簡(jiǎn)介：歷史會(huì)考史會(huì)考總復(fù)習(xí)初一上冊(cè)初一上冊(cè)一、填空一、填空題1、河姆渡和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁榮時(shí)期，分別是我國(guó)流域和流域的早期居民。根據(jù)河姆渡和半坡遺址的遺物證明，我國(guó)是世界上最早種植和的國(guó)家。河姆渡居住的是的房屋，半坡居住的是的房屋。2、炎帝和黃帝被尊為中華民族的。3、公元前21世紀(jì)建立夏朝，是我國(guó)第一個(gè)奴隸制王朝。后來商湯滅夏建立商朝，又稱。4、商朝滅亡后，建立了周朝，定都鎬，史稱“西周”。西周實(shí)行和制度鞏固統(tǒng)治。5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名水利工程，有李冰在成都附近修建的。6、我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是。7、屈原的是一篇抒情長(zhǎng)詩(shī)，創(chuàng)造出一種新體詩(shī)歌，叫“楚辭”。8、年，統(tǒng)一六國(guó)，建立秦朝，它是當(dāng)時(shí)世界上最大的國(guó)家。秦長(zhǎng)城東起，西到，用來抵御匈奴。9、公元前209年，、起義，這是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。接著，開始了劉邦、項(xiàng)羽長(zhǎng)達(dá)四年的。10、公元前202年，，推翻秦朝，建立，定都長(zhǎng)安。11、漢朝和西域溝通以后，中國(guó)的絲和絲織品，從長(zhǎng)安往西，經(jīng)河西走廊、今新疆境內(nèi)，運(yùn)到西亞，再由西亞轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，這就是歷史上的，西漢派。的制度。年清政府停止科舉考試。24、自立為帝，成為中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。25、“”是唐代新創(chuàng)的釉彩陶，以青、綠、黃為主色。26、唐朝統(tǒng)治邊遠(yuǎn)民族的地方行政制度，當(dāng)時(shí)稱為“”。27、是藏族祖先，和的聯(lián)姻，加強(qiáng)了漢藏的聯(lián)系。28、唐玄宗時(shí)，派和尚東渡日本。唐朝高僧著有大唐西域記，是研究中亞、印度半島等地歷史的重要書籍。29、唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是安史之亂（755763年）。后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)朝代，合稱。30、960年，后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)，建立，定都東京。31、是北宋著名的抗遼將領(lǐng)，是南宋著名的抗金將領(lǐng)。32、以后，南方經(jīng)濟(jì)超過北方，經(jīng)濟(jì)重心南移。33、我國(guó)北宋時(shí)期是世界上最早的紙幣，南宋的紙幣是。34、西藏、臺(tái)灣成為正式行政區(qū)是從開始的。35、在元朝，意大利旅行家馬可波羅在中國(guó)居住了十幾年，著有。36、1368年，朱元璋建立。明朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)君權(quán)，設(shè)立專門的特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠、西廠。37、清朝逐漸成為皇帝處理全國(guó)軍政和發(fā)布命令的中樞。38、14051433年，七次下西洋，經(jīng)歷了30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)東海岸和沿岸。這是世界航海史上的壯舉，促進(jìn)了中國(guó)和亞非和國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

簡(jiǎn)介：歷史題論述題（小論文）解答一般步驟,歷史論述題（小論文）一般回答模式為“三段式”，即1、是什么（觀點(diǎn)明確、準(zhǔn)確、正確）觀點(diǎn)（主題）要鮮明，中心突出，贊成什么，反對(duì)什么，要清清楚楚。閱讀材料，明確觀點(diǎn)（提煉觀點(diǎn)）2、為什么（結(jié)合材料，多角度論證、列舉史實(shí)）論據(jù)要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，要選擇能證明論點(diǎn)的典型史料，觀點(diǎn)的展開要有層次性，做到由表及里，有淺入深，環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴(yán)密。而每個(gè)觀點(diǎn)都要有史實(shí)的支撐，做到史論嚴(yán)密結(jié)合。調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，有效遷移（熟能生巧）如果涉及原因類，就從歷史事件發(fā)生的原因7要素尋找歷史因素、政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、民族關(guān)系因素、對(duì)外關(guān)系因素、思想文化因素、個(gè)人主觀因素。歷史背景分析國(guó)內(nèi)、國(guó)際、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想、社會(huì)等。若需要分析條件，則從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、思想個(gè)人等角度分析。3、怎么樣（結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)）要適當(dāng)小結(jié)，升華觀點(diǎn)?？偨Y(jié)語(yǔ)言也切記簡(jiǎn)明扼要，避免口水話語(yǔ)言。一般以“綜上所述”、“由此可見”、“所以說”、“因此”結(jié)尾。注意文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng)；二要文句通順、平實(shí)、語(yǔ)言準(zhǔn)確；三要在形式上“三化”，即段落化，一問一段，簡(jiǎn)明直觀；要點(diǎn)化，一個(gè)得分點(diǎn)一句話；序號(hào)化，不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào)，做到條理分明，一目了然。,司馬炎（晉武帝）代魏后，認(rèn)為曹魏失權(quán)是因?yàn)闆]有強(qiáng)大的宗室拱衛(wèi)中央皇室。鑒于宗族無力勤王的史實(shí)，在尚未統(tǒng)一全國(guó)時(shí)，就進(jìn)行分封諸王，封27個(gè)同姓王，以郡建國(guó)。西周、東周、漢朝，都曾經(jīng)分封諸王，受封諸王獲得土地和人口，作為交換，他們也有保衛(wèi)王畿、保護(hù)國(guó)君、交納貢賦等義務(wù)。但是，由于各諸侯王在封地內(nèi)擁有絕對(duì)的統(tǒng)治權(quán)而成了大大小小的獨(dú)立王國(guó)。在一定條件下，這些王國(guó)勢(shì)力逐步壯大，直接或間接威脅國(guó)君的安全，釀成諸王爭(zhēng)霸，征戰(zhàn)不斷。國(guó)君勢(shì)力衰微，甚至大權(quán)旁落，最終導(dǎo)致國(guó)家分裂，人民也陷于混戰(zhàn)之中，阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，分封制也是會(huì)威脅中央集權(quán)統(tǒng)治的。摘編自義務(wù)教育教科書教師教學(xué)用書中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)（1）材料中“分封諸王”的制度名稱是什么（2）閱讀以上材料，從“分封諸王的作用和影響的角度”提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。,（1）分封制。（2）觀點(diǎn)分封制鞏固了統(tǒng)治。論述為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，保證周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。觀點(diǎn)分封制威脅中央集權(quán)統(tǒng)治。論述西周分封諸侯，造成日后周天子面臨諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面束手無策，嚴(yán)重威脅中央集權(quán)統(tǒng)治；西晉初年，晉武帝認(rèn)為曹魏削弱所封諸王的勢(shì)力，導(dǎo)致孤立而亡，于是大封同姓諸王。后來到晉惠帝時(shí)，手握重兵的八個(gè)封王為了爭(zhēng)奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”?！鞍送踔畞y”歷時(shí)16年，嚴(yán)重削弱了西晉中央政權(quán)的勢(shì)力，西晉從此衰落。,參考答案,夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。戰(zhàn)國(guó)策秦策,觀點(diǎn)商鞅變法使得秦國(guó)富裕強(qiáng)大。論述戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦孝公任用商鞅，實(shí)行變法，通過獎(jiǎng)勵(lì)軍功生產(chǎn)、承認(rèn)土地私有、統(tǒng)一度量衡等措施，使得秦國(guó)國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)論秦國(guó)通過商鞅變法強(qiáng)大起來，說明變法是富國(guó)強(qiáng)兵之道。