簡(jiǎn)介：1嘉定區(qū)2014學(xué)年度高三年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研地理試卷20151（考試時(shí)間120分鐘滿分150分）一、單項(xiàng)選擇題（共30題，滿分60分）（一）德國(guó)在每年的3月最后一個(gè)星期日到10月最后一個(gè)星期日實(shí)行夏令時(shí)制。夏時(shí)制是一種人為規(guī)定地方時(shí)間的制度，一般在天亮早的夏季人為將時(shí)間提前一小時(shí)。家住上海的高同學(xué)利用暑假期間去德國(guó)自助游，這是她在德國(guó)漢莎航空的網(wǎng)站預(yù)定的機(jī)票信息。1、根據(jù)機(jī)票顯示的信息，上海至法蘭克福（夏令時(shí)使用東二區(qū)區(qū)時(shí)）所需的飛行時(shí)間是A5小時(shí)55分鐘B7小時(shí)5分鐘C11小時(shí)55分D12小時(shí)55分2、在實(shí)施“夏令時(shí)制”期間，德國(guó)A境內(nèi)由晝漸長(zhǎng)逐漸變?yōu)闀儩u短B境內(nèi)正午太陽(yáng)高度逐日增大C境內(nèi)有太陽(yáng)直射現(xiàn)象D境內(nèi)有極晝現(xiàn)象3、德國(guó)實(shí)施“夏令時(shí)制”的目的主要是A延長(zhǎng)工作時(shí)間，緩解勞動(dòng)力短缺問(wèn)題B改變民眾晚睡晚起的生活習(xí)慣C節(jié)約能源D延長(zhǎng)農(nóng)作物的日照時(shí)間（二）馕不只是新疆人的傳統(tǒng)食物，當(dāng)我們把視線擴(kuò)展時(shí)，從“簿馕飲食帶示意圖”可以發(fā)現(xiàn)相似的簿馕食俗。4、簿馕飲食帶的自然地理特征有A高原為主，地勢(shì)較為平坦B山地為主，地勢(shì)起伏大C熱帶沙漠氣候，炎熱干旱D干旱少雨，水資源匱乏5、該飲食帶所屬的世界農(nóng)業(yè)地域類型有①地中海型農(nóng)業(yè)②游牧畜牧業(yè)③牧場(chǎng)畜牧業(yè)④旱作農(nóng)業(yè)⑤熱帶種植園農(nóng)業(yè)⑥水田農(nóng)業(yè)A①③④B①②⑥C①②④D③④⑤6、該飲食帶所屬的世界文化圈有①非洲文化圈②東亞文化圈③南亞文化圈④伊斯蘭文化圈⑤東歐文化圈⑥東南亞文化圈A①③④B①②⑥C②③④D③④⑤7、該飲食帶居民主要信奉的宗教是A基督教B佛教C伊斯蘭教D猶太教（三）科隆群島由19個(gè)島嶼組成，是地球上赤道附近最干旱的地區(qū)。其最東部的島嶼距離南美洲700KM。8、該群島成為赤道附近氣候最干旱地區(qū)的原因，最可能是A受下沉的氣流控制B氣溫高，蒸發(fā)量很大C受寒流影響水汽較少D水汽受安第斯山阻擋3A①減少B④增加C⑤減少D⑥增加（七）潮汐現(xiàn)象是地球海水在月球和太陽(yáng)的引力下產(chǎn)生的，一般具有周期性變化，讀地球表面某地潮汐的變化周期示意圖，回答問(wèn)題。20、如果圖示潮汐變化只考慮月球的影響，可以推測(cè)AA至B的時(shí)間間隔為6小時(shí)BB至C的時(shí)間間隔為12小時(shí)CC至D的時(shí)間間隔為12小時(shí)25分DA至D的時(shí)間間隔為24小時(shí)50分21、如果圖示潮汐變化是受日月地三者相對(duì)位置的影響，可以推測(cè)A產(chǎn)生B、D現(xiàn)象時(shí)，太陽(yáng)的引潮力和月球的引潮力疊加B產(chǎn)生A、C現(xiàn)象時(shí)，太陽(yáng)的引潮力削弱月球的引潮力C產(chǎn)生A、C現(xiàn)象時(shí)，日月地三者相對(duì)位置是完全一致的D產(chǎn)生B、D現(xiàn)象時(shí)，月地連線與日地連線相垂直（八）右圖為“我國(guó)某區(qū)域簡(jiǎn)圖”，據(jù)圖分析回答。22、圖中河流的流向是A自北向南B自南向北C自南北兩側(cè)向中部匯流D自中部向南北奔流23、圖中最大的山脈走向大致為①東西走向②南北走向③東北西南走向④西北東南走向A①③B①④C②③D②④24、在圖示天氣系統(tǒng)影響下A甲地處背風(fēng)坡，降水概率較小B乙地吹偏西風(fēng)，氣溫較高C丙地處迎風(fēng)坡，降水概率較大D丁地吹偏西風(fēng)，晴朗少云（九）這里群山環(huán)抱，峰巒綿延，云霧繚繞，年平均氣溫1518度，無(wú)霜期260324天，年降雨量17001900毫米，相對(duì)濕度78以上。土質(zhì)大部分為酸性紅壤，PH值4556，土層深厚。25、這里最可能是高品質(zhì)的A蘋(píng)果產(chǎn)區(qū)B水稻產(chǎn)區(qū)C茶葉產(chǎn)區(qū)D甜菜產(chǎn)區(qū)26、這里最可能位于A山東丘陵B浙閩丘陵C黃土高原D云貴高原27、這里的地域文化特征可能是A盛行媽祖文化B中華民族的發(fā)源地C秦腔和信天游D少數(shù)民族最多的地區(qū)（十）下表是我國(guó)不同時(shí)期的城市用地年均增長(zhǎng)率與城市人口年均增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì)表。時(shí)期（年）1985～19901990～20002000～2011城市用地年均增長(zhǎng)率649572622

簡(jiǎn)介：1122015年高考地理四川卷20132013年4月5日，我國(guó)帆船手駕駛“青日，我國(guó)帆船手駕駛“青島號(hào)”帆船榮歸青島港，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人首島號(hào)”帆船榮歸青島港，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人首次單人不間斷環(huán)球航海的壯舉。圖次單人不間斷環(huán)球航海的壯舉。圖1為此為此次航行的航線圖。據(jù)材料回答次航行的航線圖。據(jù)材料回答122題。題。1、此次航行中，最能利用盛行風(fēng)和洋流的航程是A、南美洲以南→非洲以南、南美洲以南→非洲以南B、非洲以南→南海C、南?！_(tái)灣海峽D、臺(tái)灣海峽→青島2、帆船返回青島港當(dāng)日，青島A、日出東南方向B、于地方時(shí)、于地方時(shí)6時(shí)前日出時(shí)前日出C、晝長(zhǎng)較廣東短D、正午物影較春分日長(zhǎng)霧是懸浮在近地面空氣中的大量微小水滴或冰晶。圖霧是懸浮在近地面空氣中的大量微小水滴或冰晶。圖2為“中國(guó)年平均霧日空間分布圖”為“中國(guó)年平均霧日空間分布圖”。據(jù)材料。據(jù)材料回答回答3434題。題。3、下列地區(qū)中，年平均霧日最少的是A、福建沿海B、黃海沿岸C、準(zhǔn)噶爾盆地D、柴達(dá)木盆地、柴達(dá)木盆地4、與四川盆地內(nèi)秋、冬季節(jié)多霧直接相關(guān)的是A、秦嶺阻擋冷空氣南下B、氣流受地形阻擋抬升C、受暖濕的東南季風(fēng)影響顯著D、晴朗的夜間地面輻射冷卻強(qiáng)、晴朗的夜間地面輻射冷卻強(qiáng)圖3反映我國(guó)某城市某工作日反映我國(guó)某城市某工作日00000時(shí)和時(shí)和10100000時(shí)的人口聚集狀況，該圖由手機(jī)定位功時(shí)的人口聚集狀況，該圖由手機(jī)定位功能獲取的人口移動(dòng)數(shù)據(jù)制作而成。讀圖回答能獲取的人口移動(dòng)數(shù)據(jù)制作而成。讀圖回答5656題。題。5、按城市功能分區(qū)，甲地帶應(yīng)為312（1）川企產(chǎn)品利用“蓉歐快鐵”出口，請(qǐng)分別指出其相對(duì)航空運(yùn)輸、海洋運(yùn)輸?shù)耐怀鰞?yōu)點(diǎn)。（6分）比航空運(yùn)輸運(yùn)費(fèi)低（2分），運(yùn)量大（2分）；比海洋運(yùn)輸時(shí)間短（2分）。（2）據(jù)圖7，描述圖6中甲區(qū)域的地形特征。（6分）高原山地為主（2分）；高原分布在西南（南）部和東北（北）部，山地主要分布在中部（2分）；地勢(shì)起伏大，西南（南）高，東北（北）低（2分）。（3）據(jù)圖示信息，分析“蓉歐快鐵”運(yùn)行沿線可能發(fā)生的主要自然災(zāi)害。（12分）較高緯度地區(qū)，冬季氣候寒冷（2分），多暴風(fēng)雪（2分）；內(nèi)陸地區(qū)，氣候干旱（2分），多風(fēng)沙（2分）；季風(fēng)氣候的山區(qū)，夏秋季節(jié)多暴雨（2分），易發(fā)生滑坡、泥石流（2分）。（4）一列載有服裝鞋帽、家用電器、個(gè)人電腦的“蓉歐快鐵”奔馳在途中，判斷列車(chē)的運(yùn)行方向，并結(jié)合汽車(chē)生產(chǎn)條件，分析該列車(chē)終到站所在地區(qū)汽車(chē)生產(chǎn)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。（6分）自東向西（2分）。歐洲中部地區(qū)有傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)，原料豐富，協(xié)作條件好（2分）；汽車(chē)制造歷史悠久，技術(shù)水平高，資金雄厚（2分）。14（22分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一獼猴桃原產(chǎn)于我國(guó)，新西蘭引入栽培，將改良后的優(yōu)良品種稱“奇異果”（圖8）。奇異果生長(zhǎng)怕旱、怕風(fēng)，宜栽培于濕潤(rùn)、疏松、深厚的土壤。新西蘭的奇異果高度集中分布在北島普倫蒂灣沿岸地區(qū)，鮮果主要出口到歐洲、日本等地，出口量居世界第一。我國(guó)已引種奇異果，并建立了加工企業(yè)。材料二新西蘭北島圖（圖9）。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共7頁(yè)2015年哈市地理結(jié)業(yè)考試模擬試題哈爾濱市第47中學(xué)高桂紅一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共50分）1南北半球的劃分界線是（）A赤道B回歸線C北回歸線D北極圈2下列現(xiàn)象中，由地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是（）A四季變化B晝夜現(xiàn)象C太陽(yáng)東升西落D晝夜交替3韓國(guó)政府部門(mén)遷移到新首都世宗市。