簡(jiǎn)介：北京師范大學(xué)地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院北京師范大學(xué)地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院20112011年研究生招生專(zhuān)業(yè)目錄年研究生招生專(zhuān)業(yè)目錄北師大考研真題筆記客服北師大考研真題筆記客服QQQQ3884567138845671北師大考研真題筆記咨詢(xún)熱線(xiàn)北師大考研真題筆記咨詢(xún)熱線(xiàn)0105718781801057187818重要提示北師大歷年考研真題重要提示北師大歷年考研真題2元份【查看詳情】【查看詳情】單位代碼10027地址生地樓362辦公室郵政編碼100875聯(lián)系部門(mén)地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院電話(huà)58807657聯(lián)系人姜秀梅專(zhuān)業(yè)代碼、名稱(chēng)及研究方向招生人數(shù)考試科目備注021地理學(xué)與遙感科學(xué)地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院學(xué)院65020202區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)2本專(zhuān)業(yè)推免生比例為50
區(qū)域經(jīng)濟(jì)①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ)③303數(shù)學(xué)三④974西方經(jīng)濟(jì)學(xué)040102課程與教學(xué)論5本專(zhuān)業(yè)推免生比例為50
地理教學(xué)與教育技術(shù)①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)③311教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合只招收地學(xué)和環(huán)境學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生同上60
城市與房地產(chǎn)研究①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③303數(shù)學(xué)三④976人文地理學(xué)02區(qū)域分析與規(guī)劃同上03資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)同上04全球化與區(qū)域發(fā)展同上070503地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)23本專(zhuān)業(yè)推免生比例為60
遙感與地理信息系統(tǒng)①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③302數(shù)學(xué)二④849遙感概論或850大氣物理或978數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)02資源環(huán)境監(jiān)測(cè)與信息管理同上03多角度與熱紅外遙感同上04微波遙感同上05氣象水文遙感同上081602攝影測(cè)量與遙感2本專(zhuān)業(yè)推免生比例為

簡(jiǎn)介：你可曾想過(guò)，山谷你可曾想過(guò)，山谷海拔高是（海拔高是（GGGG）的組合）的組合記得工作第一年當(dāng)班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，聽(tīng)到最多的反應(yīng)是地理很難，是啊現(xiàn)在想來(lái)剛剛理解了“四季形成”的孩子們，又接著面對(duì)了初中地理教學(xué)中的又一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)地形圖的教學(xué)，對(duì)于立體感還比較差、見(jiàn)識(shí)也比較少的初一學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么不容易啊。一直以來(lái)我是這樣幫助他們讀懂等高線(xiàn)地形圖的我想對(duì)于如何在等高線(xiàn)地形圖上識(shí)別山峰、山谷和山脊的理論，我們教師都知道，也很容易把規(guī)律傳授給學(xué)生。但重要的是如何讓學(xué)生對(duì)知識(shí)真正理解和掌握牢固呢我們也都知道，在幾種常見(jiàn)地形部位中，山峰、鞍部、陡崖都是比較容易識(shí)別的，山脊和山谷則極易混淆，較難區(qū)分。如何讓學(xué)生一眼就能區(qū)分開(kāi)山脊和山谷呢步驟1看課本景觀圖片（有多媒體的可以播放圖片），握拳模仿，清晰感知表象。教師演示，學(xué)生跟著模仿讓學(xué)生伸出左手，手背向上，手背部關(guān)節(jié)突起的部位相當(dāng)于山頂，關(guān)節(jié)間的部位相當(dāng)于鞍部，手指的背部相當(dāng)于山脊，手指縫相當(dāng)于山谷。向手背上灑些水，水順著指縫向下流，說(shuō)明山谷是河流的發(fā)源地。小指和拇指的外側(cè)相當(dāng)于陡崖，這樣就能一目了然。演示時(shí)，師生共同參與。步驟2用橡皮泥分組實(shí)踐操作繪制等高線(xiàn)用準(zhǔn)備好的橡皮泥，對(duì)照山地的不同部位的等高線(xiàn)示意圖，學(xué)生分組制作成山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形模型，繪制等高線(xiàn)討論總結(jié)各種地形的等高線(xiàn)特點(diǎn)。在黑板上畫(huà)出簡(jiǎn)單的等高線(xiàn)，學(xué)生快速鞏固記憶之后，到黑板搶答自己最熟悉的部位名稱(chēng)。地圖是地理教學(xué)中最重要的工具，會(huì)讀圖是學(xué)生學(xué)好地理的前提，然而，我剛工作前幾年一直忽視讀圖的重要性，以至于我對(duì)為何總有那么多知識(shí)掌握很好的學(xué)生考試成績(jī)不理想而困惑，第一次初二結(jié)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)中，3班班主任的一句話(huà)讓我煥然大悟劉不認(rèn)識(shí)圖，知識(shí)掌握了也不會(huì)及格，從此以后我便重視讀圖能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在嘗到了教會(huì)學(xué)生會(huì)讀圖帶來(lái)的喜悅。

簡(jiǎn)介：我國(guó)四大區(qū)域自然地理比較我國(guó)四大區(qū)域自然地理比較位置范圍位置范圍地形地形氣候氣候河流河流植被土壤植被土壤自然資源自然資源北方大興安嶺、賀蘭山脈、巴顏喀拉山脈以東，秦嶺、淮河以北，東部季風(fēng)區(qū)的北部地區(qū)。主要地形區(qū)東北平原（我國(guó)最大，黑土為主，多沼澤，北部?jī)鐾粒蝗?、松嫩、松遼）、華北平原（我國(guó)最平坦，主要由黃河、海河、淮河沖積而成，土層深厚）、黃土高原（世界最廣、最厚的黃土堆積區(qū)，土質(zhì)疏松，直立性強(qiáng)）、大小興安嶺、長(zhǎng)白山、山東丘陵、遼東丘陵。名山“東岳”泰山（魯）、“西岳”華山（陜）、“中岳”嵩山（豫）、“北岳”恒山（晉）。溫帶季風(fēng)氣候，大興安嶺北部為寒溫帶、長(zhǎng)城以北為中溫帶、黃河中下游地區(qū)為暖溫帶，熱量條件南北差異大；年降水量400800MM，集中在78月，大部分屬半濕潤(rùn)、半干旱區(qū)（東北東部為濕潤(rùn)區(qū)）；夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥（東北漫長(zhǎng)嚴(yán)寒多雪）；主要災(zāi)害天氣冬季寒潮、夏季洪澇，華北春旱風(fēng)沙。水文特征水文特征南北差異大。水量北豐南小，汛期北長(zhǎng)南短（東北地區(qū)有明顯融雪春汛），河流含沙量北小南大，結(jié)冰期北長(zhǎng)南短。主要河流湖泊主要河流湖泊黑龍江松花江、烏蘇里江，黃河（渭河、汾河下游“地上河”），海河，遼河，鴨綠江，圖們江。白頭山天池、興凱湖。東北針葉林、針闊混交林，黑土黃河中下游落葉闊葉林。華北平原鈣質(zhì)土，黃土高原黃土。①撫、阜、雞、鶴、開(kāi)、峰、大、陽(yáng)、平、神、平、兗、徐、淮。油大、遼、勝、華、中。鞍、遷。長(zhǎng)。②水能白、豐、三、小、青、劉。③林長(zhǎng)、興。水資源不足。南方東部季風(fēng)區(qū)南部，秦嶺淮河以南，青藏高原以東。主要地形區(qū)長(zhǎng)江中下游平原（我國(guó)地勢(shì)最低，河汊縱橫，湖泊密布，江漢、洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、長(zhǎng)三角）、珠江三角洲、東南丘陵（我國(guó)最大的丘陵）、四川盆地（“紫色盆地”，西北有成都平原）、云貴高原（地表崎嶇，喀斯特地貌，山間“壩子”是主要耕作區(qū)）、橫斷山脈、南嶺、武夷山脈、秦巴山地、臺(tái)灣山脈。名山“南岳”衡山湘、廬山贛、井岡山湘贛、黃山（皖）。熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候，積溫4500℃8000℃，一月均溫0C以上，冬溫夏熱，四季分明（南部沿海和滇南地區(qū)一月均溫大于15C，長(zhǎng)夏無(wú)冬）。年降水大于800MM，集中在夏半年，雨季由南向北變短。云貴高原兩類(lèi)季風(fēng)交匯處，冬季昆明靜止鋒以東陰雨冷濕，以西晴朗溫暖。長(zhǎng)江中下游67月梅雨江淮靜止鋒，78月伏旱副熱帶高壓。冬季寒潮和沿海地區(qū)夏秋季臺(tái)風(fēng)。