,秦王朝開創(chuàng)的華夏族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個(gè)偉大的充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息，2000多年來的中國(guó)歷史歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂，但是不管危機(jī)多么深重，由秦漢帝國(guó)開創(chuàng)的這一民族共同體問題能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。摘自中華文明解說詞（1）秦朝的建立者是誰(shuí)（2）閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（6分，要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）,參考答案（1）秦始皇。（2）觀點(diǎn)1由秦漢帝國(guó)開創(chuàng)的中華民族共同體能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。論述秦王嬴政統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，各民族團(tuán)結(jié)一致。漢武帝在位時(shí)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的大一統(tǒng)局面。此后，中國(guó)歷史雖然經(jīng)歷過魏晉南北朝、五代十國(guó)、遼宋夏金分裂割據(jù)時(shí)期，但最終會(huì)重新新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。例如隋朝重新統(tǒng)一南北，結(jié)束了魏晉南北朝分裂割據(jù)的局面，開創(chuàng)了隋唐300多年大一統(tǒng)的局面；元朝于1279年重新統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了五代十國(guó)、遼宋夏金分裂割據(jù)的局面，開創(chuàng)了元、明、清600多年大一統(tǒng)局面；民國(guó)時(shí)期，我國(guó)雖然經(jīng)歷過軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的局面，但最終還是實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一。觀點(diǎn)2秦始皇的統(tǒng)治奠定了中國(guó)古代大一統(tǒng)制度的基礎(chǔ)。論述秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，確立了皇帝至高無上的地位，在中央設(shè)立丞相、太尉、御使大夫，在地方推行郡縣制，強(qiáng)化了中央對(duì)地方的控制；秦始皇還通過統(tǒng)一全國(guó)的度量衡、車軌和貨幣以及文字，修筑貫穿全國(guó)的馳道，加強(qiáng)中央集權(quán)，推動(dòng)全國(guó)各地的經(jīng)濟(jì)、文化的交流。秦始皇通過政治、經(jīng)濟(jì)、文化的一系列措施，奠定了我國(guó)古代大一統(tǒng)制度的基礎(chǔ)。,材料玄奘（602664），為尋求準(zhǔn)確的佛經(jīng)文本，西行“求法”，歷經(jīng)艱辛，十余年中，行程數(shù)萬(wàn)里，游歷百余國(guó)?；貒?guó)后，他譯出佛經(jīng)1300多卷，精煉而準(zhǔn)確。鑒真（688763），深明佛學(xué)，50余歲時(shí)，受日本邀請(qǐng)，發(fā)愿東渡。他排除千難萬(wàn)險(xiǎn)，歷時(shí)12年，經(jīng)6次努力，最終到達(dá)日本。鑒真東渡，對(duì)日本的佛學(xué)、建筑、雕塑、醫(yī)藥、藝術(shù)乃至日常生活，都產(chǎn)生了很大的影響。袁行霈等主編中華文明史（1）由玄奘口授而成，記錄他親歷的書籍名稱是什么（2）從材料提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)古代史的其他相關(guān)史實(shí)，加以論述。,作業(yè),參考答案（1）大唐西域記。（2）觀點(diǎn)1堅(jiān)韌不拔的精神是成功的基礎(chǔ)。論述材料中的玄奘和鑒真都具有堅(jiān)忍不拔的精神，這是他們能夠成功到達(dá)目的地，實(shí)現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。西漢的張騫，奉漢武帝之命出使西域，途中遭遇匈奴的扣押，但他同樣具有堅(jiān)忍不拔的精神，因此，他歷經(jīng)十年，終于不辱使命，到達(dá)西域，最后回到長(zhǎng)安，從而，開通了連接歐亞大陸的陸上通道陸上絲綢之路，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。觀點(diǎn)2唐朝的對(duì)外交流具有主動(dòng)性、雙向性。論述唐朝的對(duì)外交流具有雙向性。一方面，唐朝與亞非地區(qū)廣泛的經(jīng)濟(jì)文化交流，如唐朝的經(jīng)濟(jì)文化對(duì)日本、天竺等國(guó)產(chǎn)生了巨大的影響，推動(dòng)了各國(guó)的社會(huì)進(jìn)步；另一方面，唐朝也在經(jīng)濟(jì)文化交流中，成為一個(gè)開放的國(guó)家，吸收有益的外來文化，對(duì)之進(jìn)行改造，使之成為中華文化的一部分，進(jìn)一步促進(jìn)自身經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，使唐朝更加強(qiáng)大。,科舉制度科舉制度在中國(guó)實(shí)行了整整一千三百年，對(duì)隋唐以后中國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治制度、教育、人文思想，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。科舉原來目的是為政府從民間提拔人才，打破貴族世襲的現(xiàn)象，以整頓吏制。相對(duì)于世襲、舉薦等選才制度，科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的方法，改善了用人制度。科舉所造成的惡劣影響主要在其考核的內(nèi)容與考試形式。由明代開始，科舉的考試內(nèi)容陷入僵化，變成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的實(shí)際學(xué)識(shí)。大部分讀書人為應(yīng)考，思想漸被狹隘的四書五經(jīng)、迂腐的八股文所束縛；無論是眼界、創(chuàng)造能力、獨(dú)立思考都被大大限制。只要他們能“一登龍門”，便自然能“身價(jià)十倍”。歷年來莘莘學(xué)子，俯首甘為孺子牛，目的多亦不過希望能一舉成名，光宗耀祖。可以說，科舉是一種籠絡(luò)、控制讀書人的有效方法，以鞏固其統(tǒng)治。清朝科舉制終于消亡。從此可知，政治制度是現(xiàn)實(shí)的。每一制度，必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻求其能變動(dòng)適應(yīng)。制度須不斷生長(zhǎng)，又須在現(xiàn)實(shí)環(huán)境、現(xiàn)實(shí)要求下生長(zhǎng)。選自錢穆〈中國(guó)歷代政治得失〉（1）中國(guó)科舉制誕生的標(biāo)志是什么（2）請(qǐng)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)科舉制的看法。（談其中一方面即可）,參考答案（1）605年，隋煬帝設(shè)進(jìn)士科。（2）觀點(diǎn)1隋唐科舉制是一種公平、公開、公正的用人制度。論述隋唐科舉制不問門第高低，出身低微的讀書人可以憑才學(xué)參加科舉考試，考試合格，方可做官，以致唐朝初年出現(xiàn)了許多科舉出身的名相房玄齡、孔穎達(dá)等，因此，相對(duì)于世襲、舉薦等選才制度，科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的方法，改善了用人制度。觀點(diǎn)2科舉制是封建統(tǒng)治者籠絡(luò)、控制讀書人的方法。論述隋唐統(tǒng)治者創(chuàng)立科舉制的目的是錄用更多有才學(xué)的讀書人為中央所用，打破貴族世襲的局面，從而籠絡(luò)了許多有才學(xué)的讀書人。到了明清時(shí)期，科舉考試采用八股取士，考試范圍僅限于四書五經(jīng)，規(guī)定考生只能按指定觀點(diǎn)作答，并且文體分為八個(gè)部分，不能有自己的觀點(diǎn)，造成讀書人為中試，成天攻讀四書五經(jīng)，鉆研八股，而不講究實(shí)際學(xué)問，考中做官后，只能成為皇帝的忠實(shí)奴仆。因此說科舉制是封建統(tǒng)治者籠絡(luò)、控制讀書人的方法。,觀點(diǎn)3明清科舉制僵化了。論述由明代開始，科舉的考試內(nèi)容僅限于四書五經(jīng)，陷入僵化，變成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的實(shí)際學(xué)識(shí)，即考生必須按按指定觀點(diǎn)作答，并且文體分為八個(gè)部分，不能有自己的觀點(diǎn)。