外語學習者詞匯知識對聽力理解的影響研究.pdf_第1頁
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1、蘇州大學碩士學位論文外語學習者詞匯知識對聽力理解的影響研究姓名：陶婷婷申請學位級別：碩士專業(yè)：英語課程與教學論指導教師：孫倚娜201104視，學習者應提高詞匯知識，充分發(fā)揮其在聽力理解中的作用；2)詞匯知識的學習絕不僅僅是單個單詞表面意義的識別和掌握，學習者更應該多維度深入掌握一個單詞，尤其是提高對詞匯知識中詞匯深度的重視和把握；3)為更好的提高聽力理解能力，不應忽視詞匯知識這一最基本的影響因素，過多的關(guān)注聽力策略和技巧，可謂舍本求末。

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