簡介：點擊查看更多對外經(jīng)濟貿(mào)易大學西班牙語語言文學專業(yè)2020年考研復習語法專題資料之過去式和過去未完成時的區(qū)別的整理精彩內(nèi)容。

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簡介：第一部分關(guān)于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語學院簡介第二部分關(guān)于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語學院英語語言文學專業(yè)考研復習專業(yè)指導一、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語學院英語語言文學專業(yè)研究方向01英美文學02國別研究（英語國家）二、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語學院英語語言文學專業(yè)考研考試科目四、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語學院英語語言文學專業(yè)考研報錄比情況一覽（近三年）2018年2017年2016年五、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語學院英語語言文學專業(yè)研究生擬錄取情況（2018年名單）

簡介：1818818俄語語言與文化俄語語言與文化一、考試目的一、考試目的本考試旨在考察考生俄漢互譯的實踐能力、文學、文化背景知識的掌握程度、以及漢語基礎(chǔ)知識是否達到進入研究生階段學習的水平。二、考試性質(zhì)與范圍二、考試性質(zhì)與范圍本考試是一種檢查考生俄語語言運用能力及知識面寬度的水平考試?？荚嚪秶ㄎ膶W、俄漢互譯、國情知識、現(xiàn)代漢語四部分。三、考試要求三、考試要求1掌握俄羅斯及前蘇聯(lián)文學的基本知識，了解作家、作品。2具備俄漢互譯的基本技巧和能力；了解不同體裁語言材料的翻譯特點；譯文忠實原文，通順，無明顯語法錯誤；用詞準確、表達基本無誤。譯文俄譯漢速度250350個外語單詞小時，漢譯俄速度150250個漢字小時。3掌握基本的俄語語言國情學知識，主要包括俄羅斯地理知識、俄羅斯歷史知識、當代俄羅斯現(xiàn)實、俄羅斯文化。4掌握現(xiàn)代漢語的基本概念和理論體系，能夠運用各層面語言知識分析和解決語言運用問題。掌握現(xiàn)代漢語基本語法概念，正確劃分詞類、句子成分等。四、考試內(nèi)容四、考試內(nèi)容本考試包括文學、俄漢互譯、國情知識三部分。題型為選擇題、簡答題、名詞解釋、論述題和俄漢互譯?？荚嚂r間為180分鐘。試卷滿分為150分，其中文學50分，俄漢互譯70分，國情知識30分。各項試題的分布情況見“考試內(nèi)容一覽表”。I國情知識國情知識1要求要求應試者掌握基本的俄語語言國情學知識，主要包括對俄羅斯地理知識（俄羅斯的自然條件、自然資源及其利用情況等）、俄羅斯歷史知識（俄羅斯歷史的主要發(fā)展階段、重要歷史人物及重大的歷史事件等）、當代俄羅斯現(xiàn)實（目前俄羅斯的政治、經(jīng)濟、外交和社會概貌等）、俄羅斯文化（俄羅斯風俗禮儀、音樂、戲劇、建筑以及繪畫等）四大領(lǐng)域的基本知識的掌握。2題型分為選擇題和簡答題。詳見“考試內(nèi)容一覽表”。2IIII文學文學1要求重點考查俄羅斯文學各時期的文學發(fā)展基本脈絡(luò)，作家作品俄語基本常識，文學術(shù)語及專有名詞的俄語解釋；重點作家、作品的歷史意義與作用、重要文學發(fā)展階段的基本梳理；文學所反映的時代背景及民族文化等論述。2題型分為選擇題、名詞解釋和論述題。詳見“考試內(nèi)容一覽表”。IIIIII俄漢互譯俄漢互譯1要求要求應試者具備俄漢互譯的基本技巧和能力；了解不同體裁語言材料的翻譯特點，包括應用語體、新聞政論語體、科學語體、文藝語體、口語語體等；譯文忠實原文，無明顯誤譯、漏譯；譯文通順，用詞準確、表達基本無誤；譯文無明顯語法錯誤；俄譯漢速度每小時250350個外語單詞，漢譯俄速度每小時150250個漢字。2題型分為俄譯漢和漢譯俄。要求考生較為準確地翻譯出所給的文章或片段。詳見“考試內(nèi)容一覽表”?？荚噧?nèi)容一覽表考試內(nèi)容一覽表序號序號考試內(nèi)容考試內(nèi)容題型題型題量題量分值分值時間（分時間（分鐘）鐘）1選擇題四選一30個小題（國情10，文學20），每題1分30252簡答題用俄語簡述俄羅斯文化現(xiàn)象5個小題，每題4分20303名詞解釋用俄語解釋文學名詞2個小題，每題5分10154論述題就文學相關(guān)問題用漢語展開論述2個小題，每題10分2020俄譯漢23段或12篇文章30405俄漢互譯漢譯俄23段或12篇文章4050合計150180