大部分讀書人為應(yīng)考，成天攻讀四書五經(jīng)，鉆研八股，而不講究實(shí)際學(xué)問，考中做官后，只能成為皇帝的忠實(shí)奴仆，從而思想漸被狹隘的四書五經(jīng)、迂腐的八股文所束縛；無論是眼界、創(chuàng)造能力、獨(dú)立思考都被大大限制。所以說，明清科舉制僵化了。觀點(diǎn)4制度必須與時(shí)俱進(jìn)。論述科舉制創(chuàng)立初，考試內(nèi)容較多，而且形式多樣，考生可以有自己的觀點(diǎn)，確實(shí)使中央政府籠絡(luò)了許多人才，造就了許多科舉出身的賢相。但到了明清時(shí)期，采取八股取士，其內(nèi)容僅限于四書五經(jīng)，觀點(diǎn)由朝廷指定，并且文體統(tǒng)一，考生不能自由作答，造成科舉制度日益僵化，到了清末，科舉制度因?yàn)槠洳荒苓m應(yīng)對(duì)近代人才的需求而被廢除，因此說，制度必須與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì)具有活力，不斷完善和發(fā)展。,隋朝大運(yùn)河，趙州橋氣勢(shì)磅礴的大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），貫穿五大水系，跨長(zhǎng)2000多千米，比蘇伊士運(yùn)河長(zhǎng)10倍，為世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河，也是世界上開鑿最早、規(guī)模最大的運(yùn)河，也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。2014年6月大運(yùn)河獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄“百尺高虹橫水面，一彎新月出云霧”；橋身兩側(cè)的欄桿、欄板還有雕刻有石獅和龍形等花紋，十分生動(dòng)精美“石獅不語(yǔ)觀天下，游龍巡水界疆域”。趙州橋是現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋，它的設(shè)計(jì)開創(chuàng)了世界平拱橋建筑的先河，把人類造橋技術(shù)向前推進(jìn)了一大步。,觀點(diǎn)大運(yùn)河趙州橋是驚世之作。論述隋朝的大運(yùn)河，在已有的天然水道和人工運(yùn)河的基礎(chǔ)上，貫穿五大水系，跨長(zhǎng)2000多千米，是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河；趙州橋是，是世界上保存完好、最古老的一座單孔大橋，它開創(chuàng)了世界平拱橋建筑的先河，把人類造橋技術(shù)向前推進(jìn)了一大步，是“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”。結(jié)論大運(yùn)河與趙州橋是古代文化成就的結(jié)晶，體現(xiàn)出了我國(guó)古代人民的高度智慧和創(chuàng)造力。,（長(zhǎng)城和故宮）中國(guó)建筑具有悠久得歷史傳統(tǒng)和光輝的成就，以長(zhǎng)城和故宮為例明長(zhǎng)城無論規(guī)模、質(zhì)量都達(dá)到歷史最高水平。在重點(diǎn)設(shè)防地段多用磚石砌筑，內(nèi)填泥土石塊，工程堅(jiān)固，形制結(jié)構(gòu)更趨合理。不但在重略要地加修雙城乃至多道城墻，還在長(zhǎng)城險(xiǎn)要處構(gòu)筑空心敵臺(tái)，既能“內(nèi)衛(wèi)戰(zhàn)卒”又可發(fā)炮射箭，大大提高了長(zhǎng)城體系的整體防御功能故宮更是“在地球表面上人類最偉大的個(gè)體作品”，它的建筑形式雄偉、莊嚴(yán)，而且嚴(yán)謹(jǐn)、和諧，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代皇家高級(jí)建筑群，是東方藝術(shù)建筑的結(jié)晶。1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)定為世界文化遺產(chǎn)。,觀點(diǎn)明長(zhǎng)城與北京故宮是我國(guó)古代建筑的杰作。論述明長(zhǎng)城無論規(guī)模、質(zhì)量都達(dá)到歷史最高水平形制結(jié)構(gòu)上更加堅(jiān)固合理，整體防御功能大大提高；故宮建筑形式雄偉、莊嚴(yán)，而且嚴(yán)謹(jǐn)、和諧，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代皇家高級(jí)建筑群，是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶。結(jié)論明長(zhǎng)城與北京故宮是我國(guó)古代杰出的建筑，是中華民族聰明智慧和富有創(chuàng)新能力的象征。,（閉關(guān)鎖國(guó)滅亡）與外界隔絕，曾是保存舊中國(guó)的首要條件一個(gè)人口幾乎占人類三分之一的大帝國(guó)，不顧時(shí)事，安于現(xiàn)狀，人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個(gè)帝國(guó)注定最后要在一場(chǎng)殊死的決斗中被打垮。,觀點(diǎn)閉關(guān)鎖國(guó)必致滅亡論述清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，閉關(guān)自守，不與外國(guó)往來；嚴(yán)格限制對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)等方面的交流，只限定廣州一地的通商。這種盲目的排斥外來東西，人為地將自己和外界隔絕的政策，最終導(dǎo)致自己的落后挨打。結(jié)論人為隔絕導(dǎo)致落后，閉關(guān)鎖國(guó)必致滅亡。,大運(yùn)河南北大運(yùn)河的開鑿，使中國(guó)的東南沿海，從錢塘江到長(zhǎng)江、淮河、黃河及海河等五大水系，連成一片。大運(yùn)河如同一條紐帶，連通了五大水系，實(shí)際上就是把長(zhǎng)江中下游平原和黃淮平原及華北大平原，也就是整個(gè)中國(guó)最為富饒的中心地區(qū)，都串聯(lián)起來，使中國(guó)大地形成一個(gè)自然整體，也就自然使中國(guó)的東南沿海及江、浙等經(jīng)濟(jì)物產(chǎn)繁富地區(qū)和廣闊的中原地帶，成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)、文化整體，組成中華國(guó)家的經(jīng)濟(jì)重心；而由這一經(jīng)濟(jì)重心地帶，向中華大地的東南和西北各地域輻射，遂使中國(guó)成為屹立在世界東方的泱泱大國(guó)，除了宋、金有過短暫的對(duì)峙之外，中華大地從此再也沒有出現(xiàn)過分裂的局面。（1）南北大運(yùn)河開鑿的目的是什么（2）閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。,（1）加強(qiáng)對(duì)南方地區(qū)的政治控制，便利江南糧食、布帛的北運(yùn)（2）觀點(diǎn)南北大運(yùn)河的開鑿加強(qiáng)了中國(guó)南北之間的聯(lián)系/南北大運(yùn)河是聯(lián)系中國(guó)南北的紐帶論述南北大運(yùn)河的開鑿，聯(lián)結(jié)了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江五大水系，把中國(guó)的東南沿海和中原地帶聯(lián)結(jié)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)、文化整體（材料摘抄），對(duì)鞏固統(tǒng)一有積極作用。大運(yùn)河溝通了南北交通，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此說，南北大運(yùn)河的開鑿加強(qiáng)了中國(guó)南北之間的聯(lián)系/南北大運(yùn)河是聯(lián)系中國(guó)南北的紐帶。,科舉制經(jīng)宋明兩代不斷完善，逐漸定型，日趨規(guī)范。通過這項(xiàng)制度，不僅滿足了王朝政治的人才需求，而且極大激勵(lì)了士大夫階層的情緒、向心力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在實(shí)行科舉制的一千三百多年中，進(jìn)士總數(shù)接近十萬(wàn)人，舉人、秀才以百萬(wàn)計(jì)。事實(shí)證明，在分?jǐn)?shù)面前人人平等的科舉考試，極大增加了社會(huì)的流動(dòng)性，“朝為田中郎，暮登天子堂”，十萬(wàn)進(jìn)士、百萬(wàn)舉人，相當(dāng)一部分來自社會(huì)底層。這是那個(gè)時(shí)代的社會(huì)公正。科舉體制為唐宋以來輸送了大批名臣能相、國(guó)之棟梁。至少?gòu)乃未院?，中?guó)政治基本上就是文人而非武人的舞臺(tái)，士大夫階層的重要職業(yè)就是通過科舉考試，進(jìn)入政治，掌控政治。所謂中國(guó)社會(huì)的“超穩(wěn)定”結(jié)構(gòu)，十八世紀(jì)之前西方人對(duì)中國(guó)政治秩序的贊美，主要的都是因?yàn)榭婆e制為輸送了取之不盡的有教養(yǎng)有學(xué)識(shí)的人才。摘自馬勇科舉中國(guó)對(duì)世界文明的一大貢獻(xiàn)20160908國(guó)家人文歷史（1）科舉制創(chuàng)立于什么時(shí)候（2）閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。,（1）隋朝（2）觀點(diǎn)科舉制的創(chuàng)立是歷史的進(jìn)步。