簡介：⑥?MASTER簪S尊TH≥ESI『『碩士學位論文數(shù)字特效對電影藝術(shù)的負面影響及對策論文作者黃竹一指導教師翟曉貞學科專業(yè)數(shù)字媒體技術(shù)研究方向一數(shù)字媒體設計華中師范大學教育信息技術(shù)學院2016年5月⑥碩士學位論文MASTER’STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明?！韭暶鞯姆山Y(jié)果由本人承擔。作者簽名套S一日期滂幾年F月地日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，作者簽名員絡一作者簽名頇。鴨一日期山，6年鄉(xiāng)月如日本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)作者簽名日期函F日

簡介：UDC密級編號中國美術(shù)學院碩士學位論文數(shù)字時代插畫藝術(shù)語言的特色研究CHARACTERISTICSRESEARCHOFTHEDIGITALIILUSTRATIONARTISTICLANGUAGE楊智源指導教師姓名職務、職稱趔垂≤麴援≥申請學位級別莖本亟±壹些堂僮專業(yè)名稱莖本遮讓論文提交日期星QZ生墨月論文答辯日期星QZ生墨旦學位授予單位和日期史墾差本堂隨星QZ生魚旦答辯委員會主席評閱人年月日目錄摘要???????????????????????????????．3ABSTRACT．．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．』4緒論?????????????????????????????????????????．．51關(guān)于數(shù)字時代???????????????????????????52與時俱進的插畫藝術(shù)????????????????????????．52．1插畫數(shù)字化的基礎????????????????????????．52．2數(shù)字繪畫與傳統(tǒng)繪畫互促互補????????????????????7第一章數(shù)字時代的閱讀方式??????????????????????．71紙質(zhì)閱讀?????????????????????????????72數(shù)字閱讀?????????????????????????????73數(shù)字閱讀對插畫的形態(tài)影響??????????????????????8第二章數(shù)字時代下插畫的形態(tài)分析????????????????????91靜止的插畫????????????????????????????．92動態(tài)的插畫????????????????????????????102．1動態(tài)插畫的概念????????????????????????102．2動態(tài)插畫的類別????????????????????????102_2．1文字類的動態(tài)插畫??????????????????????．．102．2．2表情類的動態(tài)插畫??????????????????????．．112．2_3主題類的動態(tài)插畫??????????????????????．．112．2_4其他類的動態(tài)插畫??????????????????????．．12第三章數(shù)字時代插畫的表現(xiàn)技術(shù)?????????????．．??????．131數(shù)字繪畫????????????????????????????．132數(shù)字動態(tài)插畫??????????????????????????．．13

簡介：分類號J29單位代碼10431密級學號1043112154碩士學位論文碩士學位論文敦煌遺書對近現(xiàn)代書法藝術(shù)的影響作者姓名劉春紅專業(yè)設計學所在學院藝術(shù)學院指導教師姓名晁岱雙專業(yè)技術(shù)職務研究員2015年06月04日

簡介：器≥≥薹萋謄篤譬萋蠢愛耋鍪鋈墓要囊，一‘，。，，_，三J絲璺羔生學科專業(yè)．．曼叢墨圣望一P1作者姓名一，生盟當一一一?指導教師輯照啦紐乳一完成日期H“_12東華大學學位論文版權(quán)使J目授權(quán)書學位論文作者完全R解學軫有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或桃構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)東華大學呵以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于學位論文作者簽名保密口，在年解密后適用本版權(quán)書。不保密豳黽日富指導教師簽名