簡介：第一部分關(guān)于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學歐洲語言文學專業(yè)的介紹第二部分關(guān)于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學歐洲語言文學考研復習專業(yè)指導一、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學歐洲語言文學研究方向01（全日制）意大利國別研究02（全日制）意大利文學二、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學歐洲語言文學考研考試科目101思想政治理論261二外英語779基礎(chǔ)意大利語879專業(yè)意大利語六、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學歐洲語言文學專業(yè)考研專業(yè)課復習參考書目七、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學歐洲語言文學專業(yè)考研輔導授課計劃第一階段此階段重在打下良好語言基礎(chǔ)，在分析真題、了解考察方向與能力的基礎(chǔ)上，通過閱讀期刊文章等與真題較為相符的文章、學習相關(guān)參考書目、堅持練習翻譯等提高意語基礎(chǔ)能力，了解基礎(chǔ)意語表達與語法知識。第二階段有針對性的對考點進行分析整理，如修辭手法、語法點、意語文化考點、作文模板等，進行學習與記憶。第三階段模擬考試練習。由于題量較大，應提高速度，設(shè)置時間限制，力爭在規(guī)定時間內(nèi)完成試題，計劃好每種題型在考試中應分配的時間。作文練習尤其應當進

簡介：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2020年漢語國際教育碩士（MTCSOL）專業(yè)學位研究生招生簡章一、漢語國際教育碩士（一、漢語國際教育碩士（MTCSOL）專業(yè)學位簡介）專業(yè)學位簡介對外經(jīng)濟貿(mào)易大學是教育部直屬的全國重點大學，首批“211工程”和首批“雙一流”建設(shè)高校，坐落在首都北京朝陽區(qū)。2014年，經(jīng)國務院學位辦批準，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學正式成為漢語國際教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)單位。我校開展?jié)h語國際教育已有50多年的歷史。2018年我校來華留學生數(shù)量達3300余人，來華留學生人數(shù)在國內(nèi)高校中位列第三，來華留學生學歷生數(shù)量位居北京市高校第二。2007年，我校正式設(shè)立漢語國際教育本科專業(yè)。20112019年，漢語國際教育專業(yè)已為社會輸送近300名優(yōu)秀畢業(yè)生，為孔子學院、教育機構(gòu)、跨國企業(yè)及中外文化交流機構(gòu)輸送了大量優(yōu)秀人才。經(jīng)過多年的建設(shè)，我校漢語國際教育專業(yè)已經(jīng)相當成熟，教學體系完備、科研成果豐碩、教師隊伍完善。我校擁有一批師資結(jié)構(gòu)合理、教學經(jīng)驗豐富、科研成果卓碩的專業(yè)教師隊伍。漢語國際教育碩士的專任教師以中文學院為主，融合了包括英語學院、外語學院、商學院、國際商務漢語教學與資源開發(fā)基地等多個部門的優(yōu)秀師資，有針對性地對學生的漢語教學、外語和跨文化交際能力以及管理能力等進行培養(yǎng)。師資隊伍中，多數(shù)教師有海外訪學或?qū)W習經(jīng)歷，十余名教師曾先后在韓國、日本、美國、泰國、俄羅斯、希臘等國進行漢語教學，教學經(jīng)驗豐富。