論述隋朝創(chuàng)立的科舉制是通過分科考試選拔官員的制度，科舉取士依據(jù)考試成績(jī)，普通士人不受門第限制，在分?jǐn)?shù)面前人人平等，極大激勵(lì)了士大夫階層的積極性（材料摘抄），使中央政府得以網(wǎng)羅天下人才，擴(kuò)大了政治統(tǒng)治的基礎(chǔ)，選官權(quán)力收歸中央，地方上的門閥勢(shì)力受到抑制，中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)。所以說，科舉制的創(chuàng)立是歷史的進(jìn)步。,弗蘭西斯培根曾說“這三種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種是在航海上。由此又產(chǎn)生了無數(shù)變化，這種變化是如此之大，以至沒有一個(gè)帝國(guó)，沒有一個(gè)教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！瘪R克思在機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用中說到“火藥、指南針、印刷術(shù)這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸的粉碎，指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿”。（1）指南針是什么朝代發(fā)明的（2）閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。,（1）北宋（2）觀點(diǎn)中國(guó)的四大發(fā)明對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。（中國(guó)的科技發(fā)明促進(jìn)歐洲社會(huì)的發(fā)展）論述中國(guó)的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥發(fā)明后，先后傳播到世界各地。印刷術(shù)變成歐洲新教的工具（材料摘抄）；指南針為后來歐洲航海家開辟新航路、實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行提供了重要條件；火藥為新興的資產(chǎn)階級(jí)打敗封建貴族起了重要作用，推動(dòng)了歐洲的社會(huì)變革。中國(guó)古代的四大發(fā)明是中華民族對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)，對(duì)人類歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。因此說中國(guó)的四大發(fā)明對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。（中國(guó)的科技發(fā)明促進(jìn)歐洲社會(huì)的發(fā)展）,復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在講述唐朝對(duì)外關(guān)系時(shí)說“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，是一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，是一個(gè)民族胸襟開放、海納百川的真實(shí)寫照。”貞觀三年，他從長(zhǎng)安出發(fā)向西去，基本上都是在單獨(dú)行走。當(dāng)他走到沙漠邊緣時(shí)，有人勸他不要單身進(jìn)入沙漠，但他已經(jīng)下定決心，他絕不半途退縮。此人憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，艱難前進(jìn)，經(jīng)過無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他終于到達(dá)天竺，到處拜訪高僧大師學(xué)習(xí)佛經(jīng)。后來開始講經(jīng)說法，成為天竺水平最高的佛學(xué)家。但他放下了所有的榮譽(yù)，攜帶大量的佛教經(jīng)典踏上返唐之路，后居長(zhǎng)安講解佛學(xué)，并將自己西行所見所聞100多個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情、人文歷史撰成一書，成為現(xiàn)在研究古代西域、印度的重要資料。他的足跡遍布印度，但是影響卻是全世界的，他的思想與精神如今已是中國(guó)、亞洲乃至全世界人民的共同財(cái)富。（1）材料中的這位“偉大僧人”西行的目的是什么（2）閱讀以上材料提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。,（1）求取真經(jīng)（2）觀點(diǎn)玄奘為中外文化交流做出了杰出的貢獻(xiàn)。（玄奘西行促進(jìn)中印文化交流）論述玄奘歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)并回到祖國(guó)（歷時(shí)十余年，跋涉五萬(wàn)余里，取得657部佛教經(jīng)典回國(guó)），在長(zhǎng)安專心譯經(jīng)和講學(xué)，對(duì)佛教文化在中國(guó)的廣泛傳播起了重要的促進(jìn)作用。其撰寫的大唐西域記一書，（記載了古代中亞、南亞的歷史、文化、地理的重要資料，成為當(dāng)今世界研究古代中亞、南亞的重要史料）促進(jìn)中印文化交流。所以說，玄奘為中外文化交流做出了杰出的貢獻(xiàn)。（玄奘西行促進(jìn)中印文化交流）,按照唐代的規(guī)定，二十一歲為男丁，需為政府服役。但太宗卻下旨征滿十八歲未成丁的男子入伍。當(dāng)時(shí)魏征對(duì)皇帝這一詔書總是抗拒，頂著不辦。于是太宗召魏征上殿質(zhì)問。魏征嚴(yán)肅的說“臣聽說，竭澤而漁，不是得不到魚，而是明年就沒有魚了；焚林打獵，不是抓不到野獸，而是明年就無獸可打了。如果未成丁的男子，都征召入軍，那么租賦徭役，將靠什么供給況且近年來國(guó)家的衛(wèi)士卒，不堪攻戰(zhàn)，哪里是因?yàn)槿藬?shù)少都是因?yàn)榇霾还?，使他們失去了斗志。如果精心選拔健壯的成年男子，對(duì)他們以禮相待，人人都會(huì)勇敢百倍，何必一定要兵多自從陛下即位以來，大事才辦了三件，是說了不算，不守信用，這樣怎么能取信于人”太宗聽了驚愕的說“你所說不守信用的事，是指哪些”魏征歷數(shù)太宗自即位以來四個(gè)月中幾件失信于民的大事，包括減免關(guān)內(nèi)外租稅徭役詔敕的反復(fù)，駁得太宗張口結(jié)舌，不得不回心轉(zhuǎn)意的說“今天聽了你論述國(guó)家不守信用的情況，乃是我不通民情。不曾認(rèn)真考慮，過錯(cuò)實(shí)在不小，處理事情如此失策怎能把國(guó)家治理好”于是太宗收回成命，停止征召中男人伍，并厚賞了魏征。選自節(jié)士風(fēng)骨廣東教育出版社（有修改）1唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的治世局面叫什么2閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。,（1）貞觀之治（2）觀點(diǎn)統(tǒng)治者善于聽取他人意見和建議有利于國(guó)家（社會(huì)）的發(fā)展。論述唐太宗在位期間，自知君主無法遍知天下之事，要治理好國(guó)家，需要傾聽不同的意見，集思廣益，擇善而從。他自己也能虛心納諫，勇于改正。（P8）魏征忠誠(chéng)耿直，敢于直言勸諫，多被采納。所以貞觀年間，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定，民族和睦，史稱“貞觀之治”。唐太宗也被視為中國(guó)歷史上杰出的君主。因此說，統(tǒng)治者善于聽取他人意見和建議有利于國(guó)家（社會(huì)）的發(fā)展。其他觀點(diǎn)參考統(tǒng)治者要愛惜民力，方能長(zhǎng)治久安。唐太宗虛心納諫，是中國(guó)歷史上杰出的君主。治國(guó)理政者要體察民情，關(guān)注民生。魏征敢言直諫，為人臣之典范。,15世紀(jì)，明朝的絲綢、瓷器、茶葉、鐵器工具等產(chǎn)品的出口獲得空前發(fā)展，產(chǎn)自中國(guó)的物品在世界各國(guó)展示出獨(dú)特魅力。朱棣親定國(guó)策主動(dòng)派遣使團(tuán)到他國(guó)進(jìn)行友好訪問。遠(yuǎn)洋航行規(guī)模盛大，功績(jī)卓著，是史無前例的。首次遠(yuǎn)航28000人，乘船62艘，一直航行到爪哇、錫蘭及卡利卡特，后來幾次航行更加遙遠(yuǎn)。中國(guó)向海外發(fā)展有兩種選擇，一是實(shí)行海域擴(kuò)張政策將所及諸國(guó)納入中國(guó)版圖。一是實(shí)行睦鄰友好政策，扶持和幫助海外諸國(guó)步入較為先進(jìn)的文明行列。已經(jīng)是“世界海洋大國(guó)”的明朝選擇了后者。永樂年間，共有30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)與明朝建立友好關(guān)系，并遣使來朝，其中蘇祿、浡泥、滿剌加等國(guó)還是國(guó)王親自率隊(duì)來華。今日，21世紀(jì)海上絲綢之路戰(zhàn)略的提出，意味著中國(guó)正努力成為和平發(fā)展的推動(dòng)者和全球治理的參與者，這也為我們進(jìn)一步積極維護(hù)國(guó)際公平正義提出了新的更高要求。（1）明朝派遣使團(tuán)的遠(yuǎn)洋航行最遠(yuǎn)到達(dá)哪里（2）閱讀以上材料提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。,（1）非洲東海岸和紅海?？凇＃?）觀點(diǎn)中國(guó)倡導(dǎo)和平友好政策促進(jìn)中國(guó)與世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流。