簡介：分類號注1密級注2公開UDC注3學號注4Y1308306碩士學位論文數(shù)字技術(shù)在舞臺藝術(shù)中的創(chuàng)新表現(xiàn)數(shù)字技術(shù)在舞臺藝術(shù)中的創(chuàng)新表現(xiàn)研究生姓名王葉王葉導師姓名孫為孫為副教授副教授申請學位級別藝術(shù)碩士藝術(shù)碩士學科專業(yè)名稱藝術(shù)設計藝術(shù)設計論文提交日期20152015年44月2020日論文答辯日期20152015年5月2020日學位授予單位南京藝術(shù)學院南京藝術(shù)學院學位授予日期2020年月日答辯委員會主席莊曜莊曜評閱人2015年4月20日III摘要摘要隨著科學技術(shù)的發(fā)展，高科技數(shù)字化手段也在藝術(shù)作品中被頻繁使用，數(shù)字技術(shù)給傳統(tǒng)藝術(shù)帶來了巨大的創(chuàng)新與改變。以數(shù)字媒體、網(wǎng)絡技術(shù)及文化產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)正在全球迅速發(fā)展中。科技在改變著人們的生活，同時也在改變和影響著藝術(shù)審美形態(tài)。同樣，在藝術(shù)領域，數(shù)字技術(shù)也開始與傳統(tǒng)舞臺藝術(shù)相結(jié)合。傳統(tǒng)舞臺戲劇給數(shù)字技術(shù)搭建了優(yōu)良的平臺，而先進的數(shù)字技術(shù)也給傳統(tǒng)戲劇帶來更多創(chuàng)新的表現(xiàn)形式。在任何一個歷史環(huán)境下，諸多藝術(shù)形式的發(fā)展都不是孤立其行的。隨著時代的發(fā)展，新科技下產(chǎn)生的每一種新媒介都會促進或更新舊媒介的形態(tài)，從而使藝術(shù)呈現(xiàn)出新的特色。本文主要論述了當前以數(shù)字技術(shù)為基礎的時代下，新媒體藝術(shù)如何賦予舞臺藝術(shù)新的生命，如何影響傳統(tǒng)舞臺藝術(shù)的觀念和形態(tài)，從而尋找到全新的舞臺表演形式。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞數(shù)字媒體技術(shù)數(shù)字媒體技術(shù)舞臺藝術(shù)形式舞臺藝術(shù)形式ABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFTECHNOLOGY,HIGHTECHISUSEDINARTWORKMOREFREQUENTLY,WHICHHASBRINGCHANGEANDINNOVATIONTOTHETRADITIONALARTSFORMSDIGITALMEDIAINDUSTRYISDEVELOPINGRAPIDLYINTHEWORLDBYCOMBININGDIGITALMEDIA,INTERNETANDCULTURALINDUSTRYTECHNOLOGYISCHANGINGOURLIFE,ANDATTHESAMETIMEINFLUENCINGTHEAESTHETICSTANDARDOFARTMEANWHILE,INARTAREA,DIGITALTECHNOLOGYHASBEGUNTOAPPLYINTRADITIONALSTAGETRADITIONALTHEATREHASSETUPAPLATFORMFORTODIGITALTECHNOLOGY,ANDADVANCEDDIGITALTECHNOLOGYALSOBRINGMOREINNOVATIVEFORMSTOTHEATRETHISARTICLEMAINLYDISCUSSUNDERCURRENTDIGITALAGE,HOWCANNEWMEDIAPROVIDESTAGEARTNEWLIFE,HOWWILLITAFFECTTRADITIONALSTAGEARTSTANDARDANDFORMANDFOUNDABRANDNEWWAYFORSTAGEPERFORMKEYWORDSDIGITALMEDIATECHNOLOGY,STAGEARTFORM