如果你想到世宗市旅游，應(yīng)該查詢（）A世界政區(qū)圖B韓國(guó)地形圖C世宗導(dǎo)游圖D韓國(guó)政區(qū)圖4讀右圖，如果把長(zhǎng)江比作“箭”，把東部沿海地區(qū)比作“弓”，那么圖中字母C地區(qū)就位于箭頭的位置，該地區(qū)是（）A京津唐地區(qū)B遼中南地區(qū)C長(zhǎng)江三角洲地區(qū)D珠江三角洲地區(qū)5下列少數(shù)民族與傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A漢族元宵節(jié)B回族開(kāi)齋節(jié)C傣族雪頓節(jié)D高山族豐收節(jié)6世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言是（）A漢語(yǔ)B俄語(yǔ)C法語(yǔ)D英語(yǔ)7讀“黃河干流示意圖”，“地上河”景觀出現(xiàn)在黃河的（）A甲河段B乙河段C丙河段D丁河段8天然橡膠和椰子的最大產(chǎn)地是（）A中東B東南亞C歐洲西部D巴西9讀“日本群島某年櫻花開(kāi)放時(shí)空分布示意圖”，影響日本櫻花開(kāi)放時(shí)間從南向北推遲的主要因素是（）A緯度因素B地勢(shì)因素C洋流因素D海陸因素10被稱為“世界辦公室的國(guó)家”是（）A美國(guó)B日本C俄羅斯D印度11臺(tái)灣是個(gè)美麗富饒的寶島，下列景點(diǎn)屬于臺(tái)灣的是（）A西塘B西湖C故宮D野柳地質(zhì)公園122014年2月初，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員前往索契參加冬奧會(huì)最合理的運(yùn)輸方式是（）A公路運(yùn)輸B鐵路運(yùn)輸C航空運(yùn)輸D水路運(yùn)輸13長(zhǎng)江被稱為“水能寶庫(kù)”，目前長(zhǎng)江建有我國(guó)最大的水利樞紐工程是（）A葛洲壩B三峽C小浪底D二灘14“紅土地”和“紫色土”廣泛分布在我國(guó)的（）第3頁(yè)共7頁(yè)二、連線題（共8分）26將下列各地區(qū)與其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連線。A青藏高原①水土流失嚴(yán)重B歐洲西部②黑種人的故鄉(xiāng)C黃土高原③號(hào)稱“世界屋脊”D撒哈拉以南的非洲④發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)A（）B（）C（）D（）27將下列美稱與其對(duì)應(yīng)的地區(qū)連線。A“東方明珠”①長(zhǎng)江三角洲地區(qū)B“魚(yú)米之鄉(xiāng)”②香港和澳門(mén)C“白山黑水”③臺(tái)灣省D“東方甜島”④東北三省A（）B（）C（）D（）三、讀圖題（共34分）28讀“南極地區(qū)、東南亞和中東簡(jiǎn)圖”回答問(wèn)題。（6分）（1）讀圖一，2014年2月我國(guó)南極泰山站建成開(kāi)站，這是繼長(zhǎng)城站、中山站、站之后的第四個(gè)南極科考站。站在南極點(diǎn)上看，四個(gè)考察站都在南極點(diǎn)的方向。（2）讀圖二，2014年3月，搜索“失聯(lián)馬航”的范圍擴(kuò)展到A海峽及其西部的印度洋。該海峽地處東南亞地區(qū)，該區(qū)被稱為“”。（3）從自然資源角度看，圖一地區(qū)資源豐富，被稱為自然資源的“大倉(cāng)庫(kù)”；而圖三地區(qū)則水資源匱乏，資源豐富，該資源主要分布在及其沿岸地區(qū)。29讀我國(guó)沿36N附近地形剖面圖，回答下列問(wèn)題。（6分）（1）我國(guó)地勢(shì)特征是，呈三級(jí)階梯狀分布。受地勢(shì)影響我國(guó)絕大多數(shù)河流自西向東流入洋。圖一圖二圖三

簡(jiǎn)介：吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)20152016學(xué)年度上學(xué)期高一年級(jí)地理文科學(xué)科期末考試試題一、選擇題（共30題，第小題2分）下圖為某同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得的某城市未來(lái)三天的天氣預(yù)報(bào)（部分），閱讀“天氣符號(hào)圖”，完成第13題。1周一時(shí)，與該城市在某天氣系統(tǒng)中的位置相似的最可能是（）A甲B乙C丙D丁2下面描寫(xiě)天氣的語(yǔ)句與影響該城市這三天的天氣系統(tǒng)一致的是（）A忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂C隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲D三月東風(fēng)吹雪消，湖南山色翠如澆3與大氣逆輻射有關(guān)的現(xiàn)象是（）Ａ雨后天空格外藍(lán)B城市上空多霧C夏至日漠河市幾乎是不夜城D深秋陰天的夜晚無(wú)霜凍42014年4月8日，一股強(qiáng)冷空氣入侵東北平原，剛有春暖之感的大慶市迅速降溫并降雨雪，引起此次降溫降水的天氣系統(tǒng)是（）A冷鋒B暖鋒C氣旋D反氣旋5甲乙兩圖表示的是海水等溫線和洋流流向，對(duì)其分析正確的是11下列地質(zhì)地貌示意圖中，主要由外力作用形成的是（）AA和DBA和BCC和DDB和D外力作用是削高填低，使地表起伏狀況趨于平緩的主要?jiǎng)恿Φ慕Y(jié)果，但其形態(tài)的變化往往促使我們做更具體的分析。據(jù)此回答12～13題。12下列選項(xiàng)與圖中①、②最符合的是（）A風(fēng)化作用、外力搬運(yùn)B風(fēng)化作用、內(nèi)力塑造C侵蝕作用、人類活動(dòng)D侵蝕作用、外力搬運(yùn)13黃土高原地表“千溝萬(wàn)壑”的形態(tài)是哪種外力作用的結(jié)果（）A風(fēng)化作用B侵蝕作用C沉積作用D搬運(yùn)作用下圖為地理環(huán)境中的碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答14～15題。14與全球氣候變暖關(guān)系最密切的是（）A①②B②③C③④D②④15此圖可以說(shuō)明A綠色植物的光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)關(guān)系不明顯B地理環(huán)境中的碳循環(huán)往往跨越圈層界限C自然地理環(huán)境各要素是相互獨(dú)立而存在的D自然環(huán)境中的物質(zhì)和能量處在不斷的循環(huán)之中下圖表示某些自然地理現(xiàn)象的循環(huán)過(guò)程。讀圖完成1618題。

簡(jiǎn)介：合理利用鄉(xiāng)土地理合理利用鄉(xiāng)土地理有效激活課堂教學(xué)有效激活課堂教學(xué)貴州省普定州省普定縣第一中學(xué)第一中學(xué)牛勝高開(kāi)展鄉(xiāng)土地理教學(xué)，是地理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也是地理教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的有效方法之一。鄉(xiāng)土地理能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校所在地區(qū)的生活環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家園的情感。因此我們應(yīng)合理地把鄉(xiāng)土地理的講授與統(tǒng)編教材的教學(xué)有機(jī)地結(jié)合，互相滲透，相得益彰，從而激活地理課堂教學(xué)氛圍。本人談?wù)劷虒W(xué)中一些具體做法一、借助鄉(xiāng)土地理知識(shí)，使地理教學(xué)生“趣”“趣”，就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是一種巨大的激勵(lì)學(xué)習(xí)的潛在力量。在教學(xué)中，當(dāng)一個(gè)學(xué)生對(duì)他所學(xué)的學(xué)科產(chǎn)生興趣時(shí)，就會(huì)積極、主動(dòng)、愉快的去學(xué)習(xí)，而不會(huì)感到是一種“負(fù)擔(dān)”。而鄉(xiāng)土地理材料就是在學(xué)生周?chē)?，學(xué)生時(shí)常接觸，既為學(xué)生所熟知，又為學(xué)生所喜愛(ài)。但是，學(xué)生對(duì)于這些客觀存在于他們周?chē)牡乩硎挛锖偷乩憩F(xiàn)象，只知其然，不知其所以然，只可意會(huì)不可言傳。只要一經(jīng)老師點(diǎn)撥，便恍然大悟、豁然開(kāi)朗。所以鄉(xiāng)土地理材料具有易懂、親切、富有生命力和感染力的特點(diǎn)。如在講到“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)”時(shí)，首先要講述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)地域性、季節(jié)性、周期性。對(duì)于這個(gè)地理基本規(guī)律，如果單純讓學(xué)生記憶，就9個(gè)字，很好記，可學(xué)生不好理解，尤其是“地域性”這個(gè)特點(diǎn)。因此，我采用了以下的教學(xué)方法，上課時(shí)首先提問(wèn)學(xué)生“我們普定這里都種植了哪些水果”問(wèn)題很簡(jiǎn)單，學(xué)生們紛紛回答“梨、桃、杏、李等”；我接著問(wèn)“蘋(píng)果、香蕉、菠蘿這些水果在我們這里能種植嗎”學(xué)生們異口同聲地回答“不能?！蔽易穯?wèn)“為什么不能請(qǐng)同學(xué)們想一想”。學(xué)生們?cè)谙旅骈_(kāi)始小聲討論。不大一會(huì)兒，一個(gè)勇敢者站起來(lái)回答“應(yīng)該是氣候的原因，生長(zhǎng)地的熱量、水分不同導(dǎo)致。蘋(píng)果在溫帶生長(zhǎng)，香蕉、菠蘿在熱帶生長(zhǎng)?！蔽依^續(xù)啟發(fā)學(xué)生“同學(xué)們?cè)诔踔袑W(xué)過(guò)的古文中有這樣一句話（慢讀），‘橘生淮南則為橘’”，同學(xué)們齊聲附和下一句“生于淮北則為枳”。“這句話是什么意思呢找個(gè)學(xué)生翻譯一下”。“橘子生長(zhǎng)在淮河以南就是橘子，生長(zhǎng)在淮河以北，就變成了枳，變成了不同的水果”。老師繼續(xù)講“‘葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何水土異也’。這句話是什么意思呢”教師總結(jié)“這不僅是熱量水分的差異，還有土壤的不同，橘子適合在酸性土壤中生長(zhǎng)。可見(jiàn)，不同的地方存在著氣候、土壤等自然因素的差異，自然環(huán)境不同，能生長(zhǎng)的作物也不同，這就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性”。這時(shí)，同學(xué)們激情高漲，一個(gè)學(xué)生說(shuō)“老師，我明白了，我們這里是亞熱帶帶季風(fēng)氣候，對(duì)應(yīng)亞熱帶的自然環(huán)境，只能生長(zhǎng)亞熱帶的水果，不能生長(zhǎng)熱帶、溫帶水果。