同時我校擁有一支國內(nèi)外知名學者、專家組成的教學實踐經(jīng)驗豐富、業(yè)務能力突出的兼職教師隊伍，實現(xiàn)了漢語國際教育專業(yè)碩士培養(yǎng)的雙導師制。我校漢語國際教育專業(yè)師資隊伍科研成績突出，是商務漢語教學與研究的開拓者和倡導者。近五年來，中文學院漢語國際教育專業(yè)師資隊伍教師先后承擔多項國家及省部級研究課題，同時，還組建了商務漢語研究團隊，完成了六項國家漢辦專項基金項目。我校豐富、優(yōu)質(zhì)的實習資源及成熟的實踐能力培養(yǎng)模式是漢語國際教育專業(yè)碩士實踐能力的培養(yǎng)的保障?？鬃訉W院、孔子課堂與海外教學實習基地為漢語國際教育專業(yè)學生提供了極有價值的課堂教學和跨文化交際實踐機會。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學與海外高校共建了十所海外孔子學院和三所海外孔子課堂，分布在美國、英國、日本、韓國、俄羅斯、希臘、澳大利亞、巴西、墨西哥、馬拉教育的產(chǎn)業(yè)化、教育項目的投資、營銷和管理，等等，已逐漸成為漢語國際推廣中必須解決的問題。我們在漢語國際教育碩士培養(yǎng)中引入學校優(yōu)勢學科（經(jīng)濟學、管理學等）的相關(guān)課程，培養(yǎng)學生的經(jīng)貿(mào)知識和項目管理能力，著力培養(yǎng)復合型人才。三、培養(yǎng)目標三、培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛漢語國際教育事業(yè)，具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，可以運用兩門外語，掌握基本經(jīng)貿(mào)和管理知識，適應漢語國際推廣工作要求，可勝任漢語教學任務和教學項目管理的應用型、復合型、國際化、高層次專門人才。根據(jù)市場需求分析，并結(jié)合我校學科優(yōu)勢，我校漢語國際教育專業(yè)碩士著重在以下三個方面對學生進行培養(yǎng)（1）多元文化語境下的漢語國際教育理論與實踐培養(yǎng)適合不同地域和文化語境下的國際漢語教師，滿足漢語國際教育發(fā)展需求。（2）海外漢語教學與項目管理探討海外漢語教學和文化活動組織方式，培養(yǎng)學生的海外漢語教學、漢語國際教育項目研發(fā)和管理能力。（3）商務漢語教學與文化傳播培養(yǎng)專門用途語言教師，滿足日益增長的漢語市場的學習需求；培養(yǎng)可以策劃組織對外文化傳播項目的多文化主持人和國際傳媒人才，滿足中華文化走出去的需求。四、報考條件四、報考條件參看“對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2020年招收攻讀碩士學位研究生簡章”中所述的報名條件。五、報名五、報名參看“對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2020年招收攻讀碩士學位研究生簡章”中所述的報名程序。六、招生人數(shù)六、招生人數(shù)我校中文學院2020年計劃招收全日制漢語國際教育專業(yè)碩士35人。本專業(yè)面向國內(nèi)院校2020屆本科生接收7名推薦免試生。歡迎語言文學類專業(yè)、小語種專業(yè)、有文藝、體育特長的推免生報考。七、考試七、考試（一）初試

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簡介：點擊查看更多對外經(jīng)濟貿(mào)易大學西班牙語語言文學專業(yè)2020年考研復習之經(jīng)貿(mào)文章選讀重點串講las características estructurales del nuevo orden的筆記整理精彩內(nèi)容。