簡介：．．獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在。滄文中作了明確的說明并表示了謝意?！畬W位論支作者簽名趣薄。簽字日期齜．毒師簽名’么之篁童至簽字．日期圣之幺星．’關(guān)于論文使用授權(quán)的說明‘本人完全了解西安美術(shù)學院關(guān)于保留、使用學位論文的各項規(guī)定L選擇“恩羅”∥‘蠆同意”以下事項‘1．學校有權(quán)保留本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文；2．學校有權(quán)將本人的學位論文提交至清華大學“中國學術(shù)期刊光箍版電子雜志社”用于出版和編入CNKI中國知識資源總庫或其’’．他同類數(shù)據(jù)庫，傳播本學位論文的全部或部分內(nèi)容?！畬W位論文作者簽名垃聾簽字日期盤L生F導師簽名Z』毳誣簽字日期互翌L靼●數(shù)寧媒體藝術(shù)中楚漢漆器裝飾紋樣的表現(xiàn)。研究}YILLLL9IIR0P19IIR5LR13I2IIF?們設計語言。關(guān)鍵詞數(shù)字媒體藝術(shù)中國傳統(tǒng)藝術(shù)楚漢漆器裝飾紋樣研究類型應用研究II

簡介：數(shù)字媒體藝術(shù)在舞臺設計中的視覺化應用研究專業(yè)名稱美術(shù)學申請人秦磊指導教師黃軍論文答辯委員會＼‘端名醴型委員塑塑L磊雄盥門類，其包容與開放的特征，已在不同程度上超越了傳統(tǒng)的藝術(shù)形式；科技進步是推動數(shù)字媒體藝術(shù)在舞臺設計中視覺化應用的動力，技術(shù)與藝術(shù)的融合，拓展出了更多的創(chuàng)作理念與視覺表現(xiàn)手法，豐富了人們的審美需求；數(shù)字媒體藝術(shù)是舞臺設計視覺化創(chuàng)新的中堅力量，通過數(shù)字媒體藝術(shù)在舞臺設計中應用的空間形態(tài)、意識與舞臺視覺體驗之間的聯(lián)系進行歸納分析，可以發(fā)現(xiàn)，在數(shù)字媒體藝術(shù)使舞臺空間形式發(fā)生變化的情況下，舞臺的視覺形式與風格也在不斷地改變和創(chuàng)新；數(shù)字媒體藝術(shù)將促進舞臺設計通往一個嶄新的藝術(shù)民主和大眾化時代，通過數(shù)字媒體藝術(shù)在舞臺設計中的視覺化藝術(shù)研究的梳理，我們能發(fā)現(xiàn)，舞臺視覺設計從古至今，大多數(shù)都經(jīng)歷了由虛擬、抽象轉(zhuǎn)向?qū)憣崱⒕呦蟮倪^程，而呈現(xiàn)多種形式并存的局面。多元并存、綜合發(fā)展是現(xiàn)代舞臺設計中視覺發(fā)展的總趨勢。同時，這也是人們在時代發(fā)展下的審美追求。未來的舞臺設計將在跨學科、越界、融合、互動等方面進行更為深層的探索與變革，呈現(xiàn)出形形色色面貌的舞臺設計精品。關(guān)鍵詞數(shù)字媒體藝術(shù)；舞臺設計；視覺藝術(shù)；空間II