水文特征水文特征水量豐富，汛期長(zhǎng)，水位季節(jié)變化??；含沙量??；無(wú)冰期。長(zhǎng)江水系、珠江水系、京杭運(yùn)河航運(yùn)價(jià)值高；主要河流湖泊主要河流湖泊長(zhǎng)江岷、雅江、烏、嘉、漢、洞湖、鄱湖；珠江西、東、北；錢(qián)塘江；淮河；閩江；瀾滄江、怒江；太湖、洪澤湖、巢湖；濁水溪。日月潭。亞熱帶常綠闊葉林、紅、黃壤，熱帶季雨林、四川盆地紫色土和水田區(qū)的水稻土①川氣、鹽，六、天；鶯、布；石、馬、冶、綦、攀。德、東，大，銻錫。水，個(gè)，汞銅，修、平。②三、葛；③江南竹茶桐，橫斷木材，瓊、滇熱帶作物④東南能源缺乏西北大興安嶺、賀蘭山以西，昆侖山脈、祁連山脈以北的非季風(fēng)區(qū)主要地形區(qū)內(nèi)蒙古高原（平坦開(kāi)闊，東部為溫帶草原，中西部多沙漠、戈壁，河套平原、寧夏平原、河西走廊）；塔里木盆地（我國(guó)最大，地表景觀呈環(huán)狀分布，“綠洲”是主要農(nóng)業(yè)區(qū)，我國(guó)最大的塔克拉瑪干沙漠，我國(guó)最長(zhǎng)內(nèi)流河塔里木河）；準(zhǔn)噶爾盆地（我國(guó)第二大，我國(guó)第二大沙漠古爾班通古特沙漠）。昆侖山脈、天山山脈（吐魯番盆地、哈密盆地、伊犁河谷等）、阿爾泰山脈，山頂終年積雪，山麓草場(chǎng)廣大。）艾丁湖海拔156米，是我國(guó)陸地最低點(diǎn)。氣候特征氣候特征深居內(nèi)陸，高山阻擋，典型的溫帶大陸性氣候。冬冷夏熱，氣溫日較差和年較差都很大；降水稀少，年降水量少于400MM，氣候干燥。降水量自東向西減少。水文特征水文特征水量小，汛期短，河流含沙量大，多內(nèi)流河，冰川融水是主要補(bǔ)給水源，有大片無(wú)流區(qū)。黃河上游落差大，水力豐。主要河流湖泊主要河流湖泊黃河、額爾齊斯河（我國(guó)唯一流入北冰洋河流）、塔里木河、伊犁河。羅布泊內(nèi)蒙古高原東部是溫帶草原，中西部為溫帶荒漠。以漠鈣土和灰鈣土為主。能源資源、稀土、鎳為代表的有色金屬極其豐富，內(nèi)陸湖泊盛產(chǎn)鹽類(lèi)?？?、玉、南疆。土白云鄂博。鎳金昌。水資源不足。青藏橫斷山脈以西，喜馬拉雅山脈以北，昆侖山脈、阿爾金山脈以南。主要地形區(qū)我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯。青藏高原是世界最高、最年輕的大高原，雪山連綿、冰川廣布，平均海拔超4000M，世界上海拔超過(guò)8000M的山峰幾乎都在該地區(qū)。藏南地殼活躍，為板塊碰撞處，雅魯藏布大峽谷為世界之最；藏北海拔超過(guò)4500米，地表波狀起伏；柴達(dá)木盆地是我國(guó)地勢(shì)最高的內(nèi)陸大盆地。農(nóng)牧業(yè)主要集中在湖盆、河谷地區(qū)。氣候特征氣候特征海拔高、冬寒夏涼、晝夜溫差大；降水少，地區(qū)差異大；太陽(yáng)輻射強(qiáng)，日照時(shí)間長(zhǎng)。水文特征水文特征冰川融水補(bǔ)給，落差大，水力資源豐富。雅魯藏布大峽谷地區(qū)，水能開(kāi)發(fā)潛力巨大。河流湖泊河流湖泊長(zhǎng)江、黃河等大河發(fā)源地，雅魯藏布江。青海湖（我國(guó)第一大湖），納木錯(cuò)，色林錯(cuò)。植被植被高山草甸為主，藏北有大片高寒荒漠。邊緣地區(qū)垂直分帶明顯。土壤土壤寒漠土和山地草甸土①冷湖。錫。察、茶。②水能在雅江大拐彎處和黃河上游（已實(shí)現(xiàn)梯級(jí)開(kāi)發(fā)）龍羊峽等。③雅江谷地地?zé)豳Y源，羊八井地?zé)犭娬?。④太?yáng)能我國(guó)四大區(qū)域人文地理比較我國(guó)四大區(qū)域人文地理比較農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)工業(yè)工業(yè)城市城市交通交通生活生活生態(tài)環(huán)境問(wèn)題生態(tài)環(huán)境問(wèn)題北方有利①夏季高溫多雨，水熱配合較好。東北冬季積雪厚，夏季日照長(zhǎng)；黃河中下游地區(qū)秋季晴天多。②平原廣闊，土層深厚。東北黑土肥沃，人均耕地多，宜農(nóng)荒地多，森林資源豐富。不利①東北生長(zhǎng)期短，熱量不足，受寒潮影響大；西部風(fēng)沙大。②黃河中下游地區(qū)春旱、夏澇突出；水土流失和土壤鹽堿化嚴(yán)重。特點(diǎn)重要農(nóng)耕區(qū)，旱作為主。長(zhǎng)城以北一年一熟，以南兩年三熟。地位①東北平原是最大商品糧林基地，機(jī)械化程度高；黃河中下游地區(qū)是最大棉麥產(chǎn)區(qū)；黃泛區(qū)為最大水果帶。②商品糧三、松、；棉冀中南、魯西北、豫北。農(nóng)產(chǎn)品種植業(yè)－小麥（東北春小麥）、玉米、高粱（東北、黃土高原）、谷子（黃土高原）大豆、甜菜、亞麻（東北）；棉花、花生、烤煙（華北）用材林紅松、落葉松（東北）；經(jīng)濟(jì)林蘋(píng)果、梨、柿、桃、棗、板栗（黃河中下游）農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)黃牛、馬、驢、騾、綿羊、雞。海水養(yǎng)殖和海洋捕撈海帶、對(duì)蝦、貝類(lèi)。特點(diǎn)－工業(yè)基礎(chǔ)好，重工業(yè)突出。鋼鐵、石油、化工、電機(jī)、能源、造船、煤炭、機(jī)械、汽車(chē)、電子、紡織、制糖等工業(yè)在全國(guó)占重要地位。工業(yè)區(qū)遼中南、京津唐、隴海蘭新線(xiàn)工業(yè)帶東段、沿海工業(yè)帶北段。沈（機(jī)）、大（船、化）、鞍（鋼）、長(zhǎng)（汽）、哈（電機(jī)、糖、麻紡）、大（油）、津（鋼、化、船、電子、紡）、唐（鋼、煤、陶）、洛（拖、紡）、西安（電子、紡、電機(jī)）、蘭（化、機(jī)）、太原（鋼、化、能）、京（鋼、機(jī)、化、車(chē)、電子、紡?？刂乒I(yè)規(guī)模，發(fā)展耗能耗水少污染少和高科技產(chǎn)業(yè)）傳統(tǒng)以車(chē)馬為主東北鐵路網(wǎng)最稠密，以沈、哈為中心，“不”字型；華北以北京為中心呈放射狀，干線(xiàn)有京哈、京滬、京九、京廣、京包、京通、京秦，以及石太、石德、太焦、焦柳、膠濟(jì)、隴海、同蒲、大秦、神黃、焦石等。海港大、秦、天，煙、青、黃、連。河港哈。面食火炕、窯洞防寒保溫）、滑雪、溜冰東北平原黑土流失黃土高原水土流失華北平原旱澇堿沙環(huán)渤海污染嚴(yán)重退耕還林還草興修水利發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)合理灌溉治理污染南方有利①高溫多雨、雨熱同期。②長(zhǎng)江中下游、珠三角地勢(shì)低、土壤肥，河湖密，利灌溉、養(yǎng)殖；四川盆地紫色土肥；③歷史久，水平高。不利①伏旱、夏秋臺(tái)風(fēng)。②江南丘陵紅壤酸性強(qiáng)，不利于種植。③云貴高原喀斯特地貌，地表崎嶇，土層薄，地表水缺乏。特點(diǎn)水田為主。江北一年兩熟，江南三熟。農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)。地位①重要的商品糧、桑蠶、糖、油、棉花、黃麻、亞熱帶熱帶作物和淡水漁業(yè)產(chǎn)區(qū)；長(zhǎng)江中下游平原和珠江三角洲是“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，四川盆地“天府之國(guó)”。②商品糧成、江、洞、鄱、太、珠、江。棉江漢平原、長(zhǎng)江三角洲。熱帶經(jīng)濟(jì)作物基地海南島、西雙版納。甘蔗兩廣、瓊、云、川。出口基地太湖平原、珠江三角洲。淡水漁長(zhǎng)、珠。舟山。桑蠶太、珠、成。林橫斷、東南。農(nóng)產(chǎn)品水稻、小麥、棉花、油菜籽（長(zhǎng)江流域）、甘蔗。杉、馬尾松、竹。茶葉、油茶、油桐、橡膠、劍麻、柑橘、香蕉、荔枝、桂圓、菠蘿、蠶桑。水牛、山羊、豬、禽。帶魚(yú)、大、小黃魚(yú)、墨魚(yú)、貝類(lèi)。淡水養(yǎng)殖特點(diǎn)－基礎(chǔ)好，輕重工業(yè)都發(fā)達(dá)。鋼鐵、有色冶金、化工、能源、造船、機(jī)械、汽車(chē)、電子、紡織、制糖等工業(yè)在全國(guó)占重要地位。工業(yè)布局由沿海向內(nèi)地發(fā)展。工業(yè)區(qū)滬寧杭工業(yè)區(qū)、長(zhǎng)江沿岸工業(yè)地帶、珠江三角洲工業(yè)區(qū)、沿海工業(yè)地帶南段。上海（我國(guó)最大綜合性工業(yè)中心）、南京（化、電子）、徐（煤）、錫（紡）、杭（紡、電子、化）、馬（鋼）、景（瓷）、武（鋼、紡、船）、十（汽）、長(zhǎng)（冶）、重（能、鋼、機(jī)、紡）、成（機(jī)、紡、儀）、昆（冶、機(jī)、儀、化）、廣州（綜合性工業(yè)中心）傳統(tǒng)以船為主鐵、公、河、海密切配合，水陸聯(lián)運(yùn)條件好。鐵路滬杭浙贛湘黔貴昆線(xiàn)，黎湛南昆線(xiàn)；京滬、京九、京廣、焦柳、襄渝川黔、寶成成昆線(xiàn)。內(nèi)河京、淮、長(zhǎng)（上海、南通、南京、九江、武漢、重慶）、珠（廣州、梧州）。海港上海、寧、溫、福、廈、汕、深、廣、港、湛、北。大米民居注重通風(fēng)散熱游泳、賽龍舟長(zhǎng)江淮河洪澇江南水土流失污染嚴(yán)重植樹(shù)種草興修水利治理污染西北有利①夏季氣溫高，光照強(qiáng)，晝夜溫差大。②牧場(chǎng)廣大，宜農(nóng)荒地多。③新疆、河西走廊有冰川融水灌溉，寧夏平原、河套平原有黃河水灌溉。不利①冬長(zhǎng)夏短，寒潮影響大，春季沙塵暴頻發(fā)。②降水少，蒸發(fā)強(qiáng)，水源不足。③植被差，沙漠化嚴(yán)重，河套平原、寧夏平原鹽堿化嚴(yán)重。特點(diǎn)重要牧區(qū)（新疆、內(nèi)蒙古）。旱作為主，灌溉農(nóng)業(yè)（寧夏、河套）（新疆為綠洲農(nóng)業(yè)）。一年一熟（南疆兩年三熟）。長(zhǎng)絨棉，溫帶水果（新疆），甜菜（內(nèi)蒙古、新疆）農(nóng)產(chǎn)品小麥、甜菜、瓜果、棉花。