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性決定了一方水土養(yǎng)一方人，對(duì)嗎”“回答太好了”我及時(shí)地表?yè)P(yáng)了他。“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就要遵循因地制宜的原則，對(duì)嗎”又有一個(gè)學(xué)生把初中學(xué)過(guò)的知識(shí)也想起來(lái)了，“對(duì)，你回答的很好”。可見(jiàn)，鄉(xiāng)土地理知識(shí)引入課堂教學(xué)不僅把抽象的地理概念、原理形象化，而且調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)地積極性、參與性，使學(xué)過(guò)的知識(shí)融會(huì)貫通。使學(xué)生們感到學(xué)習(xí)地理不再枯燥、死記硬背，而是在旺盛的求知欲、飽滿的興趣激情中進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲得了知識(shí)。情況，若要求學(xué)生單純記憶結(jié)論，學(xué)生也能記住，但由于同學(xué)們沒(méi)接觸過(guò)，理解不透。因此在講授這部分內(nèi)容時(shí)，首先讓同學(xué)們回憶“每年收割小麥、油菜、玉米、水稻的時(shí)候，你們最大的感受是什么”同學(xué)們紛紛回答“是焚燒秸稈帶來(lái)的大氣污染”。然后我讓一學(xué)生再來(lái)描述當(dāng)時(shí)的情況，“天空灰蒙蒙的，空氣中飄著秸稈灰燼，走在路上時(shí)煙霧刺眼、眼痛且流眼淚、呼吸憋悶、咽喉痛。晚上都得關(guān)閉門(mén)窗。”通過(guò)回憶同學(xué)們對(duì)農(nóng)業(yè)污染影響人體健康、危害地理環(huán)境有了深刻的認(rèn)識(shí)。（注焚燒秸稈往往在晚上偷燒，政府對(duì)焚燒者是要嚴(yán)厲制裁的。）兩個(gè)案例的教學(xué)，有同學(xué)們熟悉的地理事物的分布，有的是親身感受。不僅使課堂教學(xué)氣氛活躍起來(lái)，而且學(xué)生積極參與起來(lái)。使學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力大大提高。四、引用鄉(xiāng)土地理知識(shí)，使地理教學(xué)有“情”“情”，即學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。鄉(xiāng)土，是學(xué)生自幼生活并在這里成長(zhǎng)的地方，是學(xué)生熟悉的地方。家鄉(xiāng)的山山水水，家鄉(xiāng)人民的勤勞奮發(fā)的精神，家鄉(xiāng)的變化等等，都是學(xué)生能切身感受到的生動(dòng)的事實(shí)。因此，在地理教學(xué)中合理引用鄉(xiāng)土地理知識(shí)，有助于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展薦言獻(xiàn)策的熱情。例如，在進(jìn)行“旅游業(yè)與地理環(huán)境”教學(xué)時(shí)，我就采用了這樣的教學(xué)方法，先用幻燈片播放一些家鄉(xiāng)圖片，看完后，同學(xué)們?yōu)樯钤谶@么美好的家鄉(xiāng)而自豪。教師總結(jié)“同學(xué)們，普定縣積淀了豐厚的歷史文化、民族文化、地理文化、民間文化，還有秀美二豐富的自然風(fēng)光、名村古鎮(zhèn)、古今名人豐富的歷史文化，如古人類文化遺址穿洞、“屯堡文化”，民間文化地戲和花燈等；優(yōu)美的自然景觀夜郎湖的山水、云中大草原普屯壩、火焰山；卡斯特巖溶地貌蓮花古洞、形志奇異的石林等。為什么我縣的旅游業(yè)發(fā)展不起來(lái)呢請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材上的地理基本原理，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告。在交上的調(diào)查報(bào)告中，同學(xué)們各抒己見(jiàn)。從這些報(bào)告中，我們看到了同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)心之情，焦急之情，對(duì)建設(shè)美好家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。對(duì)地理知識(shí)活學(xué)活用，取得了很好的教學(xué)效果。總之，鄉(xiāng)土地理材料中蘊(yùn)含著豐富的地理知識(shí)，它貼近實(shí)際、容易被學(xué)生理解接受，在課堂教學(xué)中更具有趣味性、實(shí)用性、靈活性，使學(xué)生能學(xué)到對(duì)生活有用的地理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，接受社會(huì)的思想情感，更重要的是我們的地理課堂教學(xué)也能為更多的同學(xué)所喜愛(ài)。作者姓名牛勝高單位貴州省普定縣第一中學(xué)郵編562100聯(lián)系地址單位貴州省普定縣城關(guān)鎮(zhèn)人民路130號(hào)家庭貴州省普定縣城關(guān)鎮(zhèn)園丁路9號(hào)樓602室聯(lián)系電話單位08538222108手機(jī)1398572446318985316586

簡(jiǎn)介：2004年中國(guó)歷史地理學(xué)考試試題年中國(guó)歷史地理學(xué)考試試題論述題一三國(guó)鼎立局面出現(xiàn)的原因。1簡(jiǎn)述中國(guó)古代的幾次分封及其影響。2論述毛烏素沙漠形成的原因。3分析歷史時(shí)期中國(guó)人口變化的特點(diǎn)。2004年中國(guó)歷史地理學(xué)考試答案要點(diǎn)論述題一三國(guó)鼎立局面出現(xiàn)的原因東漢末年的軍閥割據(jù)是導(dǎo)致三國(guó)鼎立局面出現(xiàn)的的基礎(chǔ)。首先，政治上，各國(guó)都進(jìn)行了不同程度的改革，以穩(wěn)定其內(nèi)部統(tǒng)治，重用人才。其次，經(jīng)濟(jì)上，各國(guó)都注意發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)，實(shí)行各種促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施，如屯田制等。再次，軍事上，軍事戰(zhàn)略的運(yùn)用，即孫劉合作對(duì)抗強(qiáng)大的曹魏政權(quán)，取得了明顯的效果。最后，地理環(huán)境對(duì)三國(guó)鼎立局面的形成也提到了一定的作用。蜀有劍門(mén)之險(xiǎn)，吳有長(zhǎng)江天險(xiǎn)。北方的魏國(guó)雖然勢(shì)力強(qiáng)大，但是其士兵不習(xí)水性，而吳國(guó)的士兵則習(xí)水性，加之吳蜀兩國(guó)聯(lián)合起來(lái)對(duì)付魏國(guó)，使曹魏政權(quán)無(wú)能為力。三個(gè)國(guó)家都各有自己的天時(shí)地利和人和。二簡(jiǎn)述中國(guó)古代的幾次分封及其影響分封制度是我國(guó)古代的一種重要政體形式，始于周朝，在西漢、西晉時(shí)期也有存在。在歷史中，它的影響有以下幾種1，促進(jìn)了歷史的進(jìn)程。這主要體現(xiàn)在西周的分封制上。周統(tǒng)治者面對(duì)空前廣大的國(guó)土，管理起來(lái)只能是“望首莫及”，根本管理不過(guò)來(lái)，所以只能用分封這一辦法，建立一種松散的“聯(lián)邦制”，國(guó)家的根本大權(quán)屬于周天子，這樣可鞏固國(guó)家的統(tǒng)一，拓展了疆土，防止國(guó)家發(fā)生動(dòng)亂，在統(tǒng)一的情況下，什么事都好辦，因此，歷史在這一時(shí)期便奇平穩(wěn)發(fā)展。2，使歷史由亂到治，鞏固了成果。這表現(xiàn)在西漢初年的郡國(guó)并行制上。3，導(dǎo)致出現(xiàn)分裂割據(jù)。這主要體現(xiàn)在西漢、西晉的“七國(guó)之亂”和“八王之亂”上。三論述毛烏素沙漠形成的原因作為周、秦、漢、唐等一個(gè)個(gè)統(tǒng)一大帝國(guó)的都城，西安在中國(guó)歷史上沐盡榮耀，出盡風(fēng)頭。然而，唐末以后，西安開(kāi)始讓位于洛陽(yáng)、開(kāi)封、南京和北京等城市，喪失了其作為全國(guó)政治中心的顯赫地位，并且一去不復(fù)返，不能不令人憶昔傷懷，扼腕嘆息。對(duì)西安“失寵”的原因，學(xué)界多有評(píng)議，然而偏頗和不足之處也不少，如許多論著都側(cè)重于從西安在唐末的破毀中找原因，要么就用“經(jīng)濟(jì)重心南移”來(lái)搪塞之，而對(duì)一些歷史深層的以及宏觀形勢(shì)變化上的因素鮮有提及。本文舊題重彈，試圖在前人研究的基礎(chǔ)上能有所精進(jìn)和發(fā)揮；題目中著一“新”字，意在敦促自己獨(dú)立思考，不甘雷同。然才學(xué)所限，難能勉強(qiáng)，唯求竭思盡力而已，懇請(qǐng)師長(zhǎng)多多批評(píng)指正一歷經(jīng)周、秦、漢、唐，特別是經(jīng)過(guò)唐末的歷史大動(dòng)亂，西安遭到了嚴(yán)重的破壞，不宜再做統(tǒng)一王朝的都城。這是西安喪失全國(guó)政治中心的內(nèi)在原因。著名的歷史地理學(xué)家史念海先生在其中國(guó)古都和文化一書(shū)中提到，中國(guó)古都都經(jīng)歷過(guò)其“形成、發(fā)展、蕭條或至于消失，或經(jīng)過(guò)改革成為新的城市”的過(guò)程，并且強(qiáng)調(diào)“都城在演變過(guò)程中是有一定規(guī)律的”。因此，我們完全可以把西安喪失全國(guó)政治中心地位這一歷史現(xiàn)象納入西安自身發(fā)展演變的過(guò)程中加以把握，從而認(rèn)為西安經(jīng)過(guò)周、秦的形成，漢、唐的發(fā)展，到唐末喪失全國(guó)政治中心地位走向歷史性衰落，是西安城內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律使然，具有必然性。以這種態(tài)度來(lái)探討西安衰落的原因，有利于保持歷史的公正與客觀，從而避免因主觀感情或視野狹窄而造成不應(yīng)有的疏誤。同眾多歷史城市的形成一樣，都城在一地的建立和維持是以該地區(qū)優(yōu)越的自然環(huán)境和雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)為依托的。