簡介：碩士學位論文（學術(shù)學位）論文題目數(shù)字媒體時代手繪藝術(shù)在環(huán)境設計中的應用研究學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱美術(shù)學美術(shù)學申請人姓名申請人姓名曹勝慧曹勝慧導師姓名周長亮周長亮副教授副教授論文提交日期論文提交日期2012016年5月3030日單位代碼10445學號2013020540分類號J59研究生類別全日制獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學校學?？梢詫W位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：COMMENTONTHEANCIENTBOOKCOLLATIONINNEWPERIODSINCEREFORMANDOPENINGUPADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFHISTORYBYXIAOYANMINGSUPERVISORPROF．WANGJILUMAY，2016ABSTRACTTHEDEVELOPMENTOFTHELITERATUREOFANCIENTBOOKSISANIMPORTANTBASICWORKINTHENEWCHINESEAFTERTHEFOUNDINGESPECIALLYSINCEREFORMANDOPENINGUP，HASMADEBRILLIANTACHIEVEMENTSOFANCIENTBOOKS．COMPAREDWITHTHEFOUNDINGOFNEWCHINESE，ANEWEMOFREFORMANDOPENINGUPTHEANCIENTBOOKSPRESENTEDMANYSIGNIFICANTCHANGES．ACADEMICDEVELOPMENTISINSEPARABLEFROMTHEPECTINATIONANDSUMMARYOFTHEACADEMICHISTORYINTHEPAST,HOWTOBETTERUNDERSTANDANDGRASPTHEDEVELOPMENTPROCESSOFTHECONATIONOFANCIENTBOOKSANDMADEACADEMICACHIEVEMENTSINRECENT30YEARS，ISTHEVERYIMPORTANTWORK．THEACHIEVEMENTSOFTHEREFORMANDOPENINGUPINTHENEWPERIODOFTHEANCIENTBOOKSAREMAINLYREFLECTEDINTHETWOASPECTSOFTHENUMBEROFTHEANCIENTBOOKS,THENUMBEROFTHEPUBLICATIONS,ANDTHEVARIETYOFTHEANCIENTBOOKS．ACCORDINGTOINCOMPLETESTATISTICS，BYTHEENDOF2011，THEFOUNDINGOFNEWCHINAHASCOMPILEDANDPUBLISHEDVARIOUSBOOKSPUBLICATIONMORETHAN2MIILION,OFWHICHNEARLY19000ISREFORMANDOPENINGTOTHEOUTSIDEWORLDINTHENEWPERIODTOCOLLATEANDPUBLISH,FROMTHISFIGURECANSEECOLLATIONOFANCIENTBOOKSHASMADEGREATACHIEVEMENTS．TRADITIONALCULTUREANDHISTORYANCIENTBOOKSCOLLATIONSIGNIFICANTLYEXPANDEDTHESCOPEOF；BEFORECHANGINGTHECOLLATIONOFANCIENTBOOKSMAINLYCONCENTRATEDINTHENOVELS,THECOLLECTIONOFPOEMSOFFAMOUSPOETS，OFFICIALHISTORY,MOREANCIENTHISTORYCANCOMPILEDANDPUBLISHED．WITHTHEDEVELOPMENTOFARCHAEOLOGICALWORK．AGREATDEALOFUNEARTHEDLITERATUREEMERGED,UNEARTHEDDOCUMENTSFINISHINGASTHENEWERAOFCOLLATIONOFANCIENTBOOKSOFAMAJORBRIGHTSPOT,GREATLYPROMOTETHEANCIENTCHINESECHARACTERS，THEPREQINHISTORYRESEARCH．ARMNGEMEMOFARCHIVESANDRECORDSINTHEMINGANDQINGDYNASTIESRICHSOURCESOFLITERATUREANDHISTORYRESEARCH,MANYOFTHEORIGINALANDEASYTOSEE’THEMATERIALBECOMERESEARCHERSOFVALUABLERESEARCHMATERIALS．THESCIENTIFICANDTECHNOLOGICALTYPEOFANCIENTBOOKSHASMADEREMARKABLEACHIEVEMENTS，ANDTHEANCIENTBOOKSOFCHINESEMEDICINEANDAGRICULTUREHAVEBEENSORTEDANDPUBLISHEDINALARGEEXTENT’ANDTHEARRANGEMEMOFTHEANCIENTBOOKSOFTHEASTRONOMICALCALENDARANDTHEENGINEERINGCRAFTISALSOPAIDMOREANDMOREATTENTION．MINORITYANCIENTBOOKSCOLLATIONATTENTION,VOLUMINOUSANDSPREADUNIQUEFORMOFANCIENTBOOKSOFETHNICMINORITIESAREGRADUALLYBEINGRECORDED,COLLATIONANDTRANSLATION,CONSTITUTEANIMPORTANTPARTOFTHECOLLATIONOFANCIENTBOOKSBUSINESS．THEPOPULARIZATIONOFTHECOLLATIONANDPUBLICATIONOFANCIENTBOOKSISONEOFTHEOUTSTANDINGACHIEVEMENTSOFTHISPERIOD．MOREANDMOREBOOKSANDPUBLICATIONSOFTHEPUBLICHAVEBEENPUBHSHED．KEYWORDSNEWPERIODOFREFORMANDOPENINGUP，COLLATIONOFANCIENTBOOKS，SCIENCEANDTECHNOLOGYTYPEOFANCIENTBOOKS，ETHNICMINORITYANCIENTBOOKS，THEPOPULARIZATIONOFCOLLATIONANDPUBLICATIONOFANCIENTBOOKS，．Ⅲ．