三河馬、伊犁馬、三河牛、細(xì)毛羊、大尾羊、灘羊。特點(diǎn)－工業(yè)初具規(guī)模，稀土、石油、有色冶金、紡織在全國(guó)有一定地位。工業(yè)區(qū)隴海蘭新工業(yè)區(qū)西段。包（鋼、稀、紡）、呼（紡、糖）、銀（紡）、金昌（冶）、酒（航）。烏（化、紡、糖）鐵路為主，主要干線(xiàn)有包蘭、蘭新北疆鐵路、南疆鐵路。牛羊肉乳制品、蒙古包、氈房歌舞干旱缺水草場(chǎng)退化土地荒漠化退耕還林還草建設(shè)人工草場(chǎng)青藏有利①太陽(yáng)輻射強(qiáng)，日照長(zhǎng)，晝夜溫差大，河谷地帶（黃、湟、雅）積溫較高，有水。②草場(chǎng)廣，柴達(dá)木盆地宜農(nóng)荒地多。不利海拔高，氣溫低，無(wú)霜期短。特點(diǎn)高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)。我國(guó)重要的畜牧基地。主要農(nóng)產(chǎn)品種植業(yè)－青稞（春小麥）、小麥、豌豆。畜牧業(yè)－牦牛、藏山羊、藏綿羊特點(diǎn)－工業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，畜產(chǎn)品加工業(yè)和采礦業(yè)在國(guó)內(nèi)有一定地位。西寧（毛紡）、格爾木、拉薩（皮革、毛毯）、林芝（毛紡）傳統(tǒng)以牦牛為主，現(xiàn)代以公路為主，干線(xiàn)有川藏、滇藏、青藏、新藏。鐵路有蘭青線(xiàn)、青藏線(xiàn)。交通不便嚴(yán)重制約當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。糌粑、牛羊肉、青稞酒、帳篷防寒保溫、歌舞濕地萎縮、徑流減少草場(chǎng)退化、土地荒漠化野生動(dòng)物減少建保護(hù)區(qū)（濕地、生物）恢復(fù)植被、治理草場(chǎng)

簡(jiǎn)介：131能源資源的開(kāi)發(fā)能源資源的開(kāi)發(fā)三維目標(biāo)三維目標(biāo)知識(shí)與技知識(shí)與技能1、了解能源資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。2、理解能源資源開(kāi)發(fā)的條件。3、了解山西省能源基地建設(shè)的成就。4、理解山西省構(gòu)筑三條產(chǎn)業(yè)鏈的資源條件及意義。5、理解山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與能源的綜合利用與環(huán)境保護(hù)治理的關(guān)系。6、了解科技創(chuàng)新是山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件。7、理解山西省工礦區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)模式，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，為我國(guó)其它工礦區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)出謀劃策。過(guò)程與方法過(guò)程與方法1、通過(guò)閱讀圖表、資料，分析能源資源開(kāi)發(fā)的條件及能源基地建設(shè)的成就。2、通過(guò)師生交流討論，培養(yǎng)學(xué)生良好的地理思維能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能源工業(yè)是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，我國(guó)把能源工業(yè)放在戰(zhàn)略重點(diǎn)的首位，急需科技人才為能源工業(yè)出謀劃策，使學(xué)生深知肩負(fù)的重任，同時(shí)學(xué)會(huì)一分為二的看待能源基地的建設(shè)成就，力求能源基地的建設(shè)能有新的突破。2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)兩手都要抓，兩手都要硬，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境治理、保護(hù)要同步，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的發(fā)展觀與生態(tài)道德觀。3、凡事要學(xué)會(huì)因時(shí)而變，要學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)去評(píng)判地理事物的合理與否。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、能源資源的開(kāi)發(fā)條件2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)山西能源基地的建設(shè)教具、資料教具、資料多媒體課件課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)一、教學(xué)過(guò)程3過(guò)渡過(guò)渡小結(jié)作業(yè)板書(shū)2、提高晉煤外運(yùn)能力3、加強(qiáng)煤炭的加工轉(zhuǎn)換你知道煤炭的有哪些用途嗎（板書(shū)）三、能源綜合利用教師引導(dǎo)看圖37并結(jié)合文字回答問(wèn)題“煤炭的綜合利用使山西省的輸出產(chǎn)品有何變化這種變化是否有利于提高經(jīng)濟(jì)效益”（學(xué)生討論）能源在開(kāi)發(fā)過(guò)程中若處理不當(dāng)，則對(duì)環(huán)境的影響很大，我們應(yīng)如何做到開(kāi)發(fā)利用的同時(shí)還能保護(hù)環(huán)境呢（板書(shū)）四、環(huán)境的保護(hù)與治理教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材自行歸納（板書(shū)）1、提高煤的利用技術(shù)2、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)3、“三廢”的治理這節(jié)課學(xué)習(xí)的是區(qū)域資源的開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題，基本思路是資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題解決，這也是我們學(xué)習(xí)區(qū)域資源開(kāi)發(fā)的基本思路。分析我國(guó)大慶油田的形成條件，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)什么問(wèn)題如何解決談?wù)勛约旱目捶ā５谝还?jié)能源資源的開(kāi)發(fā)以我國(guó)山西省為例一、資源開(kāi)發(fā)條件1資源狀況1儲(chǔ)量2分布狀況3質(zhì)量4開(kāi)采條件2市場(chǎng)條件讀圖分析合作研討

簡(jiǎn)介：275測(cè)繪地理信息統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度中華人民共和國(guó)自然資源部制定國(guó)家統(tǒng)計(jì)局批準(zhǔn)2019年7月附件7277或者不完整的統(tǒng)計(jì)資料，不得遲報(bào)、拒報(bào)統(tǒng)計(jì)資料。中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法第九條規(guī)定統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和統(tǒng)計(jì)人員對(duì)在統(tǒng)計(jì)工作中知悉的國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人信息，應(yīng)當(dāng)予以保密。中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法第二十五條規(guī)定統(tǒng)計(jì)調(diào)查中獲得的能夠識(shí)別或者推斷單個(gè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象身份的資料，任何單位和個(gè)人不得對(duì)外提供、泄露，不得用于統(tǒng)計(jì)以外的目的。