（和平友好的外交政策有利于推動(dòng)世界的和平發(fā)展）論述明朝時(shí)期鄭和七下西洋，每次航行都滿載中國(guó)的絲綢、瓷器等，主要用于對(duì)海外各國(guó)的饋贈(zèng)，先后到達(dá)30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，促進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流。今日國(guó)家提出21世紀(jì)海上絲綢之路戰(zhàn)略，推動(dòng)世界和平發(fā)展。因此，中國(guó)倡導(dǎo)和平友好政策促進(jìn)中國(guó)與世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流。,五代是中國(guó)歷史上混亂的時(shí)期，53年間換了5個(gè)朝代14個(gè)皇帝。當(dāng)陳橋兵變后，宋太祖趙匡胤總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)一支無法控制的軍隊(duì)遠(yuǎn)比一支無能的軍隊(duì)更糟，更具威脅。因此他一步步解除地方節(jié)度使的權(quán)利，剝奪他們的兵權(quán)、財(cái)權(quán)、用人權(quán)，派文官代替他們。通過杯酒釋兵權(quán)，收回禁軍大權(quán)；設(shè)立三衙，通過分割禁軍將領(lǐng)權(quán)利；通過樞密院幫助三衙管理禁軍，分割禁軍大權(quán)，最終形成了三衙管理禁軍，樞密院掌調(diào)兵之權(quán)。另一方面，趙匡胤大力推崇文化教育，重用文人士大夫，完善和發(fā)展科舉制，擴(kuò)大錄取人員，給他們高官厚祿，形成與士大夫共治天下。趙匡胤剝奪了藩鎮(zhèn)的地方權(quán)力，割裂了禁軍的管理體系，又將文官放置在武將之上，處處提防武將，終于解決了唐末以來困擾的大問題。（1）上述材料反映了宋朝的基本國(guó)策是什么（2）閱讀以上材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。,（1）重文輕武（2）觀點(diǎn)北宋重文輕武政策是加強(qiáng)中央集權(quán)（皇權(quán)）的重要措施。（北宋重文輕武政策有利于加強(qiáng)皇權(quán)）論述面對(duì)唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)，武將掌權(quán)造反的教訓(xùn)，趙匡胤通通過杯酒釋兵權(quán)、設(shè)立三衙等措施分割禁軍大權(quán)。另一方面趙匡胤重視文人士大夫，中央政府最重要的官職以及地方行政機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)官，大多由文臣擔(dān)任等。北宋重文輕武政策解決了唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的問題，加強(qiáng)了中央集權(quán)（皇權(quán)），有效的維持了政權(quán)的穩(wěn)定。因此可以說，北宋重文輕武政策是加強(qiáng)中央集權(quán)（皇權(quán)）的重要措施。,閉關(guān)鎖國(guó)這一政策推行了二百多年，它對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)，起到一定自衛(wèi)作用。但是，當(dāng)時(shí)西方國(guó)家正在進(jìn)行資產(chǎn)革命和工業(yè)革命，跨入生產(chǎn)力迅速發(fā)展的新時(shí)代。清政府閉關(guān)鎖國(guó)，與世隔絕，既看不到世界形式的變化，也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)在世界上逐漸落伍了。明朝以前，中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上經(jīng)濟(jì)、科學(xué)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，但是，到1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)為止，中國(guó)人均糧食僅有200公斤左右，美國(guó)已接近1000公斤。中國(guó)年產(chǎn)鐵約2萬(wàn)噸，不及法國(guó)的十分之一，不及英國(guó)的四十分之一。中國(guó)的造船和航海業(yè)長(zhǎng)期以來一直領(lǐng)先于世界，在清代也迅速衰落下去，往日出現(xiàn)于東南亞海面的中國(guó)船隊(duì)，隨之銷聲匿跡，為西方國(guó)家的船隊(duì)所取代。中國(guó)的科學(xué)技術(shù)，在明朝中后期與西方相比仍互有長(zhǎng)短，但到1840年已全面落后于西方了。（1）清朝推行閉關(guān)鎖國(guó)政策的目的是什么（2）閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。,（1）防范自衛(wèi)/對(duì)西方勢(shì)力的戒備（2）觀點(diǎn)閉關(guān)鎖國(guó)政策導(dǎo)致中國(guó)的落后論述明朝以前的中國(guó)是世界上經(jīng)濟(jì)、科學(xué)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。到了清朝，出于對(duì)西方勢(shì)力的戒備，統(tǒng)治者實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，阻礙了中國(guó)與世界各國(guó)的交流，使中國(guó)與世界日益隔離，致使中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技等方面迅速衰落。因此閉關(guān)鎖國(guó)政策導(dǎo)致中國(guó)逐漸落后于西方各國(guó)，內(nèi)憂外患步步迫進(jìn)。其它觀點(diǎn)封閉則衰，開放則興,魏晉南北朝及隋唐之時(shí)，南方經(jīng)濟(jì)有了巨大的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)重心開始南移，逐步進(jìn)入南北經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)的局面。其主要原因一是魏晉南北朝時(shí)期，

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簡(jiǎn)介：“致敬光榮歷史致敬光榮歷史擁抱美好未來?yè)肀篮梦磥怼痹?shī)歌征文如果歲月記得你詩(shī)歌征文如果歲月記得你“致敬光榮歷史擁抱美好未來”詩(shī)歌征文如果歲月記得你如果歲月記得你那它一定會(huì)記得二十四年來你激情無悔的青春從青蔥稚嫩到成長(zhǎng)成熟從翩翩少年到兩鬢成霜如果歲月記得你那它一定會(huì)記得二十四年來你不知疲倦的身影從服務(wù)窗口到埋頭案卷從頭頂朝霞到披月而歸如果歲月記得你那它一定會(huì)記得二十四年來你從未停歇的腳步從鄉(xiāng)間泥路到大街小巷從辦稅服務(wù)廳到車間工廠轉(zhuǎn)眼二十四年啊從自行車摩托車到執(zhí)法公車從手工記賬到網(wǎng)上申報(bào)從點(diǎn)滴稅源到充盈國(guó)庫(kù)你伴著共和國(guó)的稅收事業(yè)一天天成長(zhǎng)又一天天老去那熨燙平整的藍(lán)色稅服里裝進(jìn)了你一腔熱血可親的中國(guó)稅務(wù)人啊如果歲月記得你我要把最美好的贊歌送給你贊你的光輝過往贊你的崢嶸歲月贊你二十四年始終不煞銳氣、不失勇氣始終不改朝氣、不染戾氣可敬的中國(guó)稅務(wù)人啊如果歲月記得你我要把最真誠(chéng)的祝福送給你書上曾說“最好的懷念，是成長(zhǎng)最深的銘記，是向前”我便祝你永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)向前愿你永懷一顆赤子心再赴新的征程愿你的漫漫前路橋梁堅(jiān)固、隧道光明愿你的事業(yè)之樹扎根沃土、枝繁葉茂愿歲月永遠(yuǎn)記得你

簡(jiǎn)介：XXXX初一歷史教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)初一歷史教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)XX初一歷史教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)1這一學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)一個(gè)班的歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。由于初一年級(jí)學(xué)生剛剛接觸歷史這一門學(xué)科，如何讓學(xué)生更快更好的熟悉歷史學(xué)科，成為教好歷史課的重要內(nèi)容?，F(xiàn)將這一學(xué)期以來，鄙人在教學(xué)工作方面的總結(jié)，以期能在以后的教學(xué)過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短。1備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提條件。初一學(xué)生剛剛接觸歷史學(xué)科，對(duì)學(xué)生來說一切都是新鮮的。如果沒有充分挖掘?qū)W生的興趣點(diǎn)，就會(huì)讓學(xué)生對(duì)歷史充滿厭惡，不愿學(xué)習(xí)，顯然這不利于以后的歷史教學(xué)。所以我在上課前定要先備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種PPT等吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。2學(xué)習(xí)教法。為使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條時(shí)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。5做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)缺，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。當(dāng)然，人無完人。我也存在著些許不足。諸如有些時(shí)候沒能認(rèn)真?zhèn)湔n，作業(yè)批改不及時(shí)等。但是我會(huì)在接下來