簡介：山東大學博士學位論文數(shù)字化藝術(shù)傳播形態(tài)研究姓名倪萬申請學位級別博士專業(yè)文藝學指導教師馬龍潛20090410山東大學博士學位論文路徑，闡述了數(shù)字化藝術(shù)傳播形態(tài)的概念及其研究的意義。論文的第二章論述了數(shù)字化藝術(shù)傳播的形態(tài)及其類型與模式。目前的傳播學理論普遍認為，傳播包括內(nèi)向傳播、人際傳播、組織與群體傳播、大眾傳播等多種類型，數(shù)字化藝術(shù)傳播有其特殊性，其類型也可以突破既有的標準而基于“面向?qū)ο蟮姆椒ā笨剂?。從當前藝術(shù)傳播研究的著作中不難發(fā)現(xiàn)，其論述結(jié)構(gòu)一般以拉斯韋爾的“5W模式”為基礎，將藝術(shù)傳播與其他傳播類型的研究等同。但是，在數(shù)字化時代，媒介形式與藝術(shù)樣式發(fā)生了巨大變化，“5W模式”的研究架構(gòu)顯然不能解釋當前藝術(shù)傳播的全部內(nèi)涵。然而，作為傳播學研究中必然涉及的一個基礎理論，這一模式仍然是引導人們研究傳播活動的一種便捷思路，主流傳播學中在其之后提出的其他模式，都可看作是對“5W模式”的補充、修正、揚棄和發(fā)展。從微觀的視角來考察一件數(shù)字化藝術(shù)作品的一次傳播流程，更不可能回避‘5W模式”的基本傳播結(jié)構(gòu)。學界也基于上述考慮，從個體和整體兩個層面提出了“雙向模式”、“基本總合模式”、“相對于一個節(jié)點的微觀模式”、“泛傳播模式”、“氬原子結(jié)構(gòu)傳播模式”等模式，借由多種角度來研究其傳播問題。論文的第三章論述了媒介融合視域下數(shù)字化藝術(shù)傳播的基本要素。在當前的媒介現(xiàn)實下，可以認為數(shù)字化藝術(shù)傳播的基本形態(tài)由數(shù)字化藝術(shù)作品、數(shù)字化藝術(shù)傳播媒介、傳受關(guān)系等基本要素構(gòu)成，其傳播平臺是不斷發(fā)展與融合中的“網(wǎng)絡”。“網(wǎng)絡”這一概念，不能簡單地理解為狹義的INTERNET，如果將其視為普遍意義上的“社會關(guān)系網(wǎng)絡”，則概念又過于泛化。在當前的傳播學研究中，“網(wǎng)絡”指的是以各類物理性網(wǎng)絡為基礎的社會關(guān)系的存在形態(tài)．隨著媒介間及媒介功能的不斷融合，溝通著人類在信息社會中的方方面面。在媒介融合現(xiàn)實下的社會網(wǎng)絡中，每一個與數(shù)字化藝術(shù)傳播相關(guān)的人、群體、組織甚或大眾均可以作為其中的一個節(jié)點，各個節(jié)點通過數(shù)字化的媒介鏈接，傳播著數(shù)字化藝術(shù)作品。當然，也有觀點認為，以“網(wǎng)絡”這一名稱來涵蓋數(shù)字化藝術(shù)傳播的媒介形態(tài)，顯然不能凸顯當前媒介現(xiàn)實的本質(zhì)，不如直接用“數(shù)字化”這一稱謂更為確切。因此，當我們運用“網(wǎng)絡’’這一名稱時，已經(jīng)將其所指確定為物質(zhì)形態(tài)的各類數(shù)字化系統(tǒng)的集合及其相互連接的關(guān)系。此時，“網(wǎng)絡”與“數(shù)字”不過是一個問題的兩種表述罷了。從媒介角度看，數(shù)字化作為一種發(fā)展方向，數(shù)字技術(shù)作為一種新興的傳播技2