簡介：第1頁，共2頁20192019年寧波大學碩士研究生招生考試復試科目年寧波大學碩士研究生招生考試復試科目考試大綱科目名稱科目名稱語言學概論語言學概論一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時間（一）試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)（三）試卷題型結(jié)構(gòu)1填空題2名詞解釋題3分析題4論述題二、考查目標（復習要求）二、考查目標（復習要求）語言學概論包括語言的性質(zhì)、語言的結(jié)構(gòu)、語言的發(fā)展以及文字等內(nèi)容。要求考生熟悉語言的功能與特性，掌握語言的語音、語法、語義的結(jié)構(gòu)規(guī)律，熟悉語言發(fā)展的基本規(guī)律及其表現(xiàn)，了解文字的類型及對語言的影響。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要三、考查范圍或考試內(nèi)容概要1語言的性質(zhì)語言的社會功能；語言的思維功能；語言符號的性質(zhì)和特點；語言符號的系統(tǒng)性；語言符號系統(tǒng)是人類特有的。2語言的結(jié)構(gòu)（1）語音語音和音系的區(qū)別與聯(lián)系；從聲學看語音；從發(fā)音生理看語音；音位與音系。音位的聚合。語音單位的組合（2）語法語法和語法單位；組合規(guī)則；聚合規(guī)則；變換；語言的結(jié)構(gòu)類型和普遍特征。（3）語義詞匯和詞義；詞義的各種關(guān)系；句義；語用。3語言的發(fā)展第2頁，共2頁語言演變的原因和特點；語言的分化；社會接觸與語言接觸；不成系統(tǒng)的詞匯借用；語言聯(lián)盟與系統(tǒng)感染；語言的替換和底層；通用書面語、民族國家共同語進入方言或民族語的層次；語言接觸的特殊形式混合語；語音的演變；語法的演變；詞匯和詞義的演變。4文字和書面語文字和語言；文字的基本性質(zhì)與文字的產(chǎn)生；共時文字系統(tǒng)的特點及分類；文字的發(fā)展與傳播；書面語。參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書語言學綱要修訂版及其學習指導書，葉蜚聲、徐通鏘，北京大學出版社2010年第4版。語言學概論修訂版，王紅旗，北京大學出版社2008年。

簡介：第1頁，共2頁20192019年寧波大學碩士研究生招生考試初試科目年寧波大學碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱851漢語言文學方向?qū)ｎ}一、一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）（一）試卷滿分值及考試時間試卷滿分值及考試時間本試卷滿分為150，考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應的位置上。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容主要包括中國現(xiàn)代文學史（1917年1949年）各部分內(nèi)容。（四）試卷題型結(jié)構(gòu)（四）試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋2簡答題3論述題4作品分析題二、考查目標【中國現(xiàn)當代文學部分】二、考查目標【中國現(xiàn)當代文學部分】課程考試的目的在于測試考生對于中國現(xiàn)代文學社團、思潮、流派、作家、作品等掌握情況，以及對文學文本的解讀能力。三、三、考查范圍或考試內(nèi)容概要【中國現(xiàn)當代文學部分】考查范圍或考試內(nèi)容概要【中國現(xiàn)當代文學部分】第一部分，緒論現(xiàn)代文學史的時間界定。發(fā)生背景。描述對象和宏觀特征。第二部分，五四文學文學革命的發(fā)生與發(fā)展。外國文藝思潮的涌入和新文學社團的蜂起。胡適與周作人與新文學初期的理論建設(shè)。文學創(chuàng)作潮流與趨向。魯迅與中國現(xiàn)代小說的開端與成熟。吶喊與彷徨。野草與朝花夕拾?！皢栴}小說”與文學研究會?！白詳鳌笔闱樾≌f與創(chuàng)造社。胡適與早期白話詩。郭沫若與女神。聞第2頁，共2頁一多、徐志摩與新月詩派。冰心、朱自清與現(xiàn)代散文?！罢Z絲”派和“現(xiàn)代評論”派散文。田漢、丁西林與中國早期的話劇實踐。第三部分，三十年代文學革命文學論爭與左翼文學思潮。自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對立。茅盾與“社會剖析小說”。老舍與“京味小說”。巴金的小說創(chuàng)作。沈從文的湘西小說與田園鄉(xiāng)土風格。左翼文學。京派與海派文學。戴望舒、卞之琳與現(xiàn)代派詩人的創(chuàng)作。魯迅雜文的思想和藝術(shù)成就。曹禺和中國現(xiàn)代話劇的成熟。雷雨日出等。第四部分，四十年代文學戰(zhàn)爭制約下的文學與政治。毛澤東在延安文藝座談會上的講話。趙樹理出現(xiàn)的文學史意義。雅俗交融文學創(chuàng)作。張愛玲的小說。徐訏、無名氏的小說。錢鐘書的圍城。艾青詩歌的獨特意向、風格和主題。七月派詩人、九月派詩人的創(chuàng)作。小品散文的多樣風姿。陳白塵的喜劇創(chuàng)作。臺灣現(xiàn)代文學的代表性作家。主要參考書主要參考書錢理群、吳福輝、溫儒敏中國現(xiàn)代文學三十年（修訂版），北京大學出版社2008年6月。