簡(jiǎn)介：XXXX中學(xué)歷史教研組工作計(jì)劃中學(xué)歷史教研組工作計(jì)劃XX中學(xué)歷史教研組工作計(jì)劃【一】本學(xué)期我們歷史教研組將全面落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我校的課改理念，圍繞構(gòu)建高效課堂這個(gè)目標(biāo)，全面提升教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量貫徹一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)提高兩種能力注重實(shí)效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。一、抓好常規(guī)工作1、加強(qiáng)備課。強(qiáng)化本組的集備功能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享、智慧共享。2、認(rèn)真上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。注意方法的指導(dǎo)，及時(shí)將知識(shí)歸納、總結(jié)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性重視考前訓(xùn)練和講評(píng)，研究中考，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，使每一位教師都能靈活靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。3、加大對(duì)學(xué)生的檢查力度，課堂上要讓學(xué)生進(jìn)行充分的展示每個(gè)單元之后要進(jìn)行單元測(cè)試或單元練習(xí)并且及時(shí)召開備課組分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。靈活運(yùn)用“自主、合作、展示“的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高，真正讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)和拓展知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力。XX中學(xué)歷史教研組工作計(jì)劃【二】一、指導(dǎo)思想根據(jù)今年區(qū)教研室工作會(huì)議精神，以面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育、教學(xué)管理，深化教育、教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合中考模式，重點(diǎn)抓好學(xué)校教研教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，狠抓重點(diǎn)，常查環(huán)節(jié)，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。二、具體工作安排本學(xué)期工作的重點(diǎn)是課程改革、創(chuàng)設(shè)高效教室，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量加強(qiáng)中考研究，重視信息交流，不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平，配合學(xué)校做好各方面工作。1、制定落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃明確學(xué)期工作重點(diǎn)，集中精力抓好教學(xué)，特別是九年級(jí)的歷史教學(xué)，針對(duì)學(xué)校制定的中三教學(xué)目標(biāo)，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理，注重教室即時(shí)效率，同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié)①、完善備課組工作，每周一次，常交流、多研究，特別是對(duì)中考信息的采集、研究分析。

簡(jiǎn)介：創(chuàng)意編排創(chuàng)意編排一模考前串講與主觀題增分一?？记按v與主觀題增分第一編一模考前串講構(gòu)建知識(shí)體系編者按地理具有整體性，各地理要素間既相互影響，又相互聯(lián)系。一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，對(duì)各地理主題要素進(jìn)行串知整合，既能溫故已學(xué)知識(shí)，更能構(gòu)建知識(shí)體系，貫通知識(shí)聯(lián)系。幫考生理順知識(shí)脈絡(luò)，理清邏輯思維；做到思考有方向、答題不偏頗。串講一氣候?qū)Φ乩憝h(huán)境各要素的影響氣候的影響無處不在，滲透在自然環(huán)境和人文環(huán)境的各個(gè)環(huán)節(jié)。氣候?qū)Φ乩憝h(huán)境各要素影響的相關(guān)知識(shí)，點(diǎn)多面廣，考生在作答時(shí)往往由于記不清而導(dǎo)致失分。將氣候與各要素之間的關(guān)系搭建成框架，條目化進(jìn)行梳理，有助于考生分類存儲(chǔ)知識(shí)，做到記得牢、調(diào)用準(zhǔn)。相關(guān)知識(shí)串講一、氣候?qū)ψ匀坏乩憝h(huán)境的影響1對(duì)地形的影響1高寒地帶氣候寒冷，冰蝕地貌廣布。2沙漠地帶降水稀少，溫差大，風(fēng)力作用強(qiáng)，風(fēng)蝕地貌、沙漠廣布。3濕潤(rùn)地帶降水較多，流水作用強(qiáng)大、普遍，既有侵蝕作用形成的地貌溝谷，又有沉積作用形成的地貌三角洲、沖積平原。2對(duì)水文的影響1對(duì)河流的影響對(duì)河流水文特征的影響對(duì)河流水系特征的影響①河流流量和水位的季節(jié)變化雨林氣候、海洋性氣候變化??；地中海氣候冬季汛期，夏季枯水期；熱帶草原氣候、季風(fēng)氣候、大陸性氣候夏季豐水期；②結(jié)冰期的長(zhǎng)短溫帶地區(qū)的河流可能出現(xiàn)結(jié)冰期海洋性氣候與大陸性氣候不同降水量大的地區(qū)，河網(wǎng)密度較大，河流的長(zhǎng)度較長(zhǎng)2對(duì)湖泊的影響①內(nèi)流湖區(qū)氣候干旱，蒸發(fā)量大，水位較低，鹽度較高。②外流湖區(qū)降水豐富，湖泊面積較大，多為淡水湖。3對(duì)沙漠地區(qū)水的影響1對(duì)內(nèi)河航運(yùn)的影響通過影響河流的水位、水量和結(jié)冰期影響內(nèi)河航運(yùn)。2對(duì)遠(yuǎn)洋航運(yùn)的影響順風(fēng)和逆風(fēng)、臺(tái)風(fēng)和颶風(fēng)等影響。3對(duì)航空的影響大霧天氣、狂風(fēng)、特大暴雨等惡劣天氣的影響。4對(duì)管道運(yùn)輸?shù)挠绊懙蜏貎龊Φ挠绊憽?對(duì)公路、鐵路運(yùn)輸?shù)挠绊憽?對(duì)郵政通訊的影響通過災(zāi)害性天氣影響郵路來影響郵政通訊。3對(duì)水能的影響降水量大，河流流量大的地區(qū)，水能資源可能豐富還要考慮地勢(shì)落差。4對(duì)旅游業(yè)的影響1有利影響形成特殊的氣象氣候景觀吉林的霧凇、哈爾濱的冰雕、黃山的云海等。2不利影響惡劣天氣影響出游。3對(duì)特殊氣候區(qū)的旅游影響地中海氣候夏季旅游旺季。5對(duì)建筑物的影響通過光照和盛行風(fēng)向影響建筑物和街道的朝向。如我國(guó)北方房屋的坐北朝南，極地地區(qū)房屋的朝向，黃土高原窯洞6對(duì)工業(yè)布局的影響1對(duì)大氣有污染的工業(yè)的布局考慮當(dāng)?shù)氐氖⑿酗L(fēng)向或最小風(fēng)頻。2逆溫現(xiàn)象不利于污染物的擴(kuò)散。3熱力環(huán)流城市風(fēng)、山谷風(fēng)、海陸風(fēng)對(duì)有大氣污染的工業(yè)布局的影響。7對(duì)各種觀測(cè)站、衛(wèi)星發(fā)射站的布局影響1天文臺(tái)海拔高，天氣晴朗，空氣稀薄的地區(qū)利于天文觀測(cè)。2衛(wèi)星發(fā)射站降水少，風(fēng)力弱，天氣晴朗及惡劣天氣少的地區(qū)。8對(duì)城市和居民區(qū)的影響1中低緯度沿海地區(qū)氣候溫和，降水豐富，城市、人口密集。2熱帶地區(qū)低地悶熱城市多分布在高原地區(qū)，如墨西哥高原，巴西高原。3對(duì)建筑物形狀影響南北方屋頂坡度的差異、云南的吊腳竹樓。鞏固遷移訓(xùn)練2019菏澤模擬貢嘎山位于四川西部，下表示意該山東坡某海拔范圍由低到高Ⅰ～Ⅳ四種植被垂直帶某年10月時(shí)的生物量及其分配構(gòu)成。讀表回答1～3題。喬木層灌木層草本層總計(jì)生物量噸公頃Ⅰ982516201323349Ⅱ978720800552455Ⅲ974124501441581