關(guān)中平原南依秦嶺，北臨渭水，被山帶河，金城千里，地理位置十分優(yōu)越。而且，關(guān)中號(hào)稱“八百里秦川”，土壤肥沃，水源豐富，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件得天獨(dú)厚，有“天府之國(guó)”的盛譽(yù)。正是因?yàn)殛P(guān)中在自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)方面的優(yōu)越性，位于這一地區(qū)的西安才有可能成為歷代王朝的都城，才在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了巨大的影響?？墒?，反過(guò)來(lái)說(shuō)，都城是人類積極改造自然的產(chǎn)物，一地區(qū)的長(zhǎng)期建都必將導(dǎo)致該地區(qū)自然環(huán)境的破壞和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的削弱，而當(dāng)這種破壞和削弱達(dá)到一定程度的時(shí)候，都城就因失去其依托而漸漸衰落甚至消失。這樣的例子在中國(guó)城市歷史中屢見(jiàn)不鮮，如樓蘭古國(guó)和統(tǒng)萬(wàn)城等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“歷史時(shí)期先后有十一個(gè)王朝、三位流亡皇帝和四位農(nóng)民起義領(lǐng)袖在關(guān)中建都”，它們是“西周、秦、西漢、新、綠林、赤眉、東漢獻(xiàn)帝、西晉惠帝和愍帝、前趙、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐、黃巢的大齊和李自成的大順”，“總計(jì)歷時(shí)1077年”。如此多的朝代在西安建都，這不僅給西安這座古都帶來(lái)了歷史和文化上的無(wú)限榮耀，而且在很大程度上，也給西安帶來(lái)了環(huán)境和經(jīng)濟(jì)上的重負(fù)。回顧西安漫長(zhǎng)的建都史，我們從字里行間隨處可以感受到西安為其榮耀而付出的沉重代價(jià)，而且隱約可以聽(tīng)見(jiàn)西安在艱難承載起一個(gè)個(gè)巨型帝國(guó)時(shí)，在其重壓底下所發(fā)出的陣陣呻吟和啜泣。西周是第一個(gè)在關(guān)中建都的統(tǒng)一王朝，后歷經(jīng)秦、漢而迄于隋、唐。在從西周到唐末的漫長(zhǎng)歷史中，西安的發(fā)展軌跡可以概括為一句話，即在開(kāi)發(fā)中不斷破壞，在戰(zhàn)亂中不斷衰落。關(guān)中地區(qū)開(kāi)發(fā)較早，周、秦屬于開(kāi)發(fā)的早期，西漢時(shí)達(dá)到較高的開(kāi)發(fā)程度，隋、唐兩代300余年，關(guān)中地區(qū)的人口激增，對(duì)其開(kāi)發(fā)也隨之上升到一個(gè)前所未有的高度。長(zhǎng)期大規(guī)模的開(kāi)發(fā)不僅使關(guān)中的“生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，天然植被大量減少，水土流失嚴(yán)重土壤肥力下降”，而且使得西安在中唐以后“氣候振動(dòng)較大”，“地震活動(dòng)頻繁”，“水旱災(zāi)害不斷”。打開(kāi)西安市志，像“關(guān)中饑饉”，“關(guān)中旱澇相繼”，“蝗災(zāi)，飛天蔽日”，“饑荒嚴(yán)重，陸游餓殍，人相食”等等這樣的記載不絕于目，令人觸目驚心，很難相信這些是在堂堂一國(guó)之都附近發(fā)生的事情，而且這樣的記載在唐代中后期更多。自然環(huán)境的破壞導(dǎo)致關(guān)中地區(qū)糧食產(chǎn)量的劇減，，嚴(yán)重影響到西安作為一國(guó)之都的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。盡管關(guān)中平原以土地肥美，物產(chǎn)豐殷著稱，關(guān)中糧食不足的問(wèn)題卻是古而有之，從秦開(kāi)始?xì)v朝歷代都要通過(guò)漕運(yùn)從關(guān)東運(yùn)糧以解關(guān)中缺糧之急。這種情況發(fā)展到唐代變得更為嚴(yán)重，甚至釀成震動(dòng)京師的糧食危機(jī)。據(jù)史書(shū)記載，唐中后期許多皇帝因?yàn)榫┏侨奔Z而率文武百官去洛陽(yáng)“就食”，成為“逐糧天子”，甚至高宗皇帝因此死在洛陽(yáng)，不能終老故都，含恨而終。可見(jiàn)，關(guān)中地區(qū)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)在唐中后期已顯現(xiàn)出明顯的頹勢(shì)，且政治中心亦隨

簡(jiǎn)介：第三單元第三單元天氣與氣候天氣與氣候第一節(jié)第一節(jié)多變的天氣多變的天氣一、考點(diǎn)梳理一、考點(diǎn)梳理看教材P4249，完成下列填空題1、天氣的特點(diǎn)①天氣反映的是一個(gè)地方里的大氣狀況。②同一時(shí)刻，不同的地方的天氣可能差別。2、天氣和氣候的區(qū)別是短時(shí)間的大氣狀況，是易變的；是長(zhǎng)期的（多年的）大氣平均狀況，是穩(wěn)定的。3、衛(wèi)星云圖上藍(lán)色表示，綠色表示，白色表示。4、空氣質(zhì)量的高低與空氣中所含的數(shù)量有關(guān)，可以用來(lái)表示。清新的空氣，污染指數(shù)；污濁的空氣，污染指數(shù)。二、考點(diǎn)精析二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)考點(diǎn)1天氣和氣候的區(qū)別天氣和氣候的區(qū)別天氣氣候概念一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。區(qū)別①短時(shí)間②時(shí)刻變化①長(zhǎng)時(shí)間②變化不大聯(lián)系兩者都是指大氣的狀況，氣候是對(duì)長(zhǎng)時(shí)間天氣狀況的綜合。例1（2011山東菏澤）在小剛的一篇作文中有以下一些描述語(yǔ)言，你認(rèn)為不合適的是（）①今天的氣候很好，適合外出游玩；②今年冬季氣溫較常年偏高，天氣出現(xiàn)了異常；③昆明四季如春，這里的氣候真不錯(cuò)；④早飯后還是晴空萬(wàn)里，到了中午卻是烏云滾滾，大雨傾盆，今天的氣候變化真大。A①②③B②③④C①②④D①③④考點(diǎn)考點(diǎn)2天氣預(yù)報(bào)、污染指數(shù)與空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)、污染指數(shù)與空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)1、識(shí)記主要的天氣符號(hào)見(jiàn)七上P46活動(dòng)2。2、污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量狀況越差。例2（2011福建福州）天氣與人類活動(dòng)息息相關(guān)。天氣符號(hào)表示的天氣是（）A沙塵暴B寒潮C臺(tái)風(fēng)D霜凍3、主要降水類型降水形成有兩個(gè)基本條件空氣中含有足夠的水氣；空氣溫度下降到水氣能夠凝結(jié)出來(lái)的程度。①對(duì)流雨濕潤(rùn)空氣受熱膨脹上升，變冷凝結(jié)而形成的降雨。②地形雨濕潤(rùn)空氣水平運(yùn)動(dòng)時(shí)，遇到山地，沿山坡“爬升”，溫度下降，水汽凝結(jié)，在迎風(fēng)坡產(chǎn)生的降水。③鋒面雨類似的道理，當(dāng)冷空氣與暖空氣相遇時(shí)，相對(duì)較輕的暖空氣被“抬升”，遇冷凝結(jié)而產(chǎn)生的降水。4、風(fēng)向風(fēng)的來(lái)向；風(fēng)力風(fēng)的強(qiáng)弱共13級(jí)，級(jí)別越大，風(fēng)力越強(qiáng)。同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練1下列天氣符號(hào)所代表的天氣，對(duì)人類活動(dòng)最為有利的組合是（）2（2009天津）與下面左圖所示天氣相符的天氣符號(hào)是（）3下面關(guān)于空氣污染指數(shù)的敘述中錯(cuò)誤的是（）A污染指數(shù)大，空氣清新，對(duì)人體健康有利B污染指數(shù)大，空氣污濁，對(duì)人體健康有害C污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量狀況越優(yōu)D污染指數(shù)越大，空氣污染越嚴(yán)重42011年11月20日晨，某高速公路因大霧關(guān)閉路口，造成若干車(chē)輛不能上路，此事說(shuō)明（）A天氣影響生產(chǎn)B天氣影響交通C天氣影響學(xué)習(xí)D天氣影響戰(zhàn)爭(zhēng)5（2010湖南韶關(guān)）下表是兩則“中央電視臺(tái)發(fā)布的關(guān)于城市未來(lái)24小時(shí)的天氣預(yù)報(bào)”，回答⑴～⑶題。中考考點(diǎn)梳理中考考點(diǎn)梳理中考命題趨向中考命題趨向1、根據(jù)氣溫資料，繪制氣溫曲線圖并讀出氣溫的變化規(guī)律；根據(jù)實(shí)例分析某地空氣質(zhì)量狀況及影響。2、結(jié)合實(shí)地，重視“兩圖”考查，即降水量柱狀圖和等降水量線圖。3、結(jié)合實(shí)地，分析某地的氣候特征。常見(jiàn)的題型主要有選擇題、讀圖分析題和材料解析題。1、基礎(chǔ)知識(shí)的考查是重點(diǎn)。主要是世界氣溫和降水的分布規(guī)律、世界主要?dú)夂蝾愋偷奶攸c(diǎn)和分布地區(qū)、影響氣候的因素、人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響是近幾年中考的熱點(diǎn)。2、對(duì)各類圖的考查是中考的又一重點(diǎn)。主要是氣溫年變化曲線圖，等溫線圖和降水量柱狀圖，氣候類型分布圖。3、重視綜合分析能力的考查，如利用氣溫變化曲線圖和降水柱狀圖分析某地氣候特征。夏季陸地上的等溫線向高緯彎曲（表示夏季的陸地比同緯度的海洋溫度高），海洋上的等溫線向低緯彎曲（表示冬季的海洋比同緯度的陸地溫度低）。例5下圖中的陰影部分代表大陸，另一部分代表海洋，圖中等值線表示（）A南半球7月等溫線B南半球1月等溫線C北半球7月等溫線D北半球1月等溫線⑶判斷月份1月或7月判斷月份時(shí)，要注意南、北半球的冬、夏季節(jié)的差異性。①1月北半球陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上的等溫線向北彎曲；南半球陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上的等溫線向北彎曲。