和工業(yè)生產的飛速發(fā)展，各種現代化機械設備實現生產和操作過程的自動化程度越來越高，因此，機械產品設計的首要任務是進行機械運動方案的設計和構思及各種傳動機構和執(zhí)行機構的選用和創(chuàng)新設計，而機構的運動分析又是重中之重。機構運動分析的圖解法雖然具有形象直觀的特點，但它不僅精度較低，費用較多，而且不便于把機構分析的問題和機構綜合問題聯系起來。解析法正好能克服上述缺點解析法將機構問題抽象為數學問題，將機構運動參數和結構參數之間的關系用數學解析式來描述，便于推理和對機構在整個運動循環(huán)過程中任意位置的運動和動力性能進行深入分析，分析精度也較高。隨著計算機技術的發(fā)展及普及，解析法設計的地位也日益提高。借助計算機來完成復雜的機構設計計算作為一種設計手段，也受到普遍關注。機構運動分析的任務是在已知機構尺寸及原動件運動規(guī)律的情況下，確定機構中其它構件上某些點的軌跡、位移、速度及加速度和機構的角位移、角速度及角加速度。上述這些內容，無論是設計新的機械，還是為了了解現有機械的運動性能，都是十分必要的，而且它還是研究機械動力性能的必要前提。任何機構都可以看作是在原動件組上加上自由度為零的從動部分組成，從動部分有時又可以分解為若干個自由度為零的基本運動鏈，這些基本運動鏈稱為阿蘇爾組或者桿組，由于桿組是自由度為零的運動鏈，當桿組的外副若與運動已知的構件相連接時，則桿組中每一構件的運動都是確定的。如果我們首先對這些桿組進行運動分析，把它們作為模塊進行編程處理，這將對平面機構的運動分析起著重要的作用。但由于桿組的運動分析常常涉及到非線性方程組的求解，因此計算起來十分困難。本文根據平面上各桿的向量關系，采用矩陣解析法進行分析，這種方法不僅可以最大限度地減少未知變量的個數，而且通用性好，這也避免整體分析法復雜的建模和運算。本文用了平面機構運動分析解析法中的整體法和桿組法進行機構分析并進行了數學建模，以可視化語言VISUALBASIC60為工具，編制了四桿機構和含二級桿組連桿機構的位移、速度、加速度分析模塊，開發(fā)了平面連桿機構運動分析的計算機輔助分析及仿真系統，實現了機構運動分析數值計算、機構運動線圖自動繪制和機構運動動態(tài)仿真等計算機輔助可視化運動分析并具有一定的通用性。本文分別舉了整體法和組桿法進行機構運動分析的例子，并以這幾個例子為例，介紹了該系統的使用方法。

簡介：黨政機關黨政機關20172017年語言文字工作總結年語言文字工作總結為認真貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法，進一步加強語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結合實際，對語言文字工作中存在的不足進行了認真彌補，實現了初步普及普通話和漢字社會應用基本規(guī)范的語言文字工作目標。根據XXX發(fā)XX6號文件精神，現將我局語言文字工作開展情況報告如下一、統一思想，加強領導在全系統開展了關于語言文字方面的宣傳教育和普及工作，統一了廣大干部職工的思想。以“XXXX”為指導，以貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法為核心，樹立國家意識、民族意識、法制意識和現代化意識，進一步加強城市語言文字工作管理，提高語言文字工作規(guī)范化水平，實現初步普及普通話和漢字社會應用基本規(guī)范的語言文字工作目標。成立了以局黨組書記、局長XXX為組長，副局長XXX為副組長，各班子成員為成員的語言文字工作領導小組，分管領導兼任局語委主任，同時領導小組下設辦公室，由局辦公室具體負責語言文字達標工作日常事務。二、領導重視，責任明確局領導高度重視語言文字工作，將之列入日常工作議事日程，并納入精神文明創(chuàng)建活動中。根據糧食部門與語言文字工作相關的職能，將涉及到的工作責任具體落實到相關領導和科室，明確各自的責任，制定出具體的措施。由副局長張志輝負責，局辦公室具體承辦，負責本系統語言文字工作的日常事務和規(guī)范達標工作。