簡介：點擊查看更多對外經(jīng)濟貿(mào)易大學西班牙語語言文學專業(yè)2020年考研復習語法專題資料之前置詞的整理精彩內(nèi)容。

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簡介：20182018年英語學院英語語言文學專業(yè)研究生復試大綱年英語學院英語語言文學專業(yè)研究生復試大綱（面試時抽查要點）（面試時抽查要點）英美文學方向英美文學方向11IMPTANTBRITISHAMERICANWRITERSLITERARYWKS1WILLIAMSHAKESPEARESONCOMEDIESTRAGEDIES2JOHNMILTONPARADISELOST3DANIELDEFOE4JANEAUSTEN5WILLIAMWDSWTHSHELLEYJOHNKEATS6LESDICKENSGEGEELIOTTHOMASHARDY7GEGEBERNARDSHAWOSCARWILDE8TSELIOT9JAMESJOYCEVIRGINIAWOOLFSTREAMOFCONSCIOUSNESS10NATHANIELHAWTHNTHESCARLETLETTER11WALTWHITMANLEAVESOFGRASS12NEWENGLTRANSCENDENTALISMRALPHWALDOEMERSONHENRYDAVIDTHEAU13MARKTWAINTHEADVENTUREOFTOMSAWYER14THEODEDREISERSISTERCARRIE15EZRAPOUNDIMAGISTMOVEMENT16TSELIOTTHEWASTEL17THEBEATGENERATIONALLENGINSBERGHOWL18ERNESTHEMINGWAYTHELOSTGENERATION19FSCOTTFITZGERALDTHEGREATGATSBY20WILLIAMFAULKNERTHESOUNDTHEFURY12LINGUISTICS1DEFINITIONCLASSIFICATIONOFLINGUISTICS2PHOICS18TAIWANISSUESINOUSRELATIONS19SINOUSECONOMICRELATIONS20THEBELTROADINITIATIVE

簡介：第1頁，共2頁20192019年寧波大學碩士研究生招生考試初試科目年寧波大學碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱851漢語言文學方向?qū)ｎ}一、一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）（一）試卷滿分值及考試時間試卷滿分值及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應的位置上。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容主要包括中國文學史和歷代文學作品選。（四）試卷題型結(jié)構(gòu)（四）試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋2簡答題3論述題二、考查目標二、考查目標課程考試的目的在于測試考生對中國古代文學史知識的掌握程度，以及綜合運用分析各種文學現(xiàn)象、作品的解讀與審美鑒賞能力。三、三、考查范圍或考試內(nèi)容概要考查范圍或考試內(nèi)容概要第一編先秦文學重點考查上古神話、詩經(jīng)、敘事散文、說理散文、屈原與楚辭等內(nèi)容。第二編秦漢文學重點考查秦及西漢的散文、司馬相如與西漢辭賦、司馬遷與史記、兩漢樂府詩、漢書、古詩十九首。第2頁，共2頁第三編魏晉南北朝文學重點考查緒論、從建安風骨到正始之音、左思、郭璞游仙詩、蘭亭唱和、玄言詩、陶淵明、南北朝民歌、謝靈運與鮑照、永明體、宮體詩、庾信、小說等內(nèi)容。第四編隋唐五代文學文學史所列諸章皆為重點考查對象。第五編宋代文學重點考查文學史所列第一章至第十章、第十二章。第六編元代文學重點考查文學史所列緒論至第八章，尤以戲劇為重。第七編明代文學緒論與前十一章中的內(nèi)容。第八編清代文學考查內(nèi)容散見文學史所列緒論及前七章中的要點。要求把握的重要內(nèi)容1要求掌握中國古代文學史中出現(xiàn)的重要風格、流派，重要的作家及其作品、重要文學事件等；掌握各階段重要的書目知識。2要求對中國古代文學史中比較重要的文學現(xiàn)象、重要作品的思想內(nèi)容及其藝術(shù)特色、重要作家的歷史地位、重要的文學風格流派及重要的文學理論等，進行多角度的闡釋和評價。能對各種類型的作家作品進行比較分析。3要求考生掌握鑒賞的方法，對優(yōu)秀之作能進行鑒賞性的分析。參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書朱東潤中國歷代文學作品選（上、中、下編），上海古籍出版社，2002年版（此后歷年印刷本均可）。袁行霈中國文學史14冊，高等教育出版社2005年第二版（此后歷年印刷本均可）。