②7月北半球陸地上的等溫線向北彎曲，海洋上的等溫線向南彎曲；南半球陸地上的等溫線向北彎曲，海洋上的等溫線向南彎曲。同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練（2011石家莊）讀右圖，回答1～3題1甲處的年平均氣溫為（）A5℃B10℃C15℃D20℃2圖示地區(qū)氣溫分布的總趨勢(shì)是（）A由南向北逐漸遞增B由南向北逐漸遞減C由南向北先減后增D由南向北先增后減3影響上述氣溫分布總趨勢(shì)的主要因素是（）A緯度位置B海陸位置C地形D人類活動(dòng)4讀右面某城市氣溫曲線圖，氣溫年較差是（）A25℃B5℃C30℃D35℃（2010江西南昌）依據(jù)圖中等溫線分布及圖中信息，分析回答5～6題。5若圖中等溫線分布狀況是因地形原因而形成，則有關(guān)甲、乙兩坡敘述正確的是（）A甲迎風(fēng)坡坡度陡B甲背風(fēng)坡坡度緩C乙背風(fēng)坡坡度陡D乙迎風(fēng)坡坡度緩6丙點(diǎn)溫度值可能是（）A9℃＜T丙＜12℃B6℃＜T丙＜9℃C3℃＜T丙＜6℃D12℃＜T丙＜15℃二、綜合題7讀下圖，回答下列問(wèn)題⑴A地各月氣溫都在℃以上，氣溫年較差最，屬于帶。⑵B地七月氣溫約在℃，一月氣溫約為℃，氣溫年較差為℃。⑶A、B、C三地都位于半球。（南半球或北半球）第三節(jié)第三節(jié)降水和降水的分布降水和降水的分布一、考點(diǎn)梳理一、考點(diǎn)梳理看教材P5356，完成下列填空題1、降水是降水的主要形式。2、降水的季節(jié)變化，通常用各月圖來(lái)表示，表現(xiàn)為五種類型①全年多雨型；②全年少雨型；③夏季多雨型；④冬季多雨型；⑤常年濕潤(rùn)型。3、降水的分布通常用圖表示，在同一條等降水量線上，各點(diǎn)的降水量。4、世界降水的分布規(guī)律①赤道附近降水，兩極地區(qū)降水。②在南北回歸線附近，大陸東岸降水，大陸西岸降水。③在溫帶地區(qū)，大陸內(nèi)部降水，沿海地區(qū)降水。④在山地，迎風(fēng)坡降水，背風(fēng)坡降水。⑤世界降水最豐富的地方是印度的；最少的地方是智利的沙漠。5、影響降水分布的因素有、、。二、考點(diǎn)精析二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)考點(diǎn)1降水的變化降水的變化1、降水的季節(jié)變化根據(jù)各地降水季節(jié)變化的不同，可分為下列幾種類型類型分布典型城市全年多雨區(qū)赤道附近新加坡全年少雨區(qū)兩極地區(qū)、干旱地區(qū)開(kāi)羅夏季多雨區(qū)季風(fēng)氣候區(qū)及熱帶草原氣候區(qū)中國(guó)近海城市、印度城市冬季多雨區(qū)地中海氣候區(qū)羅馬常年濕潤(rùn)區(qū)南北緯40O～60O大陸西岸歐洲西部城市2、分析降水量柱狀圖根據(jù)降水量柱狀圖分析該地可能所在的地區(qū)、所屬的氣候類型或與指定城市對(duì)號(hào)入座。例1我國(guó)東部季風(fēng)氣候區(qū)的氣候特點(diǎn)是雨熱同期，這說(shuō)明（）A降水季節(jié)變化大B降水年際變化大C降水均勻D降水很少考點(diǎn)考點(diǎn)2世界降水的分布規(guī)律和影響因素（三多三少）世界降水的分布規(guī)律和影響因素（三多三少）地區(qū)降水多少主要影響因素赤道地區(qū)①兩極地區(qū)②緯度因素南北回歸線兩側(cè)的大陸東岸③南北回歸線兩側(cè)的大陸西岸④緯度因素和海陸因素中緯度（溫帶）沿海地區(qū)⑤中緯度（溫帶）內(nèi)陸地區(qū)⑥海陸因素

簡(jiǎn)介：1歷史知識(shí)題歷史知識(shí)題1、三十六計(jì)是體現(xiàn)我國(guó)古代卓越軍事思想的一步兵書(shū)，下列不屬于三十六計(jì)的是（）A、渾水摸魚(yú)B、防戈一擊C、笑里藏刀D、反客為主2、下列哪個(gè)成語(yǔ)典故與項(xiàng)羽有關(guān)（）A、隔岸觀火B(yǎng)、暗度陳倉(cāng)C、背水一戰(zhàn)D、破釜沉舟3、下面哪個(gè)字常用作表示順序的第五位（）A、戊B、戍C、戌4、“近朱者赤，近墨者黑”所蕰含的道理和下列哪句話最相似（）A、青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)B、逢生麻中，不扶而直C、公生明，偏生暗5、“天時(shí)不如地利，地利不如人和”出自（）A、孟子B、莊子6、“大禹治水”的故事家喻戶曉。大禹治理的是哪個(gè)流的洪水（）A、長(zhǎng)江流域B、黃河流域7、西游記中唐僧的原型是（）A、玄奘B、鑒真8、我國(guó)傳統(tǒng)表示次序的“天干”共有幾個(gè)字（）A、十個(gè)B、十二個(gè)9、下面哪句話出自孟子（）A、水能載舟，亦能覆舟B、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)C、民惟邦本，本固邦令D、獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，熟樂(lè)10、“諱疾忌醫(yī)”典故中的君王是（）A、齊桓公B、蔡桓公322、切脈是中醫(yī)獨(dú)創(chuàng)的診法，中醫(yī)把脈時(shí)摸的是（）A、靜脈B、動(dòng)脈23、“杏林”指代的是（）A、教育界B、醫(yī)學(xué)界24、二十四史是我國(guó)古代二十四史的總稱，其中只有一部是完全意義上的通史，它是（）A、漢書(shū)B(niǎo)、史記C、三國(guó)志D、左傳25、“塞翁失馬”這一典故出自（）A、淮南子B、莊子26、中國(guó)古代最大的一部百科全書(shū)是（）A、永樂(lè)大典B、四庫(kù)全書(shū)27、三國(guó)演義中的“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指的是（）A、趙云，張飛，關(guān)羽B(yǎng)、劉備，關(guān)羽，張飛28、唐代邊塞詩(shī)人王昌齡的“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”中的“飛將”只的是誰(shuí)（）A、張飛B、關(guān)羽C、衛(wèi)青D、李廣29、“少壯不努力，老大徒傷悲”出自（）A、長(zhǎng)歌行B、短歌行30、下列哪個(gè)成語(yǔ)和“道聽(tīng)途說(shuō)”詞意更接近（）A、空穴來(lái)風(fēng)B、三人成虎31、“水則載舟，水則覆舟”是誰(shuí)的名言（）A、老子B、荀子32、刻分為陰文印和陽(yáng)文印，北京奧運(yùn)會(huì)“中國(guó)印”是（）A、陰文印B、陽(yáng)文印

簡(jiǎn)介：1班級(jí)姓名高二地理學(xué)案高二地理學(xué)案使用時(shí)間2016年11月16日編輯人劉美霞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1記住大陸上的洲際界線和各大洲的地形特征以及主要的河流和湖泊；2能夠在一般地形圖和等高線地形圖中辨識(shí)五種基本地形，能概括其特點(diǎn)并記住其典型代表。3能夠根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)和輪廓特征對(duì)世界主要的大陸、半島、島嶼、河湖、洋、海、海峽進(jìn)行空間定位?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)世界陸地地形的分布與基本特征；區(qū)域空間定位判斷?！究季V要求】【考綱要求】1、考查內(nèi)容考查區(qū)域空間定位。2、題目類型高考題對(duì)本單元的考查題型以經(jīng)緯網(wǎng)和區(qū)域輪廓為載體，考察相關(guān)內(nèi)容【課前預(yù)習(xí)案】【課前預(yù)習(xí)案】填寫(xiě)練習(xí)冊(cè)導(dǎo)學(xué)P13第二題與基礎(chǔ)知識(shí)梳理P14陸地地形（20分鐘）【課上學(xué)習(xí)案】【課上學(xué)習(xí)案】一、世界的海洋一、世界的海洋1洋、海、海峽概念廣大的海洋被陸地分割成彼此相通的四個(gè)大洋洋、洋、洋、洋。（按面積排列由大到?。┖Ｊ谴笱蟮倪吘壊糠?。它的面積比較小，一般靠近大陸，由或與大洋大致隔開(kāi)。有的海與大洋之間僅以海峽相連。是兩個(gè)海洋之間的狹窄的水道，往往成為重要的海上航道。拓展地峽，如中美地峽和克拉地峽圖4寫(xiě)出下列各海峽的名稱練一練圖5二、二、陸地地形和海底地形陸地地形和海底地形記憶和識(shí)別世界著名山脈、高原、平原、島嶼、半島、水域（讀圖冊(cè)，初步了解）記憶和識(shí)別世界著名山脈、高原、平原、島嶼、半島、水域（讀圖冊(cè)，初步了解）亞洲喜馬拉雅山脈、昆侖山、天山、阿爾泰山、西西伯利亞平原、伊朗高原、青藏高原、蒙古原、阿拉伯半島、印度半島、中南半島、貝加爾湖、咸海、阿拉伯海、孟加拉灣、日本海、鄂霍次克海、加里曼丹島、伊里安島歐洲阿爾卑斯山、斯堪的納維亞山脈、東歐平原、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島、比斯開(kāi)灣非洲阿特拉斯山、德拉肯斯山、埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、剛果盆地、維多利亞湖大洋洲大分水嶺、艾爾湖、珊瑚海、塔斯馬尼亞島北美洲落基山脈、大平原、密西西比河平原、阿巴拉契亞山脈、拉布拉多高原、西印度群島、中美地峽、加勒比海南美洲安第斯山脈、亞馬孫平原、巴西高原、火地島補(bǔ)充（1）世界上的山，多呈條帶狀分布，并沿一定的方向延伸很長(zhǎng)，這叫做_____。喜馬拉雅山脈世界最高大，安第斯山脈世界最長(zhǎng)。（2）在成因上有聯(lián)系的一系列山脈總稱為_(kāi)_____，世界地圖中最突出的部分，是兩條有若干山脈組成的巨大的山系一條是橫貫亞歐大陸中南部的___________________________；另一條是縱貫?zāi)媳泵乐尬鞑康腳______________，由落基山安第斯山等山脈組成。（3）平原主要分布在江河中下游，大多是由河流沖積形成的。世界上面積最大的平原是亞馬孫平原，位于南美洲。