簡(jiǎn)介：2018201920182019學(xué)年度第二學(xué)期第三次月考學(xué)年度第二學(xué)期第三次月考高一地理試題高一地理試題一、選擇題一、選擇題每小題每小題1515分，共分，共6060分老年撫養(yǎng)率是老年人口與在職人口的比率，即25～64歲人口每百人所對(duì)應(yīng)的65歲及以上人口數(shù)量，下圖為“美國(guó)、中國(guó)、日本及德國(guó)2000～2035年老年撫養(yǎng)率變化及預(yù)測(cè)圖”。據(jù)此完成下列小題。1屬于中國(guó)的老年撫養(yǎng)率變化情況的是A甲B乙C丙D丁2中國(guó)老年撫養(yǎng)率變化的主要原因是①人口出生率整體較低②國(guó)際遷移增加③醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步④在職人口數(shù)量增加A①③B①④C②③D②④【答案】1D2B【解析】【1題詳解】圖中四國(guó)只有中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，最初的老年撫養(yǎng)率最低，后來(lái)的老年撫養(yǎng)率增長(zhǎng)最快，屬于中國(guó)的老年撫養(yǎng)率變化情況的是丁，D對(duì)。甲、乙、丙的老年撫養(yǎng)率初時(shí)就高，屬于發(fā)達(dá)國(guó)家情況，A、B、C錯(cuò)?！?題詳解】中國(guó)老年撫養(yǎng)率變化的主要原因是由于嚴(yán)格的計(jì)劃生育政策，人口出生率整體較低，①對(duì)。與國(guó)際遷移增加無(wú)關(guān)，②錯(cuò)。在職人口數(shù)量增加與老年撫養(yǎng)率變化無(wú)關(guān)，③錯(cuò)。醫(yī)療子、一次性飯盒等表面上看是增加了人口容量，但他們都是以犧牲環(huán)境為代價(jià)，違背了持續(xù)性的原則，時(shí)間一長(zhǎng)，勢(shì)必會(huì)造成環(huán)境人口容量減少?！军c(diǎn)睛】影響環(huán)境人口容量的因素包括包括資源豐富程度、科技發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度、對(duì)外開(kāi)放程度、人口受教育水平、消費(fèi)水平、技術(shù)水平、資源基礎(chǔ)和環(huán)境變化趨勢(shì)等。“地球生態(tài)超載日”是指到一年中一個(gè)特定日期為止，人類(lèi)對(duì)自然資源的消耗已超過(guò)地球在這一年可以產(chǎn)出的資源總量。下圖為部分年份地球生態(tài)超載日變化圖。讀圖完成下列各題。6“地球生態(tài)超載日”的變化說(shuō)明A技術(shù)發(fā)展，資源利用種類(lèi)增多B經(jīng)濟(jì)下滑，資源供給數(shù)量不足C人口增加，資源消耗速度加快D氣候變暖，資源更新周期變短7應(yīng)對(duì)“地球生態(tài)超載日”變化的主要措施是A增加地球資源產(chǎn)出B加大資源開(kāi)采力度C提高資源利用效率D調(diào)整人口合理容量【答案】6C7C【解析】【6題詳解】由圖示可知，“地球生態(tài)超載日”日益提前，即人類(lèi)對(duì)自然資源的消耗越來(lái)越快；應(yīng)是人口的不斷增加，加速度了資源的消耗。選C正確?！?題詳解】是人口的不斷增加，加速度了資源的消耗，所以要控制人口增長(zhǎng)數(shù)量，提高人口素質(zhì)；同時(shí)提高技術(shù)水平，提高資源的利用率；地球資源的量在一定條件下是有限的，加大資源的開(kāi)采力度，只會(huì)提前生態(tài)超載日的到來(lái)；人口合理容量是由資源決定的，不是隨意可調(diào)整的。選C正確。

簡(jiǎn)介：鹽城市2019屆高三年級(jí)第一學(xué)期期中考試地理試題一、選擇題共60分一單項(xiàng)選擇題本大題共18小題，每小題2分，共計(jì)36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。右圖是北歐維京人使用的一種航海工具，用來(lái)指引航行方向。將木盤(pán)置于盛滿(mǎn)水的木桶中，利用木棍影子的變化來(lái)確定方向。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答1～2題。1夏半年某月，維京人在從歐洲向西南航行的過(guò)程中，木棍正午影長(zhǎng)變化幅度最小的月份是A5月B1月C7月D4月2若該月份木棍的正午影長(zhǎng)恰好與凹槽重合，則航線(xiàn)所經(jīng)海域的緯度范圍為A54N～60NB58N～66NC63N～68ND45N～6634′N(xiāo)讀等高線(xiàn)地形圖和地層分布圖（單位M），完成3～4題3圖示發(fā)生的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)先后順序?yàn)锳褶皺沉積斷層沉積B沉積斷層沉積褶皺C(jī)沉積褶皺斷層沉積D斷層褶皺沉積褶皺4圖中地形的成因可能是A巖層擠壓隆起成山B槽部緊實(shí)，難以侵蝕C斷裂錯(cuò)動(dòng)抬升成山D巖漿噴發(fā)冷卻成山右圖為我國(guó)某區(qū)域等高線(xiàn)地形圖。讀圖完成56題。5對(duì)圖示區(qū)域地形地勢(shì)特征描述正確的是A地勢(shì)南高北低B地勢(shì)中間低南北高35341085109渭河110100120PTJJJ地形等高線(xiàn)地層界線(xiàn)斷層右圖為紐芬蘭島及其附近洋流分布圖，讀圖完成78題。7關(guān)于圖中洋流說(shuō)法正確的是A三條洋流性質(zhì)相同B沿①洋流航行比較安全C②洋流的流向季節(jié)變化明顯D③洋流影響到歐洲西岸氣候8下圖中能正確表示①海域表層海水等溫線(xiàn)（AB）的是A①B②C③D④中國(guó)國(guó)家地理曾就祁連山對(duì)中國(guó)的意義有著這樣的描述“東部的祁連山，在來(lái)自太平洋季風(fēng)的吹拂下，是伸進(jìn)西北干旱區(qū)的一座濕島。正是有了祁連山，有了極高山上的冰川和山區(qū)降雨才發(fā)育了一條條河流，才養(yǎng)育了河西走廊，才有了絲綢之路”。讀圖回答9－10題。9古人曾對(duì)祁連山下狹長(zhǎng)地帶的景象描述正確的是A弱水西流接漢邊，綠楊蔭里系漁船B武夷真是神仙境，已產(chǎn)靈芝又產(chǎn)茶C南州六月荔枝丹，萬(wàn)顆累累簇更團(tuán)D天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊BABABABA陸地海洋甲①②④③1040

簡(jiǎn)介：1初一地理上冊(cè)看圖題一、普通經(jīng)緯網(wǎng)的判讀。一、普通經(jīng)緯網(wǎng)的判讀。1寫(xiě)出A、B、C、D的地理坐標(biāo)ABCD2A點(diǎn)位于C點(diǎn)的方向；B點(diǎn)位于C點(diǎn)的方向。3A、B、C、D四點(diǎn)中，位于北半球的是，位于南半球的是，位于東半球的是，位于西半球的是。（填代號(hào)）4A、B、C、D四點(diǎn)中，有陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是，四季分明的是，有極晝極夜現(xiàn)象的是。二讀等高線(xiàn)地形圖，回答下列問(wèn)題。二讀等高線(xiàn)地形圖，回答下列問(wèn)題。1在左圖中小清河流向的方向___________；2大青山主峰和小青山主峰的相對(duì)高度是______米；3AB一線(xiàn)和CD一線(xiàn)和E處的地形分別是AB______，CD_______，E_____山脊、山谷、山峰、鞍部、；4甲乙兩地的圖上距離為4厘米，則兩地的實(shí)際水平距離為_(kāi)________米。5圖中甲地坡度比乙地_______，原因是___________。三讀右圖三讀右圖回答回答1010分1寫(xiě)出地球公轉(zhuǎn)至A、B位置時(shí)北半球的節(jié)氣A，B。2地球公轉(zhuǎn)至A位置時(shí)，太陽(yáng)直射的緯線(xiàn)是，北極圈內(nèi)有現(xiàn)象。此時(shí)廣東省白晝最長(zhǎng)，這一天是在月_日前后。3在公轉(zhuǎn)軌道外的短線(xiàn)上，用箭頭畫(huà)出公轉(zhuǎn)的方向。4由圖可看出地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是，而且它的空間指向。5由于地球的公轉(zhuǎn)在溫帶形成了明顯的變化。四四讀“地球上的五帶”圖。讀“地球上的五帶”圖。1寫(xiě)出圖中字母所代表的五帶的名稱(chēng)3九東北風(fēng)東北風(fēng)8級(jí)用下列哪個(gè)符號(hào)表示（級(jí)用下列哪個(gè)符號(hào)表示（）33分十讀圖回答。十讀圖回答。（1）圖中年平均氣溫在20℃以上的地區(qū)，同五帶中帶的范圍大體一致。（2）世界上最熱的地方位于洲，最冷的地方位于洲。（3）亞洲中部的地區(qū)，年均氣溫在0℃以下，比同緯度其它地區(qū)低10℃，這是為什么（4）世界年平均氣溫的分布規(guī)律。①。②。③。（5）等溫線(xiàn)的分布大致與______平行，說(shuō)明影響氣溫分布最基本的因素是______因素十一繪一繪（根據(jù)某地全年氣溫和降水量分布資料，繪出該地全年氣溫變化曲線(xiàn)和降水量柱狀圖）并回答后邊問(wèn)題。月份123456789101112降水量（毫米）446278101215131211674836氣溫（℃）354814182328272318125（1）氣溫年較差是（2）該地降水量的季節(jié)變化（大或?。?）該地所屬氣候類(lèi)型是，氣候特征

簡(jiǎn)介：河南省信陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)河南省信陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)2018201920182019學(xué)年高二地理下學(xué)期期中試卷學(xué)年高二地理下學(xué)期期中試卷（含解析）（含解析）說(shuō)明說(shuō)明1本試卷分第本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）卷（非選擇題），滿(mǎn)分，滿(mǎn)分100100分，考試時(shí)間分，考試時(shí)間9090分鐘。鐘。2將第將第Ⅰ卷和第卷和第Ⅱ卷的答案填涂在答題卡相應(yīng)的答題欄內(nèi)。卷的答案填涂在答題卡相應(yīng)的答題欄內(nèi)。第Ⅰ卷（選擇題，共（選擇題，共6060分）分）一、單項(xiàng)選擇題本題共一、單項(xiàng)選擇題本題共3030小題，每小題小題，每小題2分，共分，共6060分。分。2017年11月至2018年4月，中國(guó)進(jìn)行了第34次南極考察。目前我國(guó)在南極地區(qū)建有四個(gè)科考站長(zhǎng)城站（5858′W，6213′S）、中山站（7623′E，6922′S）、昆侖站（7707′E，8025′S）、泰山站（7658′E，7351′S），2018年2月7日，我國(guó)第五個(gè)南極科學(xué)考察站選址奠基儀式正式舉行。讀圖，完成下面小題。