簡(jiǎn)介：ICS6502020B31備案號(hào)52369－2017DB46海南省地方標(biāo)準(zhǔn)DB46T4132016地理標(biāo)志產(chǎn)品陵水圣女果生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程20161117發(fā)布20170217實(shí)施海南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布DB46T4132016I前言本標(biāo)準(zhǔn)按照GBT11－2009標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)和編寫給出的規(guī)則起草。本標(biāo)準(zhǔn)由海南省陵水黎族自治縣人民政府提出。本標(biāo)準(zhǔn)由海南省農(nóng)業(yè)廳歸口。本標(biāo)準(zhǔn)起草單位海南大學(xué)、海南潤(rùn)達(dá)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)股份有限公司、海南省陵水質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、陵水黎族自治縣農(nóng)業(yè)委員會(huì)、陵水黎族自治縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人李紹鵬、陳艷麗、李萃玲、萬(wàn)學(xué)閃、何陽(yáng)、孫慧中、王祺霖、周軍峰、魏偉化、李茂富、付亞男、高雄、李若、郭豐娟、鄭春林、李德友、包冬紅。

簡(jiǎn)介：ICS67060B22備案號(hào)456842015DB22吉林省地方標(biāo)準(zhǔn)DB22T22822015地理標(biāo)志產(chǎn)品延邊大米PRODUCTOFGEOGRAPHICALINDICATIONYANBIANRICE20150407發(fā)布20150501實(shí)施吉林省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布本標(biāo)準(zhǔn)僅供內(nèi)部使用不得翻印本標(biāo)準(zhǔn)僅供內(nèi)部使用不得翻印本標(biāo)準(zhǔn)僅供內(nèi)部使用不得翻印本標(biāo)準(zhǔn)僅供內(nèi)部使用不得翻印DB22T228220151地理標(biāo)志產(chǎn)品延邊大米1范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了地理標(biāo)志產(chǎn)品延邊大米的術(shù)語(yǔ)和定義、保護(hù)地域范圍、技術(shù)要求、檢驗(yàn)方法、檢驗(yàn)規(guī)則、標(biāo)志、標(biāo)簽、包裝、運(yùn)輸及貯存。本標(biāo)準(zhǔn)適用于國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行政主管部門根據(jù)地理標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù)規(guī)定批準(zhǔn)保護(hù)的延邊大米生產(chǎn)、檢驗(yàn)及銷售。2規(guī)范性引用文件下列文件對(duì)于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GBT191包裝儲(chǔ)運(yùn)圖示標(biāo)志GB2760食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)GB2761食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品中真菌毒素限量GB2762食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品中污染物限量GB2763食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品中農(nóng)藥最大殘留限量GB5084農(nóng)田灌溉水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)GBT5490糧油檢驗(yàn)一般規(guī)則GB5491糧食、油料檢驗(yàn)扦樣、分樣法GBT5492糧油檢驗(yàn)糧食，油料的色澤，氣味，口味鑒定GBT5497糧食、油料檢驗(yàn)水分測(cè)定法GB5749生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB7718食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)預(yù)包裝食品標(biāo)簽通則GB14881食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品生產(chǎn)通用衛(wèi)生規(guī)范GBT15682糧油檢驗(yàn)稻谷大米蒸煮食用品質(zhì)感官評(píng)價(jià)方法GBT15683大米直鏈淀粉含量的測(cè)定GBT17109糧食銷售包裝GBT17891優(yōu)質(zhì)稻谷GBT22294糧油檢驗(yàn)大米膠稠度的測(cè)定JJF1070定量包裝商品凈含量計(jì)量檢驗(yàn)規(guī)則DB22T9922002優(yōu)質(zhì)米水稻生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程3術(shù)語(yǔ)和定義下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。31延邊大米YANBIANRICE本標(biāo)準(zhǔn)僅供內(nèi)部使用不得翻印本標(biāo)準(zhǔn)僅供內(nèi)部使用不得翻印本標(biāo)準(zhǔn)僅供內(nèi)部使用不得翻印本標(biāo)準(zhǔn)僅供內(nèi)部使用不得翻印

簡(jiǎn)介：6161我們生活的大洲我們生活的大洲考點(diǎn)1亞洲的地理位置和范圍1地理位置①半球位置大部分位于東半球和北半球②緯度位置位于10S80N之間，地跨熱帶、溫帶和寒帶③海陸位置亞洲東臨太平洋、北臨北冰洋、南臨印度洋、西與歐洲相連；亞歐分界線是烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海；西南隔蘇伊士運(yùn)河與非洲為鄰；東隔白令海峽與北美洲相望，東南隔海與大洋洲相望。2面積亞洲是世界上面積最大跨緯度最廣，東西距離最長(zhǎng)的大洲。七大洲按面積大小排列為亞非北南美，南極歐大洋。3地理分區(qū)習(xí)慣上把亞洲分為6個(gè)地區(qū)東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞和北亞。1下列地理事物中不是A大洲與B大洲的分界線的是（）烏拉爾山、大高加索山烏拉爾河、土耳其海峽C里海、黑海D直布羅陀海峽、霍爾木茲海峽2有關(guān)大洲A的敘述正確的是（）A以溫帶海洋性氣候?yàn)橹鰾地勢(shì)平坦地形以平原為主C有世界上海拔最高的山脈和最長(zhǎng)的河流D是世界面積最大和人口最多的大洲3下列國(guó)家位于B大洲的是（）A印度B美國(guó)C巴西D德國(guó)1D解析A是亞洲B是歐洲其分界線是烏拉爾高加索山脈、黑海和土耳其海峽。2D解析亞洲沒有溫帶海洋性氣候亞洲地勢(shì)起伏大中部以高原、山地為主平原主要分布在周邊地區(qū)亞洲有世界最高大的山脈喜馬拉雅山脈世界最長(zhǎng)的河流尼羅河位于非洲。3D解析德國(guó)位于歐洲印度位于亞洲美國(guó)位于北美洲巴西位于南美洲2018湖南衡陽(yáng)2610分讀圖文材料回答下列問題。材料一亞洲論壇年會(huì)于2018年4月8日1日在海南博鰲開幕。本屆年會(huì)以“開放創(chuàng)新的亞洲繁榮發(fā)展的世界”為主題。習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)共建“一帶一路”倡議源于中國(guó)但

簡(jiǎn)介：第八章第八章東半球其他的國(guó)家和地區(qū)（第東半球其他的國(guó)家和地區(qū)（第1課時(shí)）課時(shí)）命題點(diǎn)命題點(diǎn)一中東中東120172017德州中考中東被稱為“三洲五海之地”，又有“世界油庫(kù)”“世界的火藥桶”之稱。讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述正確的是A①是耶路撒冷，來這里朝拜的信徒都信奉伊斯蘭教B②是霍爾木茲海峽，溝通了紅海與波斯灣C③是里海，它是世界上最大的淡水湖D④是世界主要產(chǎn)油國(guó)沙特阿拉伯20172017孝感中考讀中東地區(qū)簡(jiǎn)圖，完成2～3題。2影響圖中城市和農(nóng)業(yè)帶分布的主要因素是A氣溫B降水C水源D海拔920182018濰坊中考讀下列圖文材料，完成下列問題。材料一中東、非洲北部部分區(qū)域圖圖1，多哈氣溫年變化曲線和月降水量圖圖2材料二2022年世界杯足球賽將在卡塔爾首都多哈舉行。1中東地區(qū)除了以色列、A__________填國(guó)家、B________填國(guó)家外，其他國(guó)家居民主要屬于__________民族，信奉__________教。2據(jù)圖1分析，該地區(qū)石油主要產(chǎn)于________灣沿岸，該地區(qū)的石油運(yùn)送至中國(guó)必經(jīng)C____________海峽。3據(jù)圖2分析，多哈的氣候類型是__________________________________，2022年多哈世界杯足球賽避開夏季而選擇在11月份舉行的原因是什么____________________________________________________________________4伊拉克是世界上最大的椰棗產(chǎn)地，該國(guó)棗椰樹主要分布在________流域，據(jù)圖分析棗椰樹生長(zhǎng)的自然條件。____________________________________________________________________命題點(diǎn)命題點(diǎn)四歐洲西部的綜合考查歐洲西部的綜合考查101020182018揚(yáng)州中考某校地理興趣小組搜集了三幅圖圖1－圖3，探究“歐洲西部自然條件對(duì)當(dāng)?shù)鼐用耧嬍辰Y(jié)構(gòu)的影響”。小組的探究過程如下，請(qǐng)你參與一起完成下列問題。1要了解歐洲西部在五帶中的位置，需要查找圖中的重要緯線__________。要了解歐洲西部的海陸位置，需要查找其瀕臨的大洋，北臨北冰洋、西臨________洋。