（4）人們習(xí)慣上把山地丘陵分布的地區(qū)連同比較崎嶇的高原叫山區(qū)三、七大洲地形特色三、七大洲地形特色1、區(qū)域地形特征的描述從哪些寫(xiě)出角度描述2、讀地形圖分析寫(xiě)出七大洲地形特征①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩區(qū)域地理世界地理世界陸地和海洋3其次是選取十條重要的經(jīng)緯線作為參照幫助記憶，總結(jié)如下表其次是選取十條重要的經(jīng)緯線作為參照幫助記憶，總結(jié)如下表經(jīng)緯線經(jīng)緯線穿過(guò)的主要地形區(qū)穿過(guò)的主要地形區(qū)記憶方法記憶方法北回歸線北回歸線紅海、阿拉伯半島、阿拉伯海、印度半紅海、阿拉伯半島、阿拉伯海、印度半島、中南半島、臺(tái)灣島、墨西哥灣島、中南半島、臺(tái)灣島、墨西哥灣一灣三半島；還要經(jīng)過(guò)臺(tái)灣島一灣三半島；還要經(jīng)過(guò)臺(tái)灣島赤道赤道剛果盆地、蘇門(mén)答臘島、加里曼丹島、亞剛果盆地、蘇門(mén)答臘島、加里曼丹島、亞馬孫平原馬孫平原剛果蘇門(mén)前，亞馬加里面剛果蘇門(mén)前，亞馬加里面曼緯線緯線南回歸線南回歸線南非高原、馬達(dá)加斯加島、澳大利亞、南南非高原、馬達(dá)加斯加島、澳大利亞、南美洲的拉普拉塔河和巴拉那河、潘帕斯草美洲的拉普拉塔河和巴拉那河、潘帕斯草原南非、澳洲、南美洲；拉普、巴拉向南非、澳洲、南美洲；拉普、巴拉向南流南流20W20W格陵蘭島、冰島西側(cè)、大西洋東部格陵蘭島、冰島西側(cè)、大西洋東部冰島以西、格陵蘭；大西洋中東部穿冰島以西、格陵蘭；大西洋中東部穿00大不列顛島、伊比利亞半島、幾內(nèi)亞灣大不列顛島、伊比利亞半島、幾內(nèi)亞灣零度經(jīng)線、大不列顛、伊比利亞、幾零度經(jīng)線、大不列顛、伊比利亞、幾內(nèi)亞灣內(nèi)亞灣20E20E斯堪的納維亞山脈、波羅的海、波德平斯堪的納維亞山脈、波羅的海、波德平原、巴爾干半島、地中海、剛果盆地、南原、巴爾干半島、地中海、剛果盆地、南非高原、好望角非高原、好望角斯堪的納維亞山，波羅的海、巴爾斯堪的納維亞山，波羅的海、巴爾干；波德平原、地中海，剛果、南干；波德平原、地中海，剛果、南非、好望穿非、好望穿40E40E東歐平原、黑海、紅海、東非高原東部邊東歐平原、黑海、紅海、東非高原東部邊緣東經(jīng)四十度，東歐平原穿；黑海和紅東經(jīng)四十度，東歐平原穿；黑海和紅海，東非高原邊海，東非高原邊60E60E烏拉爾山、咸海、伊朗高原、阿拉伯海烏拉爾山、咸海、伊朗高原、阿拉伯海北沿烏拉爾山，南過(guò)阿拉伯海，中穿北沿烏拉爾山，南過(guò)阿拉伯海，中穿伊朗和咸海伊朗和咸海120E120E大興安嶺、渤海、臺(tái)灣海峽、澳大利亞西大興安嶺、渤海、臺(tái)灣海峽、澳大利亞西部興安、渤海、臺(tái)灣海興安、渤海、臺(tái)灣海峽，澳大利亞，澳大利亞西部穿西部穿經(jīng)線經(jīng)線180180白令海、新西蘭南北二島以東白令海、新西蘭南北二島以東白令海中，新西蘭東白令海中，新西蘭東亞洲喜馬拉雅山脈、昆侖山、天山、阿爾泰山、西西伯利亞平原、伊朗高原、青藏高原、蒙古原、阿拉伯半島、印度半島、中南半島、貝加爾湖、咸海、阿拉伯海、孟加拉灣、日本海、鄂霍次克海、加里曼丹島、伊里安島歐洲阿爾卑斯山、斯堪的納維亞山脈、東歐平原、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島、比斯開(kāi)灣非洲阿特拉斯山、德拉肯斯山、埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、剛果盆地、維多利亞湖大洋洲大分水嶺、艾爾湖、珊瑚海、塔斯馬尼亞島北美洲落基山脈、大平原、密西西比河平原、阿巴拉契亞山脈、拉布拉多高原、西印度群島、中美地峽、加勒比海南美洲安第斯山脈、亞馬孫平原、巴西高原、火地島

簡(jiǎn)介：1黃麻適合在濕熱的氣候環(huán)境中生長(zhǎng)。收獲的黃麻在水中浸漚后，才能進(jìn)行初加工以獲取制作麻袋、麻布、紙張等的原料。圖1中甲城市為世界最大的麻紡織工業(yè)中心，也是該地區(qū)聯(lián)系河運(yùn)和海運(yùn)的重要港口。圖2為甲城市的氣候資料。圖1圖21簡(jiǎn)述圖示黃麻產(chǎn)區(qū)的氣候特征。2簡(jiǎn)析圖示黃麻產(chǎn)區(qū)的地形特征。3說(shuō)明該地區(qū)有利于黃麻生產(chǎn)的水文條件。4分析甲城市發(fā)展麻紡織業(yè)的有利條件。2閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。斯里蘭卡是全世界最好的紅茶產(chǎn)地，這主要得益于它獨(dú)特的地理位置和較大的日夜溫差，尤以1200米以上的山區(qū)所產(chǎn)的紅茶為好。1根據(jù)圖文資料，分析斯里蘭卡種植紅茶的有利自然條件。2推測(cè)該國(guó)東、西兩側(cè)降水分布的季節(jié)差異并說(shuō)明原因。3讀“世界某區(qū)域年等降水量MM圖”，回答下列問(wèn)題。130W經(jīng)線上氣溫年較差分布的總體規(guī)律是____________________________，試分析其原因。2圖中A到C處氣溫年較差變化很快，原因是什么3B處是北半球水稻種植緯度最高的地區(qū)，試從氣候的角度分析這里種植水稻的有利條件。41大致從赤道向兩極不斷增大緯度升高，正午太陽(yáng)高度變化幅度增大，晝夜長(zhǎng)短變化幅度增大。2這里是海洋和陸地的過(guò)渡地帶，并且有落基山脈，阻擋了太平洋上的水汽，使北美大陸內(nèi)部受海洋影響很小，氣候大陸性顯著，所以從A到C氣溫年較差變化快。3這里屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季氣溫較高，降水豐富，雨熱同期，與同緯度其它地區(qū)相比，有利于水稻的種植。5讀有關(guān)厄立特里亞的圖文資料，回答問(wèn)題。厄立特里亞氣候干旱，降水量小而且不穩(wěn)定。2007年人均國(guó)民收入僅270美元，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，但糧食不能自給。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)落后，如在平原、山地斜坡主要采用傳統(tǒng)地面灌溉和引洪灌溉的方式，很少實(shí)施噴灌、滴灌。目前我國(guó)和厄立特里亞正在開(kāi)展農(nóng)業(yè)方面的合作。1從溫度帶位置、海陸位置及該國(guó)所處的大洲方位，概述厄立特里亞的地理位置特征。2歸納厄立特里亞的地勢(shì)特征，并根據(jù)地勢(shì)判斷該國(guó)從東南部到西北部氣溫變化趨勢(shì)。3由于地勢(shì)的影響，河流的流向具有________的特征。一般而言，A、B、C三條河流發(fā)源區(qū)大氣降水補(bǔ)給量由大到小依次是__________________。4由于受自然環(huán)境與資源條件的影響，厄立特里亞農(nóng)業(yè)除游牧畜牧業(yè)以外，農(nóng)業(yè)地域類型還有__________農(nóng)業(yè)，其主要糧食作物是________，該農(nóng)業(yè)地域類型的生產(chǎn)特點(diǎn)是________________________________________________________________________。5簡(jiǎn)述厄立特里亞農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題以及該國(guó)可以采取的措施。問(wèn)題________________________________________________________________________。措施________________________________________________________________________________________________________________________________________________。51位于熱帶，東瀕紅海，非洲東北部。2中部高，東、西部相對(duì)較低；東南地勢(shì)低氣溫高，中部地勢(shì)高氣溫相對(duì)較低，西北部地勢(shì)下降氣溫隨之升高。3從中部流向四周A、B、C4旱作小麥或大麥、高粱、玉米等機(jī)械化程度不高，生產(chǎn)力水平低，產(chǎn)品商品率也低5水資源匱乏；資金短缺；技術(shù)力量不足在高原修建水庫(kù)與水壩，實(shí)現(xiàn)雨水的季節(jié)調(diào)配；培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員；推廣噴灌與滴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)；加強(qiáng)國(guó)際合作，解決資金短缺困難等答出兩點(diǎn)即可

簡(jiǎn)介：1黃麻適合在濕熱的氣候環(huán)境中生長(zhǎng)。收獲的黃麻在水中浸漚后，才能進(jìn)行初加工以獲取制作麻袋、麻布、紙張等的原料。圖1中甲城市為世界最大的麻紡織工業(yè)中心，也是該地區(qū)聯(lián)系河運(yùn)和海運(yùn)的重要港口。圖2為甲城市的氣候資料。圖1圖21簡(jiǎn)述圖示黃麻產(chǎn)區(qū)的氣候特征。2簡(jiǎn)析圖示黃麻產(chǎn)區(qū)的地形特征。3說(shuō)明該地區(qū)有利于黃麻生產(chǎn)的水文條件。4分析甲城市發(fā)展麻紡織業(yè)的有利條件。2閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。斯里蘭卡是全世界最好的紅茶產(chǎn)地，這主要得益于它獨(dú)特的地理位置和較大的日夜溫差，尤以1200米以上的山區(qū)所產(chǎn)的紅茶為好。1根據(jù)圖文資料，分析斯里蘭卡種植紅茶的有利自然條件。2推測(cè)該國(guó)東、西兩側(cè)降水分布的季節(jié)差異并說(shuō)明原因。3讀“世界某區(qū)域年等降水量MM圖”，回答下列問(wèn)題。130W經(jīng)線上氣溫年較差分布的總體規(guī)律是____________________________，試分析其原因。2圖中A到C處氣溫年較差變化很快，原因是什么3B處是北半球水稻種植緯度最高的地區(qū)，試從氣候的角度分析這里種植水稻的有利條件。41大致從赤道向兩極不斷增大緯度升高，正午太陽(yáng)高度變化幅度增大，晝夜長(zhǎng)短變化幅度增大。2這里是海洋和陸地的過(guò)渡地帶，并且有落基山脈，阻擋了太平洋上的水汽，使北美大陸內(nèi)部受海洋影響很小，氣候大陸性顯著，所以從A到C氣溫年較差變化快。3這里屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季氣溫較高，降水豐富，雨熱同期，與同緯度其它地區(qū)相比，有利于水稻的種植。5讀有關(guān)厄立特里亞的圖文資料，回答問(wèn)題。厄立特里亞氣候干旱，降水量小而且不穩(wěn)定。2007年人均國(guó)民收入僅270美元，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，但糧食不能自給。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)落后，如在平原、山地斜坡主要采用傳統(tǒng)地面灌溉和引洪灌溉的方式，很少實(shí)施噴灌、滴灌。目前我國(guó)和厄立特里亞正在開(kāi)展農(nóng)業(yè)方面的合作。