1圖中①、②、③、④對(duì)應(yīng)的考察站依次是（）A昆侖站、中山站、泰山站、長(zhǎng)城站B泰山站、昆侖站、長(zhǎng)城站、中山站C昆侖站、泰山站、中山站、長(zhǎng)城站D泰山站、長(zhǎng)城站、昆侖站、中山站2待建站到南極點(diǎn)的距離約為（）A800KMB1000KMC1700KMD2000KM3關(guān)于五個(gè)科考站的敘述，正確的是（）A待建站位于鄭州的東南方向B1月1日，②站白晝逐漸變短C③站剛出現(xiàn)極晝時(shí)，鄭州正午太陽(yáng)高度約為80A150M，300MB180M，287MC250M，250MD50M，300M5要在陡崖A頂部和停車(chē)場(chǎng)B之間修建一條雙向索道，纜繩的長(zhǎng)度至少為（）A1000MB1300MC2400MD3600M6關(guān)于該景區(qū)的說(shuō)法正確的是（）AA處適宜觀瀑布BA、B處相比B處適宜建碼頭C景區(qū)最大高差達(dá)460MDB處地勢(shì)高于B處【答案】4B5C6B【解析】【4題詳解】圖中等高距為50米，利用陡崖的相對(duì)高度計(jì)算公式“（N1）D≤△H＜（N1）D”（其中N表示重疊的等高線(xiàn)的條數(shù)，D表示等高距，H表示陡崖的相對(duì)高度）可知陡崖A的崖高大于150米，小于250米；陡崖頂部的高度為大于等于250米，小于300米，故B正確?！?題詳解】AB之間的圖上距離約為2CM，根據(jù)圖中的比例尺，AB間水平距離1000M；陡崖A頂部高度為250≤H＜300，B地的高度范圍為50＜H＜100，根據(jù)交叉相減法則可計(jì)算出兩者間高度差應(yīng)大于150米，但小于250米。結(jié)合AB兩地間的最小高度差和兩者間水平距離，計(jì)算索道纜繩的最短長(zhǎng)度大于1000米，但小于1200米，題中索道為“雙向”。故排除A、B、D項(xiàng)，C正確?！?題詳解】河流凹岸為侵蝕岸，適宜建碼頭；圖中A、B處相比B處為凹岸，故B正確。觀看瀑布應(yīng)在適當(dāng)?shù)木嚯x仰視，A位于陡崖頂部，因此不適宜觀瀑布，故A錯(cuò)誤。景區(qū)最高處海拔在400450米之間，最低處海拔在050米之間，因此最大高差應(yīng)在350450米之間，故C錯(cuò)誤。河流位于山谷中，因此B處地勢(shì)高于B處，故D錯(cuò)誤。下圖示意世界沿南緯20緯線(xiàn)的海陸分布。讀圖，回答下面小題。

簡(jiǎn)介：第一章緒論1地理教學(xué)論發(fā)展歷史6個(gè)階段。①地理教授法階段（19041921）②地理教學(xué)法階段（19221960）③地理教材教法階段（19601982）④地理教學(xué)法階段（19821992）⑤地理教育學(xué)階段（19921999）⑥地理教學(xué)論階段（1999今）2地理教學(xué)論研究對(duì)象中學(xué)地理教學(xué)系統(tǒng)（7要素）。地理教學(xué)現(xiàn)象一般說(shuō)來(lái)包含以下七個(gè)主要因素學(xué)生、地理教學(xué)目的、地理課程、地理教師、地理教學(xué)方法、教學(xué)反饋、教學(xué)環(huán)境。地理教學(xué)現(xiàn)象中的以上七個(gè)因素是相互影響、相互滲透、相互制約的。下頁(yè)的“地理教學(xué)主要因素關(guān)系示意圖”粗略地表示了這七個(gè)因素之間的聯(lián)系地理教學(xué)活動(dòng)是為學(xué)生而存在的，所以學(xué)生占據(jù)著中心地位；地理教學(xué)活動(dòng)的最終任務(wù)是要達(dá)到預(yù)期的地理教學(xué)目的，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)地理的根本結(jié)果；為達(dá)到地理教學(xué)目的，必須由起關(guān)鍵主導(dǎo)作用的地理教師來(lái)組織，并且只有通過(guò)地理課程和地理教學(xué)方法作為中介才能完成此任務(wù)；地理教學(xué)目的是否完成，或達(dá)到什么程度，還必須從學(xué)生身上來(lái)體現(xiàn)，通過(guò)教學(xué)反饋的信息來(lái)判定；在整個(gè)地理教學(xué)活動(dòng)中，教師、學(xué)生、課程、方法、反饋以及教學(xué)目的的確定都要不同程度地受到教學(xué)環(huán)境的影響，反之以上因素也可以對(duì)教學(xué)環(huán)境產(chǎn)生反作用。3地理教學(xué)論研究?jī)?nèi)容8論。（一）地理教學(xué)論總論（二）為什么教學(xué)中學(xué)地理教學(xué)目的，中學(xué)地理教學(xué)歷史（目的論）（三）教（學(xué)）什么中學(xué)地理教學(xué)內(nèi)容（課程論）（四）怎樣教（學(xué)）（方法論、形式論、媒體論）中學(xué)地理教學(xué)過(guò)程，中學(xué)地理教學(xué)心理，中學(xué)地理教學(xué)原則，中學(xué)地理教學(xué)方法，中學(xué)地理教學(xué)媒體，中學(xué)地理教學(xué)形式。（五）教（學(xué)）得怎樣中學(xué)地理教學(xué)評(píng)估（評(píng)價(jià)論）（六）如何教（學(xué)）得更好中學(xué)地理教學(xué)科研（科研論）（七）誰(shuí)來(lái)教、誰(shuí)來(lái)學(xué)地理教師、學(xué)生（主體論）4地理教學(xué)論學(xué)科屬性教育科學(xué)。5地理教學(xué)論主要特點(diǎn)教育性、綜合性、理論性、應(yīng)用性。思考題上述五個(gè)問(wèn)題之間關(guān)系如何1、地理教學(xué)論是如何產(chǎn)生的我國(guó)的“地理教授法地理教學(xué)法地理教材教法地理教學(xué)法地理教育學(xué)地理教學(xué)論”這樣一個(gè)地理教學(xué)論學(xué)科名稱(chēng)的演變軌跡，反映了地理教學(xué)論的發(fā)展歷程。它體現(xiàn)了地理學(xué)科教學(xué)研究已由單純的研究“教法”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖谭ā焙汀皩W(xué)法”并重，由單一的研究“方法”發(fā)展為研究地理教學(xué)的“法則”、“規(guī)律”，由“具體的、操作性的功能”過(guò)渡到為什么黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河而不是第二大河。2、能說(shuō)出黃河在水力發(fā)電、灌溉等方面對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)。3、能分析黃河水患形成的原因和根治黃河的辦法。過(guò)程與方法目標(biāo)（能力目標(biāo)）1、通過(guò)地形、氣候?qū)S河水文特征影響的分析，初步形成綜合分析區(qū)域地理特征的能力。2、通過(guò)對(duì)黃河的治理，能根據(jù)有關(guān)地理原理提出解決地理問(wèn)題的思路和方案。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹(shù)立對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)境遭到破壞的憂(yōu)患意識(shí)和積極治理的態(tài)度。懂得協(xié)調(diào)人地關(guān)系、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性。6地理教學(xué)目標(biāo)四要素（1）行為主體指學(xué)生，一般可省略。（2）行為通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者能夠做什么。（3）行為條件說(shuō)明產(chǎn)生行為的具體條件。（4）行為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定上述行為是否合格的最低衡量依據(jù)7知識(shí)是系統(tǒng)化了的人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的本質(zhì)特征和本質(zhì)聯(lián)系的描述或解釋?zhuān)侨祟?lèi)對(duì)客觀世界的反映結(jié)果。地理知識(shí)是人類(lèi)在適應(yīng)、認(rèn)識(shí)和改造地理環(huán)境的長(zhǎng)期實(shí)踐中，積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。地理基礎(chǔ)知識(shí)是地理科學(xué)知識(shí)最基礎(chǔ)部分，按著人類(lèi)的認(rèn)識(shí)階段劃分，它可分為地理感性知識(shí)和理性知識(shí)。地理感性知識(shí)是反映地理事物外部特征和聯(lián)系的知識(shí)，是人們通過(guò)對(duì)地理事物直接感知而獲得的知識(shí)。地理理性知識(shí)是反映地理事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的知識(shí)，是人們對(duì)地理感性知識(shí)經(jīng)過(guò)思維過(guò)程的整理加工后形成的。地理感性知識(shí)地理名稱(chēng)北京、陰山、亞洲地圖法、地名學(xué)直觀方法地理分布熱帶雨林分布在赤道兩側(cè)地圖法地理景觀溫帶草原景觀、城市景觀多媒體、觀察法地理演變晝夜更替、人口變化多媒體、比較法地理數(shù)據(jù)內(nèi)蒙古118萬(wàn)KM2、圖表法地理理性知識(shí)地理特征氣候特征、中國(guó)地理特征比較法、地理科學(xué)方法邏輯法地理概念地理環(huán)境、天氣、溫帶草原歸納法、定義法地理規(guī)律內(nèi)蒙古草原分布規(guī)律、水循環(huán)規(guī)律地圖法、版圖版畫(huà)法、歸納法地理成因氣候的成因、氣旋的成因分析綜合法一、地理感性知識(shí)