國國家通用語言文字法為核心，樹立國家意識、民族意識、法制意識和現代化意識，進一步加強城市語言文字工作管理，提高語言文字工作規(guī)范化水平，實現初步普及普通話和漢字社會應用基本規(guī)范的語言文字工作目標。成立了以局黨組書記、局長XXX為組長，副局長XXX為副組長，各班子成員為成員的語言文字工作領導小組，分管領導兼任局語委主任，同時領導小組下設辦公室，由局辦公室具體負責語言文字達標工作日常事務。二、領導重視，責任明確局領導高度重視語言文字工作，將之列入日常工作議事日程，并納入精神文明創(chuàng)建活動中。根據糧食部門與語言文字工作相關的職能，將涉及到的工作責任具體落實到相關領導和科室，明確各自的責任，制定出具體的措施。由副局長張志輝負責，局辦公室具體承辦，負責本系統語言文字工作的日常事務和規(guī)范達標工作。三、嚴格要求，成績顯著一是適時召開座談會，特別是在推普周期間，結合工作實際，交流工作經驗，查擺工作中的不足，明確語言文字工作的重點和目標。二是組織干部職工積極參加征文、演講等系列活動。局機關、各下屬單位結合主題，組織干部職工開展了諸如演講比賽、征文等系列活動，有效的提升了糧食的普通話水平及推普意識，成效顯著。三是在日常工作中，要求廣大干部職工無論是口頭用語還是文字材料都要做到規(guī)范準確。以辦公場所為主陣地，營造學習普通話、運用普通話的氛圍，強化語言文字的規(guī)范意識，激發(fā)愛說普通話的情感。

簡介：110傳說中文字是誰發(fā)明篇一漢字的起源有種種傳說漢字的起源有種種傳說，中國古書里都說文字是倉頡創(chuàng)造的。說倉頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。有的古書說，倉頡創(chuàng)造出文字后，由于泄漏了天機，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種種傳說都是靠不住的。文字是廣大勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的社會實踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。從1954年秋至1957年夏，中國考古工作者多次發(fā)掘了半坡遺址（今西安市東郊半坡村北），發(fā)現了早在6000年左右半坡人在長期的生活和生產實踐中，創(chuàng)造了具有文字性質的劾劃符號和繪畫、雕塑、裝飾品等藝術作品。半坡人的刻劃符號多保留在彩陶上，這可以看作是原始的中國文字。近年來，中國在山東莒縣陵陽河大汶口文化晚期的一處遺址里發(fā)現了一批墓葬（距今已有4500多年），出土了大量的文物。在一些陶尊上各刻有一個圖象文字，共發(fā)現了10多個單字。這些文字是按照實物的形狀描繪出來的，所以稱為“象形字”。字體的結構與甲骨文上的象形字十分相似，但比甲骨文要早1000多年。因此，“象形字”是中國最早的文字，它已具有了文字的特征。漢字的構成主要有三種方法象形法這是形成漢字的最早方法，因此創(chuàng)造了最原始的文字，例“日”寫成“月”寫成水寫成牛寫成等等。這些象形字經過逐漸的演變，到后來都改變了原字的形體，變成了后來方正的字體，有的筆畫減少了，有的筆畫增添了，由不規(guī)則變成了有規(guī)則的字體。會意法象形字比較容易看出造字的道理，但它們不能表達抽象的意310水寫成牛寫成等等。這些象形字經過逐漸的演變，到后來都改變了原字的形體，變成了后來方正的字體，有的筆畫減少了，有的筆畫增添了，由不規(guī)則變成了有規(guī)則的字體。會意法象形字比較容易看出造字的道理，但它們不能表達抽象的意思。古人便創(chuàng)造了另一種造字法會意法。就是用不同的符號或借用“象形字”加上一些符號來表達一個抽象的意思。例“明”字寫成光明?！暗弊謱懗尚温暦ㄏ笮巫趾蜁庾侄寄軓淖中紊峡闯鲎值囊饬x，但卻不能讀出聲音。因此又創(chuàng)造了形聲法來造字。