1從溫度帶位置、海陸位置及該國(guó)所處的大洲方位，概述厄立特里亞的地理位置特征。2歸納厄立特里亞的地勢(shì)特征，并根據(jù)地勢(shì)判斷該國(guó)從東南部到西北部氣溫變化趨勢(shì)。3由于地勢(shì)的影響，河流的流向具有________的特征。一般而言，A、B、C三條河流發(fā)源區(qū)大氣降水補(bǔ)給量由大到小依次是__________________。4由于受自然環(huán)境與資源條件的影響，厄立特里亞農(nóng)業(yè)除游牧畜牧業(yè)以外，農(nóng)業(yè)地域類型還有__________農(nóng)業(yè)，其主要糧食作物是________，該農(nóng)業(yè)地域類型的生產(chǎn)特點(diǎn)是________________________________________________________________________。5簡(jiǎn)述厄立特里亞農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題以及該國(guó)可以采取的措施。問(wèn)題________________________________________________________________________。措施________________________________________________________________________________________________________________________________________________。51位于熱帶，東瀕紅海，非洲東北部。2中部高，東、西部相對(duì)較低；東南地勢(shì)低氣溫高，中部地勢(shì)高氣溫相對(duì)較低，西北部地勢(shì)下降氣溫隨之升高。3從中部流向四周A、B、C4旱作小麥或大麥、高粱、玉米等機(jī)械化程度不高，生產(chǎn)力水平低，產(chǎn)品商品率也低5水資源匱乏；資金短缺；技術(shù)力量不足在高原修建水庫(kù)與水壩，實(shí)現(xiàn)雨水的季節(jié)調(diào)配；培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員；推廣噴灌與滴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)；加強(qiáng)國(guó)際合作，解決資金短缺困難等答出兩點(diǎn)即可

簡(jiǎn)介：北京市北京市101中學(xué)上學(xué)期高三年級(jí)期中考試地理試卷中學(xué)上學(xué)期高三年級(jí)期中考試地理試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共66分）1讀圖1，若從A點(diǎn)沿經(jīng)線向B方向發(fā)射一顆射程為4000千米的導(dǎo)彈，則關(guān)于導(dǎo)彈落點(diǎn)的敘述，正確的是A導(dǎo)彈將落在北半球、西半球B導(dǎo)彈落點(diǎn)所在地一年中有兩次太陽(yáng)直射機(jī)會(huì)C導(dǎo)彈落在低緯度地區(qū)D導(dǎo)彈落在B點(diǎn)的東南方向、A點(diǎn)的東北方向讀我國(guó)某山區(qū)公路規(guī)劃線路設(shè)計(jì)圖（圖2），回答23題。2圖中公路沿線甲、乙、丙、丁四地中，海拔最高點(diǎn)出現(xiàn)在A甲B乙C丙D丁3若甲、丁兩點(diǎn)之間的直線距離為40千米，要在邊長(zhǎng)為2米的圖幅中完整繪制該區(qū)域圖，所選用的比例尺應(yīng)為A1︰40000B1︰2000000CL︰4000DL︰200001112月22日，在一海洋考察船上觀測(cè)到一天中的太陽(yáng)高度變化（如圖7所示）。以下四種緯度位置中，可能是該考察船這一天所處的緯度位置的是A北緯665B北緯235C南緯665D南緯235讀圖8，外圓為晨昏圈，中心點(diǎn)0為太陽(yáng)直射點(diǎn)，N為北極點(diǎn)，A點(diǎn)的地理坐標(biāo)為（6634′N(xiāo)，0），據(jù)此回答1213題120點(diǎn)的地理坐標(biāo)為A0，0B2326′N(xiāo)，180C2326N，0D0，18013下列相關(guān)敘述，正確的是AE點(diǎn)和F點(diǎn)都在赤道上BE點(diǎn)和F點(diǎn)都在回歸線上C0點(diǎn)此時(shí)晝夜平分DAEB為昏線14圖9為北半球某緯線圈的晝夜分割情況，其中AMB為晝弧，Α最大時(shí)為30，Α由0增大到30的過(guò)程中，下列現(xiàn)象可信的是A地球公轉(zhuǎn)的線速度越來(lái)越慢B天山牧民由山麓轉(zhuǎn)到山坡放牧C悉尼正午太陽(yáng)高度逐漸增大D北京午后出現(xiàn)對(duì)流雨的頻率增大

簡(jiǎn)介：初高中地理知識(shí)的銜接與學(xué)法指導(dǎo)初高中地理知識(shí)的銜接與學(xué)法指導(dǎo)親愛(ài)的高一新生們你們好，首先祝賀你們通過(guò)中考的競(jìng)爭(zhēng)考進(jìn)美麗的威海三中為了你們能夠?qū)W好地理考入自己理想的大學(xué)，在此，作為一名教學(xué)多年的高中地理老師，我給你們一些學(xué)法指導(dǎo)與建議，希望能對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)有所幫助自從地理作為高考科目以后，高中地理的教學(xué)任務(wù)就明顯加重。而初中受中考指揮棒的影響，地理僅作為可有可無(wú)的“副科”出現(xiàn)在初中教學(xué)中，地理課往往遭受排擠，甚至被砍消。即使正常開(kāi)設(shè)地理課，初中教師和你們學(xué)生也因它是“副科”而沒(méi)有給予足夠的重視。因此，你們的地理基礎(chǔ)知識(shí)普遍薄弱，這樣會(huì)出現(xiàn)初、高中地理教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)，致使很多高一新生在第一學(xué)期的地理學(xué)習(xí)中，感覺(jué)十分吃力，以至于產(chǎn)生厭學(xué)情緒和恐懼心理，嚴(yán)重阻礙了高中地理的學(xué)習(xí)為了避免以上問(wèn)題在你們身上重演，我通過(guò)多年的思考，得出以下對(duì)策下面我從兩個(gè)方面進(jìn)行分析一是初高中地理的致使銜接，二是暑假期間的學(xué)法指導(dǎo)。一、初、高中地理知識(shí)的銜接一、初、高中地理知識(shí)的銜接其實(shí)，初、高中地理知識(shí)聯(lián)系十分密切，且高中地理與初中地理的要求明顯不同，難度上的跨度大，由于你們時(shí)隔兩年沒(méi)有接觸初中地理，知識(shí)嚴(yán)重缺乏成了高中地理入門(mén)的最大困難，嚴(yán)重影響高中地理的正常學(xué)習(xí)。因此，你們應(yīng)該在暑假中做好初中與高中地理知識(shí)的銜接與融合非常重要。１基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的銜接鞏固初中階段，你們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)得比較多，但每一個(gè)地理知識(shí)點(diǎn)都屬介紹性的，每一部分知識(shí)只介紹其中的一個(gè)點(diǎn)或很少的一部分，知識(shí)之間的聯(lián)系很少談及，沒(méi)有進(jìn)行較具體的運(yùn)用，未形成一個(gè)比較完整的知識(shí)體系，所以你們?nèi)菀椎?。進(jìn)入高中后，由于你們兩年沒(méi)有接觸地理，要你們回憶起初中部分基礎(chǔ)知識(shí)往往會(huì)比較困難。這時(shí)，教師通常在課前布置一些預(yù)習(xí)舊知的工作，并請(qǐng)你們把初中教材在上課時(shí)帶著，課堂中進(jìn)行初中知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，以此來(lái)引出高中的知識(shí)，“溫故而知新”。如高一“地球運(yùn)動(dòng)的意義”部分，較完整和系統(tǒng)地講授了地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義，而初中階段只突出羅列了“晝夜交替”。難度的突然加大，學(xué)生很難適應(yīng)，因此你們應(yīng)該多注意觀察自然想象，如“晝夜長(zhǎng)短”的季節(jié)變化，日出、日落方向的變化等聯(lián)系初中教材，把初高中的地理知識(shí)點(diǎn)有效地穿插起來(lái)，形成一線，也為后面的學(xué)習(xí)作好鋪墊。２讀圖技能的銜接學(xué)習(xí)地理學(xué)科的有效捷徑就是讀圖、用圖的技能。在初中老師只要求你們“學(xué)會(huì)閱讀和運(yùn)用常見(jiàn)地圖、地理圖表等”，進(jìn)入高中階段，這就要求你們?cè)诖嘶A(chǔ)上初步掌握“運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析有關(guān)地理問(wèn)題的基本方法和技能”，培養(yǎng)目標(biāo)在不斷深化，有一定的梯度性。初中階段停留于圖上有什么地理事物，較少探究為什么。在初中你們?cè)谔骄俊盀槭裁础敝凶x圖、分析、解決問(wèn)題等方面還未能深切體會(huì)到，而進(jìn)入高中后，這一有效方法運(yùn)用得好，那么學(xué)習(xí)地理就會(huì)感到輕松而有趣乃至事半功倍。如“地球公轉(zhuǎn)的地理意義”是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，有效利用讀圖方式從初中所學(xué)知識(shí)入手，引出更深層次的知識(shí)，你們就不再會(huì)感到難點(diǎn)“難”學(xué)，而且利用圖示能舉一反三、觸類旁通。在以后的學(xué)習(xí)中，將圖作為一種得力的學(xué)習(xí)工具，逐步做到觀其“圖”而知其“地”，“知其地”而求其“理”，養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣。3評(píng)價(jià)方式的銜接在初中你們的年齡特征決定了他們的好勝心理，即較注重結(jié)果。你們習(xí)慣上的評(píng)價(jià)比較注重分?jǐn)?shù)等。