簡介：學號2007020196姓名陳小萍電話13156146896EMAILAPPLECXP163COM所在院系傳播學院

簡介：分類號學校代碼四5璺2密級學號201202040428改寫理論視野下的塊肉余生述ACASESTUDYOFDAVIDCOPPERFIELDFROMTHEPERSPECTIVEOFREWRITINGTHEORY研究生姓名張遐霞指導教師姓名、職稱王小林副教授學科專業(yè)比較文學與世界文學研究方向歐美文學湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一五年五月紓所采用的歸化翻譯策略。第三章通過改寫理論探究林紓改寫的原因。從林紓所處的晚清社會文化背景出發(fā)，分析影響他翻譯策略的文化因素，證明其改寫是合理而成功的。通過探究林紓在中國當時社會意識形態(tài)、詩學、贊助人等因素影響下對西方文學進行改寫的深層次原因，筆者希望在翻譯研究中，人們能更加關(guān)注“文化”這一重要元素。第四章分析林紓塊肉余生述改寫的意義和局限。任何事情都有兩面性，對于文學翻譯亦是如此，這一部分筆者將從正反兩方面來進行具體論述。關(guān)鍵詞改寫理論；塊肉余生述；勒菲弗爾；林紓Ⅱ

簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交的學位論文，是在導師的指導下獨立進行研究所取得的成果。學位論文中凡引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點等，均已明確注明出處。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究成果做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名張圭色擊ET期上業(yè)埠關(guān)于學位論文使用授權(quán)的聲明本人在導師指導下所完成的論文及相關(guān)的職務作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬蘭州大學。本人完全了解蘭州大學有關(guān)保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保存或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的紙質(zhì)版和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)蘭州大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用任何復制手段保存和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該論文直接相關(guān)的學術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為蘭州大學。本學位論文研究內(nèi)容圈白以公開口不易公開，已在學位辦公室辦理保密申請，解密后適用本授權(quán)書。請在以上選項內(nèi)選擇其中一項打“√“論文作者簽名數(shù)．‰五導師簽名日日歷誨、詼功班、撳THEARTSCHARACTERISTICSANDAESTHETICVALUEINTHEEARLYANDMIDDLEPERIODOFDUNHUANGGROTTOESABSTRACTGROTTOARTOFDUILLLUANGISANIMPORTANTCOMPONENTOFGROTTOARTINCHINA．THEBUILDINGSOFGROTTOISNOTONLYTHEBASEOFTHEGROTTOART，BUTALSOADISTINCTIVEARTDOMAIN．ATPRESENTTHEREISNOSYST豇NTOSTUDYABOUTTHEARTSCHARACTERISTICSANDAESTHETICVALUEOFDUILLLUANGARTGROTTOES，ESPECIALLYTHEEARLYCONSTRUCTIONOFTHEARTSCHARACTERISTICS塒TLIAESTHETICVALUEOFDUNHUANGGROTTO．THEGROTTOESOFDUNHUANGEARLYCONSTRUCTIONOFTHEARTSCHARACTERISTICSWINLAESTHETICVALUEOFTHEARTICLEDIDNOTOCCUR．SOTHISARTICLEMAINLYDISCUSSESTHEDUNHUANGGROTTOESASEARLY鷦THEARTCHARACTERISTICSANDTHEAESTHETICVALUE，HOPINGTOPROVIDESOMEINFORMATIONABOUTTHESTUDYOFDUNHUANGESTHETICSANDBUILDINGFORAESTHETIC．