簡(jiǎn)介：地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的魅力地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的魅力姓名靳玉名靳玉蓮工作工作單位格位格爾木市第二中學(xué)木市第二中學(xué)郵編816000聯(lián)系電話(huà)電話(huà)13997393097球向右偏轉(zhuǎn)，在南半球向左偏轉(zhuǎn)。案例2演示密度流的形成（1）在水糟中間插入隔板（2）將隔板上下二個(gè)小洞密封（3）在隔板兩側(cè)分別加入水和油，要求水和油的深度一樣（4）演示將小洞打開(kāi)（5）觀測(cè)水和油的流動(dòng)（6）得出結(jié)論密度的形成由于密度的差異，使密度大的海區(qū)底層海水流入密度小的海區(qū)，密度小的海區(qū)表層海水流入密度大的海區(qū)。相類(lèi)似的演示實(shí)驗(yàn)還有很多如高一地理第一單元15活動(dòng)“用發(fā)亮的燈泡表示太陽(yáng)，用地球儀演示晝夜更替的現(xiàn)象”、第二單元“海洋性氣候和大陸性氣候的實(shí)驗(yàn)”等等。如此，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的欲望通過(guò)學(xué)生親自動(dòng)手做地理實(shí)驗(yàn)滿(mǎn)足學(xué)生的操作欲望形成積極的情感進(jìn)一步強(qiáng)化地理學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)形成地理學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。二、利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力二、利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力實(shí)驗(yàn)器具的制作和操作是一個(gè)手腦并用的過(guò)程能提高學(xué)生的動(dòng)手能力。如小小地球儀的制作①準(zhǔn)備白色的小球或乒乓球，先確定南北兩極；②用一根細(xì)線(xiàn)，連接南北兩極，繞小球一圈，用筆沿細(xì)線(xiàn)畫(huà)一個(gè)圓，確定一條線(xiàn)為本初子午線(xiàn)，那么另一條線(xiàn)就是180經(jīng)線(xiàn)，把度數(shù)寫(xiě)在小球上經(jīng)線(xiàn)旁。其次，從本初子午線(xiàn)向東每

簡(jiǎn)介：1自然地理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)自然地理學(xué)課程總學(xué)時(shí)課程總學(xué)時(shí)140學(xué)時(shí)課程總學(xué)分課程總學(xué)分10學(xué)分實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)30學(xué)時(shí)適用專(zhuān)業(yè)及年級(jí)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)15個(gè)本大綱執(zhí)筆人本大綱執(zhí)筆人審核人審核人一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c基本要求一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c基本要求自然地理學(xué)是地理學(xué)科的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，也是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。本實(shí)驗(yàn)課程以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、科研能力，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)為目的。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和鞏固，同時(shí)了解和掌握有關(guān)自然地理學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用儀器和方法。本實(shí)驗(yàn)由四個(gè)部分組成氣象學(xué)與氣候?qū)W實(shí)驗(yàn)、地質(zhì)地貌學(xué)實(shí)驗(yàn)、土壤學(xué)實(shí)驗(yàn)和植物學(xué)實(shí)驗(yàn)。不同的實(shí)驗(yàn)有不同的要求，具體如下氣象學(xué)和氣候?qū)W實(shí)驗(yàn)要求通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠全面了解各種氣象觀測(cè)儀器的結(jié)構(gòu)、原理；能夠熟練進(jìn)行地面氣象觀測(cè)；能夠?qū)Ω鞣N儀器進(jìn)行正確的維護(hù)與儀器故障的排除；能夠?qū)庀髷?shù)據(jù)的進(jìn)行整理和應(yīng)用。地質(zhì)地貌學(xué)實(shí)驗(yàn)主要安排主要礦物和三大類(lèi)巖石的鑒定實(shí)驗(yàn)。期望通過(guò)實(shí)踐教學(xué)加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，掌握礦物和巖石的基本特征（包括礦物的形態(tài)、物理性質(zhì)，巖石的礦物組成、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等），學(xué)會(huì)常見(jiàn)礦物和常見(jiàn)三大類(lèi)巖石的基本鑒別方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)室工作習(xí)慣和動(dòng)手操作、觀測(cè)能力。土壤學(xué)實(shí)驗(yàn)要求掌握土壤實(shí)驗(yàn)的基本操作、方法和技能，掌握相關(guān)儀器和工具的正確使用原理和方法，學(xué)會(huì)正確地記錄和分析討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能夠根據(jù)已學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的科研素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室工作習(xí)慣。植物學(xué)實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生掌握光學(xué)顯微鏡最基本的使用方法，了解植物器官的基本結(jié)構(gòu)和功能，了解常用的有關(guān)植物器官形態(tài)描述的術(shù)語(yǔ)，對(duì)基本的植物類(lèi)群有感性認(rèn)識(shí)。二、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與學(xué)時(shí)分配二、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與學(xué)時(shí)分配1氣象學(xué)與氣候?qū)W實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)類(lèi)型每組人數(shù)1氣象觀測(cè)場(chǎng)和溫度的觀測(cè)氣象觀測(cè)場(chǎng)建立的要求；各種溫度測(cè)定儀器的結(jié)構(gòu)、原理及觀測(cè)方法2必做驗(yàn)證42濕度的觀測(cè)與查算濕度的觀測(cè)方法；濕度的查算2必做驗(yàn)證43降水、蒸發(fā)、日照降水、蒸發(fā)、日照測(cè)定儀器及觀測(cè)方2必做驗(yàn)證83三、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法三、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法氣象部分成績(jī)?cè)u(píng)定包括實(shí)際操作能力，口試兩部分組成。氣象部分實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定內(nèi)容主要包括（1）考察學(xué)生進(jìn)行地面氣象觀測(cè)的實(shí)際操作過(guò)程及記錄、資料整理的能力；（2）所用到的氣象儀器的工作原理與觀測(cè)時(shí)的相關(guān)規(guī)定的面試。其他部分實(shí)驗(yàn)成績(jī)以實(shí)驗(yàn)報(bào)告和課堂操作為主。