把表示聲音的聲旁和表示意義的形旁搭配起來，組成很多新字。例“爸”字是表音的“巴”字和表形的“父”字的結合；“芭”字是由“巴”和“”搭配而成。這樣文字越造越多，據統計，形聲字占漢字的90％左右。漢字的形成和發(fā)展，成為人們交流思想的重要工具，適應了人類社會生活的需要。，意為“日”和“月”帶來，意為太陽出地平線而升起。篇三嘔心整理的漢字的演變小故事傳說中國的文字，從象形字、甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書一步步發(fā)展起來，其中大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書這也是漢字書法發(fā)展的幾個重要階段。漢字的演變小故事漢字的出現在一叢茂密的綠蔭之下，兩位聰明的學者席地而坐，相互打著手勢，似在熱情地探討著什么。左首是蒼頡，右邊是沮誦。相傳他倆就是中國古代文字畫的創(chuàng)造者。蒼頡，是黃帝的史官，也稱作史皇。據說他長有四只眼睛，能夠洞察世間的纖毫，預知歷史發(fā)展的脈絡。他在童年時代就聰敏超群，喜歡在地上寫寫劃劃，但總感到遺憾，人間尚無文字啊青年時代，他愛動腦筋，思考各種問題，尤其對人們使用的語言應如何記錄下來非常熱心，他總想有對人們使用的語言應如何記錄下來非常熱心，他總想有一天要造出文字來。他還善于窮究天地星辰的變化，考察山川水流多姿多變的形態(tài)構造，鳥獸植物的生長習性，這些，為他后來創(chuàng)造文字奠定了基礎。沮誦，也是黃帝的近臣，思想敏捷富有創(chuàng)造精神。長期以來與蒼頡朝夕切磋，研究治國方略，情投意合，結下了深厚友誼。這個時候，黃帝剛剛打敗蚩尤，開始建設昔日的破碎山河，他讓妻子嫘祖種桑養(yǎng)蠶，紡織各種漂亮的衣裳；讓伶?zhèn)惤刂褡鞯?，使民間能聽到音樂；還讓巫彭研究醫(yī)術，為百姓治病除疫。黃帝又召開了多國的首領會議，共同商討事情，很類似一種結盟會，后人就說這是“萬

簡介：部編版道德與法治五年級部編版道德與法治五年級8美麗文字美麗文字民族瑰寶民族瑰寶教學設計教學設計課題美麗文字民族瑰寶第二課時單元第四單元學科道德與法治年級五年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標感受漢字魅力，增強文化認同感。2、能力目標增強對漢字的認識。3、知識目標了解漢字蘊含的豐富內涵與思想文化，感受漢字影響之深遠。重點了解漢字蘊含的豐富內涵與思想文化。難點了解漢字蘊含的豐富內涵與思想文化。教學環(huán)節(jié)教師活動設計意圖導入新課1、猜一猜，說一說（1）說一說，“李”字可以組什么詞（2）猜一猜，“李”字與什么有關它有何意蘊2、播放視頻字有道理李導入新課。講授新課【意蘊雋永的漢字】【意蘊雋永的漢字】1、總結漢字是我們的祖先在生產勞動中創(chuàng)造出來的，每個漢字都熔鑄著先人的智慧和靈感，充分體現了中華民族偉大的創(chuàng)造力。2、活動園（1）孝字。（2）信字。3、觀察與發(fā)現從這兩個字中，你發(fā)現了我國的一些漢字有怎樣的特點4、總結從漢字的形體中，我們往往可以體味出中華民族傳統的思想觀念。5、試一試請觀察“友”字，試著說一說它反映出中華民族怎樣的道德觀念（合作、互助）6、試一試猜猜圖中的人在做什么，它們會是什么字呢7、說文解字你知道嗎在青銅鏡產生之前，古人是用盆里的水來充當鏡子的，因為靜止的水面可以照出人影。這樣的“水鏡”在甲骨文中就有形象的記錄，寫作X或G，像一個人俯身對著一盆水照自己的樣子。這就是后來的“監(jiān)”字，繁體字寫作“監(jiān)”，左上角的“臣”表示人的眼睛，右上角的部分表示人的身體，下邊的觀察上述文字并發(fā)現漢字可以反映、體現中華民族傳統的思想觀念。通過課本的活動，幫助學生認識到文字能夠反5、閱讀角王選與印刷6、暢想未來想一想，隨著科技的進步，古老的漢宇還會煥發(fā)出怎樣的活力課堂小結寫好中國字，做好中國人?？偨Y提升板書8美麗文字民族瑰寶第二課時1、意蘊雋永的漢字2、影響深遠的漢字