THEFIRSTCHAPTERSPEAKUPFROMTHESTREAMGROTTOANDHISTORICCHANCEBYOURFOREFATHERSCHOSETODIGGROTTOESINDUNHUANG．THISARTICLEMAINLYDISCUSSESTHERELATIONSHIPS、歷NLFOREIGNCULTURESANDTHEEARLYANDMIDDLEPERIODOFDUNHUANGARTGROTTOESWHICHA塢AFFECTEDBYMEIRSOCIALENVIRONMENTANDXIYU．THESECONDCHAPTERREPRESENTSONTHEARTSCHARACTERISTICSINTHEEARLYANDMIDDLEPERIODOFDUILLLUANGGROTTOES．THEARTSCHARACTERISTICSANDOFDUNHUANGGROTTOESSHOWTHEDIFFERENTSHAPEANDSTRUCTUREOFGROTTOESWHICHAREINFLUENCEDBYHISTORY，CULTUREANDSOCIALANDECONOMICASPECTSATDIFFERENTTIMES．EARLYABOUTTHECONSTRUCTIONOFTHEDULLLLU鋤GARTGROTTOESISTHETOWERSMOULDCAVE，BUTTHEMIDDLEPERIODOFDUNHUANGGROTTOESISTHEPALACEHALLOFTHETEMPLEOFGROTTO．CHAPTERIIIOFTHISARTICLEDISCUSSESTHEDUNHUANGGROTTOESEARLYANDMIDDLEPERIODCONSTRUCTIONOFTHERELIGIOUSMORALANDAESTHETICCHARACTERISTICS，MAINLYFROMTHEMATERIALANDSTRUCTUREOFTHEFORMOFBEAUTY,SYMBOLICMEANINGSRUSTICITYTHEMASCULINEBEAUTYANDSTYLEOFTHEHARMONIOUSGROTTOESBEAUTYOFTHESETHROEASPECTSTOANALYZEAESTHETICCHARACTERISTICSINTHEEARLYANDMIDDLEPERIODOFDUNHUANGGROTTOES．KEYWORDSTHETOWEROFGROTTO，THETEMPLEOFGROTTO，BUDDHISM，RELIGIOUSSPIRIT，AESTHETIC

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)?01412081246密級碩士學位論文ANANALYSISOFTHETRANSLATIONOFECOLOGICALDISCOURSESOFWOLFTOTEMFROMTHEPERSPECTIVEOFREWRITINGTHEORY改寫理論視角下狼圖騰英譯本中生態(tài)話改寫理論視角下狼圖騰英譯本中生態(tài)話語的翻譯研究語的翻譯研究作者姓名孔新柯導師姓名張軍平學科門類文學專業(yè)名稱外國語言學及應用語言學培養(yǎng)院系外語學院完成時間2017年5月原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者日期年月日學位論文使用授權(quán)聲明本人在導師指導下完成的論文及相關(guān)的職務作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學。根據(jù)鄭州大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關(guān)的學術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定。學位論文作者日期年月

簡介：天津科技大學研究生學位論文申請碩士學位ASTUDYOFLINYUTANG’SLADYWUFROMTHEPERSPECTIVEOFREWRITINGTHEORY改寫理論視角下林語堂加DYWU研究專業(yè)名稱指導教師研究生姓名申請學位級別論文提交日期外國語言學及應用語言學高巍教授衛(wèi)爽文學碩士2016年1月ASTUDYOFLINYUTANG，SLADYWUFROMTHEPERSPECTIVEOFREWRITINGTHEORYATHESISSUBMITTEDTOTIANJINUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYWEISHUANGUNDERTHESUPERVISIONOFPROF．GAOWEISCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESTIANJINUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYJANUARY2016