簡(jiǎn)介：2019年中考試題解析政治、歷史一、試卷的基本情況今年雖然是初中政治理論課教材從思想品德變更到道德與法治后的首次考試，但全卷仍然以請(qǐng)你選擇、請(qǐng)你參與、請(qǐng)你回答、請(qǐng)你評(píng)析、實(shí)踐探究五種題型呈現(xiàn)，在題型上與往年保持不變。今年的試題只是在題量上略有點(diǎn)變化，一是將請(qǐng)你選擇題由原來的十個(gè)小題增加到十五個(gè)小題，二是將請(qǐng)你回答由原來的三個(gè)題小題減為兩個(gè)小題，由此帶來的只是每個(gè)大題的分值略有微調(diào)。在這五種題型中，特別是實(shí)踐探究題，既考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握又考查學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，而請(qǐng)你評(píng)析題最具有思辨性，主要考查學(xué)生的科學(xué)精神和綜合能力。整套試卷難易程度與近兩年的中考保持一致，容易題、較容易題、較難題的比例保持在721。試卷較難題是35題參與題，既考查學(xué)生讀圖能力又考查學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)后的總結(jié)歸納能力其次是評(píng)析題，它需要學(xué)生要能讀懂題，才能做出正確的思辨，然后再對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析，學(xué)生要既能熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，又要將分布在不同章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)能進(jìn)行歸納總結(jié)才能正確作答試卷考查的70為基礎(chǔ)知識(shí)，這為絕大部分學(xué)生提供展示學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、核心知識(shí)的學(xué)習(xí)水平的機(jī)會(huì)，也為義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)考試提供依據(jù)同時(shí)以1道路，考查了學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)通過35題設(shè)置的問題對(duì)學(xué)習(xí)壓力正確、全面的認(rèn)識(shí)以及請(qǐng)你評(píng)析題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、國(guó)家發(fā)展做出正確的價(jià)值判斷和行為選擇，這突出了對(duì)學(xué)生科學(xué)精神素養(yǎng)的考查。選用2017年中國(guó)禁毒報(bào)告、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)等材料來作為情景材料，引導(dǎo)學(xué)生自覺尊法學(xué)法守法用法，自覺參加社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)通過設(shè)置的人大代表的組成、公民參與民主權(quán)利可以參與的公共事務(wù)、向聯(lián)合國(guó)提出合理建議、如何加強(qiáng)與其他文明的交流互鑒等問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與公共事務(wù)，行使人民當(dāng)家作主的政治權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生的公共參與素養(yǎng)2注重學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的考查整套試卷考查的知識(shí)點(diǎn)涉及上、下兩冊(cè)教材的每個(gè)單元，覆蓋面廣，考查了學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)，如社會(huì)主義民主的廣泛性、中華傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、一國(guó)兩制、中國(guó)夢(mèng)、多彩的職業(yè)等。3體現(xiàn)學(xué)科綜合能力的考查注重考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中問題能力，是對(duì)學(xué)生學(xué)科綜合能力的考查。如，能列舉公民行使民主權(quán)利可以參與的公共事務(wù)、能面對(duì)全球性問題提出合理化建議、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力和緩解學(xué)習(xí)壓力等。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多chz 9011-2011 地理信息公共服務(wù)平臺(tái)電子地圖數(shù)據(jù)規(guī)范精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)PCJJT1032013備案號(hào)J3672013城市地理空間框架數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)STARDFURBANGEOSPATIALFRAMEWKDATA20131108發(fā)布201406實(shí)施中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)城市地理空間框架數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)STARDFURBANGEOSPATIALFRAMEWKDATACJJT1032013中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版、發(fā)行（北京西郊百萬(wàn)莊）各地新華書店、建筑書店經(jīng)銷北京紅光制版公司制版化學(xué)工業(yè)出版社印刷廠印刷開本850X1168毫米132印張3M字?jǐn)?shù)83千字2014年2月第一版2014年2月第一次印刷定價(jià)1600元統(tǒng)一書號(hào)1511223821版權(quán)所有翻印必究如有印裝質(zhì)量問題，可寄本社退換郵政編碼100037本社網(wǎng)址WWWCABPCOMCN網(wǎng)上書店WWWCHINABUILDINGCOMCN

簡(jiǎn)介：2019安徽省中考押題金卷歷史試卷含答案一、單項(xiàng)選擇本大題共15小題每小題2分共30分1、“惟殷先人有冊(cè)有典”我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開始的其判斷依據(jù)是A商代已經(jīng)有了用于書寫的紙B以商朝盛行占ト之風(fēng)C商朝是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)D古文字學(xué)家發(fā)現(xiàn)了商朝的甲骨文2祖沖之在數(shù)學(xué)領(lǐng)域最突出的成就是A創(chuàng)制了日行百里的“千里船”B測(cè)算出一年的實(shí)際天數(shù)C寫成了一部著作齊民要術(shù)D求得比較精確的圓周率3“詔令勸農(nóng)薄賦徭躬行節(jié)儉尚廉潮。生民養(yǎng)息人丁旺強(qiáng)國(guó)富民興漢朝?！痹?shī)句歌頌的是A光武中興B開元盛世C文景之治D貞觀之治②明清時(shí)期中國(guó)封建社會(huì)漸趨衰落、專制主義走向頂峰③明清時(shí)期中國(guó)封建社會(huì)的強(qiáng)盛時(shí)期專制主義走向頂峰④中國(guó)封建社會(huì)專制主義發(fā)展趨勢(shì)與封建社會(huì)發(fā)展進(jìn)程成正比關(guān)系A(chǔ)①②③④B①②③C②③④D①②7中國(guó)近代歷史上有位人物曾上奏道光帝“竊臣等欽遵諭旨將夷船繳到煙土二萬(wàn)余箱在粵銷段?！辈牧现猩蠒拦饣实鄣倪@個(gè)人物和材料反映的事件分別是A林則徐、虎門銷煙B林則徐、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C孫中山、武昌起義D林則徐、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)8在下列圖片所反映的軍事行動(dòng)中使長(zhǎng)江中下游以北的地區(qū)獲得解放為解放軍渡江作戰(zhàn)莫定基礎(chǔ)的是9下列選項(xiàng)中對(duì)圖5年代尺的解讀正確的是