簡介：一、漢語國際教育碩士（MTCSOL）專業(yè)學位簡介對外經(jīng)濟貿(mào)易大學是教育部直屬的全國重點大學，首批“211工程”和首批“雙一流”建設(shè)高校，坐落在首都北京朝陽區(qū)。2014年，經(jīng)國務院學位辦批準，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學正式成為漢語國際教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)單位。我校開展?jié)h語國際教育已有50多年的歷史。2017年我校來華留學生數(shù)量達3100余人，來華留學生人數(shù)在國內(nèi)高校中位列第三，來華留學生學歷生數(shù)量位居北京市高校第二。2007年，我校正式設(shè)立漢語國際教育本科專業(yè)。20112018年，漢語國際教育專業(yè)有200余名學生畢業(yè)，為孔子學院、教育機構(gòu)、跨國企業(yè)及中外文化交流機構(gòu)輸送了大量優(yōu)秀人才。經(jīng)過多年的建設(shè)，我校漢語國際教育專業(yè)已經(jīng)相當成熟，教學體系完備、科研成果豐碩、教師隊伍完善。我校擁有一批師資結(jié)構(gòu)合理、教學經(jīng)驗豐富、科研成果卓碩的專業(yè)教師隊伍。漢語國際教育碩士的專任教師以中文學院為主，融合了包括英語學院、外語學院、商學院、國際商務漢語教學與資源開發(fā)基地等多個部門的優(yōu)秀師資，有針對性地對學生的漢語教學、外語和跨文化交際能力以及管理能力等進行培養(yǎng)。師資隊伍中，多數(shù)教師有海外訪學或?qū)W習經(jīng)歷，十余名教師曾先后在韓國、日本、美國、泰國、俄羅斯、希臘等國進行漢語教學，教學經(jīng)驗豐富。同時我校擁有一支國內(nèi)韓國、泰國、馬拉維、斯里蘭卡、墨西哥、斐濟等國從事漢語教學和中華文化傳播。在教學設(shè)備方面，我校擁有先進的數(shù)字化多媒體實驗室、普通話測試中心，學校圖書館和學院資料室藏書豐富，多媒體視聽網(wǎng)絡(luò)以及其他教學輔助設(shè)備先進，為人才培養(yǎng)提供了有力保障。二、培養(yǎng)特色我校集經(jīng)濟、管理、商務語言等優(yōu)勢學科共建漢語國際教育碩士培養(yǎng)模式，特色鮮明，在學界尚屬首例。漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)的人才具有國別化、商務化、復合型的突出特點。1國別化外語教學一直是對外經(jīng)濟貿(mào)易大學的優(yōu)勢，出眾的外語水平也一直是對外經(jīng)濟貿(mào)易大學畢業(yè)生的競爭優(yōu)勢。目前，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學擁有英語、日語、阿拉伯語、朝鮮（韓）語、越南語、法語、德語、意大利語、西班牙語、俄語、葡萄牙語、希臘語、波斯語等十三個外語專業(yè)。有這樣的語言教學環(huán)境，漢語國際教育碩士可以提前了解派往國的語言和文化，為將來的海外工作做更充分的準備。2商務化