四、實(shí)驗(yàn)教材和參考書(shū)四、實(shí)驗(yàn)教材和參考書(shū)（一）（一）、教材、教材1楊士弘自然地理學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)科學(xué)出版社，20012自編教材（二）（二）、主要參考書(shū)目、主要參考書(shū)目氣象學(xué)與氣候?qū)W部分1周淑貞主編氣象學(xué)與氣候?qū)W實(shí)習(xí)，高等教育出版社，19892中國(guó)氣象局地面氣象觀測(cè)規(guī)范（氣象出版社2003年版）3楊士弘主編自然地理學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)，科學(xué)出版社，20024張靄琛編著現(xiàn)代氣象觀測(cè)北京大學(xué)出版社，20005朱乾根林錦瑞壽紹文等天氣學(xué)原理與方法第三版，氣象出版社，2000地質(zhì)與地貌學(xué)部分1宋春青、張振春地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（第三版）高等教育出版社，19962嚴(yán)欽善、曾昭璇地貌學(xué)高等教育出版社，19963伍光和等自然地理學(xué)高等教育出版社，2008土壤學(xué)部分1鮑士旦土壤農(nóng)化分析（第三版）中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，20052魯如坤土壤農(nóng)業(yè)化學(xué)分析方法中國(guó)農(nóng)業(yè)科技出版社，19993霍亞貞土壤地理實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)高等教育出版社，1987植物學(xué)部分1徐漢卿主編植物學(xué)中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，19962陸時(shí)萬(wàn)等植物學(xué)（第二版）上下冊(cè)高等教育出版社，19913賀學(xué)禮主編植物學(xué)高等教育出版社，20044賀學(xué)禮主編植物學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)高等教育出版社，2004五、主要使用的儀器設(shè)備五、主要使用的儀器設(shè)備氣象學(xué)與氣候?qū)W部分干濕球溫度表、最高溫度表、最低溫度表、雙金屬片溫度計(jì)、毛發(fā)濕度計(jì)、雨量器、虹吸式雨量計(jì)、翻斗式遙測(cè)雨量計(jì)、蒸發(fā)器、暗筒式日照計(jì)、曲管地溫表、電接風(fēng)向風(fēng)速計(jì)、水銀氣壓表、空盒氣壓計(jì)等地質(zhì)地貌學(xué)部分小刀、磁鐵、放大鏡、無(wú)釉磁板、稀鹽酸等土壤學(xué)部分

簡(jiǎn)介：120152015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（浙江卷）地理文科綜合年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（浙江卷）地理文科綜合一、選擇題浙江古代盛產(chǎn)青瓷，其中越窯生產(chǎn)的青瓷（越瓷）遠(yuǎn)銷(xiāo)東亞、東南亞、南亞、西亞和非洲東部地區(qū)等。古代越瓷貿(mào)易主要以風(fēng)力和洋流為動(dòng)力，晴夜觀星定向，一般出航半年內(nèi)到達(dá)非洲。下圖為越瓷外銷(xiāo)西南航線(xiàn)示意圖。完成1、2題。1與陸路運(yùn)輸相比，越瓷西南方向貿(mào)易選擇海運(yùn)方式可①縮短路程②增加運(yùn)量③減少貨物破損④增強(qiáng)貿(mào)易靈活性A①②B①④C②③D③④2在輸越瓷的貿(mào)易航程中，船廠上的人可能會(huì)A甲處夜觀北極星定向B乙處借船右側(cè)方來(lái)風(fēng)作動(dòng)力C丙處見(jiàn)到河水的暴漲D丁處眺望到大片茂盛的草地【答案】1、C2、B【解析】試題分析1、讀圖，與陸陸運(yùn)輸相比，越瓷西南方向貿(mào)易選擇海運(yùn)方式可遠(yuǎn)銷(xiāo)東亞、東南亞、南亞和非洲東部地區(qū)，增強(qiáng)貿(mào)易靈活性，④對(duì)；輪船運(yùn)量比車(chē)馬運(yùn)量大，可增加運(yùn)量，②對(duì)；海運(yùn)的路程長(zhǎng)，①錯(cuò)；海上風(fēng)浪大，不能減少貨物破損，③錯(cuò)。C對(duì)。2、在輸出越瓷的貿(mào)易航程中，甲處臨近赤道，北極星高度太低，不易被看到，不能利用北極星定向，A錯(cuò)；乙處冬季受東北季風(fēng)影響，可借助船后方風(fēng)作動(dòng)力，B對(duì)；丙處為熱帶沙漠氣候，很難見(jiàn)到河水的暴漲，C錯(cuò)；丁處半島受離岸風(fēng)及季風(fēng)影響，沿岸多沙漠分布，看不到大片的草地，D錯(cuò)?！究键c(diǎn)定位】交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，大氣環(huán)流分布規(guī)律，洋流分布規(guī)律，不同區(qū)域自然環(huán)境特征差異?！久麕燑c(diǎn)睛】通過(guò)讀圖分析，學(xué)生應(yīng)能判斷出海運(yùn)的路程遠(yuǎn)了，同時(shí)學(xué)生要熟悉交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，也應(yīng)知道古代陸路運(yùn)輸?shù)墓ぞ咭攒?chē)、馬、駱駝等為主，運(yùn)量比輪船要小的多。陸路運(yùn)輸?shù)念嶔な怯残耘鲎玻善饕讚p壞。海運(yùn)中船只的搖晃是和緩的，可以減少碰撞損失。古代航海晚上只有靠北極星定向，北極星的高度等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥?，緯度太低，不易看到北極星。利用風(fēng)力和洋流行駛，所以要掌握氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律、洋流的分布知識(shí)。乙處是季風(fēng)洋流，航向西行，東北季風(fēng)在右后方。一地的自然景觀主要取決于其水熱條件。下圖為北緯30附近甲、乙兩地的自然景觀圖。完成3、4題。3下圖為北北緯30附近①②③④四地的氣候統(tǒng)計(jì)圖。與甲、乙兩地相對(duì)應(yīng)的是A甲①，乙②B甲②，乙④C甲③，乙①D甲④，乙③廣州明州（寧波）地中海甲乙丙丁城市河流航線(xiàn)07001400KM圖例印度洋洋平太1357911月1357911月1357911月1357911月氣溫℃降水量MM30201001020300240180120600①②③④3D丁地耕地開(kāi)發(fā)條件好于甲地8目前，有利于該地區(qū)農(nóng)業(yè)大規(guī)模經(jīng)營(yíng)的主要措施是①促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移②增加耕地面積③增加農(nóng)業(yè)資金投入④改變耕作制度A①②B①③C②④D③④【答案】7、B8、B【解析】試題分析7、讀圖根該地區(qū)土地利用變化，甲地由林地變成濕地，可能是海拔較低，A錯(cuò)。丙地耕地出現(xiàn)的早，說(shuō)明開(kāi)發(fā)條件好于乙地，B對(duì)；丁地地勢(shì)低平，以林地為主，耕地開(kāi)發(fā)條件差，D錯(cuò)。8、目前，有利于該地區(qū)農(nóng)業(yè)大規(guī)模經(jīng)營(yíng)的主要措施是促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，①對(duì)。增加耕地面積，可能性小，不利于環(huán)境保護(hù)，②錯(cuò)。增加農(nóng)業(yè)資金投入，有利于大規(guī)模生產(chǎn)，③對(duì)。改變耕作制度，與大規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)無(wú)關(guān)，④錯(cuò)。所以B對(duì)?？键c(diǎn)土地利用類(lèi)型變化的條件，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的措施。【考點(diǎn)定位】本題考查土地利用類(lèi)型變化的條件，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的措施?！久麕燑c(diǎn)睛】土地利用類(lèi)型的形成與地形環(huán)境密切相關(guān)，濕地分布區(qū)海拔相對(duì)較低，河流源頭的海拔較高，土地利用類(lèi)型的變化與生產(chǎn)力水平、土地政策相關(guān)，容易開(kāi)發(fā)的地區(qū)開(kāi)墾為耕地的時(shí)間早。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大規(guī)模經(jīng)營(yíng)不能靠擴(kuò)大耕地面積，只有依靠農(nóng)村人口向城市人口轉(zhuǎn)化，讓少數(shù)人從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)。所以要加大資金的投入。逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象。某校氣象興趣小組在十月下旬晴朗的夜晚對(duì)我國(guó)南方山區(qū)谷地進(jìn)行逆溫測(cè)定。右圖為該小組多次觀測(cè)所得的逆溫時(shí)空變化平均結(jié)果。完成9、10題。9下列關(guān)于該地逆溫特征的描述，正確的是A逆溫強(qiáng)度近地面較大，向上減少B逆溫強(qiáng)度午夜達(dá)到最大，后減弱C逆溫現(xiàn)象日落前出現(xiàn)，日出后消失D強(qiáng)逆溫前半夜增速成慢，后半夜降速快10造成逆溫層上界峰值在時(shí)間上滯后于強(qiáng)逆溫層上界峰值的主要原因是A大氣吸收地面輻射存在晝夜差異B大氣散射反射要高度上存在差異C空氣上下熱量傳遞存在時(shí)間差異D下墊面反射率在時(shí)間上存在差異【答案】9A10、C【解析】試題分析9、讀圖，根據(jù)圖中曲線(xiàn)，逆溫上界，強(qiáng)逆溫上界，判斷所以逆溫強(qiáng)度接近地面較大，向上減小，A對(duì)。一天中氣溫最低時(shí)在日出前，所以逆溫強(qiáng)度日出前達(dá)到最大，后減弱，B錯(cuò)。逆溫現(xiàn)象日落后出現(xiàn)，日出后一般逐漸消失，C錯(cuò)。讀圖，根據(jù)曲線(xiàn)，強(qiáng)逆溫前半夜增速快，后半夜降速慢，D錯(cuò)。10、造成逆溫層上界峰值在時(shí)間上滯后于強(qiáng)逆溫層上界峰值的主要原因是地面輻射是大氣的主要直接熱源，空氣上下熱量傳遞存在時(shí)間差異，C對(duì)。與大氣吸收地面輻射存在晝夜差異，大氣散射反射在高度上存在差異，下墊面反射率在時(shí)間上存在差異無(wú)關(guān)，A、B、D錯(cuò)。長(zhǎng)上海杭州江杭州灣島城市水面河流運(yùn)河等高線(xiàn)寧波京杭杭甬運(yùn)河群舟山R岙山國(guó)家石油戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備基地高度（M）30050垂直方向?yàn)榉堑缺雀叨仍O(shè)置地面1618202224246810（時(shí)）逆溫層上界強(qiáng)逆溫層上界（每上升10米氣溫上升1℃）地面甲乙