進(jìn)入高中，對(duì)于地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)有一個(gè)良好的銜接，如把評(píng)價(jià)進(jìn)行類型的A、蒙古、俄羅斯B、越南、老撾C、尼泊爾、錫金D、阿富汗、巴基斯坦5、我國(guó)下列省級(jí)行政區(qū)中，有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的是（）A、湖北、湖南B、西藏、臺(tái)灣C、山西、吉林D、四川、云南6、我國(guó)人口最多的少數(shù)民族是（）A、維吾爾族B、壯族C、蒙古族D、藏族7、我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的地理界線是（）A、大興安嶺太行山巫山雪峰山B、昆侖山祁連山橫斷山C、大興安嶺陰山賀蘭山巴顏喀拉山岡底斯山D、青藏高原的東南邊緣秦嶺淮河8、在渝、鄂兩省區(qū)交界處的山脈是（）A、太行山B、武夷山C、巫山D、祁連山9、當(dāng)黑龍江還是冰天雪地時(shí)，海南島已在春耕生產(chǎn)了，這是由于我國(guó)（）A、海陸熱力性質(zhì)差異大B、東西距海遠(yuǎn)近判別大C、地勢(shì)垂直變化差異大D、南北跨緯度很廣10、有關(guān)我國(guó)冬夏氣溫的說(shuō)法，正確的是（）A、夏季氣溫最低的地方是青藏高原B、冬季氣溫最高的地方是吐魯番C、影響我國(guó)冬季氣溫分布的主要因素是冬季風(fēng)D、漠河鎮(zhèn)是我國(guó)冬、夏季氣溫最低的地方11、湖南省所屬的溫度帶和干濕地區(qū)是（）A、暖溫帶、濕潤(rùn)地區(qū)B、暖溫帶、半濕潤(rùn)地區(qū)C、亞熱帶、半濕潤(rùn)地區(qū)D、亞熱帶、濕潤(rùn)地區(qū)12、我國(guó)降水最多和最少的地區(qū)分別是（）A、廣州市和托克遜B、?？诤秃艉秃铺谻、火燒寮和托克遜D、大連和拉薩13、我國(guó)海域遼闊，素有“天然魚(yú)倉(cāng)”之稱并分布有我國(guó)最大漁場(chǎng)的海域是（）A、黃海B、東海C、南海D、渤海14、下列說(shuō)法正確的是（）A、黑龍江北部降水少屬于干旱地區(qū)B、塔里木盆地氣溫較高屬于熱帶C、海南省屬于熱帶D、珠江三角洲屬于熱帶15、下列地形區(qū)中，位于非季風(fēng)區(qū)的是（）A、東北平原B、四川盆地C、準(zhǔn)噶爾盆地D、云貴高原16、我國(guó)夏季氣溫最高的地方是（）A、曾母暗沙B、海南島C、漠河D、吐魯番17、我國(guó)內(nèi)流區(qū)大致位于（）A、東南部季風(fēng)區(qū)B、西北部非季風(fēng)區(qū)C、南部濕潤(rùn)地區(qū)D、北部濕潤(rùn)地區(qū)18、關(guān)于塔里木盆地的敘述，正確的是（）①暖溫帶②半干旱地區(qū)③干旱地區(qū)④草原廣闊⑤地表植被以荒漠為主A、①③⑤B、①②④C、①③④D、①②⑤19、黃河水土流失最嚴(yán)重的河段是（）A、上游B、中游C、下游D、中下游20、關(guān)于長(zhǎng)江的說(shuō)法，正確的是（）A、長(zhǎng)江水能資源主要集中在上中游河段B、“千里長(zhǎng)江，險(xiǎn)在荊江”，荊江河段水患最頻繁C、長(zhǎng)江的水能蘊(yùn)藏量占全國(guó)的12，被稱為“水能寶庫(kù)”D、長(zhǎng)江是我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、水量最豐富、流域面積最廣的河流，但它不是我國(guó)第一大河

簡(jiǎn)介：八年級(jí)地理第1頁(yè)共5頁(yè)密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題裝訂線學(xué)校學(xué)校班級(jí)班級(jí)姓名姓名考號(hào)考號(hào)江津區(qū)20132014學(xué)年度下期期末測(cè)試八年級(jí)地理科考試題（答卷時(shí)間（答卷時(shí)間6060分鐘分鐘試卷滿分試卷滿分100100分）分）八年級(jí)地理第3頁(yè)共5頁(yè)AA撒哈拉沙漠撒哈拉沙漠BB古爾班通古特沙漠古爾班通古特沙漠CC塔克拉瑪干沙漠塔克拉瑪干沙漠DD騰格里沙漠騰格里沙漠1313在當(dāng)今世界上，流傳最廣的語(yǔ)言是（在當(dāng)今世界上，流傳最廣的語(yǔ)言是（）AA法語(yǔ)法語(yǔ)BB漢語(yǔ)漢語(yǔ)CC英語(yǔ)英語(yǔ)DD德語(yǔ)德語(yǔ)1414香港和澳門(mén)分別位于哪條河流河口的東側(cè)和西側(cè)（）A長(zhǎng)江長(zhǎng)江B珠江珠江C海河海河D閩江閩江1515酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地位于我國(guó)甘肅省境內(nèi)，下列圖中，屬于甘肅省輪廓酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地位于我國(guó)甘肅省境內(nèi)，下列圖中，屬于甘肅省輪廓圖的是（圖的是（）ABCD1616我國(guó)面積最大的島嶼是（我國(guó)面積最大的島嶼是（）AA舟山群島舟山群島BB海南島海南島CC崇明島崇明島DD臺(tái)灣島臺(tái)灣島1717目前我國(guó)人口的基本政策是（目前我國(guó)人口的基本政策是（）AA保持人口數(shù)量穩(wěn)定保持人口數(shù)量穩(wěn)定BB合理人口分布合理人口分布CC減少人口數(shù)量減少人口數(shù)量DD實(shí)行計(jì)劃生育實(shí)行計(jì)劃生育1818我國(guó)人口最多的民族是（我國(guó)人口最多的民族是（）AA壯族壯族BB回族回族CC漢族漢族DD蒙古族蒙古族中國(guó)現(xiàn)有荒漠化土地中國(guó)現(xiàn)有荒漠化土地26742674萬(wàn)平方千米，荒漠化萬(wàn)平方千米，荒漠化土地主要分布在圖乙（圖中數(shù)字為該省區(qū)荒漠化土地土地主要分布在圖乙（圖中數(shù)字為該省區(qū)荒漠化土地占全國(guó)荒漠化土地面積的比例）所示的占全國(guó)荒漠化土地面積的比例）所示的9個(gè)省區(qū)，占個(gè)省區(qū)，占荒漠化土地總面積的荒漠化土地總面積的9999％。據(jù)此，回答％。據(jù)此，回答19192020題。題。1919我國(guó)的荒漠化土地主要分布在（我國(guó)的荒漠化土地主要分布在（）AA西北、青藏地區(qū)西北、青藏地區(qū)BB西南、云貴地區(qū)西南、云貴地區(qū)CC東北、華北地區(qū)東北、華北地區(qū)DD東南、江南地區(qū)東南、江南地區(qū)2020按照荒漠化土地面積由大到小依次排列的省區(qū)是（按照荒漠化土地面積由大到小依次排列的省區(qū)是（）AA內(nèi)蒙古、甘、藏、青內(nèi)蒙古、甘、藏、青BB新、內(nèi)蒙古、藏、青新、內(nèi)蒙古、藏、青CC青、藏、內(nèi)蒙古、新青、藏、內(nèi)蒙古、新DD新、藏、甘、青、陜新、藏、甘、青、陜二、連線和判斷（共二、連線和判斷（共1010分）分）1、在下列地區(qū)與其對(duì)應(yīng)的美稱之間連上直線。、在下列地區(qū)與其對(duì)應(yīng)的美稱之間連上直線。（共（共5分）分）A藏族藏族A豐收節(jié)豐收節(jié)B回族回族B雪頓節(jié)雪頓節(jié)C傣族傣族C開(kāi)齋節(jié)開(kāi)齋節(jié)

簡(jiǎn)介：1由湖南地圖出版社與湖北省測(cè)繪學(xué)會(huì)共同編制的豎版世界知識(shí)地圖是對(duì)傳統(tǒng)橫版世界地圖的一種突破，這意味著使用了400多年的橫版地圖不再“一統(tǒng)天下”，在地圖制圖領(lǐng)域具有劃時(shí)代的意義。換個(gè)角度看世界，根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題。豎版世界地圖12015湘潭中考圖中乙為A亞洲B北美洲C非洲D(zhuǎn)大洋洲【答案】B【解析】本題主要考查七大洲。甲為亞洲，乙為北美洲，丙為非洲。故選B。22015湘潭中考圖中甲大洲和丙大洲的分界線為A白令海峽B烏拉爾河C直布羅陀海峽D蘇伊士運(yùn)河【答案】D【解析】本題主要考查大洲分界線。甲為亞洲，丙為非洲，亞洲和非洲的分界線是蘇伊士運(yùn)河；白令海峽是亞洲和北美洲的分界線；烏拉爾河是亞洲和歐洲分界線的一部分；直布羅陀海峽是非洲和歐洲的分界線。故選D。22015湘潭中考2015年4月25日14時(shí)11分，尼泊爾發(fā)生81級(jí)地震。有關(guān)尼泊爾地震成因的說(shuō)法正確的是A位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處B位于亞歐板塊與印度洋板塊交界處C位于太平洋板塊與美洲板塊交界處D位于亞歐板塊與非洲板塊交界處【答案】B【解析】本題主要考查板塊運(yùn)動(dòng)。尼泊爾位于亞歐板塊與印度洋板塊交界處，地殼比較活躍，多地震。故選B?！窘馕觥勘绢}主要考查巴西。巴西有“咖啡王國(guó)”之稱，語(yǔ)言以葡萄牙語(yǔ)為主，文化特色有桑巴舞、狂歡節(jié)、足球。故選C。82015湘潭中考非洲炎熱的赤道附近，矗立著高聳的乞力馬扎羅山，山頂終年積雪，山腳卻是熱帶風(fēng)光，形成這種景觀差異的主要因素是A地形因素B緯度因素C海陸因素D季風(fēng)因素【答案】A【解析】本題主要考查影響自然景觀差異的主要因素。非洲炎熱的赤道附近為熱帶氣候，而乞力馬扎羅山由于海拔高，氣溫低，山頂終年積雪，造成這種差異的主要因素是地形因素。故選A。9能源問(wèn)題是一個(gè)世界性問(wèn)題。下表是“美、中、日、德四國(guó)能源消費(fèi)構(gòu)成表2012年”，回答下列問(wèn)題。12015湘潭中考與其他三國(guó)相比，我國(guó)能源消費(fèi)構(gòu)成A能源消費(fèi)總量最少B水電消費(fèi)總量最少C以清潔能源為主D煤炭消費(fèi)比重大【答案】D【解析】本題主要考查學(xué)生的圖表閱讀能力。從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，中國(guó)能源消費(fèi)總量最多，德國(guó)能源消費(fèi)總量最少，A項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)水電消費(fèi)總量最多，德國(guó)水電消費(fèi)總量最少，B項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)能源消費(fèi)構(gòu)成以石油和煤炭為主，而水電、天然氣、核能等清潔能源比重較小，C項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)煤炭消費(fèi)比重最大，為7039，D項(xiàng)正確。22015湘潭中考為減少溫室氣體的排放，各國(guó)應(yīng)積極開(kāi)發(fā)利用清潔能源，如A煤炭、石油B太陽(yáng)能、水能C石油、核能D煤炭、水能【答案】B【解析】本題主要考查自然資源的分類。太陽(yáng)能、水能、核能屬于清潔能源。故選B。102015湘潭中考古詩(shī)云“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花?！痹斐扇迸c江南景觀差異的自然要素是A氣候B植被C地形D河流