簡(jiǎn)介：1扶溝高中扶溝高中20112012學(xué)年度（上）高二第一次月考學(xué)年度（上）高二第一次月考地理試卷地理試卷時(shí)間時(shí)間90分鐘分鐘總分總分100分一、單項(xiàng)選擇題。單項(xiàng)選擇題。（本大題共有（本大題共有4040小題，每小題小題，每小題1515分，共分，共6060分）分）。1、區(qū)域通常是指一定的地域空間。關(guān)于區(qū)域主要特征的敘述正確的是（）A區(qū)域都具有明確的界線(xiàn)B區(qū)域內(nèi)部具有顯著的差異性，區(qū)域之間表現(xiàn)出明顯的相似性和連續(xù)性C區(qū)域具有一定的優(yōu)勢(shì)、特色和功能D區(qū)域之間是相互獨(dú)立的，一個(gè)區(qū)域的發(fā)展變化不會(huì)影響到周邊和相關(guān)地區(qū)2下列四組省區(qū)，全部屬于中部經(jīng)濟(jì)地帶的是（）A吉林、安徽、湖南、廣西B山西、內(nèi)蒙、陜西、河南C河南、湖南、江西、湖北D江西、湖北、河北、四川3、區(qū)域開(kāi)發(fā)方式與區(qū)域發(fā)展水平相關(guān)，高水平的區(qū)域開(kāi)發(fā)方式（）A謀求地方經(jīng)濟(jì)在短時(shí)期內(nèi)的高速增長(zhǎng)B注重自然資源的合理開(kāi)發(fā)和深度利用C以較多的資源和環(huán)境代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展D加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)部聯(lián)系，社會(huì)經(jīng)濟(jì)通常相對(duì)封閉讀圖讀圖5，“我國(guó)東、中、西部三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖“我國(guó)東、中、西部三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖20042004年”，完成，完成45題。題。4能分別正確反映東、中、西部三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的排序是（）A①②③B①③②C②③①D③②①5關(guān)于①、②、③三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異的原因敘述正確的是（）A①位于干旱或高寒區(qū)，所以第一產(chǎn)業(yè)比重小B②由于自然條件優(yōu)越，所以第一產(chǎn)業(yè)比重大C③交通便利，生產(chǎn)力水平高，第二、三產(chǎn)業(yè)比重遠(yuǎn)大于第一產(chǎn)業(yè)比重D①沿海區(qū)位，交通便利，歷史基礎(chǔ)好，開(kāi)放政策，第二、三產(chǎn)業(yè)比重遠(yuǎn)大于第一產(chǎn)業(yè)3C計(jì)算出該區(qū)域內(nèi)耕地比重和平均海拔D預(yù)測(cè)洪澇災(zāi)害發(fā)生的頻率江西南昌市沿贛江而上江西南昌市沿贛江而上2020KMKM已形成一片面積達(dá)已形成一片面積達(dá)4545萬(wàn)畝的厚田沙漠，被稱(chēng)為“江萬(wàn)畝的厚田沙漠，被稱(chēng)為“江南水鄉(xiāng)第一大沙漠”南水鄉(xiāng)第一大沙漠”。雖然專(zhuān)家們?cè)诖苏归_(kāi)了多項(xiàng)治沙試驗(yàn)，但始終成效不大。沙漠。雖然專(zhuān)家們?cè)诖苏归_(kāi)了多項(xiàng)治沙試驗(yàn)，但始終成效不大。沙漠中心的龍王廟村青壯年紛紛攜全家外出打工。這里能找到的植被都成了村民的低熱值薪中心的龍王廟村青壯年紛紛攜全家外出打工。這里能找到的植被都成了村民的低熱值薪柴，甚至有人在沙漠邊緣哄搶盜伐林木。據(jù)此回答柴，甚至有人在沙漠邊緣哄搶盜伐林木。據(jù)此回答11111212題。題。11造成江南水鄉(xiāng)地區(qū)出現(xiàn)大沙漠的人為原因是（）A濫砍亂伐現(xiàn)象極為嚴(yán)重B生活習(xí)慣C執(zhí)法不嚴(yán)D氣候變遷12本地區(qū)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的當(dāng)務(wù)之急是（）A開(kāi)發(fā)利用新的能源，如推廣省柴灶、沼氣B先移民，后治理C加大對(duì)哄搶盜伐現(xiàn)象的處罰力度D建水電站讀右圖，回答第讀右圖，回答第13141314題。題。13有關(guān)田納西河水系的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A田納西河水系發(fā)達(dá)，支流眾多B水量豐富，大部分可通航C流量穩(wěn)定，通航價(jià)值高D河流落差大，水能豐富14、田納西河流域的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其成因組合，不正確的是（）A土地退化長(zhǎng)期高強(qiáng)度地棉花種植B植被破壞礦山開(kāi)采和冶煉、擴(kuò)大耕地面積C酸雨污染煉銅企業(yè)大量排放含硫廢氣D沙丁魚(yú)減少河流建水庫(kù)，沒(méi)有修建過(guò)魚(yú)道，影響了沙丁魚(yú)的洄游產(chǎn)卵讀下圖，回答讀下圖，回答15151616題。題。15下列說(shuō)法正確的是（）A此時(shí)甲圖中水文站測(cè)得的長(zhǎng)江徑流量為全年最小B此時(shí)乙圖中水文站測(cè)得的長(zhǎng)江水位為全年最高C此時(shí)丙圖中洞庭湖水位全年最高

簡(jiǎn)介：考試內(nèi)容考前熱點(diǎn)演考前熱點(diǎn)演練編輯李英5月25日高三地理統(tǒng)練一、選擇題（每題一、選擇題（每題4分共分共64分）分）2013年中央一號(hào)文件提出，鼓勵(lì)和支持承包土地向?qū)I(yè)大戶(hù)、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社流轉(zhuǎn)。其中，“家庭農(nóng)場(chǎng)”概念是首次在中央一號(hào)文件中出現(xiàn)。家庭農(nóng)場(chǎng)是指以家庭成員為主要?jiǎng)趧?dòng)力，從事農(nóng)業(yè)規(guī)?；?、集約化、商品化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，并以農(nóng)業(yè)收入為家庭主要收入來(lái)源的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。讀上海松江家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)情況的部分資料，回答1～2題。1家庭農(nóng)場(chǎng)在我國(guó)的出現(xiàn)和發(fā)展主要得益于（）①工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推進(jìn)②交通運(yùn)輸?shù)耐晟脾坜r(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求的變化④?chē)?guó)家政策的扶持A①②③B①②④C①③④D②③④2松江家庭農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展將導(dǎo)致該地（）A糧食作物品種調(diào)整B農(nóng)業(yè)水利工程量減少C非農(nóng)用地面積減少D農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力數(shù)量減少?gòu)年懙卮迪蚝Ｑ蟮娘L(fēng)，稱(chēng)為離岸風(fēng)，反之稱(chēng)為迎岸風(fēng)。下圖為“世界部分地區(qū)離岸風(fēng)和迎岸風(fēng)分布示意圖”，圖中箭頭表示風(fēng)向。讀圖回答3～4題。6對(duì)該城鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量影響最小的工廠是（）A印染廠B水泥廠C造紙廠D石化廠7該城鎮(zhèn)東南部適宜規(guī)劃（）A高檔住宅小區(qū)B中心商務(wù)區(qū)C倉(cāng)儲(chǔ)物流區(qū)D休閑度假區(qū)8下表是我國(guó)某地正南朝向窗戶(hù)正午時(shí)陽(yáng)光照射在室內(nèi)地面上的面積統(tǒng)計(jì)表，判斷該時(shí)期（）A地球公轉(zhuǎn)速度加快B正處于6月份C白晝逐漸增長(zhǎng)D黑夜逐漸增長(zhǎng)二、綜合題二、綜合題。9（24分）2012年5月14日，國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立豫晉陜黃河金三角承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)，晉西南是該示范區(qū)的重要組成部分。下圖為山西省簡(jiǎn)圖（圓圈內(nèi)為晉西南地區(qū)）。閱讀圖表資料，回答下列問(wèn)題。